勤奮學習作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮學習作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮學習作文 篇1

多年來祖國各項事業蓬勃發展，不斷向發展的國家前進，這都是奇蹟，而創造着新奇蹟的人就是讓我們敬仰的人才。作爲當代中學生，更應該：勤奮學習，立志成才。

如果我們不好好學習，能成才嗎？讓我給你講個故事吧！

仲永是一個非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子，6歲就能寫出優美的文章。大詩人常常說他對的對子奇了！他的父親很驕傲，每天就帶着他到處和別人對對子來賺點錢。時間長了，仲永知道自己的能力，便不再努力讀書了！一年過去了，他比別人強，兩年過去了，五年過去了，十年過去了，他已經十分普通了，如果再過幾年呢？

在我們的生活中難免會有困難，而你見到這些困難退縮了嗎？

匡衡是西漢，漢元帝，也是個著名的文學家。他從小家裏很窮，連蠟燭也買不起，可是他非常愛讀書。於是他想了個辦法，他的鄰居是個大戶人家，他用木棍在鄰居牆上鑽了眼兒，每到晚上，鄰居家蠟燭一亮，他就拿着書一個字一個字的讀，記。最後成了非常著名的文學家。

經過了火的洗禮，泥巴也會有堅強的體魄。蝴蝶如果要在百花園裏得到飛舞的快樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點雖然微弱，但亮着便是向黑暗的挑戰。

好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

勤奮學習作文 篇2

我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝着這個目標在努力。

“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事蹟後給自己定近期目標。

張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行爲讓我明白了——堅持就是力量。

新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成爲勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛鍊一小時，把自已的身體鍛鍊得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。

假如，人生是一座花園，那麼堅持就是捍衛花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中紮根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。

勤奮學習作文 篇3

當你參加考試時，當你擔心數學問題、擔心單詞和抱怨英語單詞時，你會感到非常無知。看看那些似乎在和他們交流的好學生，不時地微笑。參加考試後，他們似乎對自己的試卷充滿信心。當然，結果自然會很高，因爲他們很努力，也很努力。因此，他們一定會嚐到勝利的果實和果實的美味。每個人都認爲一個好學生善於學習，總是好的，一個壞學生是壞的，不管有多壞，不管有多努力，但我不這樣認爲，富蘭克林曾經說過：如果你明天需要做什麼，你最好現在就開始。”是的，只有勤奮的人才會知道時間是寶貴的，只有這樣他們纔會知道高分的祕密。學習在於自身。當然，勤奮也在於自身。有些人說只有抓住今天，他們才能贏得明天。

形成天才的決定性因素應該是勤奮。讓我們一起努力工作。無論你是好學生還是壞學生，每個人都有權利爲自己的生活開闢一條嶄新的道路。

勤奮學習作文 篇4

我總是想：我能爲媽媽分擔點什麼呢？我怎樣才能做一個有用的人呢？想了好久，我覺得我只能做到好好學習。

我以前成績很差，轉學後更覺得吃力。儘管自己很刻苦，可學習還是一樣的差。當我灰心喪氣時，爸爸耐心的跟我說：“一定要好好學習。”媽媽也經常這麼說。在學校，當我遇見困難時，老師總會認真地給我講，我越聽越有興趣：同學們見我學習上有難題，也熱心的幫助我。在家中，父母也爲我檢查作業，指出錯誤我也會欣然接受。

“功夫不負有心人”，漸漸地我的成績提高了。當父母看到我的成績單時，高興的笑了。

勤奮學習作文 篇5

我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師，而且他完全是自學的。現在他已經半個多世紀了，他仍然孜孜不倦地工作，並且對書籍着迷。

有一次，他媽媽告訴他去城裏買煤。當我父親到達縣城時，他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當他的母親問他在哪裏買的煤時，他害羞地說:“哦，我在書店看書的時候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時間。在業餘時間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認真。有一次，他幫母親鋤地，當他回來時，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映着夕陽。我不知道戰鬥後天氣是涼爽還是潮溼，但當我回來時，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個詞已經連續被改了十幾次。什麼“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩後，他總是反覆吟唱，反覆閱讀。

我父親不是學者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學習精神給我留下了深刻的印象。

勤奮學習作文 篇6

記得，在四年級的時候，我們班有一個學習成績不好，但是一直努力的人。看着他的努力，老師沒有批評他，同學們沒有嘲笑他。

老師告訴我們，他因爲爸爸媽媽沒有空，每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那裏，等到七點多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個人去笑話他，也沒有人用這一件事調侃他。

有的時候，老師會告訴我們，自己以前的經歷，能考到我們學校當老師，是因爲他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了，開始認真學習，沒有人天生成績不好的。半期考的時候，他才考了個二三十分，可是他依舊不放棄，繼續努力着。終於，自己的努力等到了收穫。

閉學式，老師宣佈，有一個人進步很大，讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意，一定是他，他那麼的努力，一定會考了一個好成績。老師微笑着點頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說我了，全班同學都在震驚之中。

他是一個勤奮學習的人，正是他的勤奮，讓他得到了收穫。

勤奮學習作文 篇7

那天，你捧着那張八十多分的考卷沮喪的說：“唉，怎麼搞的'，考得這麼低！”

最近你的成績一直下降，作業本上常常是“遍地開花”，不用說了，考試成績也是一落千丈，因此，語數作業幾乎成了你的負擔。

“小真，不要再抄我的作了，這樣非但對你沒有好處，而且成績會越來越差的。”我嚴肅地勸告你說。一天，兩天。

天天如此，可是你依然如故。你的作業本上再也沒有那丟人的“改正”“重做革者”了，取而代之的總是“優”，可這是你真實的成績嗎？

第二天，快考試了，你昨天晚上像沒有複習似的，連忙開啟語文書，在這幾分鐘之內你又能學到什麼呢？考試鈴聲一響，你那雙調皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上，我生氣地說：“別老是看我的，我的知識是搶不走的。”你漲紅了臉。

“決不讓一名同學掉隊”是我們班的目標，於是你成了老師和同學們幫助的重點對象，課餘時間總能看到老師在對你耐心指導。慢慢的你也能開始積極發言，看到你一點一點的在進步，我希望不久我們能成爲競爭對手。勤奮學習吧——小真。

勤奮學習作文 篇8

太陽每天都是新的，每天清晨走進學校，沐浴着校園溫暖的風，同學們，我們無比興奮，因爲我們即將爲初二年級的學習生活畫上最美的句號！不論昨日你是英才豪俊，德才兼備，碩果累累；還是凡夫俗子，平淡無奇，碌碌無爲。今天我們既不要爲過去的成績沾沾自喜，停步不前；更不要爲過去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天註定，運在自己手上。”今天讓我們完善好每一刻，去把握好人生之舵，取得最後的勝利！同學們，美國頂尖高等學府哈佛大學圖書館裏一條訓言：此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。哈佛老師經常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會後，在任何時候任何場合下都能得心應手並且得到應有的評價，那麼你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。

在哈佛廣爲流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。”作爲聞名於世的學府，哈佛大學培養了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統以及各行各業的職業精英。究竟是什麼使哈佛成爲精英的搖籃？就是勤奮學習！在哈佛，你從來看不到學生在偷懶，在消磨時間。老師也真誠的希望我們實驗中學的各位學子能夠勤奮學習，超越夢想。

雖然學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？同學們，實驗中學是知識的殿堂，優良的校風和一流的師資爲你們提供了成功的保障；實驗中學是理想的海港，優越的條件和嚴格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個學年即將結束時，成功的機會在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜餘下的每一天。今天的努力孕育着明天的收穫，希望你們積極配合老師的教育，嚴格要求自己，各方面要展現實驗中學學生的風采。

規範着裝，禮貌謙讓；勤學守紀，文明休息；遠離網吧，按時回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進步。只有首先做好了一名合格的實驗中學學生，纔有可能放飛你們的夢想，成爲國家的棟樑。年輕和自信是你們的財富，也是你們奮發向上的階梯。在新的學期裏，希望你們用一顆年輕的心，在這裏燃燒你們驛動的青春，揮灑你們如火的熱情。希望你們保持自信，堅信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學途中的重重障礙；用堅實的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝後，給自己留下一段美好的紀念；讓成長後的自己在回首往事的時候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔！加油，所有的同學們！