【必備】學習的作文合集9篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學習的作文10篇，歡迎大家分享。

學習的作文 篇1

這個星期五，做完早操後，我以爲是和以前一樣跑步。不料嚴老師卻拿出了一條兩米多長的麻繩。當時我心頭一震，想：今天不會跳長繩吧！我體育最不好了，再說我膽子也很小，最怕跳長繩了，這是趕鴨子上架呀！上帝啊，救救我吧！這時，嚴老師說：“按學號排隊，今天我們跳長繩！”看來我只能硬着頭皮上陣了。

同學們聽到嚴老師的話，馬上排成了一隊，他們有的面無表情，有的歡呼雀躍，有的滿臉沮喪……嚴老師選了範嘉雄和童超濤來甩繩子，他們倆很有默契，只聽繩子“啪、啪、啪”地響了起來，盛七綴第一個衝了進去，如飛俠一般跳了過去。盛七綴剛跳過去，王佳寧也接着跳了進去，但王佳寧卻沒有那麼幸運，“啪”的一聲，繩子重重地甩在了她的腿上，她疼得直叫。第三個是李彤彤，她如一隻輕盈的小燕子飛了過去……同學們一個個都跳了過去。我看着膽戰心驚，心中像有一隻小兔子，在“呯呯”亂跳，馬上就要輪到我了，我的心跳得更快了。我前面一個男同學是林嘉晨，他像機靈的小老鼠一樣鑽了過去，我心中不禁感嘆：他真的好靈活啊！我真佩服他。

輪到我了，我仍然猶豫不決，看到老師催促的目光，終於我鼓起勇氣跳了進去。可是，我卻像一隻笨挫的黑熊被繩子拌住了，我只好灰溜溜地跑到隊伍後邊繼續排隊……

剛纔只是一場熱身賽，熱身結束後，嚴老師向我們示範了一遍，只見老師從容地走了進去，雙腳一跳，又從容地走了出來。我不禁在心裏爲嚴老師鼓掌，沒想到老師穿着高跟鞋也會跳長繩。

第二輪開始了，繩子就像一隻銀狐上下跳動着，排在我前面的同學都像一隻只輕盈的燕子一樣跳了過去。輪到我了，我鼓起勇氣，在繩子落地之後跑了進去，接着雙腳一跳，緊接着像小兔子一樣飛快地跑了出去。我覺得剛纔就像一場夢，我竟然跳了過去，不敢相信這是真的。這時，下課鈴響了，大家都戀戀不捨地回了教室。

這次學習跳長繩的經過，讓我深受啓發。任何事都有一定的技巧，只要你掌握了技巧，做起來就會很輕鬆，實踐出真知。

學習的作文 篇2

古人說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習，是人一生中重要的組成部分。

學習是一件有趣的事情，在學習中我能體會到許多快樂，尤其是在突然迸發的思維的火花帶領我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時，使我恍然大悟、豁然開朗。那時，油然而升的激動和興奮的心情特別強烈。

下午，我和爸爸一起學習初一數學，此時我們學到了有理數的加減法混合運算。“家有步步高和老爸，一切難題都不在話下。”這是我個人的口頭禪，這句話可句句屬實，因爲步步高老師給我們講的是技巧，而爸爸卻會舉一反三給我講解，我學會後非常高興。因爲我又增長了知識和學問，這是一件值得高興的事情。

我很享受學習的過程，因爲你可以從中感受到李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的悲傷；理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的：“但願人長久，千里共嬋娟。”；體會李白在《行路難》中鼓勵自己：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”瞭解李賀所說的：“何當金絡腦，快走踏清秋。”這是他想報效國家，而懷才不遇的憤慨。

學習是快樂的，可以讀懂別人，認識自己。

學習的作文 篇3

新的學期開始了，我要有新的打算，我做到：

1、上課認真聽講，積極回答老師的提問，不做小動作。

2、課後認真完成作業，作業工整，不拖拉。

3、課前要做好預習。

4、學習別人的長處，接受老師和家長的批評，改掉自己的不良習慣。

5、期中、期末要考出優異的成績。

學習的作文 篇4

快期末考試了，我們的學習也越來越累。一天到晚都是複習、背書、寫作業……艱鉅的學習任務把我壓得喘不過氣來，真是苦不堪言。

每天天一亮，我們就從暖烘烘的被窩裏鑽了出來，開始了一天的學習生活。我吃過早飯，就到教室門口讀書了。上課了，一個上午不是語文課就是數學課，不是數學課就是英語課；課上不是聽寫就是默寫，不是默寫就是答卷。每天一大堆的作業向我撲來，這一堆作業完成了，另一堆作業又來了。這讓我時不時的感覺到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦啊！

可每當結束了一天的課程，躺在牀上休息的時候，我想到了自己的爸爸媽媽，他們每天辛苦的工作不就是爲了能給我創造好的生活、學習條件嗎？而我們學生的職責就是學習，跟父母的付出相比，這點苦怕什麼呢？想着想着，我便甜甜地睡着了。

學習雖然辛苦，但讓我收穫了成功的喜悅。每次領獎臺上都有我的身影，上學期末我還拿過獎學金呢！想到父母讚許的笑容，老師肯定的眼神，還有同學們羨慕的目光，我就無比自豪。

學習是辛苦的，但也是快樂的。學習中有苦有樂，就像吃苦瓜一樣，只要你忍苦吃，一直吃，就會嚐到清甜的滋味兒。

學習的作文 篇5

我的爸爸個子高高的，頭髮黑黑的，戴着一副眼鏡，喜歡讀書。

這段時間，爸爸學習很刻苦，他都是9點到單位，下午5點半下班，晚飯後爸爸就開始學習了，一直學到晚上10點多。他有時看名師講課的視頻，有時認真記筆記，有時看着書，嘴裏還唸唸有詞。桌子上攤開的資料一摞摞的，記得密密麻麻的筆記。

週末放假，爸爸也不出去玩，在家看書，聽講課，連上廁所都捧着書看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來吃飯，我去叫了，過了好一會，他也不來，媽媽只好再去請他，他竟然說忘記了。這就是廢寢忘食吧。

一開始，我還不以爲然，漸漸地，我便開始疑惑起來，爸爸爲什麼學習這麼認真呢？一問才知道，爸爸要考律師，要當一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的真相。

爸爸還知道許多關於法律的知識。有一天我寫作業寫的不認真，爸爸就說：現在要給陳禹錚懲罰，根據刑法的規定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫一遍作業，馬上執行！

活到老，學到老。這句話一點也不假，爸爸認真學習的態度感染了我，我還是個小學生，更應該好好學習，學到更多的知識和本領，長大了做一個對社會有用的人。

學習的作文 篇6

時常流逝，日月如梭，很快小學就要畢業，我們面臨着一個比較重要的轉折點，許多家長爲此傷透腦筋，我也正爲此做着準備。

畢竟，經驗不足，我並沒有選擇報一些目標學校的培訓班，只是報了一些學習性的奧數班和英語班，所以少了一些面試和考試的機會。但是，我抓住了一些來自學校的招生機會。在小升初期間，有一些中學爲了招到一些好學生，會來到各小學報名，我抓住了寒假裏的一次機會考上了十三分。

後來陸續去一些學校報名投檔，交大、理工西外、首師大等等。由於今年限制跨區，西外只招海濱的寄宿生。這樣一來，去參加面試的我沒有了想法。然後，面試卻出奇的簡單，一開始先考英語的閱讀短文，然後聽考官提示作一段簡短的自我介紹，英語就OK了，緊接着是你的EQ（情商：交際能力），畢竟是住宿，要準確地處理好同學之間的關係也不容易哦！我從小這方面就是特長，這一部分也過關。如果EQ部分你沒有過得話，就直接進入最後一項，廣播操展示。我是透過考，就進入了倒數第三項，學習方面，其實也就是簡單地問兩句，你的`學習態度，學習方法，學習習慣。我輕輕鬆鬆地把廣播操做完以後，就興高采烈地出來了，因爲我知道我肯定考上了，儘管我不去。

過了一兩天，我媽的手機響了，兩條短信送來了西外的錄取通知和交大的考試通知。但由於今年跨區制度，我們不得不把粉卡交到十三分。這樣這場奇怪的小升初戰役提前結束了。

總體來看，收穫很不錯，但是有一點遺憾沒上到一些市重點。最可惜就是沒上培訓班，希望在以後的學習中，更加努力吧！

學習的作文 篇7

暑假馬上就要到了，各種各樣的輔導班招生宣傳在各中小學門口鋪天蓋地，着實讓家長無所適從。昨晚兒子同學的家長給我打電話，問到底哪兒的輔導班好？能讓孩子的學習成績快速提升？看得出家長也很着急，關於這個問題，我是這樣認爲的。

一、輔導孩子學習要從根本出發。

孩子是個性的，每個孩子都有自己的特點，家長可根據自己孩子的特點，分析孩子成績不理想的根本原因是什麼？只有知道了原因，才能找到辦法幫助孩子，輔導孩子學習的過程，其實就是檢驗家長“教育智慧”的過程。

二、輔導孩子學習不能急功近利

幫助孩子提高學習成績從來沒有特效藥，切忌“急功近利”。輔導班爲了個人的利益宣傳的“兩個月保證進入前十名”、“四十天讓孩子提高成績”、“七天背會3000個單詞、’一週會寫作文”......這些根本就是不可能的，因爲它違背了孩子的成長規律和客觀的學習規律，好比蓋大樓，蓋得再高，外表裝飾的再華麗，若沒有堅實的地基，隨時就有可能倒塌，學習是循序漸進的過程，教育是潤物無聲的，潛移默化的，一切“急功近利”的“拔苗助長”，不但幫不了孩子，反而會害了孩子，因此千萬不要被輔導班的宣傳所矇蔽。

三、輔導孩子沒有固定的方法

俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”，家長們不要渴望有什麼現成的公式化輔導方法，別人的方法可以拿來學習和參考，切不能照抄照搬，不能追風。孩子是個性的，家長是個性的，問題是個性的，方法也是個性的。只能根據自己孩子的特點，有目的的尋找適合自己孩子的教育方法，才能真正達到幫助孩子的目的。

總之不論採取什麼樣的方法，把孩子送進什麼樣的輔導班，最操心的還是家長，千萬不能把孩子送進輔導班就萬事大吉，家長才是不圖回報、不計名利、最貼心的輔導老師。

學習的作文 篇8

今天是週日，陽光明媚，知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發現支教有着特殊的意義，當你看到一雙雙渴求知識的眼睛，越過破舊的教室視窗，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。儘管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。

今天孩子們休息，因而我們計劃參觀蘭考焦裕祿紀念館。早飯後我們便來到了村口，等待着11路公交車的到來。來到焦裕祿紀念館，我看到了焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，爲了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公僕的本色，忘我地工作，身染絕症也全然不顧，直到生命的最後一刻仍然惦記羣衆的幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的好榜樣。我認爲學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。

這一天我們經受了焦裕祿無私奉獻精神的洗禮，支教其實本身就是一種奉獻，在剩下的支教時間裏，我想我們應有一種大胸懷，在蘭考這片土地上，學習焦裕祿精神，用心教育關愛曹莊小學的學生們。

學習的作文 篇9

這幾周，體育教師在學校都在教我們武術操。

體育教師經常給我們說：“做這個操的時候要有力度，不要像軟麻花一樣。”我們個個都認真的學習，體育教師又說：“必須要練好武術操，因爲這是要比賽的。”同學們一聽就更加努力了，不光認真的看教師的動作，還在家裏邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光。”

經過這幾周的練習，我們前三節已經很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動。每個八拍的動作各不相同，所以要牢記每個動作在哪個八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說：“表現的很好，很有力度。”

同學們，只要有決心，什麼事情都能做好！讓我們一起努力吧！