微笑 小學生六年級作文

微笑_小學生六年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的微笑_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑_小學生六年級作文1

“您拿好，慢走。”每次進入這個店，我都能聽到這種聲音。我家後面有一間剛開的店，裏面油鹽醬醋，吃喝玩樂的東西樣樣俱全。單單這些還不能打動人們經常去她那裏的理由，更重要的是，她有一張“巧嘴，”只要以有人到他店裏，她臉上就會掛着兩個小酒窩。她中等個子，看樣子二十多歲。

有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，我就急速跑到她店裏，氣喘吁吁的說：“阿姨，我賣鹽，這袋鹽多少錢啊？”

“一元錢。”她微笑着說，聲音像三月裏的春風。

“那好，我買了。”我高興得拿起鹽往口袋裏摸錢，我東摸摸，西摸摸。

“小朋友，你怎麼了？”她見我這個樣子，疑惑地問我。

“沒，沒什麼。”我連話都說不清了。我心裏想：糟糕，錢忘帶了，我都這麼大人了，說出來，肯定丟臉死了。我萬分尷尬，結結巴巴地說：“阿姨，不好意，意思，我，我，我錢忘記帶了。”

我本以爲她會罵着把我趕出去，因爲我是第一次去她店裏買東西。可是，她的話卻令我出乎意料，她的小酒窩又顯示出來了，說：“沒關係，你把這袋鹽拿去吧，不用付錢了，算我送你的。”我愣了一會兒，鼻子一酸，跑出了小店。我回頭望了望，她正看着我，隨後又微微笑了笑``````

有了微笑，生活纔會變得更美好。

微笑_小學生六年級作文2

笑，是人的一種思想品德。但，生活卻停微笑而精彩。

曾經，美麗的微笑，美麗的精神，不停的在我腦海中浮現，讓我難以忘懷。

記得有一次，跳舞比賽，我已經進入了決賽。這是最關鍵的時刻，我不能辜負了姐姐對我的希望。到我入場的時候，我十分緊張。前面滑的有聲有色。這時，我一不小心就跌倒在地。心想：姐姐肯定失望了。

我看過姐姐，一絲微笑浮過，一個悲傷的微笑掠過，一個優雅的微笑，清晰，明亮。我又恢復了自信，從新站起來。

姐姐說過：“人生中遇到挫折，在所難免，記着，一定不要喪失信心，勇敢面對現實，現實總是比預感得好一些。”她微微的笑着，笑是那麼甜蜜，笑又是那麼和藹可親。

就這樣，我慢慢的學會了，仔細想想，是姐姐的微笑一直在給我力量!明亮的眸子裏充滿了無盡的愛與堅決，好像風雨中的一把傘，用愛避雨充滿堅決。微笑，有時候就是一個萬能劑。風雨中，陪伴你最多的是什麼呢?憂愁、傷心、快樂，但最多的，是微笑。因爲在受別人幫助時，就學會了感嫩，同時，也就學會了微笑。我喜歡在清晨，對着鏡子，朝自己微笑，讓自己感受這份友好。在人生的道路上，我們需要微笑的陪伴，悲傷時的微笑，可以給人慰藉，給人力量，迷茫時的微笑，可以給人希望。無論何時何地，微笑都起着它的作用，學會微笑吧!讓它伴你成長，學會交友，學會處事，學會做人。

笑，伴隨我們一生，生活的精彩有笑開始。

微笑_小學生六年級作文3

在我周圍，有熱情好客的人，有開朗活潑的人，而最讓我尊敬的，是一個真誠的人。

記得那是在三年級的時候，媽媽給我買了一個價錢不菲的保溫杯。下午到體育館打羽毛球的時候，我就帶上了它。可是，當我渾身是汗地回到家，卻忽然發現，水杯不見了！

我急忙跑回去找，可是，找遍了體育館的角角落落，也沒見到水杯的影子。我垂頭喪氣地往外走，忽然迎面走來了一個身材魁梧的保安伯伯，長得很有點兒兇惡。“你有事兒嗎？”他問我，聲音聽起來一點兒也不溫和。我沒好氣兒地說了一句：“找我的水杯。”“你的水杯是什麼樣子的？”他又問道。

我忽然擡起頭，看着他，心想：不會被他拾到了吧？可是，剛纔在門崗的桌子上，只放着一個又破又舊的塑料水杯啊！“我剛纔巡邏的時候，撿到一個黑色杯子。”他邊說邊從牆上的一個布袋子裏，拿出了一個水杯。“你看看，這個是不是你的？”他把水杯遞給我，那隻手很粗糙，還有細小的裂紋。我說，“謝謝伯伯！”眼睛不禁溼潤了。他卻笑着擺擺手：“拿走吧，拿走吧！”說完，就拿起那隻塑料水杯，喝起水來。

這個保安伯伯，雖然是個很平凡的人，但是他這樣真誠善良。他讓我明白了，做人都應該像他一樣。

微笑_小學生六年級作文4

朋友們的微笑照亮了我絢爛的生活，爲我的世界撐起了一方晴朗的天。這微笑，讓我的生活充滿了色彩和陽光。

朋友們，謝謝你們給我寬容的微笑。在我因分數而煩惱時，會和我面對面坐下來，逐條講解我不會的題目，分析我錯的原因，再去重做一遍，這樣我不但會了，還了解了我錯的原因。

朋友們，謝謝你們給我關心的微笑。在我生病時，你們嘴裏總會有一些安慰的語言去勸阻我不要難過：“上回我生病，連上學都不能，你還能來上學，說明病馬上會好的……”你的微笑像一團火焰，給我寒冷的心帶來暖意。

朋友們，謝謝你們給我讚揚的微笑。在我英語競賽中，由於我有個單詞說錯了，你們在底下大叫：“加油，一定會成功的!”我鼓足了勇氣，再一次衝向了一等獎。當我不小心打碎你們家花瓶時，是你們面帶微笑地說了一聲：“沒關係。”當我下雨沒帶傘，你們面帶微笑，並借給我雨傘;每當放學後，家長沒來帶我時，是你們面帶微笑，打電話給我家長，你們就是我的朋友。

謝謝你們，你們的微笑給了我無窮的力量，讓我學會了堅強。

微笑_小學生六年級作文5

生活，是一道有着無限解集的方程，每個人都有他自己的答案：生活是一個千變萬化的魔君，每個人都愛在他臉上畫上精彩的一瞥。年輕人則小心翼翼地捧着美麗的色彩準備在純白的生命中勾畫幸福 的畫面。

幸福的表現——微笑常掛在臉上，如陽光般明媚，如花朵般 綻放，燦爛着。

父母親微笑地說：“孩子，幸福的顏色應該是金黃色的。拿起筆來，你的人生應該是燦爛的輝煌的！”朋友神祕地說：“你應該選擇粉紅色的，玫瑰的人生浪漫無窮！”說着他把浪漫的畫筆遞給了 我，他說，要微笑地畫上溫柔的如湖水的一筆。聖人則在耳邊淳淳地告誡：“年輕人，藍色象徵海洋與天空，你的人生應該是偉大的，廣闊而高尚的！”

當我驚恐了，笑容變地枯萎。色彩盤飛到我面前。粉紅的彩筆“刷刷”兩聲，頓時，嘴脣上出現了微笑的色彩。有個縹緲的聲音告訴我：帶着微笑出發，尋找五彩的天空，繽紛的世界！

喔！我身體頓時灌滿了力量，微笑自信的掛上了臉上。我告訴自己，要一步一步往上爬，等待陽光靜靜地照着我的臉，讓風吹乾我流過的淚和汗，支撐起屬於自己的一片天空。

世上的堅難險阻是爲世人所嘆息的，是他阻礙了他們前進的路。可俗語不是說“世上無難事，只怕有心人！”嗎？帶着微笑出發，將困苦化爲前進的動力，微笑是自信的象徵，成功的基石哪！

帶着微笑出發，繪畫一片繽紛的世界。

微笑_小學生六年級作文6

微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊淨水。

微笑是一種表情，它能感化人們心中的醜惡；微笑也是一種最純正的表達，能表達自己心中的真摯；微笑更是一種語言，能告訴別人自己的內心。微笑，陪伴了我的童年。

還記得，有一次在上課時睡覺，而老師僅僅是用了一個表情來感化我的心靈，於是我上課再也不睡覺了。沒錯，那個表情——微笑，記憶猶新。

“叮！叮！叮！”上課鈴打響了，同學們急匆匆地跑入教室，安安靜靜地坐好。老師大踏步走進教室，老師開始講課了，可是……就在老師講到一半時，出了點小插曲——我的“瞌睡蟲”開始發作了。一開始，我只是張了張嘴，可是過了一會，我竟然打起了哈欠！當老師快講完時，我居然昏昏欲睡。我渴望睡覺，於是給同桌下一個“命令”，老師來了叫我。

可是就在我剛睡下時，老師沒講課了，我感到奇怪，於是問同桌：“老師怎麼不講課了？”“你後面。”只是這一句話，我已經嚇得魂飛魄散，頭上冒起了冷汗，想想這次一定完了。我用蒼白的臉看了看老師。全班同學認爲我會被老師打一頓，可老師只是微微笑了笑。

這一瞬間的微笑是多麼偉大！如同一股暖流流入我的心田。

微笑是世上最美的表情，它象徵着幸福，友好和寬容。

微笑_小學生六年級作文7

近期，我看了一本書，不是好詞好句，不是雜誌週刊，不是世界名著，這本書叫《微笑的魚》，說它是一本書，不如說它是一本畫冊，說它是一本畫冊，不如說它是一首詩，詩中微笑的魚兒，滑過我們的心底，滑過迷宮般的城市，將我們帶到幾米的夢幻小世界裏，夢幻中，魚兒對着我們微笑着，微笑着……

“我看見一條魚，一條對我微笑的魚，不管白天、夜晚，每天當我經過時，她總是搖搖擺擺地遊向我，對我微笑。” ，書中第一句話就是這一句，讓人覺得很溫暖的一句話，影影約約中，我似乎分不清是魚在笑，還是人在笑，笑的人心裏暖暖的。

故事主要說的是，一位中年男士遇到了一條魚，這條魚會微笑，它教着主人公慢慢迴歸最真的自己，慢慢敞開自己幽閉的內心，試着接受其他人，它笑着訴說出我們的心聲，就如作者所寫的：才發現，我也是一條被囚禁在大魚缸裏的小魚，我怎麼掙扎，也遊不出這透明的界限。在幾米清新又富有詩意的畫風中，我似乎看到了那一條像狗一樣忠心，像貓一樣貼心，像愛人一樣深情的魚在真誠地對我微笑。

最後一幅畫是男主人公望着魚，魚回到了真正的家，那是一望無際的海洋，海洋只是用幾抹幽藍色繪出，這幾抹藍色，是我們夢中那條會微笑的魚嗎？

微笑_小學生六年級作文8

說起微笑，大家都不陌生。你生病時，親人來看你，會給你一個微笑，祝你早日康復；你摔傷時，同學扶你起來，會對你微笑，讓你感受到友誼。我也曾有過這樣類似的經歷。

記得一次我生病住院了，是支原體感染。我原以爲住幾天院就好了，可我哪裏知道這一次住院一個星期都沒出院。在醫院裏，每天就是打吊針，吃飯，睡覺，剩下的時間只能呆呆的望着天花板，無聊極了。同病房的，都是感冒發燒的病友，無論是患者還是家屬，一個個都愁眉苦臉的，還有醫院哪討厭的白色牆壁、護士阿姨的白色衣服、整個環境讓人非常壓抑。我心裏默默地想：要是有人來看看我，那該多好呀！事情果然像我想的那樣---有人來了，她不是別人，她正是班主任樑老師！當時我激動萬分，她竟然丟下全班同學來看我！她進病房時，給我的不是一張冰冷的臉，而是一張充滿微笑的臉。樑老師的微笑就像一縷溫暖的陽光，射進我的心田，它爲我驅走了痛苦，給了我力量，我和病魔作鬥爭的信心更強了！

這件事情雖然已經過去好幾年了，但樑老師的微笑卻至今令我難忘。

微笑_小學生六年級作文9

生活中，每一個人以微笑對待別人，自己也會快樂。微笑，它讓你開心的面對現實；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來。如果你給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰；如果你給成功者一個微笑，那他就會產生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂觀，微笑給人希望。

記得剛上小學時，因爲我天性膽小，不敢舉手發言。有一次，教育局領導來到我們學校，並且選在我們班聽一節課。在課堂上，同學們積極舉手回答老師提出的問題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問了一道題沒人能回答，教室裏一下子鴉雀無聲。儘管老師一再的提示，同學們個個都束手無策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。徐老師看到了，便微笑着探問我，我站了起來，心裏真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，這時，教室裏響起了掌聲。從這件事後，我的自信心大增，每當我遇到什麼困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

啊！微笑待人是多麼的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不爲呢？爲了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因爲給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！

微笑_小學生六年級作文10

不知從何時起，我學會了順從﹑放棄，就像把靈魂從軀殼中抽離而去，剩下的總覺得缺少點什麼。當生活成了冷色調，我喜歡上了晦澀的色彩，常常在陽光明媚的日子，拉起窗簾，一個人安靜着。

小時候，往往單純地以爲吃根冰棍就是天堂，跳着皮筋就以爲會這樣一直跳呀跳呀的到永遠。長大後發現，原來天空不會一直是晴天，原來人和人之間相隔那麼遠，原來醜惡也是真實人生的一部分。

苦中有樂，亦步亦趨。

一切都在變，我卻什麼也做不了，只能駐足旁觀。無奈。我用所有的希望與夢想，建造一座人生的金字塔，然後一步一步往上攀爬，然而總是遊走在夢想與現實的邊緣，既惦念絢爛如彤色煙火般的現實，又難以割捨似堇色花朵般的夢想，纏繞糾葛，誰的無意成全了誰的有意？很怕金字塔會突然崩塌，只剩下殘磚廢瓦，支離破碎。現實，不知埋葬了多少絕望。

驀然微笑，且行且歌。

無聲的夜，一彎月，似乎它也略懂我的憂傷，彎彎的眼角，好像淚水已經劃過，晶瑩剔透。月，黯淡…我亦悲，悲他明天過後的消失，悲他無人欣賞，悲我無人同路。月，奔跑，我，奔跑。月，停留，我，停留。無聲的夜，一彎月…

會心一笑，我亦釋然。

此刻，窗外依舊是灰濛濛的天，突然很想唱歌，唱一些抑鬱而沉重的歌來紀念我漸漸已逝的歲月，給一些理想唱輓歌。然後我會做一個安靜的孩子，安安靜靜地活得安安靜靜的。

微笑_小學生六年級作文11

每個人都有自己獨特的一面，每個人都有自己的招牌動作，但是我最最欽佩的，還是擁有微笑這個動作的人。

我看到過一篇文章，名字叫《微笑，旅途中的'風》。那是講在炎熱的夏天，乘客們乘坐客車去旅遊，在客車上，授票員的熱情和司機的專心致志就成了最美麗的風景線了，而乘客之見的微笑就成了旅途中最涼爽的風了。

在生活中，一個小小的舉動，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實的言語，都可以改變一個人的心態，都可以改變一個人本來的惡意，這不是讓彼此的邂逅都有了深刻的懷念了嗎？

在學習中，一句小小的問候語，也同樣能夠改變一個人的成績，如老師對學生的笑，會使學生因此對學習特別用功，因爲他會覺得，我一定是有進步，所以老師纔對我笑，而我要更努力，讓老師看到我努力後的成績，而用功學習後的他，就會擁有老師真正的微笑！

有的文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的用途，有的人雖然沒有美麗的外貌，但他（她）有他（她）的實在！雖然微笑並不是最動聽的言語，也並不是最具電力的動作，但有的人，缺少的、需要的，正是再樸實不過的微笑了！

展現自己的微笑，就是展現自我；展現自己的微笑，就是給予別人春天的芬芳、夏天的涼爽、秋天的豐收和冬天的棉襖！別吝惜自己的微笑，也許只有它，才能夠滿足一個人對世界的需要！

微笑_小學生六年級作文12

那時，他們每個人都懂愛情，可就是不願意說出口。

那時候，每個人都在成長，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現出來，估計又會牽扯出來其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。

那樣的夢與愛情，我們都需要極大地放縱。

愛情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會更有利於感情的長久，夢想在我們身邊，從來都不只是一瞬間的問題。

那些就如同，我們看着秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。

我看東宮，體會那種虐心的感覺，可是那隻不過是小說和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。

我一直都知道，那個女孩子是爲了報仇，但是他從來都沒有被仇恨矇蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。

所以，我喜歡那個女孩子。

艾莉亞，史塔克。

再次看到這個故事，突然也覺得很悲傷。時光流逝，回不到少年，也失去了青春。當所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這裏，微笑了。

微笑_小學生六年級作文13

在腦海中遺留着他微笑的痕跡，記憶中搜尋着他成長的足跡。——題記

第一次知道他，是在快男的海選比賽上，那個看似不羈的大男孩，一笑起來，真的好吸引人，他的笑，可以說是迷倒萬千少女呀！從北京海選到全國十強，無論有什麼情況，什麼事，他都以微笑面對鏡頭，給粉絲們最好的一面。

再甜的微笑，也有苦苦的回憶。

快男十進九，他止步了，回城堡時，他一個人流淚，待小夥伴們結束比賽回去時，即使他再難過，再傷心，他還是露出了微笑，小夥伴們都哭了，他的眼角也有淚，可他還是嘴角上揚45°與朋友們一起拍下了許多回憶。進入YY復活賽第二週，他開始重整旗鼓，準備蓄勢待發，就在即將揭曉投票時，所有人都聽見底下有人喊：“於朦朧淘汰，於朦朧淘汰。”可他還是在微笑，粉絲們爲他打抱不平與別家的粉絲爭執起來，可他還是微笑着面對所有的事，笑的背後是什麼？反正並不一定是甜。

比賽結束後，他出了一首單曲叫做《剛好》，有一句歌詞是這麼寫的“我用剛好的微笑，住進你的那座城堡，這個世界因你閃耀變得更美好……”剛好，有了他的微笑，生活變得剛剛好。

微笑的味道是不求任何人滿意，只要對得起自己的堅持；微笑的味道是生命的廣闊，不經歷磨難，怎能感到拼搏；微笑的味道是一息尚存並緊握雙拳的努力；微笑的味道是經得起多少詆譭就經得起多少讚美的態度。

微笑_小學生六年級作文14

笑，可以長壽；笑，可以讓人溫暖；笑，可以讓人忘記悲傷；笑，可以……

那天早上，我忘記帶紅領巾了，便在門口心急如焚地等待同班同學借我一條紅領巾。我在門口等了許久，卻總不見同學們的蹤影，心想：哎呀！完了，馬上就要打上課鈴了，怎麼半呢？我心怦怦直跳，怕給班上扣分。在這一刻，黃圓來了，我焦急地跑過去問黃圓：“你有紅領巾沒有啊？”她在書包裏翻了又翻，然後用失望的表情對我說：“沒有。這樣吧！我進去問哪些有紅領巾。”她進去了，卻一直看不到她。就這樣，來了幾個同學都說沒紅領巾。

此時，我已經到了極點，準備放棄。在這緊張的時候，何佳倨滿面春風，微笑着走過來，說：“嘿，王智柔，你怎麼還不進去？要遲到了，快走吧！”他又看了看我，看見了我的窘相，“我知道了，你沒戴紅領巾。”我難過地低下頭，看到了我愁眉苦臉的樣子，當我擡起頭時，他已經從書包裏拿出一根新紅領巾給了我，我正要說謝謝，他已經高高興興地進校門了。

我戴好紅領巾，走進教學樓，看見何佳倨正笑着在教室做清潔。我從心裏佩服他。

微笑_小學生六年級作文15

給他人一個微笑

我相信微笑是人生最厚重、最珍貴、最神奇的表情，他可以消解積怨者眼中集結的仇恨與怒氣，它可以驅散不幸者心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者抵禦寒冬的勇氣。因此，微笑是愛最美的呈現方式。

一瞬間，我突然明白——微笑，是對他人的至愛。

一個人一旦擁有了這種情懷，便有了普度衆生兼濟天下的大愛，而微笑溫潤、自然地將大愛傳播人間，告訴人們，這是天使的禮物。

特蕾莎修女曾說：“我們總是要以微笑相見，尤其是在微笑起來很困難的時候，更需要微笑。”是的，比“橫眉冷對千夫指”更可貴的是“俯首甘爲孺子牛”，而微笑便是將自己的悲傷痛苦藏起來，將快樂奉獻給他人。特蕾莎是個天使，因爲她摯愛着世人，她使人間多了一份天堂般的安寧。

從此，我要讓微笑在臉上安居，讓它向每個人問好。雖然有些陌生人看見，便轉過臉去；有些路人看見，便報以奇怪的眼神，但大多數人會回饋我一個同樣的、甚至更燦爛的微笑。它是從心底最深處流瀉出的暖暖愛意。僅僅是一條弧線，我的內心已盈滿感激。那一刻，心與心連通，彷彿早已有了溫暖的默契，只等待笑靨綻放的瞬間；那一刻，整個人間都充滿了用真心換來的和諧，這是真正的和諧。