小學四年級作文：老師的微笑

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文：老師的微笑，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文：老師的微笑1

我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波盪漾的水，像芳香四溢的鮮花，那麼可愛、漂亮。

我一走到四年級，您就用笑容把我們領進新教室，讓我們學習新知識。

在我們朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時時刻刻激勵我上進，催我發奮圖強，努力學習。上課時，您在講臺上認真仔細，您盡全力把自己掌握的知識傳授給我們，每次考試結束後，您都認真批改我們的卷子，認真找出我們學習中存在的問題，然後幫我們分析我們到底哪裏出現錯誤，及時糾正我們學習中存在的錯誤和不足，讓我們走上正確的道路。

當我們取得一點點成績時，您總是第一個把讚美送到我們身邊；當我們犯錯誤時，您又不厭其煩的給我們擺事實講道理，告訴我們到底錯在什麼地方。在您的身上，我們不僅學習到無盡的知識，還學會了人的道理，您是我們前進路上最亮的那盞燈，無論什麼時候，您那淡淡的微笑，總是環繞在我們身邊。

老師的微笑，是高高的航標指引我們走向成功的彼岸。

祝您身體健康！

小學四年級作文：老師的微笑2

記得我在小學五年級的時候，我的數學成績不是很好，因而特別討厭上數學課。但自從老師的一個微笑，讓我從新認識了自己，喜歡上了數學。

記得那次數學課上，我沒有認真聽老師講課，一直在玩兒手中的鋼筆，在走思。老師看到我在玩兒鋼筆，並沒有生氣，而是來到我身邊，微笑着對我說：“嘿，把這道題做黑板上去。”我當時特害怕，生怕做錯了。但老師一直微笑地看着我，我對自己也就有了信心。當我把這道題做完時，老師居然表揚了我，說我有進步。我看着老師微笑的目光，心裏突然有了一種衝動，以後，一定要好好上數學課！

就是從那一次開始，我在數學課上再也不走思了。老師見我學習比原來認真了，每節數學課，老師都微笑地讓我去前面做一道題。每當我做對題的時候，老師都會微笑着對全班同學說：“這道題她做得很好，給她鼓鼓掌！”同學們就一齊爲我鼓掌。如果我把題做錯了，老師也會微笑着給我講解，幫我把題改對，然後對我說：“繼續努力，下次不要再犯同樣的錯誤了。”每當這時，我都會高興地對老師說：“謝謝老師！”老師微笑着對我點點頭，示意我回到座位上去。

正是老師每節課讓我去前面做題，讓我體驗到數學課的樂趣，使我對數學逐漸有了興趣。以前，遇到不會的題，就不會了。現在跟以前不一樣了，現在我只要有了不會的題，都要跑到老師辦公室去找老師問。每次老師都會認真地給我講解，直到我完全會了，纔回到教室。每當我弄懂了一道不會的題，心裏別提多高興了。

是老師的一個微笑，讓我喜歡上了數學。直到現在，我最愛上的課，依舊是數學課！

小學四年級作文：老師的微笑3

上四年級時，我被學校選入了田徑隊，教練是我們學校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴厲，對我們的訓練要求嚴格，從來都是一絲不苟，但她那次的微笑，卻深深地打動了我。

剛剛訓練的時候，我們還有好多動作要領都沒學會，而她總是耐心地指導我們，從來沒有怨言。特別是學蹲踞式起跑的時候，如果有同學做的很好，她便會微笑着點點頭，那微笑充滿着鼓勵。

她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓練長跑800米，也許是一開始跑快了，到最後一圈時，我有點跑不動了，我很想停下來，但又怕被老師批評，於是只有喘着粗氣接着跑。這時，我看見周老師衝着我微笑並點頭，我立馬有了力氣，堅持着跑完了最後一圈。老師說我有進步，比上次快了4秒，並給了我一根棒棒糖，吃着糖，我的心情格外得好。

以後的訓練，每當我想放棄時，我都會想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。

終於，我們學校的田徑隊要出去比賽了，比賽的前一天，老師對我們說：“輸贏並不重要，重要的是隻要你們盡力就行了。”

比賽的日子到了，坐在候場區的我心情格外緊張，我總在想，萬一跑不好怎麼辦？老師會不會批評我！同學會不會嘲笑我？終於到我和隊友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來了，這時，周老師站在跑道外，衝我們笑了笑，並點點頭，好像在說：“加油！”在老師的鼓勵下，我們倆都跑出了優秀的成績。

周老師，正是您的微笑讓我有了戰勝困難的信心。相信我會在您的鼓勵下越走越遠！

小學四年級作文：老師的微笑4

“世上只有老師好，有老師的孩子……”我一邊哼着自編的歌曲，一邊回想着黃老師的微笑 。

記得今年朗誦比賽時，我心裏像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對着我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵，讀出了信任。我鎮定了起來，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講臺，再次望了望對着我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂響起，我流利的讀了起來，竟一字不差，沒有任何漏掉的內容。演講完後，我向觀衆深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀衆的，更是獻給用微笑給予我力量的黃老師 。我

“飛”着下了演講臺，正好再次與黃老師的目光相遇，看着她微笑的面龐，好像在說：“你真棒！”此時此刻的我，心裏甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。

還有一次月考，正是黃老師監考我這一考場。在做數學卷的時候，有好幾道應用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎麼想也想不出來。就在這時，黃老師正微笑地看着我，好像在說：“我相信你！”我甩開了這幾道題對我的困擾，打起精神，做了起來。功夫不負有心人，這幾道難題還真被我解了出來。幾天後，捲紙發了下來，一得知我考了一百分時，開心地笑了。我想，此時的黃老師也在笑吧。

是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵。我又在心中默默地唱起：“世上只有老師好，有老師的孩子……”黃老師，我永遠愛您！

小學四年級作文：老師的微笑5

老師的微笑我收藏過很多人的微笑：有老哥被外公打時的微笑；有蒙娜麗莎的微笑；有對我無微不至關心的媽媽的微笑、爸爸的微笑；還有一位神祕人的微笑讓我忘不了，我會讓她的微笑永駐我心中。

她，有一張瓜子臉，一頭烏黑的亮發，微風輕輕一吹便隨風而起、隨風而落，還有一張順口成章得嘴，一雙讓人迷的眼睛，眼角有一顆明顯的痣，這樣更襯出她慈祥的雙眼。是她讓我對老師這個崗位刮目相看；是她讓我的成績突飛猛漲；是她讓我找到了師生之間不止會你教我學，同時也會像朋友一樣親密無間。她穿着樸素大方卻有着一種古老而又時尚的感覺。她對待職業盡忠職守，對待孩子關心體貼，對學生更循循善誘。她把我們一羣頑皮的“小鬼”當做親人，我們也把它當做良師益友，她是我的老師又勝似家人。記得有一次，我們班的同學在一起跳皮筋，她便在一旁默默地關注着我們。無意間我看到，她的笑語是多麼的細；多麼的甜美；多麼的讓人感到親切。

她的微笑久久留在我心中。突然笑停止了，我悄悄察視雖然沒有健碩的笑聲，但她那櫻桃似的嘴邊還殘留着一絲絲笑意。頓時我心裏產生了一個疑惑，爲什麼老師不笑比笑起來還要漂亮？是因爲她的微笑是由心而起的或者是我被老師的微笑所迷惑，難道這就是師生之間的一種親切，笑與不笑的一種神祕聯繫。她的微笑不金錢更寶貴，比蜜桃更惹人嘴饞。

這個人就是教育了我多年的語文老師。

小學四年級作文：老師的微笑6

有人說，微笑的人最美。

微笑就像春風，總能撫慰一切。看似簡單，卻很不平凡。

說到微笑，自然而然就想到了教我們語文的於老師。

她有着及肩的長髮，白淨的臉上總帶着淺淺的笑容，給人很親切的感覺。

在爲我師的人中，語文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會微笑着面對我們每一個人，不會讓人覺得難以相處。有一段日子，我的作業總是出錯，於老師拿着紅筆批改我的作業時，總是微笑着訂正我的錯誤。即便有時微微地嘆息，她也是微笑着的：“哎，最近怎麼回事，作業總是出錯？”聽着老師輕柔的話語，我想，老師莫不是對我失望了吧。我紅了臉，一言不發。沒想到，老師還是對我微笑着：“下次可不能再錯了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵。

語文老師的微笑最美。老師很愛看書，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過的故事。講故事時，她的臉上總會浮現着微笑。嘿嘿，誰說老師就一定得板着臉，不給學生好臉色的？記憶裏，我們的語文老師總是面帶微笑的！

語文老師的微笑帶給了我們很多快樂！她笑時，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典範？

語文老師的微笑，帶給了我們鼓勵，帶給了我們快樂。老師的微笑裏可以有這麼多的故事！

微笑的人最美，微笑的老師最可愛！

小學四年級作文：老師的微笑7

微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來，充滿希望。而老師的微笑，包含着讚賞、鼓勵、期望……

七年級上學期期末考試後，老班笑容滿面地走進了教師，從檔案袋裏拿出了一張紙，看着我們說：“這次體育考試成績我們班的優秀率是全年級最高的，特別是看着大家飛快的進步，我驚喜萬分，”隨之就是一陣快樂的歡呼聲，老班笑着繼續說“在這次體育考試中，女生們考出了十分優異的成績，很大程度提高了我們班的優秀率，我爲此感到十分高興。”老班便露出了笑容。瞧！老師笑得多麼開心，就像盛開的一朵花。

在小學五年級時，我參加了一個美文朗誦活動，我在臺下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一隻溫暖的手握住了我顫抖的手，擡頭一看，是老師在微笑地看着我，鼓勵我不要害怕。我走上了臺，站在話筒前，一下子緊張的結巴了起來：“尊……敬的各……位來……賓……”我以爲老師一定會生氣，下意識地看向老師，卻發現老師正在微笑地看着我，明亮的雙眸好像說着話：“孩子，別緊張，老師會永遠支援你，相信自己是最棒的！”我原本大腦裏一片空白，但是此時我的心逐漸平靜了下來，開始了朗誦。演講完畢，觀衆們立即報以熱烈的掌聲，我開心地笑了。但是到了臺下，我甚至不記得我是怎麼朗誦完那篇文章的，只記得老師當時給我的笑容。

老師的微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮，帶給了我信心與動力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵着我前進，給予我更廣闊的天空。

小學四年級作文：老師的微笑8

我上學以後，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑着走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。

記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以後，她微笑着問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。

二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。後來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，並代表學校參加市裏的作文競賽，我還被吸收爲《半壁天下》雜誌的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑着問我：“怎麼樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望着她那笑臉，點了點頭。

三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情願。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以後，還是像往常那樣，微笑着對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑着送我走出了校園。那個傍晚，回到家裏，我只愣愣地坐着。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷裏哭了。

我覺得王老師像媽媽，處處關心着我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導着我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海裏，她的教誨永遠銘記在我的心中！

小學四年級作文：老師的微笑9

小學生活快六年了，我最難忘的是老師的微笑。

每當上課鈴聲響起，老師總微笑着站在教室門口，那雙含笑的眼睛掃視着前方，像有一股神奇的力量，喧鬧的教室頓時安靜下來。我知道，這微笑中帶着幸福的感覺。

課堂上偶爾有同學來點小動作，冒險一點的還說着悄悄話。我常驚訝的望着他們，心想：他們一定會受到訓斥吧。然而，當我細心觀察，我發現了一個祕密——當老師的聲音停頓下來，微笑的眼光停留處，細小的聲音消失了，說話者的臉一下漲紅了起來……老師微笑的眼神竟然那麼威嚴！

有時候，老師提問時，我不自覺低下了頭。而當我稍稍擡起頭瞟一眼老師時，我竟然發現她正微笑地望着我，我一凝神，忽然像獲得了力量，勇敢地將手舉起來。我在老師的微笑中，看到了一種期待……

人犯了錯誤後，總是忐忑不安，被老師叫進辦公室前，那真叫難受，很短的距離好像隔着千山萬水，移不動腳步，我想：暴風雨就要來了吧！好不容易來到老師跟前，我低着頭偷偷望了一眼，她竟然微笑着……，那微笑中飽含着愛和關心，那一番語重心長的話語，我至今記憶猶新。

班級比賽取得了冠軍，老師笑了！那微笑中充滿了開心和滿意，充滿了驕傲，甚至還有得意的成分。

有人說：“自我的微笑是心靈的淨化劑，他人的微笑達成理解，羣體的微笑構築和平”。我覺得，老師的微笑永遠是我們成長和進步的甘露！

小學四年級作文：老師的微笑10

世間有許多微笑，有父母那親切的微笑；有同學純真的微笑……在我心中，一直隱藏着一個難忘的微笑，這個微笑一直在鼓舞、激勵着我，這個微笑就是來自老師那有愛的笑。

記得在小學一年級的時候，因爲我不敢舉手回答問題，所以每天我都默默地坐在座位上。有一次，校長突然說要到我們班裏聽一節課。在課堂上，所有的同學都回答了很多問題，但是隻有一個問題，同學們都答不上來，老師也再三提示，可同學們還是一隻手都沒舉起來，這道題我懂，可是我很害怕也沒有自信心，沒有勇氣站起來回答問題。但是，當我看到老師那焦急的神情時，我便鼓起勇氣舉起了手，可我的手一舉起來，就像觸電了似的馬上伸了回來，這個動作被老師看到了，老師便微笑着探問我，我站了起來，心裏真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫暖，那樣的充滿期盼。正是這個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案全部說了出來，並且正確了。這時，教室裏響起了熱烈的掌聲。從這件事後，我的信心大增，每當我遇到什麼困難想退縮時，就會想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會綻放。失落時，一個微笑可以讓你重新樹立起信心；悲傷時，一個微笑可以溫暖你那顆冰冷的.新；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。

微笑是那麼的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不爲呢？爲了明天更好，讓我們多送出一些微笑吧！因爲給人一個微笑，會獲得兩個晴天。

小學四年級作文：老師的微笑11

本來不是這樣的，但事實如此殘酷，原本一個溫馨、快樂的班級，現在卻沒有了。老師，還記得您離開我們的那一天嗎？

記得廣播體操結束我買了一個本子回到班級，發現氣氛不對，心想，難道我們犯錯了嗎？還是作業一塌糊塗？還是哪個同學打架了？我沒有犯錯啊！只聽見老師哽咽聲響起：“其實我也不想離開你們，只是因爲上級領導的安排我不得不離開你們，對不起，我不在的這樣日子你們也要好好學習，你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下，不，老師，您不能離開，我們需要您，我在心中吶喊着，我本來想強忍着的淚水，突然間留下來，我微微的擡起頭，看見老師在擦拭着她的眼淚，想起那一幕幕往事，令我越來越想哭，同桌說：“你別哭了，弄得我都想哭了。”我根本聽不進去，眼淚也不聽我的使喚，一直向下流。

“這是承若你們的棒棒糖。”老師帶着哭腔說。看着老師將糖一顆顆塞在我們手上的時候，我心裏默默的說，我纔不要棒棒糖，我只要您教我們英語，只要您能教我們英語，我以後再也不抱怨作業多了。發完糖，老師給我們倒完別，就離開了，她走出教室的時候，並沒有對我們笑，她笑的樣子真的很好看，可是她並沒有對我們笑，她也沒有回頭，大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了，那一天，我都沒有心思上課，甚至不爭氣的我還哭了一上午。

老師，爲什麼，您走的時候，不對我們笑笑，我們真的很喜歡您的笑容，您小的時候真的很美，很迷人，您笑的時候彷彿就像是春天來了。

小學四年級作文：老師的微笑12

還記得那是二年級的時候，我去參加跑步比賽，那一次讓我至今都難以忘懷。

那一次，我在操場上，聽見一聲聲口哨聲音，體育老師跟我說：“你來參加我們學校的跑步比賽。”不知怎麼了，我全身發熱，一顆顆汗水像珍珠一般直往下流，我很緊張，心裏想：如果在我的那個組團，我如果失誤了，她們會不會責怪我？會不會打罵我？我正在想象當中，她們就提醒我，快到你了，我看見眼前的事實，剛拿到棒，就用迅雷不及掩耳之勢，像兔子一般衝了出去，不知怎麼了，好像被一塊石頭絆了一跤，對手就遠遠地把我甩在後面了。

比賽結束了，我們沒得名次，正如我所料，她們一個個都跑來找我，說：“你怎麼回事啊！都怪你，如果不是你，我們都能拿第一名！”還有的，一巴掌就往我臉上打，有的罵我，有的打我，有的甚至跟我絕交，我傷心極了，但沒一個人來安慰我。

這時，遠處有一陣腳步聲，沒錯，那正是體育老師。他走過來摸着我的頭，說：“人生都有犯錯的時候，沒有十全十美的人，只要下次注意，就不會再犯！”我扭過頭，看了一眼老師，他嘴角上掛着笑容，老師扶我到教室，幫我擦藥等。我感受到了溫？。

這件事已經過了許久了，我也許久沒見到老師了，但我知道，“只要下次注意，就不會再犯，”這句話讓我至今都難以忘懷。

小學四年級作文：老師的微笑13

三年級期末考試，由於我英語成績不理想，媽媽給我找了一個英語家教老師——MissHu。MissHu很年青，一頭短髮，顯得非常精神。

一年多來，MissHu不僅使我英語成績得到很快地提高，並給了我許多教誨，使我懂得了好多道理，她就像我的一個大朋友一樣。有一次聊天，MissHu問我的理想是什麼，我想了想說：“做個科學家、醫生……總之，我要做個出名的人。”MissHu很認真地聽着，對我微笑着。課間休息，MissHu走開了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地開啟它，看到第一頁上寫着這樣一段話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我做葉的事業吧，因爲葉的事業是謙虛的。”我看了一會，似乎有些不解。這時，MissHu走了過來，見我正在看那段話，便親切地拉着我的手，微笑着對我說：“你明白其中的意思嗎？”我望着她茫然地搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事。”“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥牀不起，她望着窗外紛紛落下的枯葉說：‘等到最後一片樹葉落下的時候，我的生命就結束了。’

這件事被一位老畫家知道了，於是在一個風雨交加的夜晚，精心地畫了一片樹葉，雨過天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘堅強地活了下來，而那位老畫家卻與世長辭了。我被這美麗的故事感動了，同時，我又若有所悟地點了點頭，說：“MissHu，我明白了。”她微笑着看着我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養，給了花，給了果實——給了我們，給了人類，多麼美，多麼高尚的情操啊！

這個道理連同MissHu的微笑像樹根一樣，紮在我的心裏，永遠不能忘記。

小學四年級作文：老師的微笑14

您好！

我親愛的顏老師初中三年即將結束，帶着夏天炎炎的日光回想起我們在一起的兩年，可是我在您身邊時間也不是很長了，我真的很希望得到您永遠的呵護，但是我總是要成長。很不好意思初中的時候給您添了很多麻煩，都是您一步一步的幫我解決，您爲了我厚着臉皮幫我向校長求情。感謝您對我不一般的呵護。

在學校我是您的英語科代表，可是我這個科代表一直給您添麻煩，所以我今後一聽聽話，做一個上進的孩子，在家不給父母帶來麻煩。陣陣暖風，輕輕地拍打着我的臉龐，就像老師們溫暖的大手，不禁讓我想起了您對我兩年來的關愛。於是我也給老師們拍了張照，仔細回憶着老師對我的關愛。

現在我不能給您製造麻煩作爲一個科代表是爲了給您減輕負擔，讓你多休息，不要一味的幫助學生忘記自己的身體，對於您來說學生在您的心中是不可比例的。

初中是您讓我學會了做人的道理，尊敬師長，孝敬父母，這是做一個人的基本要求，但是在我沒有來到您的班上是，我簡直是一個小霸王，是您改變了我。現在我要慢慢地開始回憶着老師們對我的關愛。

我要去茅坪實驗中學讀書了，您沒有了我也要多注意身體，我現在只能好好讀書讓您高興，不論在學校是社會還是家庭我都要做一個本分的孩子。

現在我只能默默的祝福你，讓你開心，心中千言萬語，此時卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”

此致

敬禮！

　　您的學生；易華富

時間：

小學四年級作文：老師的微笑15

老師：

您好！

看到這封來信您一定覺得很奇怪吧！這是我代表全班同學送給您的教師節禮物。

老師，您知道嗎？我們有多麼喜歡您！您在課堂上總是有聲有色、生動形象的給我們講課，讓我們在輕鬆愉悅中學習。您的聲音那麼柔美，讓我們總是陶醉在其中。與別的班的同學相比，我們是多麼幸福呀。因爲您是最年輕最有活力的老師。

老師，您知道？我們有多麼佩服您！在我們眼裏您是“十八般武藝樣樣精通”。自從您當上我們的班主任後，不管參加什麼活動，我們都是穩拿第一。我們知道這成功的背後，離不開您的幕後指導。

老師，您知道？我們有多麼愛您。六年來，您爲我們付出了很多，您總是第一個到校，最後一個離校，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。您就像我們的媽媽一樣，不您比媽媽還親。

可老師我想對您說：“老師，您欠我們一個微笑”。

老師，您有多久沒有笑過了。您總說我們太小，不懂事，可我們不是小孩子了，我們懂您。有哪個老師能像您一樣天天晚上給借讀的同學加班補課；有哪個老師像您一樣，爲受傷的同學墊付醫藥費；有哪個老師像您一樣，爲了給我們上課而忘記去幼兒園接自己的孩子……

六年來您爲了我們花費了多少精力，總是苦口婆心的教導我們，可我們卻很淘氣，總是不停地犯錯誤，惹您生氣。在這我代表全班跟您說一聲‘對不起’，我們一定會用自己的行動來回報您的。我們希望看到您最燦爛的笑容！

明天是您的節日，祝您教師節快樂！您一定會收到一份意想不到的驚喜！