瞬間的微笑作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的瞬間的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

瞬間的微笑作文1

從拿到那本沉甸甸的證書開始，我的心臟就像一顆活力十足的彈力球在我身體裏橫衝直撞，把血液送往全身的各個細枝末節的角落，似乎在向整個世界宣告——我的鋼琴考級，透過了！

沿着花園的小徑，輕快的步伐將那混着泥土味兒的花香催化得更加濃郁，同時在我的身體裏面發生着劇烈的化學反應。今天的一切，都和我歡樂的心情不謀而合。

回到家，發現你正在書房看書。除了正在水中吐泡泡的熱帶魚，一切，都那麼安靜。我悄悄地換好鞋，像只頑皮的小貓咪躡手躡腳地走到你的身後，把那嶄嶄新新的證書舉到你的眼前，擋住了你看書的視線。得意地看着你詫異地將目光從書本上收回，然後停留在那些我多少個日日夜夜的練習千辛萬苦換來的黑體字上。

我等待着你的讚許，哪怕只是一個滿意的微笑。第一秒，沉默。第二秒，沉默。第三秒，第三秒已經不重要了。你只是輕描淡寫地輕聲說：

“嗯。”

我扔下證書，飛也似地逃進了房間。

望着窗外，川流不息的車流，和無數的人們無數次的擦肩而過，心裏——好涼。

爸爸，我連向你要一句稱讚都那麼難嗎？

不知過了多久，門外傳來剛回來的老媽的招牌式的歡呼……

我帶着溼漉漉的心情，從洗手間走出來，準備回房間，卻發現書房的燈還亮着。透過門縫，看見你正捧着我那本證書在久久地凝視，看着看着，我甚至在你的臉上發現了一絲不易被察覺的微笑。

這個瞬間，這個普通的瞬間，是爭強好勝的我，今天最開心的時刻。雖然沒有一句話，僅僅是一個難以察覺的微笑，讓我突然覺得這些日子來自己所有的努力、所有的委屈都那麼的微不足道。

第二天——週末，我破天荒的.早起，坐在鋼琴前，彈了一首——《唐璜》。不經意間，你那口哨版的《唐璜》和愉快的背影飄然而至，緊跟着，是一聲清脆的關門聲

瞬間的微笑作文2

兒時，我是在一奶奶一身邊長大的。爸爸一媽媽一工作沒時間照顧我，所以一直是一奶奶一在無微不至地關心我，照顧我，給我以無盡的關懷與一愛一意。小時候的事大多已記不清楚，可有件事卻讓我記憶猶新。

還記得就在我沒有上小學的那年夏天，一天下午，一奶奶一吃完飯便出去了，出門前還千叮嚀，萬囑咐，讓我不要玩水。我一開始還很聽話地呆在家裏，可沒過多久就感覺無聊了，於是，我便跑到河邊，赤着腳，用網去撈小魚。我在河邊玩得不亦樂乎，直到夕一陽一西下，才拾着“戰利品”回家了。可沒想到的是魚網丟在河邊，晚上睡覺時我纔想起來的，準備到第二天早晨再去拿。第二天，我急衝衝地來到碼頭，魚網卻無影無蹤了。我想：慘了，這下要被一奶奶一罵了。

誰知，晚上一奶奶一認真就問起了我，我若無其事地說：“我怎麼知道魚網哪去了？”就這一句話，一奶奶一就沒再問我，本來是件值得慶幸的事，可是不知怎麼的，我的心始終感到不安，就像被什麼東西堵住了，爲什麼呢？我突然想起一奶奶一對我說的話：要做一個誠實的好孩子。要不要告訴一奶奶一，是我去河邊玩水，把魚網弄丟的。

我在牀上翻來覆去地想着，耳邊又響起一奶奶一的話。第二天早晨，我終於下定決心做一個誠實的好孩子。

我來到一奶奶一身邊，誠懇地說：“一奶奶一，那天您不是問我有沒有看見魚網的嗎？是我去河邊玩水給弄丟的，對不起，當時我害您生氣，是我不對，我錯了？”一口氣說完這些話，連我自己都感到驚訝，就在我準備再次開口的時候，我看到了，看到了一奶奶一的臉上掠過了一絲微笑，這是欣慰的笑，這是快樂的笑。一奶奶一告訴我，當天晚上，她就看見魚網被我丟在了河邊，她想試試我是不是誠實，現在我已經用行動告訴了她答案，她因此而感到高興。我也感到高興，因爲那瞬間綻放的微笑讓我明白了一個道理：世上最溫暖的是人心，最永恆的就是那真誠的微笑。

瞬間的微笑作文3

我上三年級時，並不象現在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發言。當時，我是個中隊長，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱呼，我雖不願聽，可也必須承認，因爲我確實膽小。上課我從不發言，即使很有把握答對，也沒有勇氣舉手回答，爲此我甚感苦惱。

有一次，我們班有外校老師聽課，王老師鎮樸地上了講臺，從容地講起課來。我認真地聽着，邊聽邊思考，由於平時就沒有回答問題的習慣，所以今天更不想答。這節課老師講得真吸引人，我真想舉起手來和同學們一樣滔滔不絕地發表自己的看法，可我又被膽小戰勝了。

我想着，這時老師又提出了一個問題，同學們聽了都紛紛舉起手來爭着回答。我卻低下了頭，王老師環顧四周，不知爲什麼，卻說：“周泉同學請你來回答這個問題。”我一聽慌了！我不相信這是真的，難道我聽錯了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說：“站起來回答問題呀。”我這纔想起回答問題的事，連忙站起來，習慣地整整衣服，像準備迎接檢查。我偷偷看看同學們，大家的眼睛都在盯着我，目光裏充滿了焦急和期待，我只覺得頭上的汗流了下來。我又轉頭看看老師，老師仍是那麼鎮靜地微笑着，她的目光裏充滿對我的信任、期待、安慰。這時我好像放鬆了許多，當我拿起書本時，可又不知從哪兒講起。王老師又對我說：“別怕，用自己的話講出來，大膽些。”我彷彿心中有了無窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣衆之下擡起頭挺起胸，毫不拘束地發表了自已的看法。

同學們的目光變了，我從他們的眼神裏看出他們在驚歎，在讚賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿意還是讚賞，我弄不清。老師點頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。

從那以後，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺得這是個莫大的榮幸。

人們說，瞬間的微笑能改變一個人的性格，這是真的。

瞬間的微笑作文4

至今回想，她臨別時的淒美的一笑多麼令人難忘，因爲她把自己的生命價值體現在那冰冷的軌道上了。

她的美麗猶如曇花一現，她的故事是閃光燈下的一瞬，留下的只是她的微笑。我翻起了陳舊的書頁，閱起她的一瞬間。我只感覺到火車刺耳的隆隆聲，也只看見了她被車身吞噬前的白裙，長風飄飄，如歌似泣……她在野花山上長大，她很平凡但很快樂。但她的家庭在她七歲那年徹底破裂，很慶幸她很慶幸還有無數的花兒陪伴。她的哥哥去了城市，沒有音信，她變得很孤獨。每天早晨聽着火車的隆隆聲過來，伴着火車的隆隆聲睡去。歲月依舊，她卻在山腳下認識了阿黃――一條黃色的老母狗。於是她們便一塊散步，一塊聽火車聲。有了阿黃，她的微笑多了，只爲了她不再孤獨了。

傍晚時分，她和阿黃去鐵路邊漫步，她問它將來她會怎樣。它只是用亮晶晶卻有點渾濁的眼神望着她。迎面一個黑影，她尖叫起來，阿黃追着那黑影跑向遠處。好久……她呼喊阿黃，回答她的只有空蕩蕩的迴音，她趴在小石塊中間，眼淚亮晶晶地滑落下去。一會兒，眼角溼溼的，暖暖的，阿黃嗚咽着，鮮血從它的腿角邊汨汨地流出來，她抱着它，回到了一片黑暗中。

明天的太陽依然溫暖，她的身後跟着瘸着腿的狗，前方的軌道上站着一個小男孩，他在哭泣，火車的隆隆聲近了，她開始奔跑，它也開始奔跑，節奏聲混着喘氣聲，在火車駛上的一剎那，她推開了小男孩，自己卻瞬間消失在空氣中，腥味的，悲哀的，只是她臨走前留下的最美的一笑，在大山裏的女孩，不再平凡，她把生命點燃了，耀着每個人的心，她的生命太短暫，卻太美麗，山裏的人們都來了，默默爲她祝福，阿黃載着她那一瞬間的微笑也跟着消失了……

火車的隆隆聲駛破了天際的黑暗，車身移到了她的生命所在地，汽笛響了，在爲她的美麗的生命而歌唱。

她的生命因那瞬間而不平凡……

瞬間的微笑作文5

當蓓蕾在春風中粲然綻開溼潤的花瓣時，當清晨的第一縷陽光如萬根金絲射向大地時，我的耳畔又會想起那令人印象深刻的笑聲。

失敗時

有一次，我考試考砸了。心中無比的傷心，彷彿是在上刀山，下油鍋一樣痛苦。我的心情一下子降到了低谷，我變得無比的沮喪，老是低着頭，一連着幾個小時默默的發呆。原本溫暖的陽光變得無比陰冷，原本紅的似火，粉的似霞，白的如雪的色彩奪目的花朵在我悲痛的心中卻變得黯然無光。這時，考得比更我差的小光的笑聲引起了我的注意，觸動了我的敏感神經。他爲何笑得如此歡快？如此柔順？如此自然？經過思索，很快有了答案——是樂觀。在面對失敗時，我們經常以淚水去面對失敗，其實樂觀向上也是一種對待失敗的好方式。俗話說“失敗是成功之母”即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。在站起來之前，你必須學會笑對批評。就算是一點點細小的挫折、坎坷和曲折，也極有可能奪走一個人的自信。只有學會笑對批評，不沮喪，不退縮，努力奮鬥，那麼“成功之神”一定會站在在你的身旁，失敗也會因此如匆匆的歲月般，一去不復返。想着想着，我的臉上如春風般一樣溫暖的笑容，嘴邊兩個淺淺的小酒窩，像盛開的桃花一樣美，就連我那黑乎乎的短髮也似乎在優美而放膽的快樂中飄動起來，之前愁眉苦臉的景象早已煙消雲散。

成功時

有一次我考試考成功了。心中無比的激動與興奮，在老師報出成績的那一瞬間，我興奮地驚呆了，露出了無比尋常的微笑，這微笑是那麼美好，那麼令人嚮往。但笑容很快便消失了，因爲在那一瞬間的微笑中，我領悟到了另一種人生道理——在人生的道路中，你可能有所成就，但此時的成就是短暫的，只有一此時的成就爲動力，未取得更大的成功而努力。以“驕兵必敗”爲座右銘，以謙虛的品質去不斷奮鬥，成功的彼岸就在前方

不管是成功，還是失敗。那一瞬間的微笑帶給了我深刻的人生哲理。此後，每當我面臨成功與失敗的抉擇時，我的心田上便浮現那一瞬間的微笑……

瞬間的微笑作文6

我是一個膽子很小的女孩，從上小學開始，我就很少在課堂上舉手發言----因爲我怕。也許是老天爺故意在鍛鍊我，把我安排進了這個班。

據說，這個班的老師和學生都很“厲害”！於是，在課堂上，本來就不愛舉手發言的我，變的更沉默寡言了。其實並不是我不會，在老師剛提出問題時，我的心裏已經基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來如果回答錯了，老師批評或者同學嘲笑，那時我該怎麼辦！所以我只好默默的坐在那裏，聽着他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。

教我們語文的是範老師，他很和藹，上語文課時，班上的氣氛總是很活躍，風趣、幽默的範老師總會講很多古今中外的有趣故事，常引的同學們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當有的同學犯了大錯時，他也會生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學也很怕他，因此上他的課時，我更不敢舉手發言了。

這幾天，我發現語文老師上課時，總是把一些平時不愛舉手發言的同學叫起來回答問題，因此，我很擔心：老師定會把我叫起來的。不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。我站了起來，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話的意思是……是……”，我低着頭吞吞吐吐的說，同時，悄悄的擡起頭看了一眼老師。一個鼓勵的目光和一個膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發燙，只聽老師說：“對，說下去——”，“很好，那麼你能再說一說……”，我低着頭看着書、想了想，然後擡頭看了一眼老師，他微笑着看着我，很親切，我一下子沒有了恐懼感，流利地說出了答案，隨之而來的便是老師的讚許和同學的掌聲……

老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以後，我便敢於舉手，敢於回答問題了，並且我也開始積極參與各種比賽，我明白我要敢於挑戰自己，因爲我相信——我能行。