關於態度作文彙編10篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的態度作文10篇，希望對大家有所幫助。

態度作文 篇1

如果吃飯是爲了活着，那麼工作就是爲了更好的活，工作成績的好與差很大程度上決定了一個人的生活質量，在我們離開家邁向社會準備獨力時就註定要肩挑一份工作，承擔一份責任，而現在，既然選擇了達利，就說明達利有吸引你的地方，或許是豐厚的薪水，也可能是達利有更好的發展前途，作爲一名達利的員工，要對公司負責，你的言行舉止都代表着達利，公司的形象並不是某個領導或者明星才能代表的，只要是達利的一員，就有責任和義務維護公司的一切

同一份工作，最後的成績卻不同，就是因爲心態不同，對工作的態度完全取決於你透過這份工作看到的是薪資還是機會，如果你看到的是隻那份薪水，那麼你的工作狀態就好不到哪去，因爲在你的意識裏，工作只不過是爲了換取一份工資而需要完成的任務而已，你沒有任何的熱情的去完成一件事，自然就不會竭盡全力，相反，你如果透過現在的工作看到的是機會，是更好的發展前途，你就會不斷的勉勵自己，你會在誠懇中漸漸喜歡上這份工作，愛好與任務完全是兩個概念，但放在工作中，他們又有所關聯，因愛好做一件事的熱忱程度永遠要比因完成任務做一件事情的熱忱程度大得多，所以，當你把工作變成自己生活中不可缺少的愛好是，或許就會有意想不到的收穫，千萬不要把工作視爲雞肋，食之無味，棄之不捨，以至於做的心不甘情不願的，於公於私都沒有益處的其實每個人一樣，誰都離不開工作，工作不僅能賺取養家餬口的錢，工作中遇到的困難能磨練我們的意志，工作經驗能拓展我們的才能，透過與同事合作能培養我們的人格，所以，從某個角度來看，工作是爲了自己，只有抱着爲自己工作的心態，並且承認與接受爲別人工作的同時也是在爲自己工作的理念，才能把自己的工作做好，才能獲得豐厚的物資報酬，同時贏得所有人的尊重，實現自身價值，因此“我爲公司工作，公司給我薪酬，等價交換，僅此而已，這樣的心態是萬萬要不得的，不要認爲成功只屬於成功的人，你要想想，成功的人是怎麼成功的，只要你能夠善於反省與改進，成功總有一天會屬於你的

每個人都有自己的理想，既然你來到了達利，就要認認真真的工作，每個人的付出與收穫永遠是成正比例的，千萬不要爲自己的失誤與懶惰找藉口，有絞盡腦汁想借口的那些精力，還不如用來發現不足和漏洞，只有在工作中不斷提高自己的能力，加薪升職的時纔會發現在你身上

最後，希望大家在達利這一片熱土上，帶着一顆從容、喜悅、坦然的感恩心情工作，展現自己的價值，爲自己、爲公司創造一個更好的明天。

態度作文 篇2

作業是每個學生都要認真完成、認真對待的一項工作。別看它就是一張紙裏面寫滿字，可那字裏行間裏面洋溢着知識，閃着金燦燦的光芒。

在生活中，作業是一項不可缺少的工作，有的人討厭作業，有的人卻非常的喜歡作業。但我覺得，喜歡作業是最好的，若你討厭作業，你以後就會覺得自己沒學紮實，沒學好。“早知如此，何必當初。”與其將作業當成一種學習壓力，不如將其化作一種動力，與作業交朋友。

事情是這樣的，楊老師前幾天早就讓我們做《語文學習與鞏固》上的題，並且還強調了魯迅。海倫凱勒的故事這道題，我也沒有在意，誰知楊老師今天中午一來到學校就開始批改《語文學習與鞏固》上的題，呀！我一想，我忘記查魯迅。海倫凱勒的故事了，一看講臺上的那幾個人，我的心跳開始加速，所以就匆匆的這兒問問，那兒問問。幸好，當批改到第七組的時候我就寫完了。

楊老師批改完《語文學習與鞏固》後，楊老師專門又叫了：方浩、趙毅、程輝……讓他們罰抄課文。

幸好我來學時手疾眼快，又瞭解過魯迅。海倫凱勒的一些故事，所以才過了這一關。

透過做這次的題我明白了：老師佈置的作業是絕對不能以應付的，這樣是達不到最佳效果的，相當於白費功夫。

朋友們，用認真的態度對待好每項工作，這是我們責任，用正確的態度去對待作業，我相信，你會學到更多，與作業交朋友！

態度作文 篇3

人生不可能事事幸運，時時順暢。成功與挫折構成了人生不同尋常的兩個音符。正如江河流水有了高山礁石的阻礙，才能洶涌澎湃；正如樹葉有了充足的陽光纔會更加綠；也正如我們遇到了挫折，我們纔會變得更加堅強，人生只有成功與挫折呈現，才能走出生命的華彩樂章，變得更加豐富多彩！

但是，在現實生活中，經常是事與願違。在人生的旅途中，我們難免會遇到各種干擾、困難與挫折，是我們的願望不能實現，需要得不到滿足。正如古人所說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，“人生不如意，事常八九”。

自從我懂事以來，我與挫折結了不解之緣，做什麼事，它都與我對着幹，做什麼事都不順利。

上初中以來，我的數學成績爛的要命，幾乎每次都考不及格。父母爲此憂，老師爲此愁，我也爲此喪失了信心。我對數學充滿了恐懼。從此認爲，即使自己很努力，也不會取得好成績的。正因爲有這種想法，我的數學成績更是呈直線下降。

我更覺得自己沒用了。老師發現了，找我談話，幫我分析數學學不好的原因。這次談話以後，我認真地去深入反思。心想：就是一點小挫折，只要勇敢地跨過去，沒有什麼了不起的。於是，我下定決心，不能再這樣下去，一定要振作起來。努力補回以前丟失的數學基礎知識。上課強迫自己認真聽講，認真做筆記，遇到難題勇敢地向老師和同學請教。這不，經過了一個學期的努力，我的數學成績有了明顯的進步。

其實挫折並不是一件壞事，關鍵在於我們的態度，如果我們選擇逃避，我們將會一片黑暗；如果我們選擇戰勝挫折，前途就一定會一片光明。

態度作文 篇4

人們常說：一份辛苦，一份收穫。在上個學期，我對這句話深有體會。

上個學期，我的心根本沒有放在學習、看書、讀書上面，而是放在玩和娛樂上。我非常後悔，要是能重新再上一遍五年級上學期的課，我一定會認認真真地學習，勤勤奮奮地讀書。

記得父親以前給我講過一故事：唐代大詩人李白並不是生下來就非常聰明、勤奮，他是一個學習很一般，又愛逃學的孩子。有一天，他又逃學了，但當他走到一戶人家的門口時，發現有一位白髮蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨着一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪，就走上前去問：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨這麼粗的鐵棒幹什麼?”老奶奶擡起頭來，說道：“我要用它做繡花針啊!”說完，擡頭看着眼前站着的這位少年。“做繡花針?”李白聽了更覺得奇怪了，這麼粗的鐵棒，怎麼能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，還有明天，還有後天，只要有決心。鐵杵磨成針，功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。

從那以後，李白就刻苦讀書，用鐵杵磨針的精神振奮自己，加倍勤奮學習，功夫不負有心人，後來他就成了一位名揚四方的大詩人。

所以，我現在要好好地學習，不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神，激勵自己努力學習，爭取做一個對社會有用的人。

態度作文 篇5

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那麼知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門纔會向你開啟。因此，我們要謙虛好學。著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有透過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的資訊，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。

在崇尚個性張揚的今天，“謙虛等於進步”的老話已經被大多數人遺忘了，取而代之的是自誇和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場，人們更是極盡張揚之能事，許多人已不知虛心爲何物，但我相信驕兵必敗。

謙虛是我們的傳統美德，也是引到我們走向成功的大智慧。

歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來源於深刻的自信。

宋朝的大文學家蘇軾，在他小時候，聰明過人，勤奮好學，七歲知書，十歲能文，但他很自負，爲了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。

對聯貼出去後，大家都來請教他問題，但都沒能難得住他。幾天後，來了一位老人，拿出一本書，請他念唸書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個也不認識，只得向老人表示歉意。老人走後，蘇軾把那副對聯添了四個字，變成了：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書

從此，蘇軾變得虛心好學，更加刻苦專心的讀書，終於了我國曆史上一位著名的文學家。

蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學的瑰寶，更是一種珍貴的態度——謙虛！

從實際上說，虛心是一種美德，一種修養。能否做到虛心也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠於真理的人，虛懷若谷，爲人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不虛心謹慎，表現出比一般人更虛心更成熟。我們要學習周恩來，那麼謙遜這一高尚品德就是首先要學習的方面。成熟的穀穗低着頭，成熟的蘋果紅着臉，它們啓示我們：成功來自虛心。

態度作文 篇6

人生當中，每條路都並不是一帆風順的，都有坎坷在眼前，要想過去，完全靠自己的生活態度——自信，所謂的“自信”我是這樣理解的：只有自己相信自己，保持一顆勇敢、前進、愉悅的心，這三種元素具備了，你就擁有了“自信”，自信其實很簡單。笑一笑，點點頭，每種形式處處體現着自信。。

站在生活的舞臺上，許多人有悲傷，有遺憾，不要緊，保持一顆自信的心態。用心去面對明天，將明天過的五彩繽紛，正因如此，世界上纔有了許多成功人士。可能大多數人認爲，要想成功需要漫長的歲月，不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素，有成千上萬的人努力了，甚至付出了一切，但終究沒有成功，所以說，自信是一種動力。有了動力，再加上努力，成功還會遠嗎？自信是奇蹟的出發點，堅信自己所能做到的，就會發生奇蹟，“自信”在自己的心中，“自信”彷彿散發着無窮的魔力！

快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎？生活的困難像一條洶涌的海浪，而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態度去面對將來的歲月，你就真能做到“劍鋒所指，所向披靡”。

態度作文 篇7

小毛同學邀請我參加學校網絡升旗儀式，我毫不猶豫地答應了，興致勃勃地告訴爸爸媽媽。果不其然，他們非常支援我。

在瞭解錄製視頻的流程後，我們全家齊上陣，開始了漫長的攝影工作。爸爸負責拍攝，媽媽負責排練我朗讀稿件。各就各位，準備開始第一次錄製。由於第一次上鏡，我有些緊張，導致稿子讀錯。爸媽不但沒有責怪，反而給我加油打氣，沒事的，錯了再重來嘛！咱們精益求精，做到最好！

經過多次的`NG後，終於迎來了殺青時刻，趕緊把成片上交老師。但是不久，老師的短信來了拍攝時有點晃動，得重新拍攝，望體諒！此時的我心很沉重，就像一塊大石重重地壓在心頭。要知道，爸爸已經撤去所有錄製設備，身爲教師的媽媽也急匆匆地去批改學生的作業了。

我們又開始了新的錄製。爸爸，一隻手拿着手機，高高舉起；另一隻手還要打燈光。他動也不敢動，生怕因爲他，又得重拍。爸爸，你要是累的話，就歇會兒吧，反正錄像嘛，不急！我心疼地說。沒事兒，早拍完早結束嘛，你就不用一遍遍地讀了，多累啊！爸爸語重心長地安慰我。看着父親舉在高處微微顫抖的雙手，我心裏真不是滋味！我不禁喃喃自語，你給我爭點氣，你看看你，老讀錯，就不能一遍過啊！

終於，要迎來勝利的曙光，就在大家準備放鬆警惕時，我這不爭氣的嘴，總在關鍵時刻讀錯句子。我開始不自信起來。

哎！我怎麼總是讀不好呢，算了，不錄了，不錄了，叫老師換人吧！

那怎麼行呢，怎麼能說放棄就放棄呢，你怎麼對得起爸爸舉很累的雙手呢？

嗯，我一定行，加油！半途而廢可不是我的座右銘。

在父母的幫助與鼓勵下，我艱辛地完成這一次錄影。雖然一次次NG，一次次的改稿，但是父母這種認真的精神感染着我，使我感動！

態度作文 篇8

下過雨的清晨，屋檐處一隻蜘蛛拼命的靠着嘴中的細絲想從一角盪到另一角，可總不能成功。這時，有三個失意的人分別從這裏經過，第一個人看到蜘蛛，喪氣地說：“我的人生不就像這隻蜘蛛嗎？不能成功。”說完灰心的走了，而他的一生也碌碌無爲。第二個人也看到這蜘蛛，心想：“一隻蜘蛛都能堅持自己的理想，我難道還不如它嗎？”於是他重拾信心，最終取得了成功。第三個人看到了這隻蜘蛛道：“可憐的小傢伙，這條路過不去，你可以選擇一條適合你的啊。”多年後，這個人的人生在另一條路上意氣風發。同一件事，不同的人態度不同，而結果，也就天差地別了。

你對生活是什麼態度，生活便會給你一個什麼樣的人生。

一個城市中，三個瓦工正在砌牆，一路人經過道：“你們在幹什麼？”“我們在蓋房子。”另一個人說：“我們在建一座高樓。”第三個人說：“我們在建設這座城市。”多年以後，第一個人依然是一個砌牆的瓦工。第二個人成爲了一個包工頭。而第三個人，則成爲了一個建築工程師。生活將它們放在了一起，卻走出了三條人生岔道。這正是對待人生態度不同而造成的。正如一個蘋果，有的人得到這個蘋果會抱怨其醜陋，而有的人則會讚美其可口。人生正如着一個蘋果。態度很重要。

鮮花盛開的花園中，兩個小孩在歡快地奔跑着，他們東瞅瞅，西看看。玩得不亦樂乎，這時，一朵十分漂亮的花出現在他們面前。其中一個忽然驚道：“看，這朵花帶刺。”而另一個小女孩讚歎道：“真沒想到，在這尖銳的刺上竟然還長着這麼漂亮的一朵花。”同樣是一朵花，有的人看到了花中刺，而有的人則看到了刺上花。這正如一幅畫，有的人看是落日，有的人則看到了朝陽。態度不同，人生亦千差萬別。

人生的態度無非兩種，一種抱怨，一種感激。抱怨人生的人失去生活，感激人生的人享受生活。態度決定着你的人生。一個好的態度，一個成功的人生。

態度作文 篇9

從歷史長流中領悟人生的真諦，我，懂得了許多。

讓他三尺又何妨

大堂之上，宰相張英正專心處理公務，一僕從手持一封家書而上。張英緩緩拆開從來家寄來的信。信上說家人與鄰居因宅基地發生爭執，想讓當朝宰相打招呼“擺平”此事，張英看完家書，吩咐僕從取來紙筆，沉吟片刻，提筆回覆了一封書信。三天後，家人飛書京城，告訴他已主動將牆退後三尺。可喜的是，鄰居見狀，也主動將牆退後三尺。原來，宰相張英給家人回覆的是一首打油詩：千里俢書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

大度是一種人生智慧，是一種實見能力，是一種道德高境，學會寬容，人生纔有“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是”的愜意愜意與豪情。後來，記說康熙皇帝很讚賞張英的寬容處事哲學，曾賜張英一聯：百鳥忘和，看天外雲舒雲卷；青山不老，任庭前花開花落。所以，請學會寬容，學會擁有一顆包容萬物的心。

大庇天下寒士俱歡顏

雙鬢斑白的老人此時正拄着柺杖焦急而又無奈的看着一羣頑童肆意摧毀他的茅草屋，他們歡快地扯下一束束稻草，炫耀似的從他面前溜過。一陣風吹來，高者掛罥長林梢，低者飄轉沉唐坳。而老人只能留下一聲聲沉重的嘆息，歲月飛逝，時光流轉，他再也不是那個站在泰山頂上高吟“會當凌絕頂，一覽衆山小”的蓬勃少年了。如今的他。窮困潦倒，體弱多病，可是他卻說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

慈悲是一種永恆的大愛，是人與人，人與萬物之間相互體貼和關懷的情誼，是一面最能折射人性之美的鏡子。學會慈悲，就是懂得他人。張愛玲在寫給她深愛的胡蘭成的信中說：“因爲懂得，所以慈悲”。至死，“止於蒼涼”的張愛玲都沒有背起這樣的信念。所以，請學會慈悲，學會擁有一顆悲天憫人的心。

採菊東籬下

當你走過這片世外桃源時，映入眼簾的是錯雜的田間小道，喜人的莊稼隨風搖曳，耳邊不時傳來幾聲犬吠，遠處還有縷縷小橋流水人家的炊煙。他們幾代人生活在這裏，與世無爭，沒有金錢名利的爭奪，恬靜而安寧得過着“晨間理荒穢，戴月荷鋤歸”的田園生活。在這裏，住着安貧樂道，開闊豁達的五柳先生。他穿着打滿補丁的衣服卻能“常著文章以自娛”。他擁有一顆豁達無比的心，即使四壁環堵蕭然，他仍然可以與友人開懷暢飲，不醉不休！

豁達，是人們自己的一幅健康的心電圖，是通往更高境界的一張美好的通行證，是依靠不斷磨鍊心志才能獲得的高潔品質。學會豁達，就是騰出心靈的空間，傾聽自己內心最深處的聲音，淡泊浮雲般的俗物。“彩雲遮住了太陽卻怨天空不明朗”哪裏知道一直追尋的光明就在自己的身後。請學會豁達，學會擁有一顆清平淡泊的心。

人生就像一本書。傻瓜走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心品讀它，因爲他們知道這本書每個人只能讀一次。泰戈爾說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”活得漂亮，死得坦然！這是人生的真諦，人生的意義是從每個懂得道理的過程中滲透出來的，所以請讓我們學會……。

態度作文 篇10

我用佈滿老繭的手吃力地拄着柺杖，行走在喧鬧的大街上。周圍擠滿了青春活力的年輕人，他們歡呼雀躍地奔跑着，毫無顧忌地嬉笑打鬧着。

而我，卻顯然與這一切格格不入:滿頭白髮的我，腦袋上的皺紋在腦門上擠成一團，就像我亂糟糟的思緒，怎麼撫也撫不平。看着周圍年輕人輕快的腳步，我拼命地挪動自己手中的柺杖，試圖跟上他們，可是那笨重的柺杖卻鐵定了心要和我作對似的，頑固地吸附在地面上，不肯移開半步距離。

我這是怎麼了？我才十七歲啊，怎麼就成這幅狼狽模樣？我的青春逃哪裏去了啊？

驟然躍起，我放開緊抓被單浸滿汗水的手。哦，原來這只是一場夢！原來我還是那個十七歲青春活力的我！

我擦了擦虛汗，穿着白色寸衫和牛仔褲手中握着一瓶冰冰涼涼的娃哈哈純淨水，去街頭散散心，順便也解除一下剛剛那場奇怪的夢帶給我的情緒低落。我戴着耳機，跟着音樂的節奏大步向前進發，街道兩旁吃喝玩樂的老朋友向我歡快的招手，叫我去玩，可是今天不知怎麼的，我的腳步卻沒有被他們所牽絆，而是繼續往街道深處，一個我從沒探尋過的地方走去，不知走了多遠，漸漸的聽不見街道的喧譁聲，來到了一個寧靜而清新的林蔭大道，道路兩側的樹木在陽光閃爍着溫和的光芒，在這樣的環境下，我那喧鬧的心也漸漸的平靜下來。

我繼續漫無目的的向前方走着，走着走着前方依稀出現了一個老人的身影，奇怪的是，他的樣子和我夢中自己的樣子幾乎一模一樣:滿頭白髮，拄着柺杖，步履蹣跚，但是唯一不同的是就是夢中的我是心煩意亂的，而這位老人卻很是精神十足，臉上洋溢着一種無法言說的歡樂氣息，這一點引起了我的好奇，於是我追上前去，和老人聊起了天，問到其中的玄機，老人開懷一笑，說道:小朋友，我無法控制自己身體的衰老，但是我可以控制自己的心啊！

就在這一刻，我突然發現自己其實比這位老人還要蒼老許多，那是心的蒼老！相比之下，這位老人才更值得擁有美妙的青春，的確，只要心向青春，那麼青春就永遠都屬於自己，頓時我對他產生了無比的敬意。

所以說，青春就是一種態度，只要我們的心永遠保持年輕，那麼我們的青春也將成爲永恆，青春不朽！