“打檯球”引起的思考
今天下午,我做完作業,想和媽媽一起玩些遊戲。於是我跑到陽臺,看見媽媽在幹活,所以我只好一個人玩了。玩些什麼呢?我冥思苦想,突然間,我發現客廳有一大堆媽媽曾經打過的網球,網球可以玩什麼呢?我又想了起來。忽然,我的腦海裏冒出了以前經常走過的一個地方――檯球廳,就想到檯球的球和網球很像,便立刻做起“檯球”來。
我按照腦海中的'圖畫做了起來:先準備一根棒子,把一個球放在桌面上,再用名字貼寫上幾號幾分,然後貼到每個網球上,用透明膠粘起來,就做好了一個“檯球”。我又做了14個“檯球”,另外我還用一張白紙,上面備註了規則:誰打進了規定的“洞裏”,就加幾分,最後,加的分數越多的人,就算勝利。過了一會兒,爸爸下班了,他見我一個人在玩,就馬上走過來對我說:“讓我陪你玩吧!”聽完,我興奮地答應了。我跟爸爸說了一下游戲規則,然後用石頭剪刀布,勝的人先開球。結果我先開球,於是,我便認真地打了起來。首先,我拱着背,用手拿着一個“檯球”,當作打的球,再瞄準一個球,接着用棒子輕輕地往前推了一下,最終沒有進。爸爸試了一下,也跟我一樣沒有進。經過了好多個回合,我們終於打完了。不過。用了1個多小時才完成。“只有15個球,用時要那麼長時間,太不可思議了!”我驚訝地說。
爸爸仔細地反覆看了看規則,用心地想了想,發現規則可以修改得更好。爸爸又重新寫了一張紙條,上面寫了說明:只要每個人用球打進四個“洞”的其中一個,就可以加分。然後,我們又按照爸爸寫得規則打了起來,果然,用時特別短,15分鐘就打完了所有的球。
我從“打檯球”中明白了一個深刻的道理:我們做任何事情都要隨機應變,,學會從各個方面來想辦法。比如像平時數學應用題和奧數一樣,不能亂猜亂做,如果一個方法不能解決,就要用多種方法來解決,舉一反三,這樣就能既簡單又快速地完成!
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