【精華】思考作文300字合集6篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的思考作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

思考作文300字 篇1

生活中有許許多多微小而普通的事物，像回形針、水杯、便利貼、鉛筆。在我眼中，鉛筆不只是用來寫字、畫畫的。它的用處可大着呢。

一隻普通的鉛筆，能發掘出很多的用途。一般來說，鉛筆削尖可以寫字、可以畫畫；若你上臺表演沒帶化妝盒，可以用來救急畫眉；若你有時無聊，可以用來雕刻花紋；若頭髮散了，可以用來當髮簪；若考試沒有帶尺子，可以用來畫線；若打不開門，也可以用來當潤滑粉……

很多事物都像鉛筆一樣渺小、看起來微不足道，但他的特性有許多。我們做人有時就和鉛筆一樣，生活中總有一些事情是需要我們去完成的。每一個人總會找到發光、無可超越的自己，只有努力了纔會像鉛筆一樣“堅硬”。對我來說，畫畫是我的一種希望，雖然畫的還不夠精美，但我一直在努力。一位畫家的構思總和他人的想法不太一樣，別人看着醜，而在畫家的眼中卻是美的，結論也就各不相同。

在今後的生活中，"一隻鉛筆"將是我的榜樣；而它的精神將是我路上的指明燈，是我對畫畫的一種希望和追求。

思考作文300字 篇2

不知道爲什麼，上了高中，總感覺什麼都不比以前，看着以前的同學都在努力的學習，我卻找不到方向．曾想過自己當初的選擇到底是不是錯了．可是又找不到錯在哪．迷茫的我在人羣中留連，思考着自己以後的人生．路是自己走出來的，就一定要堅持下去。

童年的時光是短暫而又美好的。

一切都是那麼的平淡而又充實。

小學是快樂的，初中是充實的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵着自己不斷向前．可是我卻怎麼也想不目標有些大人總是認爲我還是個小孩子．或許我是錯的，但不代表我的觀點一定會錯，我知識按着我思維去想問題和辦事情。

有時我確實是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說不清楚的感覺。

高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎麼選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎．高三的戰友們，我們一起努力吧，創造自己美好的明天。

思考作文300字 篇3

一、和水“換位思考”

如果我是水，我會放聲哭泣，爲那些因爲廢水污染死去的鹹、淡水生物。

如果我是水，我會大聲傾訴，因爲，污水污染了我潔白純淨的面貌。

如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。

二、和動物“換位思考”

如果我是滅絕生物，我會教育人類，爲什麼我們旺盛的時候不珍惜，滅絕後再懊悔有用嗎。

如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當初你們破壞生態環境的時候，想過我們嗎。

如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個世界了。

三、和植物“換位思考”

如果我是一棵大樹，我會懷着悲傷夾雜着一點憤怒的心情想，我們爲人類遮風擋雨到頭換來的卻是破壞環境，唉。

如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。

如果我是農作物，我會憤怒地大聲說，你們污染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什麼，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。

……

你們應該都明白特殊的“換位思考”是什麼意思了吧。如果我們都這樣問一問自己，那上面的事情還會發生嗎？

思考作文300字 篇4

他從封建王朝走來，他思索着，開拓了民主革命；他出生於科舉制度，他思索着，成爲現代教育制度的奠基人；他深陷於亂世年代，他思索着，提出“教育救國”的理念……

處於亂世，大多的人都知世故而世故，他們不曾思考，不去想能對這個時代做些什麼，它們只靠着自己的感覺思考，利益、權利，模糊了雙眼，縮在自我戶棚裏得過且過。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。

在就職演說中，蔡元培對大學的性質進行了精準定位“爲全國文化之中心，立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革，堅持“思想自由，相容幷包”，認爲大學乃囊括大典，網羅衆家之地，應當包容各類學問觀點。激進的、保守的、頑固的，甚至反動的，新舊通吃，只要有真學問，都可以在北大來個“華山論劍”，給死水般的北大來了一場暴風式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。

人，是會“思考”的蘆葦。

思考作文300字 篇5

時光匆匆，轉眼間我已經在西苑小學學習生活了六年。在這六年中發生了很多事，但讓我印象最深的還是那次足球比賽。

那一次，我們和六3班對決！本來是一比零我方領先一球，但是因爲疏忽大意被對方迅速扳平。半場過後，三班的攻勢越來越猛，我們也在努力地防守並尋找反擊的機會。忽然！對方前鋒從人羣中脫穎而出，只見他平地開了一個大腳，球直奔我方球門，我方後衛迅速跳起，用頭頂球盡力攔截，可誰知足球卻不聽話的.被頂進自家球門！烏龍！我們敗了！

回到班裏，看見後衛我的氣就不打一處來！埋怨他：“你不用頭頂球你會死啊！真夠笨的！你要是不頂那一下，我們還有可能會贏，都怪你！”這時老師走進班中，看了我們一眼，語氣和緩地說：“這次足球賽，我們雖然輸了，但是我們玩兒得很開心！輸不能輸氣勢，贏更要贏得大氣！”我們都安靜下來，認真地思考劉老師的話……

從那以後，我明白了：友誼勝似奪冠，輸贏一笑兩歡！友誼是最重要的，在以後的生活中我更會注意自己的言行！

思考作文300字 篇6

今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長呢？讓我試一試吧！

星期三的時候，李紅儀和她旁邊的同學表現得很不好，她旁邊的同學在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級給低年級的這麼不好的榜樣，實在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。我希望以後上課，可以多一點在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學習興趣呢。在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個大氣球，我只有一個不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個氣球搶過來，可是又想了想，要做個好孩子，不能搶別人的東西。媽媽老說我這不好，那不好，老是誇小表妹這又好、那又好，我哭的時候媽媽不理我，可是小表妹哭的時候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！

啊，講了這麼多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！