對《摔了一跤》的思考作文
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的對《摔了一跤》的思考作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
漫畫《摔了一跤》的內容是:一個小男孩兒在路上走時,不小心踩到一塊西瓜皮上摔倒了,這時候,有三個分別舉着家庭、學校和社會牌子的成年人異口同聲的說“出事了吧!”
爲什麼家庭、學校和社會都只在那看着小孩摔倒,卻誰也不管呢?這就是舊的教育觀念作怪。以往很多人都認爲,家庭教育、學校教育和社會教育應是各管各的,各不相擾。
而當代教育認識到青少年教育應該是一項家庭教育、學校教育和社會教育“三結合”整體育人的系統工程,在這個系統工程中,學校、家庭、社會都擔負着重要的、不可推卸的責任,也發揮了重要作用,但更重要的是要在各自發揮作用的基礎上形成教育合力。
家庭教育、學校教育和社會教育分離,各不相擾,使得青少年教育目標要求不明確,不夠統一。只有形成合力,才能使對青少年的教育、要求保持一致和統一。只有共同的教育和要求才能使學生更明確努力方向,才更有動力,才能避免不知所措和猶豫徘徊。三方面的教育都要按照教育目的提出的要求,作爲教育的統一目標和要求。當然在內容上,措施上可根據各自的特點,採用不同的內容和教育方式。家庭教育要配合學校,家長要和教師溝通配合好,不能各行其事;社會教育也要根據當地的實際情況,與學校攜起手來,使學生無論在家庭、學校,還是走上社會,都感受到共同的期望和要求,目標一致,使他們更加堅定信心。
家庭教育、學校教育和社會教育分離,各不相擾,使得教育既有重複又有遺漏。只有形成合力,才能在各有側重的基礎上,形成互補。家庭教育應該側重於爲學生提供良好的家庭學習環境、創造和諧的家庭成員之間的關係,培養良好的道德品質和生活習慣,使他們心情抒暢地投入到學習生活中,健康成長;學校則應該按照教育目標,從德智體幾方面培養學生,爲他們的全面發展打下良好的文化知識基礎,根據個人的特點,還要因材施教,使他們各自的才能,特長都能得到培養和發揮,自我價值得到體現;社會應該透過各種活動和宣傳,使學生樹立遠大理想和抱負,培養學生奮發向上的'競爭意識,提供各種追求和選擇的目標及達到目標的條件,創造成功的機會,使學生感受到人生活的意義和奮鬥的樂趣。
青少年是祖國的未來和希望,青少年素質的提高關係着中華民族整體素質的提高,關係到中華民族的前途和命運。加強青少年的教育是擺地我們面前的一項迫切的任務。象漫畫所體現出的教育觀念應急早糾正,只有學校與家庭、社會整體規劃、共同合作、相互配合、齊抓共管,才能爲社國培養出合格的、全面發展的建設人才,才成使青少年健康成長。
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