高中生勵志作文3篇

有很多高中生都會在高考臨近前找一些高中生勵志小短文來激勵自己，那麼高中生勵志作文都有哪些呢?一起來看看吧。

高中生勵志作文1

你是不是有過月亮圓了，夢還掛在樹梢的遺憾?你是不是有過走了很遠，距離夢想還很遠的懊惱?你是不是有過躊躇在外，不敢敲開夢想之門的猶豫?親愛的朋友，讓我們背上夢想的行囊，爲夢想跋涉，向夢想奮進，推開夢想之門吧!

夢想是黑夜裏的燈塔，能讓遠航的船找到航線;夢想是懸崖上的岩石，在絕望之巔給人支撐和信念;夢想是火，在冰凍的季節給人以溫暖。

雄鷹夢想翱翔藍天，溪流夢想匯入海洋，蒲公英夢想走遍天涯海角，種子夢想衝出土壤。經過千百次跌撞，雄鷹終於歷練出征服天空的翅膀;經過千山萬水的艱難跋涉，溪流終於匯入汪洋大海;經過千百次在雨雪風霜中跌宕，蒲公英終於天涯海角四處安家;經過四處尋找養分，一天天與黑暗奮鬥，種子終於衝破土壤，感受雨露陽光和新鮮空氣，茁長成長。

夢想是一種勇氣，因爲他會讓人變得無所畏懼。爲了心中的那份信念，人便擁有了無窮無盡的動力，即使前面深淵萬丈，也有跨過去的勇氣!夢想是一種選擇，對於一個擁有夢想的人來說，爲了心中的夢想，可以拋棄一切不必要的負擔。他勇敢，他堅毅，即使一無所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅持，一切都會夢想成真。

有什麼能阻擋我們追尋夢想的腳步?有什麼能夠妨礙我們對夢想的癡迷?有什麼能迷失我們追夢的方向?有什麼能動搖我們推開夢想之門的決心?沒有!因爲我們有決心，讓追夢的路不再艱辛;有毅力，讓夢想不再遙遠，有熱情，讓夢想途風景格外優美;有執著，讓夢想變得異常珍貴。

擁有夢想，並勇於爲夢想打拼，因爲夢想是水，能滴穿堅硬的石;夢想是石，能敲開成功的門;夢想是門，能引導我們走進一片新的天地。讓我們帶着自己的夢想，成功地實現理想。

高中生勵志作文2

在高三的路上沒有坦途，我們會遇到各式各樣的考驗，正是這些挫折和考驗讓我們明白了什麼是堅強，什麼是忍耐，什麼是成長。平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛鍊可以讓我們練就一副強健的筋骨，心靈的磨難會讓我們擁有堅強的品質和冷靜的態度，只有經過風雨的歷練，才能真正感受到歲月的磨練之於我們每個人的價值。

一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊羣進行了長期研究。他驚訝地——發現：東岸羚羊羣的繁殖能力比西岸的強，每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別，曾使這位動物學家百思不得其解：因爲這些羚羊的種類和生存環境都是相同的，都屬羚羊類，都生長在半乾旱的草原地帶，而且所吃的食物也是一樣的來源，以一種叫鶯蘿的牧草爲生。

有一年，在動物保護協會的贊助下，動物學家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊，分別把它們送往對岸。結果，從東岸運到西岸的的10只羚羊，一年後繁殖到14只，從西岸運到東岸的10只，一年後還剩下3只，另外7只全被獅子吃了。這位動物學家終於明白：東岸羚羊之所以強健，是因爲它們附近生活着獅羣，西岸的羚羊之所以弱小，正是因爲缺少了天敵。因爲有了獅羣的的追趕，東岸的`羚羊練就了奔跑的本領，所以會頑強的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環境，也就會在考驗面前無以應對，只能接受被淘汰的命運。

所以，同學們，我們要接受並感謝歲月的磨練，是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種種能力。蛹變成蝶之前，痛苦的蠕動和掙扎是必不可少的一個過程，只有這樣，它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個道理，對人也是一樣的，在成功之前，經歷歲月的磨練是肯定的，它讓我們的意志變得堅定，讓我們更加優秀，成爲生命中的強者。勇於接受磨練，經得起磨礪，才能取得最後的成功。

高中生勵志作文2

爲了自己和家人的一個夢想，我們已經在這條路上拼搏了十年有餘，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割捨?在這樣一個需要心無旁騖的時節，又該怎樣學會拿得起放得下呢?

看到很多高三的學生，還真的不知道什麼是需要自己不遺餘力的去爭取的，也不知道什麼事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什麼，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什麼樣的責任!現在上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學生不知道自己要拿得起什麼!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

那麼，到底需要學會拿得起什麼呢?

責任、志氣、目標、幹勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什麼?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗證!

在我們想偷懶、過於放鬆的時候，爲什麼不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室裏學習，重責任者是什麼狀態，碰到學習困難的時候又是什麼樣的表現?有沒有想過自己疏鬆的原因就是忘卻了責任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!

俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差!

把該拿得起的拿起來，你曾經柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經散亂的步伐就會鏗鏘有力，你曾經彎曲的脊樑就會充滿力量，你曾經迷惘的臉上纔會舒展最美的笑容，你曾經荒蕪的作業本上已是鬱鬱蔥蔥……拿得起的，原來是自己最最充實的人生!

放得下的又是什麼呢?從整體上來說，不同的同學有不同的表現。

有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自己的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關鍵是要認清利害關係，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正，參天的棟樑只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時間的考驗嗎?一年後的大學校園裏，不是更適合你的情感的寄託嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實你表現的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多麼的英明!

有的同學放不下的是一些瑣碎的小事，屬於比較敏感的一類。在平時的學習生活中，稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡摺紙，以至課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績不如意的時候，就懊悔的了不得，然後遷怒於自己……其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自己給自己製造的障礙!

具體到學習中，也要學會放得下。比如一節自習，老師佈置了十道作業題，如果我們不會取捨，自己的基礎又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認爲能做的做好，不會的乾脆放棄!過後再用課餘時間把不會的進行鑽研，這樣，不僅這一節自習有事幹，還是一些很有效的勞動。

當一場考試過後，拿得起的是考試經驗和教訓，是透過檢測自己被查出來的問題，是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試着一場考試對自己造成的負面影響，是和其他同學相比較帶來的失落感，或者是自己成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次進步，都是在甩開包袱，積累經驗的過程中完成的!

拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

加油!每一位正在拼搏的高三學子!

高中生勵志作文3

不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙裏偷閒的日子裏細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶裏騎單車的少年，摔倒了爬起來笑着哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽裏。任裹狹着強大氣流的颱風呼嘯着吞沒了身後成片的蘆葦。還有那坐在鞦韆架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在脣邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜着新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪着誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那麼懦弱。以前，我一直拙劣的認爲青春是藏在春天裏，看不見，便無法感知因爲時光的流逝，所以我們被滯留在最後的最後。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿着熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執拗的，卻總是沐浴着陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶着疑惑邁開腳步，跟着時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那麼好，時間是那麼早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長着青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，開啟了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春爲骨，努力爲翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!