初二感悟生命作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初二感悟生命作文，歡迎大家分享。

初二感悟生命作文1

每當我在動畫片中看到“蛋蛋”，腦袋裏都充滿了一連串的蹦蹦跳跳的問號：蛋是怎麼在母雞肚裏形成的？蛋殼中明明是蛋白和蛋黃，怎麼會變成活生生的小雞？爲什麼蛋殼這麼脆，這麼薄，可小雞出殼還是很困難呢……

雖然我解不開這些謎團，但是我有幸目睹了小雞出殼的全過程，使我受到了很大的啓發。我目不轉睛地盯着雞蛋，忽然，蛋搖晃了一下，蛋殼裏開始有動靜了。同學們，睜大你們的眼睛，屏住你們的呼吸，注意了，奇蹟就在此刻發生：小雞用嘴巴在蛋殼頂上篤了一下，蛋殼便出現了一條小紋，又篤一下，哦，一小片蛋殼突了出來。我還以爲小雞會繼續啄蛋殼，可是過了好長一會兒，也沒有動靜，我顯得有些失落。就在我快放棄，認爲小雞不可能成功出殼時，突然發現蛋殼上方出現了一個尖尖的小東西，我定睛一看，原來是小雞的嘴巴呀！剛纔是小雞累了，打了個盹。小雞繼續啄那小片蛋殼，蛋殼就搖搖欲墜了。小雞轉回頭去，朝另一邊啄了幾下，蛋殼也陸續掉落。接着小雞便東篤篤西篤篤，蛋殼上佈滿了一個個小洞洞。小雞篤累了，又趴下了。小雞用爪子登“小天窗”，可是那膜卻還連着。在小雞的千辛萬苦之下，終於蛋殼上的小天窗脫落了，我看到了一隻黑色的小雞。毛溼漉漉的，全身蜷縮着，眼睛閉得實實的。小雞把翅膀使勁往上一擡，從蛋殼中掙脫出來。可不知怎麼的，又莫名其妙地縮了回去。小雞啊小雞，你爲什麼要無緣無故地把翅膀縮回去呢？我想他是在養精蓄銳，好讓自己在待會“超常發揮”吧！果然不出我所料，他給我們展現了一次飛

躍。它使勁一登，只聽“呼”的一聲，小雞的大半個身子鑽出蛋殼。它又緩了一口氣，繼續工作。這次休息似乎十分有效。小雞使勁一躍……就這樣，小雞一路坎坷地來到了這個多姿多彩的大千世界。這時，它已經筋疲力盡了，正閉上眼睛閉目養神。

我真敬佩小雞的頑強，小雞對生命的渴望。在平時生活中，我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值；不要虛度年華，無所作爲，使自己的生命更有價值，更具光彩！

初二感悟生命作文2

不知道什麼時候，我家陽臺有一隻蜘蛛，它長得肥肥的，醜醜的，身上還有黑白相間的斑紋，它用它那細細的腳把它那肥肥的身體託了起來，非常不協調，看起來十分十分的的噁心。我看了一下它的四周，發現牆角有許多許多的蜘蛛網。我十分生氣，心想，我啥時候養了這隻蜘蛛，如果再讓我見到的話，它就死啦死啦的！我一邊想，一邊用掃帚攪爛這些破蜘珠網。

過了一天，我去給花澆水，觀察了一下牆角，想看看它還在不在。可是，那隻蜘蛛居然還在這裏，而且還重新織了一張網，這張網好象比上一張還要漂亮，還要堅固。我頓時怒火沖天，我拿起衣架就向它狠狠的一打，“啪”它就掉在了地上，還摔斷了一條腿，它那細細的腿也就很難再支撐起它那肥重的身體。它爬回牆縫裏，用可憐、無助的眼睛看着我這個高大的巨人，我本來還想再給它來一腳，卻被它那雙充滿無奈、乞求的眼神給震驚了。

我居然忍不住放了它。

過了幾天，我再也不見那隻蜘蛛了，我暗暗爲自已的勝利感到高興。

在一次狂風暴雨的傍晚，我又再次發現了那隻蜘蛛，它緊貼在它那張破爛得已經不成樣子的網上。一見我，身體隨而顫抖起來，走近一看，那條被我摔斷的腿還沒長出來。暴風雨猛烈敲打着它那肥肥的身體，但是它的眼神裏沒有一絲怯懦，它知道在無風無雨的陽臺里根本沒有它的安身之處，於是，它只有選擇了與大自然抵抗，可以想象得出，它殘弱的身體在暴風雨中頑強拼搏的身影。

風雨過後，我再也不見那隻蜘蛛和它那張破爛的網，我在想，那隻蜘蛛是找到了新家？還是葬身於狂風暴雨之中呢？慢慢的，我居然鼻子有點酸，眼角有點溼潤……

從此以後，我就更加愛惜生命，對生活更有勇氣了！

初二感悟生命作文3

“人爲什麼活着？無奈啊無奈……”這是一句很富有哲理性的話，但卻出在一個初中生的作文裏，不禁讓我感到迷惘。

是啊，人爲什麼活着？在生活水平越來越提高的今天，爲何出現那麼多的自殺現象呢？是“吃飽了撐着”？還是生活的挫折太大了，非要用終結自己的生命作代價來戰勝不可？……一個個年輕的生命就這樣“凋謝”了，生命脆弱到如此不堪一擊。相比之下，在那貧窮的年代裏，人們過着寒酸的生活，吃着上一餐沒下一餐的日子，卻都能挺得出，熬過來，生命卻是那樣的堅強。細想一下，何嘗不是呢？

前不久，聽到寫這篇作文的學生自殺身亡的噩耗時，我感到震憾。一個年輕的生命就這樣走了，能叫我安寧嗎？我思緒如麻，感到萬分的傷痛和無奈……

人生苦短。生命猶如一片樹葉，葉脈裏充滿了無盡的傷感和憂傷。雖然無論如何是逃避不了凋落的結局，但是我們何不在鮮嫩翠綠的時候多吸收陽光和雨露，爲這個綠色的家園增添一點綠意——哪怕是微不足道。即使到了“落葉歸根”的時候，生命還有什麼悲傷和遺憾呢。更何況是一個充滿朝氣蓬勃、活力的生命，卻爲何如此地輕生“自殘”呢？叫我百思不得其解。

在現實生活中像這樣的悲劇數不勝數。

在人生的道路上誰不想一帆風順，一馬平川呢？可是能嗎？“不經過風雨焉能見彩虹”？……正是這些一系列的不順和挫折造就了一個個英雄和偉人。我們是凡人，與英雄和偉人相提並論，是有點言過其實了。但是我們擁有年輕的、燦爛的生命，還有什麼比這更難能可貴呢？

……

回首我曾走過的路，有風，有雨，也有淚。走過那段“黑暗”坎坷的日子，使我漸漸地明白，生活的道路本就是鋪滿荊棘、坎坷的，正是因爲這樣生命纔會變得“光輝燦爛”；正是這一切填寫了我人生的空白，也爲我積累了一筆豐富的精神財富。也是因爲這一切，才使我真正領悟到了人生的真諦和生命的價值，使我懂得了珍惜生活，更加珍惜生命。

生命是有限的，珍惜生命吧。

初二感悟生命作文4

這是一朵潔白無瑕的野花，它生長在一道狹窄的石縫裏。也許，你會笑它微不足道；也許，你會嘆它俗氣醜陋，可是，你必須向它低頭。

細看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我爲之一振。

試着想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長出一株小花已經是奇蹟了，況且還是在這個地勢險惡，天氣惡劣的“鬼地方”！可以想像，這朵小花經受了多少風雨，經受了多少飛沙走石，經受了多少風欺雪壓！每一毫米的莖上，都佈滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚着一種強大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！

在這懸崖峭壁上，小花爆發了體內蓄積的全部力量，向人們展現出生命的壯麗。它挺過一次次暴風雨的襲擊，努力地紮根；它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根紮在石頭的縫裏，抽出堅韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅強的生命力！

那朵小花彷彿正向我訴說着每一片花瓣經歷的磨難，每一個花苞經受的痛苦，我的心又一次顫動，這朵花兒不就代表人生嗎？

是啊！人生的道路很漫長 ，很漫長，我們需要經歷許多的風雨，當困難接踵而至的時候，你會選擇挑戰、畏縮還是放棄？懦弱的人會選擇後者，他們也只能抓住前人留下的“木板”，在社會高潮上隨波逐浪，飄來飄去，直至被淹沒，成爲一個失敗者。

勇敢者則會選擇挑戰。他們對於困難，沒有一肚子擔憂與恐懼，只是憑着堅強的意志，堅信自己一定會成功。於是，他們滿懷信心，透過一關又一關，沒有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒，總是在歷經磨難之後，笑着走向美好的未來。

小花的堅強，告訴我要敬重卑微，敬重每一個生命，也告訴我要珍惜生命，熱愛生活。是的，連小花都懂得堅強，我們還有什麼理由不堅強呢？

初二感悟生命作文5

生命的力量

我常常想，生命是什麼呢?

在一個乾巴巴的泥土的花盆裏，突然掉進去一粒小番茄的種子，過了幾個星期，我一看竟然長出了一株小花苗，那小小的花苗裏蘊含着一種強有力的生命力，它衝破了堅強的外殼，竟讓在沒有水分、沒有溫度、陽光，在沒有主人的精心呵護下，也能慢慢的茁壯成長，雖然它只活了了幾個星期，它也是有生命的。

在暑假裏，我跟舅舅在自家的後院裏抓蝴蝶、蜻蜓，那些蜻蜓的眼睛是深黃色的，肚子是碧綠色的，身體又細又長，還有一雙薄如羽翼的輕絲翅膀，真是引人注意，過了一會兒，我抓住了一隻蜻蜓，只不過由於動作太過於猛，那隻蜻蜓被我不小心把腦袋給碰下來了，我嘆息道，蜻蜓肯定活不成了!但它不但沒有蹬腿仍然在我手中不停地掙扎，這下我徹底被它那種熱愛生命的勇氣和毅力感動了。

原來，這就是動植物的真正的無窮生命啊。

生命的力量

我常常想，生命是什麼?

前些天，我晚上回家吃飯，吃飯時我把一粒飯掉在了桌上，在洞裏的螞蟻被這種香氣撲鼻的味道給吸引了，首先出來的偵察兵，它東張西望，好像在看自己有什麼危險，偵察兵覺得沒有危險了，繼續去找美食了，它看見桌子上有一粒自己最喜歡的美食，於是小心翼翼地上桌，我發現這隻螞蟻爬上來想偷我的米飯，我一口氣就把這隻螞蟻吹下了桌子，我本以爲它已經死了，但它堅強地站了起來，繼續向美食進攻，我看見它又來偷東西了，又吹了一口氣，那風對螞蟻來說是一種狂風，它再次摔了下來，這樣一直摔了四次，我感覺它早已經死了，可是這一隻螞蟻竟然站了起來，我的心中怦然一震，後來我被它那種堅持不懈精神給驚呆了。

生命是有限的，但是堅持不懈精神的無限的。

初二感悟生命作文6

我將笑着走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。

——題記

如果生命願意，我將笑着對待它。我在一顆沙裏，看到了生命;我在一朵花裏，看到了我對生命的微笑。看那悠閒的風箏在天空中飛舞着，它享受它這短暫的生命。即使有時會被風兒颳走，但它仍然快樂的飛着，爲我們表演着，因爲它堅信生命的美麗。記憶中的我曾在茫茫的大海上駕駛着一艘小船，駛向不知道是哪兒的方向。但不幸運的是，我遇上了龍捲風，船已經不受我的使喚了，我只好閉上眼。當我醒來時，我發現自己躺在一座美麗的小島上，我拍了拍身上的細沙，艱難的站了起來，看着這陌生的地方，自己心頭一愣，不知所措，但我堅信生給的我不是這樣。我便走向了叢林，只好猜着路線，瞎撞。

當我看見一隻巨大的母蜥蜴和她的巨蛋時，我頓時懵了，只好嚥了咽口水小心翼翼的向前走去。但令人糟糕是，我落進了一個蛋裏，全身變得黏糊糊，看見眼前這還沒有孵化出的小蜥蜴，我甚是一頓噁心，便尖叫了起來，不料卻吵醒了母蜥蜴，我只好瘋狂的跑着，卻沒注意到前面的懸崖。我醒來時發現自己在一個空洞洞的山谷裏，周圍全部都是變態的蜈蚣，它們正在往我身上爬着，但我卻沒有閉眼，因爲我堅信生命給的我不是這樣。於是我向唯一的路線——大海，跳去。

幸運的是，我抓住了一根木樁，後來我確乎不知道發生了什麼。當我有意識時，我發現自己在一座皇宮裏躺着，站在我旁邊的一個不男不女的見我醒了，便樂呵呵的對我說：“歡迎來到美麗的吉布島，高貴的人類小姐。你所在這兒發生的一切，都是我們爲你精心準備的，你的積極心態已足夠當我們的女皇。”說着，他便把一個精緻的皇冠放在了我的頭上，他看我有點受驚，便讓我去花園裏盪鞦韆。我蕩着蕩着，眼睛便下意識地閉上了。記憶裏又出現了在大海上的場景也許，我們曾拋棄過生命，但生命是永遠不會拋棄我們的。儘管你嘲笑它，但它始終對你保持45°的微笑。

也許經過人生激烈地搏鬥後，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找我的碑文，上面仍會刻着：微笑邁步。

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：微笑邁步。

如果有一天我走不動了，我便會坐在輪椅上，靜靜的品着一杯白開水，微笑着看這美麗的世界。

初二感悟生命作文7

著名哲學家莎士比亞曾說過：生命，一個多麼神奇的東西從嗷嗷待哺的嬰兒，逐漸經歷人生的五塊金牌：童年、少年、青年、中年、老年。最後壽終正寢，爲自己的生命劃上了一個完美的句號。

這句話大家也許都懂，但要真正理解它卻不大容易。我想大家可能都想知道一個問題：既然古人云“天生我才必有用”那麼，“我”在這個世界上來究竟是爲了什麼?“我”也許無權無職，那麼，“我”能爲這個生我養我的世界做些什麼?什麼樣的生命才真正做到了我國古哲學家韓愈所言“仰不愧天，俯不愧人”呢?做到這點也許很難，但竭盡全力朝這點發展卻是極其簡單。不信?以下描述足以證明。

“哇”——，隨着一聲清脆的啼哭，一個毫無瑕疵的嬰兒被自己的父母帶到了這個美好的世界，迎接他的，是一個個疼愛，關切他(她)的親人，他(她)的人生，以此作爲起點，埋伏了一段輝煌的生命。

衣來伸手，飯來張口，一對慈祥的父母用雙手呵護着一個稚嫩的生命，一輪明日的太陽，他(她)就在如此優越的環境下逐漸長大，歡歡樂樂地度過了其幼年時光。但，上學了，父母添了幾分嚴厲，他(她)就隨着知識的增多，生活及社交能力的增強長到了成年，那年，他(她)以優異的成績考上了理想的大學，爲今後的發展打下了堅實的基礎。

後來，他(她)又以同樣優異的成績大學畢業，到某省級醫院當了一名年輕的醫師，曾今無比疼愛他(她)的父母也爲其在有生之年目睹子女成爲了一名光榮的白衣天使而感到及其驕傲與自豪。而後，他(她)堅守崗位數十年，救了無數個瀕臨死亡的生命，建立了良好的醫德，得到了整個社會的認可。四十年後，他(她)在同事及許多受他恩惠的人的熱淚中離開了他(她)爲之工作一生的醫院，爲之工作一生的崗位……

退休後，他(她)回家鄉在當地城郊開了一家小型診所，慕名來看病的人很多，但大都是窮人，於是，他(她)立志無償爲貧窮的人們治病，日復一日，年復一年。在完成了他(她)的心願——“退休後免費醫治5000名大小病患”後，在掛滿了獎狀、獎章、錦旗的診所裏，他(她)含着燦爛的微笑離開了這個他爲之奉獻一生的世界，奉獻了他(她)力所能及的最後一絲力量……

身爲一個堂堂正正的人，其生命何用?不遺餘力地爲自己生存的世界奉獻出自己的全部力量，那麼，他就完成了自己的使命，爲自己的生命劃上了一個完美的句號。

初二感悟生命作文8

生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢堅定的人才能順利透過；生命是一片浩瀚的汪洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸；生命是一場突襲的暴風雨，只有頑強拼搏的人才能又見彩虹。

在我們的身邊，不難發現熱愛生命、頑強不屈地“生命巨人”，而他們的精神也一直伴隨着我們，激勵着我們積極樂觀地恩待生命。偉大的音樂家貝多芬將生命賜予的磨難化作奮發前進的燃料，堅強不屈地吶喊道：“我要卡住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”被稱爲“中國保爾”的張海迪，以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做的事兒，她用頑強的鬥志鼓舞着我們努力拼搏。

生命的奇蹟不僅僅在於人自身，而且體現在大自然中細小微弱的某一隅。一日午後，天陰沉沉像是要塌下來似的，烏雲滿布，電閃雷鳴。半空中的蜻蜓像一架架急着降落的直升飛機，“呼呼”地撩起池塘裏的細紋。我在家裏的陽臺上，看見樓下草坪上的小草正遭受着風吹雨打，身體搖晃得厲害。雨越下越大，豆兒大的雨滴狠狠地擊打着小草頭部、身部、根部，身子也不由自主地被壓彎，但小草哪裏肯屈服，跌倒了又使勁兒站起來，再跌倒，再努力地站起來……狂風暴雨的席捲之力怎可僅憑小草的柔弱身軀相抗衡？小草最終無可奈何地垂下頭，東倒西歪地鋪滿在地上，青綠上衣也不知何時褪了色，顯得慘白慘白。

風止了，雨停了。次日的早晨，格外明媚，小鳥也在枝頭上興奮地唱起了歌兒。我懷着沉重的心情跑去陽臺，想爲小草默哀，可是，令我無比驚訝的場景映入眼簾，草坪上的小草又擡起了高昂的頭，立起傲人的身軀，經過昨日風雨的洗刷，它們顯得更綠、更新、更精神了！

我不禁感嘆這弱小生命的頑強精神！我們也應像小草一樣，無論在什麼環境下，都要堅強不屈，只有這樣的生命才愈顯精彩、有意義。生命是寶貴的，我們不能白白地糟蹋它，要好好地珍愛它，讓有限的生命創作出無限的價值，讓自己活得更加光彩！

初二感悟生命作文9

生命，對於每一個人來說，都是一個沉重的話題。提示生命，會讓生命賜予我們的生命而感激，也會爲將來失去它而落淚。因爲在人世間，只有生命纔是最寶貴的，而一切寶貴東西的源泉都來自生命。

小鳥因爲有了生命才能在藍天上自由飛翔；知了因爲有了生命才能在枝頭歡樂高歌；花兒因爲有了生命才能更加嫵媚動人；小草因爲有了生命才能在大地上隨處可見，充滿生機。我們人類也一樣，人類因爲有了生命，才能在地球上生活、學習，完成一切自己想做的事。這樣說來，我們怎能不感到生命的偉大？正因爲有了生命才使得萬物欣欣向榮，生機勃勃，讓一切的一切都以爲擁有生命而昇華。

但是，生命到底有多長呢

我在思考，你在思考，他在思考，大家在思考；國人在思考，老外在思考；幹部在思考，農民在思考；古人在思考，今人在思考。可現在仍然是懸乎不定，令人匪夷所思。

我曾經用一個相同的問題去問幾個不同的人：“朋友，你認爲生命到底有多長？”

“21900多天”

“32850多天”

“25550多天”

這就是那些令我現在也覺得稀奇古怪的數字，我也夢想着將來的一天，我能透過自己的觀察實踐得出生命最準確的時間，而現在一切只是未知數！

生命的長河一天一天的在減少，生命也變得開始脆弱了，伴隨着它的只有時鐘那嘀噠嘀噠的呻吟聲，使我不得不在每天面對鐘錶的時候，做一下自我反省！

生命是美好的，而它又是易逝的。你不珍惜生命生命也不會珍惜你；而相反你無比的珍惜它，它也會爲你帶來意想不到的收穫。所以，讓我們從此刻開始，將這個沉重的話題放在我們心裏最重要的位置上。爲自己每日翻開日曆的漫不經心；斜視鐘錶時的毫無尊重；在玩遊戲時弄得不可開交的罪惡畫面上，一起深深地向生命道歉：“對不起！！！……”

初二感悟生命作文10

從小我們就知道，生命是最重要的，它也是最頑強的。這個感悟還要從我小時候的一件事說起。

在一個陽光明媚、溫暖如春的早晨，白雲漂浮在藍天之上，彷彿要蹭蹭太陽光。人人都很開心，我們一家四口和我的小夥伴們一起來到游泳池裏玩耍。

游泳池是長方形的，它長二十一米，寬十二米，裏面分爲淺水區和深水區，淺水區水深一米二，深水區深兩米。它的四周和底面鋪着藍、白兩色的馬賽克瓷磚。水清澈見底，透着陽光，讓人賞心悅目，水溫也剛剛好，由於我們來得早，游泳池的人還不多。我和好朋友李涵豪盡情享受着水中的樂趣，不知不覺已經距離其他人很遠了。

正玩着玩着，李涵豪掀起的浪花濺在我的臉上，使我不由自主地閉上了眼睛。接着，我腳底一滑，撲進水中。我沒有意識到自己已經處在危險中，還以爲他逗我玩呢，有點興奮。滑進水中之後，我就不那麼認爲了，我很害怕，心想：我會不會像新聞裏小孩一樣溺水呢？

然後，我就滑到了深水區。我的腳根本就碰不到地面，只好手舞足蹈，腿狂蹬，手臂狂甩。結果“事倍功半”，我折騰了半天，只把頭浮在水面上一小會兒，我想趁此機會換一下氣，但是一張嘴，卻喝了十幾口水。我感覺到生命就像沙漏一樣，在一點點流失。但我沒有放棄，因爲我明白生命對於我來說意味着責任、希望與夢想。

漸漸的，又有幾口水灌到嘴裏，頭部就像有個緊箍一樣，把我弄得痛不欲生。就在我沒有力氣掙扎的時候，我感覺到了一個強有力的手拉着我，把我從死亡的邊緣拉出來了，拉到了泳池的邊上——我鬆了一口氣，終於安全了。

幾年過去了，我依然很懷念我的救命恩人。這一次事件使我明白，生命是重要的，也是頑強的。如果沒有這個信念，也許我就不會有重生的機會了。

初二感悟生命作文11

當今社會不斷髮展，科技不斷革新，工業污染日益嚴重，隨之而來的是生活環境的不斷惡化和生活質量的急劇下降。爲此，我們又該反思些什麼呢？ 2008年的'汶川地震與2010年的玉樹地震給了人們答覆，它震撼了全世界人民，它爲全人類敲響了警鐘，人們才意識到他們犯下了多麼嚴重的後果而給大自然帶來了多麼嚴重的危害。

在林區，到處都有手提鋸子、剪子的林木工人，不要僅僅以爲他們只是些負責修剪花花草草的工作人員，其實他們的那些愚蠢做法正是導致泥石流與洪澇災害的主要因素。他們的亂砍濫伐，使得水土大面積流失，使許多森林動物失去了他們的家園，也使得大自然失去了她往日的盎然生機。日復一日，將會有更多的森林和草原走向荒漠化。

在草原上，在深山裏，到處離不開那些賞金獵人的視線。他們以捕殺動物爲樂，將動物的皮毛、骨頭和爪子等殘忍地取出，再加工成皮衣和藥物，最後竟以高價賣出。當他們被鮮血染紅了雙手，被金錢吞噬了靈魂時，他們可曾有過一點人性化的悔悟？在親情的感化下，他們可曾有過一絲反省與寬恕？他們仍是無情地扣動了扳機，向那綻放的生命之花開槍、射擊。當他們正引以爲豪、洋洋得意之時，殊不知這也造成了大自然生態的不平衡……

人類啊，覺悟吧！難道大自然的嚴懲也不能使你們醒悟嗎？難道你們面對這千蒼百孔的大自然就沒有一絲一點的愧疚之感？難道你們就不想與大自然和睦相處？保護大自然，其實就在你們的一舉一動一中。我們多跨一步，就能使一株小花小草免受壓折；我們少去野味館吃一頓野味，就能使某些動物免遭厄運；我們隨手關燈關水，一年下來，就能節約不少的自然資源……

也許你會覺得這些僅僅是多此一舉的話，你不妨計算一下，全世界約有近70億人口，如果每個人都這麼做，那會造成多大的影響力！

感悟生命，感悟自然。其實愛護大自然就在我們的舉手投足之間。只有愛護大自然，大自然纔會樂於做出她的貢獻，與人類和睦相處。

初二感悟生命作文12

天地萬物，如此之多。天的無邊無際，地的無邊無界，如此廣闊，孕育着成千上萬的生命，上帝賦予萬物以生命，雖然它們不盡相同，但它們有着共同的目的：以各自生命的獨有姿態對待自己，展現生命的意義。

大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發光發亮，盡顯其顏色和風采。

杉樹身軀挺直，直插雲霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅強，固執，一生都以筆直的姿態面對酷暑嚴寒，風霜雨雪，直至多少年以後聳入雲端。

蝸牛是帶着家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會失去保護，失去自己的生命。它一生都要揹着它，以這種姿態使自己生存，即使是那麼累，以完成壯烈的生命旅程。“不積跬步，無以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。

雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚歎它強有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多麼自由的生命！展開雙翅衝向雲端，搏風擊雨，俯視大地，又似乎在號召萬物奮發向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍天這一追求上。

人們總喜歡讚美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探索生命，讚歎萬物各種的生命的姿態，讚歎它們以最佳姿態面對風雲雷電，裝扮這個世界，世界也因此而絢爛精彩。

我們對待人生，難道不應該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅持執着，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢想，創造出更廣闊的天地。

大自然的萬物站起來了，因爲它們以生命的姿態去對待了，那我們人類又何嘗不該以生命獨有的姿態去對待生命展現生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，纔會看得更遠。

初二感悟生命作文13

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處……”“十一運”開幕式上，一曲<<如夢令>>使全場觀衆聽得如醉如癡。

溪亭日暮，藕花深處。那飄逸的詩句，如同紛飛的舞帶。將清照的才思舞到極致。至今思項羽，不肯過江東。誰曾想，一個柔弱女子竟能吟出如此鏗鏘的詩句，一股豪氣如同席捲寰宇的颶風，使清照的偉岸屹立如泰山。巾幗不讓鬚眉，縱使男兒仍汗顏。

生命，如絢麗中那最亮麗的紅色，成爲青史中永不退卻的激情。

有人說，邁克爾。傑克遜是一個神奇的怪物，渾身上下充滿了一種神祕的力量，音樂響起時，他的節奏能帶動全世界的脈搏。

邁克爾。傑克遜是公認的音樂天才，在流行音樂上，他是繼承者，更是開創者。他是現代MTV的開創者，他擁有獨特的MJ樂風，他創造了史無前例的太空舞步……他是巨星，他是衆人模仿的偶像。傑克遜在50歲時就結束了生命，但他在流行樂壇上創造的無人能及的輝煌使他的音樂比生命不知要長過多少個50歲。

生命，如美到極致的煙火，綻放的那一秒，壯美而決絕。

提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮。生命就是張愛玲口中“像櫻梨桃這樣的花，我從不將它們的謝落看成一種死亡，它們只是在風的輕喚聲中覺悟到它們曾是有翅膀的天使，它們便試着掙脫枝頭，試着飛，輕輕的就飛了出去”的豁達開朗。

生命是個抽象的字眼，從古至今，每個人都閃耀着獨特的光芒，詮釋着生命的真諦。

感悟生命，拓寬生命始終是我們人生的主題，不管將生命喻爲何物，不管賦予生命多少內涵。我們每個人都應該綻放自己，延伸生命！

初二感悟生命作文14

感悟生命作文750字

那天，老師給我們講了一個故事。但是，在講這個故事的前面，老師卻問了我們幾個這樣的問題。“假如你失去了一隻眼睛怎麼辦？”我們聽後迷惑不解，老師爲什麼忽然問我們這樣的問題，誰知，接着老師又問，“假如你失去了一條腿怎麼辦？”這時我們開始在下面竊竊私語，有的開起了玩笑。這時老師清了清嗓子又嚴肅的問道“假如你失去了雙臂怎麼辦？”這時下面的竊竊私語已經變成了熱烈的討論，大家都在說着笑着。過了好大一會兒，老師又說“假如你失去了這三樣你又會怎麼辦？”這時有的學生在說不可能，有的說那我就不活唄。老師沒有理會我們的討論，而是說我給你們講一個故事吧。故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時還擁有着向我們一樣的生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一隻眼睛，但他卻不自卑。他因爲不想成爲父母的累贅，離家出走，獨立謀生。

後來有一次，他來到某一個學校的班級，說我想捐500萬爲某一個同學，誰想要舉手，結果大部分人都舉了手，他又說道但是我有一個條件，就是把你的一條腿一隻眼睛兩條胳膊作爲交換，誰還願意舉手，這時所有人都放下了手，沒有一個人再舉起。他說道：其實你們每個人都有500萬，甚至高於500萬的財富，所以說……這時，全班都靜悄悄的了，大家都沉默了。我也開始思考了，思考我的人生，我的人生觀價值觀世界觀。從謝坤山身上，我讀懂了什麼叫“身殘志不殘”！他用他的事蹟向我們明白的闡述了這個道理。我們應該想謝坤山一樣有頑強的毅力，勇敢的精神，想到謝坤山，我們的困難算什麼。我們要像謝坤山說的一樣，可以成功，可以失敗，但不可以放棄！

初二感悟生命作文15

生命擁有着不能衡量的價值！ 每天早上睜開眼，世界又浮現在眼前，跳動的指針永遠不會停轉。朝陽慢慢地升起，公雞也開始喔喔叫個不停息，擡頭仰望天空，問生命何許？知道沒有答案，但還是忍不住問起生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。這些飄浮於塵世的問題，永遠沒有一個確切的答案。有的人認爲生命在於精彩，擁有閃光的環，做人心目中的神仙&& 當我們在爲人處世時，總能表現出一種落落大方的品性。當我們在對待生活，工作，學習時，也總是能表現出一種堅強的性格。也許是被生活所磨鍊的日漸堅強了起來，也許是被困難逼的不得已強大了起來，但這也都表現出了生命的不可低估的含量以及呈現出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅強。 選擇正確的途徑，讓生命之花綻放美麗。 韓信何其沒有才能，沒有滿腔熱血，但他卻因爲驕傲自滿，功高蓋主而不知收斂，害了自己，毀了自己的一世英明。秦儈，這個千夫所指的叛國者，在年輕時又何曾不想報效國家，實現自己的理想，可他仍是抵擋不住名利富貴的誘惑，走向了叛國的道路。而文天祥，這個傲骨不折的戰士，在面對極其兇殘的酷刑時，依然面不改色，唱響了一曲‘’人事自古誰無死，留取丹心照汗青‘’的生命之歌。 因爲有了生命，我們生活中的每一件事才得以發生，生活中的每一個人才得以相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恆的樂章！ 珍愛生命，就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會象一片荒漠，了無生機。初一:魏含雨