生命、人生作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的生命、人生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命、人生作文1

多少人走着卻困在原地；多少人活着卻如同死去；多少人愛着卻好似分離；多少人笑着卻滿含淚滴；

誰知道我們該去向何處？誰明白生命已均爲何物？

生命的意義。一隻美麗的蝴蝶，被繭搏束着，當繭破出了一個小孔，當它在痛苦的脫離繭的搏束時，一把鋒利剪刀，將這個繭剪開。它出來了，但是，他並沒有展翅飛，而是拖着臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動着，等待着死亡的來臨。

或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因爲，

自然設計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會把身體的多餘水分擠到翅膀裏，這樣，當它終於自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。

我望着花園中飛舞的蝴蝶，明白，爲什麼有人說痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。

鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那麼長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。

這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

此時的鷹只有兩種選擇：要麼等死，要麼經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，

在懸崖上築巢，並停留在那裏，不得飛翔。

鷹首先用它的喙擊打岩石，直到其完全脫落，然後靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，

鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來後，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以後，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！

“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不錯。在這一百五十天中，在鷹看來，

是一個漫長的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹着，生命在無比痛苦的磨練下，終於“破繭而出”完成艱難的蛻變。一隻威武的雄鷹又盤旋於高空！

感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮後，它將變得堅硬，強大。飛向高高的藍天，低頭俯視一片如花似海的春天！

生命、人生作文2

生命其實就是一個過程，生命對每個人來說都是公平的，因爲它對於每個人來說都只有一次。也許你曾經有過遠大的理想和抱負，可是現實生活裏，平凡的生命纔是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬，有時我會覺得生命是快樂的享受，生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸，有時我覺得它是種渺小的存在，有時又覺得它是偉大的結晶，它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數時候我們有種珍惜生命的本能，好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬於一個人僅僅只有一次，那麼苟且偷生就嚴重褻瀆了神聖生命的存在，今天當情慾，物慾，貪慾在螻蟻般的人羣中橫行肆虐的時候，當生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛僞的一面充分展示的時候，我們的靈魂是不是該經常提醒自己說："要珍愛生命。"

珍愛生命，就要忠實於自己，對自己的生存負責，真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來到這個世界，再到一無所有的離開這個喧囂的塵世，我們沒有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責，因此我們要做這生存的主宰，不容許我們的存在類似一個盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些，特別是因爲好歹總得失去它，何必死守這一片泥土，這一種行業，何必留意鄰人的流言 何不用你寬厚仁慈的心去愛你周邊的一切 何不用你樂觀的笑容面對你遭遇的一切 人生短促，浮生若夢，它不應該成爲我們玩世不恭的理由，相反應該成爲我們對生命執着的理由。我們對生命的執着，不是執著生命本身，因爲對生命本身的執着毫無意義，我們總是要失去它，而是執著生命的意義，執着生命存在的過程。我們要成爲自己生命的主宰，做自己生命的主人。

珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了，他還活着，有的人活着，他已經死了。生命本身不能延續，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之後，得以留存延續，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹的作風，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

珍愛生命，就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我

生命、人生作文3

天空在哭泣，山川在暴怒，大地在殘忍地冷笑，災難，這不可抵擋的利箭，直插進我們的心裏。這些天，我已經看慣了掙扎在生死線上的人與死神的殘酷較量，不禁感嘆生命的無常與脆弱，但又無時無刻不被頑強不息的生命所折服。不！更確切地說，是震撼！5。12的陰雲尚未散去，仍然籠罩着中華大地，籠罩着每個人的心。可是，十三億炎黃子孫從沒懼怕過，在這次事件中，我感悟出了生命的真諦。

在地震中，一位被壓在砸下來的石塊下的傷者，被困180小時之後獲救，在這期間，他靠喝自已的尿液來補充水分。在瓦礫裏面斷水斷糧，與外界失去聯繫，還不能入睡，因爲一旦睡着了，就再也不會醒來了。他在與死神打仗，疲勞戰，比的是意志，他贏了，他獲救了，是強大的生存信念支撐着他，意志力是他的矛，堅定的信念是他的盾，他靠着它們，驅趕了死神。

古今中外，是一個綠茵草原，綻放着無數悽切而壯美的生命之花。一個以有生命就希望爲名言的世界頂尖科學家——————霍金，因患嚴重的肌肉萎縮症而只能透過電腦系統和語言合成器表達自己的思想。但他憑着一個清醒的大腦和僅能活動的三根手指，創造了一個又一個震驚世界的科研成果。但是，他雖然擁有了很多四肢健全的人所沒有的東西，可他在掌聲、鮮花背後，所受的煎熬，有誰體會得到？病魔摧殘他的身體，但推不垮他的意志，是心底那個信念支撐着他，永不倒下。霍金曾說過這樣的一句讓我感觸良多的話：無論命運有多壞，人總應所作爲，有生命就有希望。聽來像老生常談，然而這卻發自霍金的內心深處，就是最有說服力的勉勵，霍金的行動已證明一切。

另一朵花瓣上刻寫着頑強，的生命之花——————張海迪，五大著名殘疾人、二十位最具影響力的女性之一。五歲時，張海迪因患脊髓血管瘤，高度截肢，下半輩子只能坐在輪椅上度過，要是我，我早覺得天都塌下來了，都不想活了。但她沒有，她默默地承受了這一切，接受了命運的不公平。張海迪沒有進過學校的大門，但她以不屈的精神與命運抗爭，奮發自學，以頑強的毅力，先後自學完成小學、中學、大學課程。她甚至以堅定的意志力，去攻讀哲學專業研究生課程。她在與命運抗爭！她在用實際行動來告訴人們：我可以！。經過不懈努力，終於奠定了她在世界上的地位——————她透過了論文答辯，被授予哲學博士學位。張海迪的事蹟又一次告訴我們：從容面對命運的不公，有着自已的信念和草根般的頑強生命力，一切都會好起來。張海迪以自身的勇氣證實着生命的力量。

貝多芬、愛迪生及中國最近的殘運會游泳運動員李漢華，項項鐵證都說明了生命因堅持而可敬，因頑強而變得五彩斑瀾。身體殘疾的人能做到的事令我們這些四肢健全的人感到汗顏。殘疾人能做到的事，我們就不能做到？堅持心中的信念，每個人都能做到。生命的真諦，莫過於此。感悟生命，讓生命之花開得轟轟烈烈！

生命、人生作文4

人們常說：“人的生命只有一次，因而生命是寶貴的”。我認爲，人的生命之所以寶貴，除了生命只有一次外，更在於人不同於其他動物，能夠自己創造生活，爲社會貢獻出一份力量，實現他自身的價值。如果一個人活在世界上，只知道享用和獲取，不會爲社會創造財富，甚至危害社會，那麼他的生命就談不上什麼價值。 青

少年正是人生中最美好、燦爛的時期，這時的我們，是一朵含苞欲放的鮮花；是一輪冉冉升起的紅日；是祖國未來的希望。然而，由於青少年正處於人生觀、世界觀的形成階段，缺乏社會經驗和明辨是非的能力，容易受社會各種不良風氣的影響。再加上現在家庭多數是獨生子女，“小王子”、“小公主”的教育使當前青少年當中普遍存在偏執、自私、虛榮，盲目崇拜西方國家，唾棄傳統美德，不良的家庭教育和社會風氣很容易使青少年在幼小、無知的心靈中埋下貪慕虛榮、崇尚暴力的種子和逆反心理的禍根，釀出犯罪的苦酒。因此這個時期，也正是青少年處於人生的十字路口，處於人生的轉折時期，有的人就在這個時期踏入了犯罪的深淵，最終在鐵窗中浪費青春，過早地失去創造生活、實現自身價值的機會。 近年來未成年人犯罪一直呈上升趨勢。而且現在犯罪的魔爪已伸向更多低年齡的青少年，據公安部們統計，XX年-XX年，未成年人犯罪佔全部犯罪的比例分別是：11.8%、12%、13.4%。XX年各級法院依法判處未成年人犯罪10086人，比XX年上升19.1%。據報道，一名16歲的少年陳某，爲了偷錢上網，竟殘忍地砍死死奶奶，並砍傷了爺爺。青少年本是天真無邪的，如此駭人聽聞的案例，給我們家庭和社會敲響了警鐘。

“想要擊垮一個國家，只要摧毀這個國家的青年”。面對越來越嚴重的青少年犯罪形勢，眼看着一朵朵祖國的花朵受到摧殘，大家還能視若無睹嗎？青少年可是祖國的未來呀，換句話說，祖國的將來還等待着青少年們來建設，所以，家長應加強對青少年的法制及思想品德教育，引導他們樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，還要在教育中講究方法和策略，把青少年的思想引導到健康向上的軌道上；另一方面，還需要全社會共同的努力，以進一步淨化社會風氣，創造積極健康的社會環境，加大綜合治理的力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。而我們青少年自己，也應該加強防範意識，堅持對一些犯罪的利益誘惑說“不”，學會控制自己，抑制一些不良誘惑：

⑴不要去不該去的地方；⑵不要結識社會上的不良人員或不良團伙；⑶不要去青少年不適宜的娛樂場所，這“三不”，我們應該始終牢記。⑴遠離不良環境；⑵遠離不良朋友；⑶遠離不良文化，“三個遠離”更不能忘記。

青少年是祖國的新一代，更是祖國的未來，我們要擺正自己的心態，走好人生的每一步，用自己的努力來回報父母，回報社會，建設祖國，讓我們的人生永放光彩。

生命、人生作文5

生命……人生……是什麼？什麼樣的生命纔算是生命？什麼樣的人生纔算是人生？這個看似簡單卻實際又不簡單的問題一直困惑着所有人。

許多人都認爲生命就是吃好穿好活、好只顧着自己，而人生則是思想、食慾、金錢，幸福的享受，生命和人生不過只是同義詞而已，沒有必要想得那麼複雜，可是，真的是這樣嗎？

不是的，生命和人生完全是兩碼事。

在一個缺少陽光、缺少雨露的陰暗角落裏，我竟然看見，一小撮兒綠色正突破了層層的土層，在穿過泥沙，從一個牆縫裏鑽了出來。四周都是那麼的陰暗，唯有這一小撮兒綠色是那麼的顯眼，點綴着這一小片景色。它不吭聲，咬着牙，不管生活環境多麼的艱苦，也依舊向上生長着，四周也就只有這一小撮兒獨苗了。我不禁讚歎起這獨苗，哦！這小小的獨苗在這樣艱苦的環境還能生長，這就是生命的偉大！即使是再小的生物，即使生命在短，猶如夏蟬一樣，它都也要努力的活着，即使環境在艱苦，都要發出屬於自己生命的光彩！

在512特大地震中，無數同胞遇難，但是，也有許許多多的同胞在此時向遇難的同胞伸出援助之手，許許多多的老師爲了學生犧牲，又有許許多多的戰士爲了救壓在廢墟下的人們，因疲勞過度而犧牲……無數志願者在同時捐出了自己寶貴的血液，他們，都是偉大的人。這一刻，我又明白了，生命還在與付出！又猶如逝去的夏蟬，即使是死了，也要留下一具殼，那殼，是象徵着它曾經的存在，也爲了人們在醫學方面作出了貢獻，這一切，都是生命的付出！

而人生呢？相對來說比較簡單，但是實踐起來卻非常的難。

人生只不過是一個人成長的過程，但是，之中卻有着無數的困難，等着你去克服。

有人說：人生猶如一艘帆船，在海面上行駛。而我卻認爲，即使人生是帆船，在海面上行駛，但是，卻不是非常順利的，只有把握好屬於自己的舵盤，才能穩穩的行駛。

換個意思來說，人生就彷彿是一個登山的過程，只有努力的攀爬，克服陡峭的崖壁，才能攀上人生的山頂。人生又猶如一條漫長的路，而路上鋪滿了荊棘，則你卻要以堅強不屈、執着的信念凝成一把利劍，披荊斬棘，才能達到自己的理想境界，那是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……

生命和人生是不一樣的，只有自己去觀察，纔會有所發現。否則，你只會是一個不完整的人。

生命、人生作文6

一隻蝸牛欲幹大事業，想北覽泰山，南遊長江，但想到耗時之長、自己生命之短後，便黯然神傷，最終碌碌無爲，死於草叢中。由此觀之要綻放生命光彩，成就大事業，必須選準人生的奮鬥目標。

找準人生奮鬥的目標，成就了思想家富有內含的人生境界。戰國中期，諸侯蜂起，相互征伐，一棵孤獨看守着心靈月亮的樹屹立在天地間，他就是莊周。他面對楚王的盛情相邀而不爲所動，選準自己的人生目標：曳尾於塗。這是看準自己人生理想而從容淡定的選擇了自己的人生的目標。最終他心遊天寺，神遊八極，成就了他那光風霽月的思想，讓後人去追尋，去感動。正是莊子選準自己人生的目標，燦爛了自己的一生，輝煌了華夏思想。

找準人生追尋的目標，成就了文學家富有愛國情懷的心路歷程。偉大的革命鬥士魯迅先生少年時看到外國軍艦橫行中國沿海，於是決心學習船政；繼而認識到中國人被西文國家稱之爲“東亞病夫”，憤而留日學醫；但自從那次看電影之後，他終於選準了自己的奮鬥目標：扛起文學大旗，引領麻木彷徨的中國人去覺醒、去吶喊、去抗爭。他終於在一系列的人生抉擇中作出正確的選擇，選準了人生目標，最終綻放出生命的光彩。

找準人生的目標，閃耀出科學殿堂中璀璨的明星。華裔諾貝爾獎獲得者楊振寧早年留學美國，他想寫一篇物理論文來結束學業，可是由於動手能力太差，導致他所在的實驗室經常爆炸。最後在泰勒的建議下，他找準了人生目標：寫一篇理論物理論文。而後經過他孜孜不倦的努力，最終在理論物理學方面開創一片新天地。試想，如果楊振寧當初一條道走到黑，硬是要在實驗物理學方面取得成就，那麼也許物理學界真正會失去一位耀眼的明星。因此，找準人生目標，充實了人類科學的寶庫。

當代青年尤其要注意選準自己的人生目標，既不要妄自菲薄，也不要好高騖遠。要根據自身，切合實際選擇奮鬥的目標，然後腳踏實地去爲這個目標而奮鬥。

讓我們每個人都擦亮自己的那雙慧眼，找準自己的人生目標，綻放生命的光彩吧！

生命、人生作文7

剛剛步入高中大門，我身邊就傳達室來了一個令老師和同學都極爲震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！

這是一個多麼令人難以接受的事實，對於十五歲剛開始領悟生活的我們，這是一個多麼殘酷的打擊！

自殺的同學是班中的數學科代表團，學習極刻苦，成績也很優異，就是性格太內向，平時不願和同學多說一句話。在自殺的前一天，他主勸坐到班裏的第一排，非常專心地聽了所有的課，最後在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病。活着，太累了！

他就這樣走了，離開了與他朝夕相處的同學，離開了辛苦養育他的雙親，離開這個美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以後的生活不會再有壓力，可是他不知道他的死對於他的父母是一種多麼痛苦的打擊；他的死對於他的同學是一種多麼深刻的傷害。學校少了一個棟樑之材，這一切的一切統統不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。

現實生活總令人難以預料，親愛的同學們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作爲擁有這金子般年齡的我們，只有權利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長河中最耀眼的光輝，而沒有權利去浪費它，更沒有權利去踐踏它。因爲屬於祖國和人民，屬於我們的父母。

生活總是善變的，也許有時它令你悲觀失望，但無論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來充滿希望！

名人曾說過：“時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價值”對我們來說，究竟怎樣纔算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂，追求安逸？或者是在緊急關頭，貪生怕死，在人民需要時，充當逃兵？這些人雖然還活着，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當生命顯示終點時，他會發現自己其實枉活一生。一個懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會輕易消磨時光，而且在關鍵時刻，他們敢於奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價值——我們所追求的人生價值。

親愛的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實現心中的夢，請把握生命中的每一次感動，和親愛的朋友們熱情相擁！

生命、人生作文8

隨着一個生命的誕生，這生命背後的守護天使揮揮手中的魔法棒，晶瑩的黃色金粉落在新生生命的頭頂上，從此，他便擁有了無數的財富，天使也微笑着合攏了翅膀，漸漸地消失了……

溫和的陽光照在這個生命上，伴隨着天使默默地守護，他一天天的長大了，天使總是爲他選擇了幸運，避免了痛苦，所以他從來不懂得等待的無奈，遺忘的彷徨，分離的惆悵，思念的無助以及失去的心碎，只是洋溢着笑容快樂幸福地過着每一天，他溫暖的笑顏總使別人看見光芒，但是他的眼神裏卻有一絲黯淡。

天使總是想是守護他一輩子，但天使始終不能左右他人的命運。就在那個陰雨綿綿的早晨，他最好的朋友隨着最後一聲呻吟在加護病房離開了這個世界，他看着這一場景，手中的玻璃球也滑落在地，那時他們友情的見證。“砰”的一聲，他的心也碎了，眼睛不知被什麼模糊了視線，隨後熱熱的液體流了出來，在這個五，六歲還未褪去幼稚的年紀裏，他第一次面對了失去，認識了眼淚，學會了哭。天使還是讓他面對傷心了，因爲它還來不及去拾起那拼圖似的心，再把他組合得毫無痕跡。

在沒有朋友的日子裏，他總是抱着屬於他們的洋娃娃來到他們的祕密基地，他坐在大樹下的鞦韆上，現在他只能靠自己的力量使鞦韆蕩起來，想着他們曾經的嬉戲打鬧，曾經一起救助的小兔，曾經一同種下的花朵，慢慢地不知不覺地傻傻地笑着，一絲風撫過他的臉頰，樹葉也隨風飄揚，一位路人捕捉下了這一場景，這位路人現在看着這幅畫：一個可愛的小男孩，一個苦澀的微笑，但卻在他的眼神裏透出了溫暖。

他也到了上小學的年紀，他在同學當中也非常受歡迎，有非常多的孩子與他一起玩耍，和他作朋友，他也開啟了心扉決定要把他那個最好的朋友的生命活在自己的身體裏，因爲他一直活在他的血液裏，他對每個人都露出溫暖的笑顏，他決定活出雙倍的精彩。他的每個朋友都說“從他的眼裏我們看見了生命力，面對什麼，哪怕是面對生命中那一份不能承受的輕——失去，他也是那麼的堅強，而且上帝總是眷顧他，幸運與之相伴。”天使聽了這一番話，偷偷地抹掉了眼淚，也放開了手說道：“原來一直是我束縛了你的情感，其實生命中的一切都是自然的，痛苦也並非是厄運，就像失去也並非不是財富。”從此，天使再也沒有出現過……

（男孩的自述：他們都說我是幸運的象徵，在我身上的都是好的，從未有過煩惱，但是我總是覺得這很夢幻，未來很虛幻看不見希望，我只是表面上很快樂，心卻是空空的。當我最好的朋友離去，我纔有了真實的感覺，失去了他，我真的很痛苦，但是從此我感覺到心被充實了，纔會去擁有更多的朋友，我也真的很開心。現在這段時間，我感覺到我的路比以往崎嶇了不少，我也咬牙堅持，我想我是不是失去了幸運？可能吧，但我知道我以收穫了堅強。）

原來失去，也是一種財富。沒有失去的心碎，哪來獲得的欣喜。

……

生命、人生作文9

人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿着的火炬，我們一定要把他燃燒的光明燦爛，

然後交給下一代的人們——題記 我們的生命是一首交響曲，悲歡離合樣樣都夾雜在裏面，我們的生命是一首協奏曲，彈得出美妙的音樂爲我們的人生散發光彩。我懂得人世間太多的東西，有些東西我們觸碰不到，

我們看不到，我們只能用心去感悟它，去體會它。生命是個典型的例子，因爲我們都因生命而活在這個世界上，

它讓我懂得什麼叫生命。 在老師的眼裏，生命是一團火，燃燒了他們火熱的心，他們的用心良苦，他們的無私奉獻，

換來的卻不是回報，而是同學們的憎恨。每個老師都有如同這樣的感觸吧。可是他們堅決不說放棄，他們一直用微笑來面對每一個學生，每一個人。那一個老師不會說你們都是我的驕傲，

我爲你們自豪。他們的生命好像就是爲學生而生的。他們用自己的心去感觸你的痛苦。他耐心的教導你，幫助你，

這樣的生命你難道不敬佩嗎？老師的生命是無私，不求回報的。 在父母的眼裏，你永遠都是一個小孩，不管你犯了多天大的罪孽，你都是他們最寶貝的兒女，可你們往往不懂他們，你認爲他們討厭你，認爲他們多管閒事，認爲他們一切的一切。

他們對我們的好，我們從不珍惜。等到他們漸漸的老去，你才惋惜這一切，那時候，你已經晚了。他們是上帝派來的左右護法，就算你生病，他們從沒有離開過你。天下父母心，懂懂他們，他們的生命是美好，艱辛的。

在導演的眼裏，我們的生命永遠是被彩排的。可是人生沒有彩排，過去，就再也回不來。他們的生命總有種頑強的精神，

你們從不懂得怎麼去讚揚他們。每一次的電影總有幾個人的吵罵聲，你們懂得他們這幾個月的幸苦嗎？

就因爲你們的一句話，把他們從天堂墜落到谷底。可是他們總是強顏微笑，他們從不去辱罵你們，他們永遠都只是微笑的面對你們，對你們說我很喜歡你們的建議。

如果是你們，你們怎麼想？是罵回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來，也有自己扛着的精神。

他們的生命是值得我們去讚揚的。 每個人眼裏的生命不同，導演，作家，警察，掃地工，他們都爲大家默默地奉獻，去感悟一下身邊的每一個，感悟一下這個世界的人生。

生命、人生作文10

每一個人都有對人生的回憶：心酸的、苦惱的、悲傷的、快樂的、幸福的……而對於人生每一個人也都有一段可歌可泣的'故事，一段讓世人難忘的歷史。而這個人的事蹟可能在他人的回憶筆記中留有一些抹不掉的痕跡，在未來的生活中這個人影響着你人生道路的曲折發展，給你一個可選擇的人生道路，改變你對人生的觀念，使你在人生的選擇中多一條可尋的光芒。

作爲一位家庭的支柱、精神的柱想要的就是同家人一起過健康幸福的家庭生活，照顧妻子、父母，呵護女兒，和孩子們一起學習、一起嬉戲、一起成長，一起過知識洋溢的校園生活。可是現在是妻子、父母、女兒照顧他、呵護他，孩子們期待他去講課，希望他同他們一起玩耍。現在的狀況同他想要的恰恰相反。這“健康幸福的家庭生活”同“快樂洋溢的校園生活”是他這一生可望而不可及的，是他今生永遠也無法完成的願望。作爲父親的他並沒有給他的女兒太多的關愛、呵護，同時作爲丈夫的他，也沒有盡到丈夫應盡的義務，但他爲了事業奉獻了自己，他用他的人生譜寫了一段愛的延伸，留下了永世的傳奇。

在他人生中的最後一點時間裏他享受了家庭的溫馨，感受了家庭的溫暖，我想在他人生中的最後一點時間裏能同家人在一起生活，記住這天倫之樂，同時讓家人記住自己、記住自己的微笑，這是他最後一個能觸手可得的願望。也許在將來的某一天自己走了，陪伴他們的會有一段可回憶的幸福生活，雖然這一段生活很寥短，但是他想，自己能在他人的記憶中佔有一點點的空間就夠了，這樣就給別人留有更多的空間去記憶他人。如果在某一個時間想他了，就用一點點時間回想他就足夠了。他想用自己的微笑覆蓋她們未來的淚水，他沒有想過，也沒有想到、更不知道他的“微笑掩蓋”卻給了家人以及他人留下了更多的淚水和回憶。

他又是一位把教育事業放到第一位的“活雷鋒”，從他進入教育事業開始，他就把所有時間都放到了學生們的身上，作爲教師的他，希望可以用自己淺薄的學識幫助每一位學生得到更多的知識。他知道自己已經要燈燃油盡了，所以他用自己最後一點燈油，點亮了他最後一節課，照亮了最後和家人在一起的時光。

他因爲人民的幫助得到了一段和親人相處的日子，雖然他最後還是走了，但是他把他的遺體、器官、眼角膜都捐獻了，它讓很多人得到了新的生命和光明。他也因此重試了生命的意義，註解了人生的意義。

生命的綠意：任歲月無情，你童貞如初心熱如初；任羈旅勞頓，你不歇不綴一如既往；任花季深深喧囂紛攘，你只屬墨守一枝的寧靜；任羣鳥潤雨膩雲香，你只在契合的旋律裏截取一種風流。縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無怨無悔以赤燙之漿澆灌不死的信念，塑造活人的筋骨。

生命的贏得：不強求似花的嬌豔，卻擁有新鮮活潑的內質美麗；不強求佔有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷；不強求呼朋引伴飛觴醉月的浮華，卻擁有淡漠中的每一個日子。

雖然三十九歲的英華終結，但生命的延續卻永遠蓬勃蔥鬱。

生命、人生作文11

總愛在歷史的長河中追溯詩人的足跡，心醉史卷，隻身夢迴那樸秀詩篇，行文深處， 尋一方淨土，釀一片沁人的芬芳，且暫放下塵世的喧囂，傾聽歷史深沉的磐音，叩響在我心裏激起的陣陣共鳴。

開啓一罈陳酒，老窯飄香；飲一杯玉露，鬥詩千章。

一勾彎月懸在湖面，碎成片片碧玉，閃着微醺的光映入眼簾，詩人飄逸的白袖隨風而起，涌起滿卷詩書墨香。他，一代才子李白，“酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個盛唐！”然而，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”便向世人道出了他對仕途的不屑。不論是富麗堂皇的宮殿樓宇，還是斟滿甘醴的熒光酒杯，在他面前便都失去了光亮。霓裳羽衣，紙醉金迷，亂了眼前的舞榭歌臺，卻亂不了心中那一方淨土。於是，他拋開世俗的期許，在青山綠水間吟誦流水般輕揚的詩句，在雄濤碧波前詠懷自己的遠大抱負。誰讓他天生一身傲骨呢！浪漫的太白，浪漫的酒香，汨汨流於長卷，教世人傳唱！

縈繞一身香草瀰漫，執着的腳步踏過腐朽的泥淖。

汨羅江畔，寒風蕭瑟，澎湃的江水漾起陣陣波濤。他-----屈原，一襲長衫，被髮行吟澤畔，他是那樣超羣拔俗，?美修能，卻奈何報國之路是如此維艱！你也想勸他吧，爲何不學得圓滑些呢？這樣，錦衣玉食，榮華富貴豈不是源源而至？日後的官場之路豈不是繁華似錦？然而，他怎能置那哀聲悽哭而不聞不問！他怎能視那餓殍遍野而不管不顧！榮華？富貴？不，不！他憤懣起來。一身素衣的他怎能容忍烏紗帽下那一張張趨炎附勢而扭曲的臉！朝廷的黑暗更加練就了清高的他，官場的爾虞我詐更加造就了遺世獨立的他！於是，歌曰：“舉世混濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒。”恍惚中，他縱身滔滔江水，寧葬身魚腹，也不讓皓白之身蒙世之溫蠖。從此，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神流芳千古，《離騷》的音韻盪滌在不眠的江濤中，響徹天際，濺起的浪花涌着千年香草之殤！

侵透一身野菊清香，且歌且行，不要讓那塵世的繁華亂了這裏的淡雅。

登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。在菊花開遍的南山西疇，躬耕隴畝；在鳥語蟬鳴的深山竹林，撫琴消憂。陶潛，本可叱吒官場的他卻因着“不爲五斗米折腰”而退卻塵網。你也想勸他勿作棱角突異的石子吧，在那個落沒的年代，個性是不值錢的。可是呢，他卻偏要出淤泥而不染??官場容不得我，我且迴歸自然去還不行麼！於是乎，“採菊東籬下，悠然見南山 ”。好一個陶潛，好一個迴歸自然！這般灑脫，古往今來，能有幾人？那南山腳下，不再只有寂寞的菊花，淺紙斜行，翰墨深處，映着一簇簇金黃的燦爛。

……

掩卷，不禁思緒萬千。

我願舉一杯薄酒，與詩人磬竹高歌，點一支紅燭，與詩人促膝長談。在亂世紛擾中獨上高樓，望盡人生多舛之路，道盡世事炎涼之態。不隨其流而揚其波，不?其糟而啜其?。??一語彰顯博大，一詩補綴乾坤！

情真，而稱其馥；

行潔，故流其芳。

生命、人生作文12

健康是什麼？健康就是身體、心裏沒有疾病，發育完全良好！

健康，是整整陪伴我們十幾年的好夥伴，好朋友，我們可以說是形影不離！

健康，是我們一直追求，一直嚮往的目標！一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們人生大道的絆腳石，也就是爲我們今後的幸福生活鑄造了一個良好的基礎。

擁有健康的身體，應該從點滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！並且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。

擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學習文化知識的時候，不但應學習教科書上的內容，也應該多閱讀課外讀物！節假日也應該到圖書館去借閱書籍，在閱讀的時候，難免會有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吸收精華，合理地去吸收！這樣，就會使我們保持文化健康。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態，不能因爲一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，後來因爲種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

健康，是我一直以來的好夥伴。她和我，可以說是形影不離。她陪着我已經度過了十個春秋。

一個人如果擁有健康的體魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，爲我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道，爲我今後幸福的人生打下了良好的基礎。

良好的飲食搭配和合理的飲食習慣，是保證身體健康的基礎。我做到不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。生命在於運動。多運動是身體健康的保證。我非常喜愛游泳、打羽毛球等健康運動。

是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！

生命、人生作文13

人的生命真的很脆弱，當什麼事情都不發生時，似乎是能託天的猛士，任何的風雨阻擋都顯得渺小甚微。可當危險降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動物都不如……偶爾有清閒的時候，清晨迎來陽光的照射，一切新的開始從日起進入軌跡。開啟電腦細細品位着人生的感悟，感悟來自於生活，出自於肺腑，是經歷過人的真諦，也是人思想發現美貶斥惡的標準。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺得自己渺小甚低。

心情由明媚走向低沉也許就是一種預示。

人的一生很短暫，生命其實是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學會生氣勃勃地創辦事業，痛快淋漓地享受生命。在這個世上，我們不應當太多的在乎和顧豈別人怎麼樣評別自己，只要你認爲做的對，你就堅持去做。事業的開始都是蘊涵艱辛和困苦的，當你走到一個高度，就要在這個高度中經歷一段漫長的平靜，很枯燥很無味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼。能力的大小不是自己評價自己的，是從無數信任和展現中得出的。有了經驗，精確到點滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準備，我們就會放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價值的體現。閒暇之餘我們更要享受生活，隨着心情聽一首歌曲，悠揚的曲子帶着自己飄搖自在。我們可以回憶…。歌曲清脆自然，鳥兒、古箏，彷彿是飄渺的世界裏趕走了悲傷。歡樂的樂章中伴着孩時的追逐，快樂奔跑，牽着手的我們茁壯成長。青年伴隨這美麗幻覺的愛情，步入高雅嚮往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己，又彷彿是兒時牽着你手的他（她），平凡的日子過了一年又一年，美麗並生動。我們可以嚮往……憧憬美好的明天，隨着幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮，此時沒有界限天有多高，人就有多高，心有多遠人就能走多遠，沒有拘束。

生命是單程路，不論你怎麼轉變抹用，都不會走回頭。“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。”人生當中每個人有兩個自我，一個自我到世界上去奮鬥、拼創，也許凱旋，也許敗歸，另一個自我是含着寧靜的微笑撿拾自己，當你對什麼不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命裏取捨得失，放開自我，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺詞：“有意義就是好好的活，活着就是做有意義的事。”

生命、人生作文14

風雨兼程的人生，難免有磕磕絆絆、坎坎坷坷的道路，註定荊棘叢空。有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果。”是啊，雖失去了完整的美麗，但卻給那清亮增添了一抹詩意。或許是缺憾造就的美麗，就像風雨後的彩虹，絢麗多姿，好似冬日之後的朝陽，孕育着生命的希望。少不了崎嶇不平，也丟不掉達觀的希冀。

黃美廉小姐的事蹟感動着千千萬萬的人們，也激勵着莘莘學子。只要擁有，我心即滿足，如此豁達的心境，在這紛擾世間，有幾人可以坦然做到?她並沒有沉魚落雁的面容，也沒有竊寵的身姿，卻執握畫筆，給人生增光添彩;她沒有“會當凌絕頂”的攀登，卻不乏“一覽衆山小”的壯志，昂然面對老天的不公，身殘卻志堅，樂觀地看待每一朵烏雲，堅信太陽即將普照大地。一朵花這樣開過，人生復何求?

她愛的不是榮譽的光環，因爲在那險象迭生的旅途中她擁有真實的自我;她有的不是居高臨下的眼神，而是莞爾一笑的平和;她做的不是歷史長河中的驚天之舉，而僅僅是腳踏實地的行動。或許，她給生命的是貶值的付出，或許，她的人生太過脆弱，但別人眼中的失落，只是她心中含情脈脈的一瞬;別人心中的艱難，卻是她心中向上的不竭動力。也許上帝關上了一扇希望之門，但她卻會倔草地尋找希望之視窗人生多不完美，美廉小姐擁有的色彩平乏單調，是庸俗的心態的辯證，而內心的“高潔”就是擁有的樂觀。或許世事殘酷，但她依舊感激，感激上帝給予的生命。

歷史告訴我，挫折並不可怕，可怕的是生活的無望。張海迪的人生，告訴我樂觀的筆畫;霍金的痛苦，彰顯一個時代的精華;林肯的磨難，告訴我天將降大任於是人的美麗;黑色的辯羊登高，告訴我矮小的身材是集天地之精華;再看樂觀而理性的黃美廉，告訴我沒有風雨的洗禮，海燕怎能振翅高飛?

駝走大漠，鷹擊長空，梨花遍地，梅香四溢。擁有生命的希望，就博取了那遼遠廣闊;有了蒼穹的蔚藍，便有了展翅高空的壯美;有了冬的磨冊，便有了百花爭豔的多姿;有了四季的撫媚，更顯蠟梅的傲骨迎霜。有了黃美廉的達觀，便有了“直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情。

生命多不完美是意猶未盡的逗號，而樂觀坦然蘸着艱難險阻之後的美味佳餚，是人生凝重而美麗的感嘆號!

生命、人生作文15

不知在黑夜中孕育了多久，曇花終於綻開最美的笑顏；不知在泥土中奮鬥了多久，蟬終於亮出清脆的歌喉；不知在蠶繭中掙扎了多久，蝴蝶終於露出雙翅，飛向夢想的藍天……等待，不是束手而待，而是在等待中默默積累，只爲等到屬於自己生命的精彩一刻。美麗生命，因等待而精彩。

在等待中磨礪自己，讓生命精彩。面對戰敗，是投降放棄，還是等待東山再起？國家瀕臨滅亡之際，越王勾踐並未讓自己的生命甘於失敗。他穿着破衣髒布，臥薪嚐膽，每天在惡劣的環境中磨礪自己的肉體，更堅定自己的意志。十年磨一劍，他終於在等待了多年後積攢足了力量，捲土重來，一舉報雪恥。勾踐的生命也因他的等待從失敗中站立起來。只有日復一日的磨礪才能讓自身強大，勾踐用這樣的等待向世人展示了他不屈的精神，展示了他生命的精彩。

在等待中堅持自我，讓生命精彩。如今赫赫有名的導演李安曾失業多年，在四十多歲時才被觀衆所熟知。他本可以在無名時拍迎合大衆的電影，從中賺取金錢和名利，但即使是長時間的等待，李安也一直堅持自己對電影的想法。他追求有靈魂的電影，他在等待中堅持自己的眼光，深化自己的思想，在無味的生活中感悟社會，積累這些經驗和感悟當作日後的素材......等待並未讓李安沉淪，堅持電影夢的他終於一步步挑戰自己，贏得好萊塢的親賴，更爲觀衆奉上真正有意義的精彩電影。李安在等待中的堅持讓他最終走出上帝開的一扇窗，讓他在成功中精彩，更在思想和靈魂中給社會點亮一盞燈，讓生命精彩。

萊納爾多之所以演繹出各種精彩的角色，正是因爲他不盲目接片，而是等待合適自己的劇本；阿來之所以寫出震撼人心的文字，正是因爲他沒有盲目寫書，而是準備多年，等待到胸有成竹之時再將已醞釀好的深度思想寄託於文字中......真正讓生命精彩的人，能在黑暗中默默努力，能厚積薄發，等待到陽光來臨之時。

生命是短暫的，不是每個人都能輕易獲得成功。有些美麗需要在默默無聞的時候，拼盡全身的汗水，堅持最初的心靈和理想，等待會晚來一步的精彩。等待後的彩虹，會因與風雨拼搏的過程而精彩；等待後的生命，會因磨礪奮鬥的過程而精彩。精彩生命，何不學着等待?