生命的色彩 550字

生命的色彩_550字

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生命原本沒有色彩，但心靈的憧憬會賦予它色彩。用心靈去選擇，生命從此鮮活。

於是，人們開始上路了，壓低帽檐，摩肩接踵地匆匆爲着夢想而狂。卻偏偏有這樣一個人，他爲自己選擇了茫茫的白色，選擇了一望無際的冰川，他緊握手中的相機，舞動着自己別樣的旗幟，踏上了慢慢的北極之旅……

他的名字叫——王建男。

1月14日，休學式結束後，我們九、十兩個班坐車來到了哈藥當代美術館。在這裏，我們參觀了王建男的攝影展。此次展出的423幅紀實攝影作品，拍攝於北極8國中近百個北極人居住地和生態區。

北極，是一個令人感到寒冷的詞語。白色的北極熊，白色的冰，白色的雪……但是，這次攝影展卻讓我們的眼前爲之一亮，那綠色的極光；那夕陽在天邊塗抹的紅色餘暉；而更多的是那裏生活的人們，一張張臉上洋溢着幸福的笑容……

16個來回，他的雙腳踏過了多長的路；423張照片，一次又一次按下快門的聲響，鑄就了多少艱難卻永恆的瞬間！他經歷千辛萬苦，灑下滴滴汗水，到底是爲了什麼？

他堅毅的眼神和挺直的脊樑告訴我，他爲了那一片茫茫的“白色夢想”。

是啊，白色是他生命的色彩，亦是他夢想的色彩。而我們呢？

我們作爲新時代的幼苗，整日把自己泡在知識的雨露中，沐浴在書籍的陽光下。不斷地茁壯成長，卻又有多少人用心靈選擇過自己生命的色彩？或許有一天，我們會在掌聲中走上高高的領獎臺，手中接過金燦燦的獎盃，自豪地舉起。但一刻，我們可能會迷茫，我想要的究竟是什麼？

所以，所有迷茫的人們，從現在開始，學着去選擇生命的色彩吧！或絢爛、或清淡、或飄渺，或凝重，只是爲了自己的夢想，就像站在白色之巔的王建男那樣，讓自己的生命鮮活起來吧！

生命的色彩，夢想的色彩——要用心靈去選擇！

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命運往往垂青於百折不撓與之抗爭的人。

----題記

你聽過這個故事嗎？有一個天真可愛的小女孩，在她3歲生日的前兩天，被診斷出患有急性淋巴性白血病。此後，雖經過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。

從4歲起，她開始學習畫畫。因爲她最大的夢想，就是長大以後能夠成爲一名出色的畫家。她最喜歡畫童話故事裏的主人公，喜歡畫可愛的小動物。對於一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能理解死亡的威脅。

於是，在與病魔抗爭的過程中，只要有時間，她就會開啟素描本，拿起心愛的彩筆，忍着病痛的折磨，畫着腦海中所想象出的美好畫面。到7歲時，小女孩已經畫了8000多張彩筆畫。她凡是認爲畫得比較好的，就讓父母爲她儲存起來。在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄過當畫家的夢想。

小女孩在於病魔抗爭4年後，懷着對生命的極大渴望，走完了她7年零9個月的短暫生命。然而，她卻爲全世界兒童留下了8000餘張美麗的彩筆畫，這個小女孩叫三瓶彩子。

20xx年9月18日，彩子留下的繪畫作品，在美國明尼蘇達州的明尼阿波利斯全美骨髓病年度總會的會場中心進行了展出。所有看過彩子畫作的人，都被她畫裏面那不懈的生存勇氣和樂觀向上的精神感染了，一個個都流下了眼淚。一個如此年幼的生命，竟能夠以頑強的毅力，來坦然面對死亡的威脅，併爲實現自己心中的夢想而不懈抗爭，努力，這是一種何等燦爛的人生姿態。

其實，一個人的生命無論長短，對於整個世界來說，都是異常渺小的。而現在，我們無論身陷何種境地，或承受着多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望與勇氣，坦然迎接厄運的挑戰，併爲自己心中的夢想而奮鬥，我們就會給生命留下一抹絢麗的色彩！

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在世間，各處都充滿着活力，到處都是那麼的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。

生命是多麼的可貴，人類在世上的生命平均也就幾十年，在這短暫的幾十年內，我們又該怎樣對待它呢？

每一箇中國人都應該知道5月12日這個日子曾經發生什麼。在這一天，許許多多無辜的生命就那麼消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校裏學生們正在上課，突然間，房屋震動，隨後教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，於是他撲住幾個學生，把他們摟在懷裏，房樑塌下來砸在他背上，他卻依然不動，最後救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關頭犧牲了自己保護了學生，這不是不善待自己生命的體現，而是善待生命的體現，他使自己的生命更有意義，他就是我們學生的榜樣。

除了在地震中許多感人的事蹟，還有最近才發生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現了善待生命。如果他當時不是忍着劇痛，停住車輛，那會發生什麼。車上的幾十條人命將不復存在，他的生命雖然結束了，但它卻活在人們心裏。

我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣。看着桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命啊！當你圖方便從草叢裏踏過去的時候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那麼枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動植物也要一樣。

所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命，讓每個生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創造地球這個溫暖的大家庭，讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。

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生命猶如一片寂靜的夜空，有了金色的星星，纔會把天空點綴得星花斑斕；生命猶如一條清澈的小溪，有了黑色的小石子，纔會讓小溪熱鬧非凡；生命猶如一座花團錦簇的花園，沒有了綠葉的無窮碧，哪來花兒的別樣紅？

粉色之春

在我眼裏，春天處處奼紫嫣紅，是粉紅色的。

街上人來人往，處處充滿和諧的氛圍。我走在熙熙攘攘的人羣中，手裏拿着剛考完的試卷，心裏有股說不出的高興勁，試卷的右上角一個鮮明的數字100，試卷滿是紅紅的、美麗的勾。fantastic！這一刻我感悟到了粉色的魅力。

藍色之夏

藍色代表着浪漫與智慧，猶如深邃的大海，給予這着生命的激情與奔放，今年的天空是多麼的藍！

又是一個安靜的晚上，一個人臥在搖籃裏乘涼一首《素顏》在我們班迅速蔓延開來車上、校園，這優美的旋律無處不在。哼着清新的曲調，瞬時我的天空也隨之變藍。好一首《素顏》盪漾着我們純真、恬靜的情懷。

灰色之秋

這個秋天裏的某一天有點鬱悶。

一節數學課上，老師正在講課，我鄰桌的XXX元神出竅。突然，老師把一個粉筆小子向我這個方向飛來，正巧飛到我臉上，粉筆小子再來個180度的右旋轉，再飛到鄰桌XXX的頭上。此時XXX即刻定多神來。哎呀！老師，我可是無辜的啊！望着窗外搖曳的落葉，我的心裏不禁飄過一絲的無奈。

白色之冬

冬天，到處是白雪皚皚，銀裝素裹

最近，我犯了個小錯誤。是坦白從寬還是抗拒從嚴。在操場的角落我哼着時下最爲火熱的《忐忑》內心鬥爭着該怎麼做出決定？終於我還是向辦公室方向走去

沒有了色彩，生命的動力蕩然無存；沒有了色彩，生命的美麗便杳然西去。原來生命是因美麗而精彩，而美麗又昇華着生命的意義

瀘州市梓橦路學校六年級：倪銳男

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我改變了生命的色彩

生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；

生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；

生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。

那是一年夏天，天很高，風很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——我的左腿，永遠不能正常行走了。這如一個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。

我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩裏沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地氾濫。我再也不會早早地起牀梳洗，把那一頭烏黑光亮的長髮打理好；我再也不會對着鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會騎着自行車奔赴那方心靈的淨土——學校。

我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發漫長的時間。偶爾翻翻那些塵封已久的書籍，想尋一點零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。

饒有興致地讀完了它，當合上書本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕鬆，在困難面前，海倫凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都關閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什麼呢？

擡起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂！

第二天早晨，我早早地起牀，梳好我的長髮，縷縷髮香依舊，對着鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那放淨土，高喊一聲——成功，我來了！

回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！

旋律依舊迴盪；

溪水依舊奔流；

畫紙，將更加繽紛！

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生命是可貴的，無論是人生活的地球，還是人類，乃至花花草草。我們原來都有各自的色彩！人類只有與自然和諧共存纔會更精彩！

記得恩格斯說過：“我們不要過分陶醉於我們對世界的勝利。對於每一次的勝利，自然界都報復了我們。”

是嗎？

不是嗎？

從古猿的出現到人類今天高度發達，人類從未停止過對大自然的索取，大自然也是“有求必應”，這更滋長了人類的貪慾。於是曾經的青山秀水如今卻移爲平地；蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無蹤影。這怎不叫人寒心呢？就人類一個“濫”字導致野生動物的生活環境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕。“母親”蓬勃的生命的顏色哪去了！

還有那，路邊幢幢拔地而起的廠房，使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調成的“綠色”。隨着世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴重，使許多本來可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預計，水危機將成爲21世紀城市裏“最容易引起爭端的問題”。

一座座令人目眩的煙囪把天空當成它的呼吸器官，老是讓它吸走刺鼻的氣味。那片淨空去哪了？

人類發明了種種工具挖掘了“母親”用億萬年的時間累積的“寶藏”。人類爲自己取得這些成就而喜形於色，然而，誰能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱。生活在母親懷裏看到滄海桑田的痕跡，你感覺不到這胸膛裏面的痛苦和無奈嗎？不要等到滿目蒼痍時才停下你挖墳的步伐。

目前，我國荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴展，這相當於每年損失一箇中等規模的縣。目前約有359萬平方公頃農田，495萬公頃草地，20xx多公里的鐵路以及許多城鎮、工礦和水庫受到荒漠化威脅。

地球，母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。

生命的顏色已改變！

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生命是本無色彩的，它只是在歷經人世的過程中才被着色、點染，然後層層暈開，成就了生命的繽紛。

紅心

如果說岳飛的一生是紅色的，其實那應是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對是鮮紅的。無論歷經多少歲月風塵，絕不會改變一絲。當年的湯陰少年，一杆紅纓槍，轉戰南北，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢中曾直搗黃龍府，醒來卻只能將心中之事付於瑤琴。憑欄遠眺淪於金人的國土，卻無奈於十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個高大的身影漸行漸遠，透着無盡的壯烈，還有蒼涼。

白衣

不知容顏憔悴的屈原投江時，是不是一身白衣？我想，只有白衣纔是它的顏色。在那個衆人皆濁的時代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨着高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找着最終的歸宿。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。

黑眼睛

那個時代是黑色的，人們都在沉沉睡着。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。於是你開始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來尋找光明。黑色的時代賦予你敢於直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜悽風冷雨中燃燒着自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來的一絲亮色。

生命在人生的過程中有了它的色彩，這色彩源於自身，並因生命本身而閃耀。

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中山市一中是一所家喻戶曉的中學。那裏十分令人嚮往，而且環境很優美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢想。

我憧憬的一中是一個鳥語花香、風景如畫的“學習仙境”。清晨，漫步在校園裏，一陣陣溼土的芳香撲面而來，只見朵朵鮮花上洋溢着點點水珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時候，會不時傳出陣陣的讀書聲、辯論聲、歌唱聲和運動聲。連花草樹木也會不時發出陣陣沙沙的聲音來做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。

我憧憬的一中是一個“樂園”。到了課間，同學們有的在談論剛剛老師上課所講的內容，你聽，他們談得多麼津津有味；有的在教室裏高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多麼舒暢；有的同學則在進行智力遊戲，玩“魔方”、做“數獨”、做“奧數”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學在做放鬆運動，放鬆自己的身體，以飽滿的'精神迎接下一節精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；還有的在踢毽子……每個都顯得生龍活虎，都在顯示着自己的青春活力。我憧憬的一中是一個充滿想象力、創造力的“天堂”。放學後，同學們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力。“模擬室”不僅可以幻想，還能進行快速的休息，提高精力，煥發活力。對學習、對創造有着很大的幫助。

我憧憬的一中是一個尋夢、追夢、實現夢想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會的各界有名氣的人士都聚集在校園，爲學校的各種發展出謀劃策，給校園帶來一片生氣，使學校更加充滿活力，建設得更加美好，前景更加光明。每一個踏進校園的學生，在老師的循循善誘下，都能成爲優秀的學生，成爲祖國的棟樑之材，每一個學生的生命光彩都得到綻放。

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生命本沒有顏色，是生活給了它五彩繽紛的顏色，對每個人而言，生命色彩也都是不一樣的。

我的生命是什麼顏色的呢？我時常問自己。

也許，我的生命是“紅色”的，我癡迷於每年春節時那喜慶、紅紅火火的色彩。每逢過年，我家的大門上都工工整整、端端正正地貼着紅色的對聯，大門口掛着紅紅的燈籠，除夕晚上長輩們會掏出鼓鼓的紅包，收到紅包的我興高采烈地蹦蹦跳跳，笑紅了臉。那對聯和大紅燈籠不僅僅是門上的裝飾，更是家人在好日子裏的滿足與幸福；那紅包裏裝的不僅僅是壓歲錢，更是長輩對我的祝福和期盼。

也許，我的生命是“綠色”的，我是一個喜歡蹦蹦跳跳的女孩，似乎有着永遠消耗不盡的活力。而綠色象徵着生命、象徵着活力。當我因一整天的功課而疲憊不堪的時候，只要我走出家門，在綠意盎然的公園裏或小路邊走走時，我的身軀似乎得到了一種洗禮，一天的疲憊和煩惱一瞬間就會煙消雲散。那時的我，就又變成了那個精神充沛，活力四射的小姑娘。大自然也賦予了我們綠色的家園，放眼望去，我感覺整個世界的生命都在涌動着，流淌着。

也許，我的生命是“粉色”的，粉色象徵着柔和、象徵着溫暖。我最喜歡在春天奔跑，每到春天，公園裏、山坡上開滿了粉紅色的桃花，散發出陣陣清香。繁盛時節，在和煦的春風裏，遠遠望去，那山桃花燦如煙霞，輕嗅之下，沁人心脾，給我帶來春的喜悅和身心的放鬆。

生命是多姿多彩的，它是父母的關愛和期盼，它是天上七色的彩虹，它是池塘邊的一道風景線，它是早晨的第一縷陽光……總而言之，生命的色彩充滿了世界的每一個角落，這就是色彩，生命的色彩！

讓我們每一個人去尋找屬於自己生命的色彩！領悟生命的色彩！擁有生命的色彩！

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越過生命多彩的季節，它陪伴我度過了一個又一個孤寂的夜。

夜裏，暈黃的燈點亮了房間的一角，照亮了心裏荒廢的角落，它散發着與生俱來的魅力迫使我一頁又一頁地翻過，忘記了時間，忘記了自身的存在。時鐘“滴答，滴答……”的聲音似乎提醒着我時間的流逝，可是它卻總能夠將時間定格在某一刻。字裏行間的情感伴着淡淡的思緒緩緩而來，不經意間流進了心裏。

當我擡起疲憊的脖子，眼無意見掠過牆上的鐘，指針指向兩天的交界，恍然才發現已經很晚了，這時才戀戀不捨地關上燈……

週末，明晃晃的陽光透過窗紗闖了進來，照耀着心中每個角落。細細品讀，它和我一起走過了一個又一個別樣的人生，一起感受着別樣的快樂。如這紙上跳躍着快樂的精靈，流動在每個人的周圍。

薄薄的書很快翻到了底，可仍然意猶未盡，慢慢回味着那些故事，又有另一番的領悟。人生的故事在不斷的回味中得到了昇華，我在這回味的領悟中得到了新的東西。

它同我一起越過了八個春秋，它伴隨着我一起成長，一起在課內課外馳騁，在課上課下翱翔，在我的生命中留下了最絢麗的色彩！

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雪蓮，是冰川的女兒，千里冰封處有她高傲的身影，她從不挑剔環境，位置，待遇，也不爭奇鬥妍，默默地守護雪山。日月光輝，冰霜寒風，爲她披上亙古不變的美姿。她紮根於雪山之巔，對視星辰，那份看似渺小的冷峻與堅韌，卻是那樣的稀有。雪蓮，是純潔的象徵，是執着的女神。

寒冷的夜晚，鵝毛般的大雪紛紛落下，在高山之巔，卻屹立着挺直的身影。暗淡的月光正爲其添上一種朦朧之感，花瓣上的褶皺正驗證了她飽經風霜的色彩。而古往今來，多少文人雅客爲梅留下優美的筆觸，讚歎其風雪不畏，傲霜不懼，，但極少有人欣賞雪蓮，因她不計名利，生長在一個人跡罕至的地方。無法奢望人們對它的精心呵護，無法改變寒風驟雪對她的肆虐，雪蓮卻毫不悲嘆自己的命運。她身披白雪，頭頂狂風，將自己的身姿展示的一覽無餘，爲冰川點綴了一份生的色彩，一種美的傲骨。

作爲冰川上的生命，雪蓮必須比別的花兒更堅強，更執着；作爲雪峯上唯一的色彩，雪蓮告訴了人們：生命的色彩隨處可見；作爲一個特殊稀有的生命體，雪蓮的價值更是舉世罕有。對於偌大的冰山來說，雪蓮太卑微，太渺小。但是渺小的事物不一定就沒有獨特的魅力，永恆的價值。當它靠着自己的實力和努力熠熠生輝時，它不也變得偉大了嗎？

生命的色彩是無形的。溫室裏的小花，無論長得多麼耀眼奪目，離開了人們的呵護，其價值就一文不值。而雪蓮，正由於冰山上惡劣環境的摧殘，它才綻放得如此生機勃勃，美不可摧。點綴了冰山，只是雪蓮其中一種價值。事實上，用一顆淡然的心看世界，用一雙美的眼睛看世界，無論是人，事或物，都擁有不同的生命色彩，是堅持，是勇氣，是寬容或是拼搏，如此多多，到處都閃耀着美的光芒，洋溢着生的喜悅！

永遠難忘，生命的色彩，高山上的英姿！

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生命都有各不相同的獨特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬物擁有了美！

金黃色

它是一株桂樹。

乍一看，它沒有花！它唯一擁有的便是那有環形斑的醜陋枝幹與愚笨的形態。當其它人恥笑它時，它只能默默忍受……

不知不覺，秋天來了！它不聲不響的迎來了自己的輝煌。當人們走過它的身邊時，一股異香迎面而來，沁人心脾！

“咦？什麼花開了？這麼香啊！”

人們稱讚着，表揚着，尋找着！卻發現香氣來自於桂樹……

他們再也不會瞧不起它了。

火紅色

冬天到了。

一羣裹得像糉子似的人從梅花樹旁走過。他們嬉笑着，追逐着，看都不看那光禿禿的枝幹。

是的，儘管寒風凜冽，它仍在這裏挺立着。它的體內孕育着一個個鮮紅的生命。它從不向寒風和冰雪低頭，哪怕將付出生命……

一個月過去了，它的生命終於迎來了美好的時代——人們又一次走過，卻駐足欣賞着枝幹上火紅的花朵。它的付出終於有了回報。

鮮橙色

它只不過是一叢矮小的波斯菊。

正因爲它的矮小，園林工人才沒有消滅它。它感到一絲慶幸……

但它有一個美麗的願望——開出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑着它，它全然不顧。

幾天後，它的頭頂生出了一個花苞。它將全部的意志集中在頭頂，努力着。

一天，一羣人發現了它，對它大加讚賞——它終於將頭頂的花苞綻開，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……

感謝生命！

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生命的色彩生命本是一張白紙，經過人生的閱歷後，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進。 ——題記我的生命本是一張白紙，我乘風破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷衝擊着我。衝擊時，我會感到疼痛，但也正是因爲衝擊，我走過了不少的海域，領略了數不勝數的風光。在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。當我一開始起航時，我身上大部分是紅色的，因爲那是對人生的熱情、興奮、刺激，樂觀，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。我慢慢向前行駛，沉靜、幽遠慢慢落到我身上，在幻想着以後的行情。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，爲正義而戰。於是，正義的藍色，開始遍滿我的身上。不過，有時候，我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣，灰色就會慢慢的到我的身上，不過，每當我開心的時候，它就會悄悄地走開，可真是來的匆匆去的匆匆啊！當我關愛別人時，身上多了陽光的橙色；當我被別人關愛時，身上多了安全的綠色；當我努力在人生的船上生存的時，身上多了青春的粉色；當我在船上拉起優美的曲子時，身上多了高貴的紫色；當我在思考問題時，身上多了莊重的黑色……各種色彩都是生命的驛站，在這其中，每一筆每一畫，都要付出無數的辛勤與汗水，當你行駛完人生的航道時，你會驕傲地發現，曾經的生命旅途是如此的色彩斑斕。生命有始有終。每個人都擁有一張本無價值的白紙，但它的色彩運用全掌握在你手中。當你看到這張描繪完成後美好的藍圖時，你是否感受到了生命的色彩？你又是否該無憾地度過有價值的一生？

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綠色，那是生命的色彩！它是青青小草的旺盛，幽幽樹林的深邃。有了綠色，便是有了清新的生機，有了綠色，便是有了清淨的溪流，有了綠色，便是有了心靈的洗滌。當天邊的第一縷晨光在樹葉間微微盪漾，當絲絲微風中輕滲的是那沁人的花香，當鳥兒輕靈的歌鳴伴着我們朗朗的讀書聲。第一次留意發現我們的校園是綠色的！

校園的色彩是綠的！那一道蔥鬱的紫藤長廊，把烈日的熾熱拒之藤外，留下的只有一片幽靜與清涼。那一片翠綠的操場，草兒低語，微風輕輕拂面，是我們肆意的樂園。我們愛着這美麗的校園，愛着這裏的一切！是啊，誰不愛這生機勃勃的一切。誰不想擁有滿眼的綠！雖然許許多多的的人都在用自己的雙手去維護環境的優美。可是，更多的人在利益或私心的驅使下，在草坪上隨意踐踏；亂丟廢棄物，道路上垃圾成堆，白色的塑料袋在隨風起舞。那林立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩在我們上空；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻地不在向我們撲面而來，昔日清澈的河水，有的只是人們留下的拉圾；大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠。清水黑了，樹林少了，青山禿了，草原荒了，……這些污染使周圍的景像不再似從前，剩下的只有窒息。

現在，人們的生活水平越來越高，環境卻越來越差。綠色正在慢慢消失，這一切的一切都在給我們敲警鐘。爲了地球，爲了大家，我們應當立即行動起來。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們應該儘自己的努力去保護地球原有的色彩，讓綠色生命重新充滿整個人間！

用愛心呵護每一片綠色，但願我們推開那明亮的窗戶，微微清風拂來的永遠是那清清綠意！

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它如同秋天裏的一枚葉脈的書籤，那種燦爛令許多詞彙貧血。可我只想把它直接別進我的記憶裏，葉的濃綠和草的青綠……

——題記

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”

這是我最愛的一首歌。聽着它，有種靜謐的感覺，彷彿回到了大自然，走進了綠的懷抱。

我愛綠，愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最愛的還是那吊蘭的綠色。

一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長長地探出盆邊，再垂下來，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風中優雅而愜意地慢慢擺動着。在陽光下，那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動，在陽光中享受着生命，在風雨中接受着洗禮……

每天我都很認真地照顧它，爲它澆水、施肥。天冷了就拿到家裏，天晴了就拿出來曬太陽。就這樣，日子不緊不慢地流逝着，我照顧着它，它也給我以綠色的回報。

和煦的陽光照着陶工盆，溫暖着它一天天生長的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因爲它充滿着生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑着蓬勃的綠意，讓我一天天享受着它那獨特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣，越來越顯示出卓雅的風姿——沒錯，那是它母親給的，它是母親生命的延續……

我愛綠，這生命的色彩。