生命的陽光作文【熱門】

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的生命的陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的陽光作文1

“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長鳴”。多少次坐在房間窗前，望着外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時此刻，忽然感覺到耳後傳來一陣聲音，是誰?哦!是他--阿廖沙，“用你後悔的時間，去好好珍惜生活吧!”

於是，我重新翻開高爾基的《童年》，用心去體驗阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認識到：人生在困難的時候，要看到光明，看到前程，看到希望。

童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪;外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時仍真心的讚美上帝，對老伴的毒打也是逆來順受;母親憂鬱善良，兩個舅舅自私暴躁，常常爲了家產而大打出手……阿廖沙在這樣的生活中過者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽光，那時因爲他的好友“忘年交”，還有疼愛他的外婆、媽媽……

將看過的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽光，，當你放棄它時，便會自行陰暗，讓你陷入無法振作的泥灘中去。反之，當你不放棄它時，就會增強信念，讓你在前進的道路上越走越廣闊。

“路”總會在你的腳下延伸,不要對現實失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!

生命的陽光作文2

在這漫長的人生中，會有快樂，也會有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們，有些人可以化解挫折，迎向生命的陽光；有些人卻把事情看得過於負面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能讓生命多點一盞燈；以莫大的勇氣面對挫折，才能讓生命更加升華！

人生的旅途上，多多少少會有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練，它將會帶給我們希望的陽光！就像尼克，他雖然沒有四肢，卻以樂觀的態度努力活下去，還到世界各國幫助和他一樣的人。他其實和普通人一樣，只是他珍惜生命，不輕易放棄。

在這個世界上，雖然有人能透過生命的考驗，但有些人卻無法繼續向前，選擇放棄了生命。其實，人的一生中不需要如此的沉重，應該要樂觀的面對，多給自己一點希望，給自己多一點的努力，就像小草任憑風吹雨打的精神，將那沉重的挫折和痛苦放下，讓自己的心更加飛揚。

人生，是一場艱辛漫長的坎坷路，與其向痛苦和命運屈服，不如將它化爲力量，開創出通往生命的陽光的橋樑！想要透過，不只是光要這些，更需要十足的勇氣和了解生命的意義，才能通往這段橋樑。

生命的陽光，不只是能照耀人心，也可以改變自己的人生；生命的陽光，如果能掌握這道光芒，每個人的生命將永遠振奮。

生命的陽光作文3

春的陽光，充滿着生機、希望；夏的陽光，充滿着熱情、奔放；秋的陽光，充滿着豐收、喜慶；冬的陽光，充滿着溫暖、熱烈；若沒有四季的陽光，就沒有生命的希望。

想到陽光、看到陽光，人生就會感到有無限的溫暖與生機。因爲陽光是一種生命，是一種和人類一樣擁有生機勃勃的生命。孩子們從出生到成長時刻都充滿着生命的陽光。如果沒有陽光，就沒有孩子們成長的足跡，就沒有老人們快樂的笑容。所以，我們的一切都離不開陽光。

陽光，無處不在。當你的生活充滿黑暗、陰霾時，你是否想到它的存在。20xx年四川發生了5。12震驚世界的大地震，其威力屬於7。8級。地震發生時，頃刻之間，無數生命都陷入了無盡的黑暗之中，可他們依然充滿勇氣。因爲，他們相信陽光一定能衝破黑暗，衝破陰霾，所以他們不管遇到什麼困難，都會勇敢的去面對，去克服，去戰勝。一方有難八方支援，在全國人民、全世界人民的大力支援下，汶川地區的人們很快就恢復了正常的生活。所以，當你面對困難曲折時，一定要相信你的生命會充滿陽光。

當太陽升起時，燦爛的陽光就會照射着大地，那就是生命的陽光。只有你心中充滿陽光，才能面對困難，纔不會害怕失敗，因爲失敗是成功之母。

生命需要陽光，小草需要陽光，小花需要陽光，但陽光也需要你，因爲只有我們充滿愛心，世界纔會充滿陽光，相信陽光一直在我們心中，讓我們帶着陽光迎接新一天的挑戰吧。

生命的陽光作文4

在暑假裏，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽光，給我勇敢、堅強和無限的力量。海倫凱勒是個雙目失明，雙耳失聰的女孩子，她面對一個無聲而又黑暗的世界，她是那麼的不幸。難以置信的是，她卻學會了說話，學會了讀書，更重要的她在殘疾人的事業上花費了畢生的心血，爲殘疾人事業作出了巨大的貢獻。但無法想象她在這個過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學習，她就像乾燥的海綿時時刻刻在吮吸着知識的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學習中，一遇到困難就退縮，總是習慣地求助於爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進去，一直哭鼻子，那時的我心裏好難受，吃不下飯，睡不着覺，什麼事件都打不起精神，軟弱的'我被失敗打得很慘。我是一個住校生，每當這時，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅強，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗後捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光，一定能走好前面的路。

生命的陽光作文5

時間飛逝，一眨眼三年已經過去了，彷彿就在昨天，我們如一羣懵懂的少年來到這所學校，臉上帶着的是迷茫的微笑。

平江十二中坐落在湘北邊陲的汨水源頭，即使這不是最好的中學，沒有優雅的環境，優越的條件，但有優秀的老師、熱心的同學，他們時刻陪伴着我，讓我感受到生活的溫馨幸福。

時間過得真快，我在這所學校度過了三年時光。這三年，就像一場馬拉松賽，競爭非常激烈。在這個競技場中，我與很多人擦肩而過。每當我在學習上超過一個人時，我的心情無比的興奮；當別人超過我時，我想拼盡全力趕上。有競爭纔有希望，愛拼纔會贏。我們互相促進，互相幫助。

在這三年時光中，我感受到每一次晨跑時大家歡愉嬉笑的幸福；感受到每一次晨讀時老師陪伴我們的溫馨；感受到每一次午休時大家在課桌上安詳酣睡的愜意；感受到每一次午餐時大家排隊打飯的歡樂；感受到每一次運動會上同學們衝向終點時歡叫的天真；感受到班上每一位同學叫我班長的親切……

十二中，溫暖了我的心，爲我在前方點亮了一盞明燈。在我前進的路上，沿途盛開着美麗的鮮花，溢散着友誼的芬芳，我感受到人生的美麗幸福。十二中就是鮮花盛開的花園。

十二中，謝謝你，讓我遇見生命中的陽光，讓我感受到中學生活緊張、活潑、快樂、幸福。祝你越來越好，永遠年輕！

生命的陽光作文6

閱讀是什麼？

閱讀是一種捕捉。“細雨魚兒出，微風燕子斜。”多麼入微的觀察：剪剪輕風細細雨，只有當柔和的春風、春雨造訪江畔時，魚兒才迫不及待地想要躍出水面，遊戲其間；燕子才輕快敏捷地掠過水麪，剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎？是，只有春天才擁有啊。春天不獨老杜有，她也屬於你我；同理，其他的季節也有屬於自己的獨特韻致。“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是夏天的精彩片段；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，是秋天的絢爛時分，詩人說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，閱讀就是尋找陽光的眼睛，是找尋風景的快門，是收穫靈感的錦囊，是冥冥苦思之後的豁然開朗。

閱讀是一種表達。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。多麼恰當的比喻：飛花輕盈，到底有多輕，宛若夢一般；絲雨細嫩，究竟有多細，彷彿愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的想象；閱讀是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篇人”的輕狂，閱讀是“天街下雨簡如素，草色遙看近卻天”的細膩。

寫作是閱讀的一種收穫。成長路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗過許多滋味。收藏失敗，我們收穫成功收穫稚嫩，我們收穫成熟，收穫眼淚，我們收穫歡笑。

閱讀是捕捉，是表達，是收穫。

生命的陽光作文7

陽光若隱若現，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽光。

雙腳踏入幼兒園的大門，你我從鄰居變成同學，我們更是形影不離。

這天放學後，我去你家寫作業。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最後實在很無聊，便望着你發呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫地寫着。我突然調皮起來，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門，蹲在廢棄的電線杆後面。

天有不測風雲，不一會兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那裏不敢動。後來，我感覺又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的名字。絕望之際，一束光照過來，越來越近。定睛一看，是你，撐着雨傘，拿着手電筒，在漆黑的夜裏，你的身軀儘管幼小，在我心中卻如溫暖的太陽。我欣喜萬分，不顧一切狂奔向你，你安慰着我把我送回家。

從那一刻，我明白了，原來你就是我生命裏的陽光。

漸漸的，你我長大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風雨來了，你會擁抱着我，給我唱歌，伴我入眠。心中的風雨來了，你給我鼓勵，給我動力，給我前行的勇氣。

從此，我的生命裏黑暗漸漸褪色，陽光越來越多。

生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜着陽光走進了我的生活，你是我生命裏陽光般的存在。我喜歡陽光，更喜歡帶給我陽光的你。

生命的陽光作文8

朋友，你是否感到自己的生活很疲憊?生活總是黑白兩色，沒有一絲色彩，每天碌碌而無爲，沒有新奇，沒有美麗，沒有快樂，沒有幸福……

不，快快打消這個念頭吧!其實你早已被美麗所包圍，讓我們來發現美麗在何處吧!

每天早上起牀，開啟窗簾，會有一束陽光射進來，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個個小精靈，專往黑黑的縫隙鑽。天空也藍得那麼幹淨，多麼美麗!下雨的時候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤的珍珠，落在草上，變成綠色;落在花上，變成紅色;落在地上，變成褐色;落在手心裏，便是一絲沁透心底的甜蜜。

可是你如果早上起來緊緊關閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會?也許你又在爲這一天發愁了，屋子裏的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，開啟窗戶受一次大自然的洗禮。

那夜晚呢?天空總有閃爍的星星在對你調皮地擠眉弄眼，它們多麼快樂。拉一把椅子到大院裏，享受着晚風的親撫，數着天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數錯了，那就再來一次。

可是你如果早早就上牀了，盤算着白天的生活多麼枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉着手兒，組成一個個美麗的星座圖，等着你去觀賞呢!

生命中美麗太多太多，不要因爲匆匆行路錯過了生命的陽光。開啟那扇窗，讓那美麗的陽光見證印在你的心上。

生命的陽光作文9

陽光灑向大地，如薄紗般的輕柔、渺茫。它的光輝照耀世間的每一個角落。一切都不禁讓人覺得，春天臨近了。或許說，它的腳正悄悄來到。

我沐浴着陽光，走在寬闊的林蔭小道間，有些微妙的愜意，使得周圍的樹木也悠然自得。有個聲音在我心中響起“放慢生活的腳步吧，別因匆匆，錯失了路途的風景”。輕風迎面飄來，又從我身邊穿梭而過，像是與某個人，或某段記憶交錯，擦肩離去。

讓人驚喜的是，嫩綠的青草間摻雜着數不盡的花瓣，花瓣極小，圓圓的，有白色，也有粉紅，甚至櫻紅。密密麻麻地藏遍了草坪和小路，好像小碎花布。

擡頭仔細一看，才發現原來櫻花盛開了，滿樹都是，有像樹枝上落着層層薄雪或銀霜，也有富有浪漫色調淺淺的櫻紅。更絕的是，櫻花的花瓣揚揚灑灑地飛舞在空中，小巧的身影映襯着背後蔚藍的天空，漫野皆是，還不時棲息在你的肩上。

櫻花樹下的水池上浮着停留於此的數朵櫻花，泛着清澈的漣漪。彷彿是墜入水中的星星，被黑夜遺失在這個地方。仍有未盡的微光，卻已遺忘。記得有個朋友曾經跟我說過，她看到一張很美的照片——一個女孩踮起雙腳，伸長手臂，想要觸碰頭頂樹枝上的花，可離樹枝只差一點。我說，那是抓不住的美……

時間似乎就此靜止了，四周無比的幽寂，沒有喧鬧。願時光把這一刻定格永恆。

你好，陽光!用微笑去面對世界。

冥冥之中，彷彿看到了陽光燦爛的回眸一笑!

生命中，那一抹陽光，淡淡的，於我，足矣。

生命的陽光作文10

讀書，有着不同的意義。對我來說，它是我生命的一縷陽光。給我溫暖，給我希望，給我智慧，使我成長。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，每個人都需要從書中汲取知識，從而使生活更加美好。

有一次，我和父母外出吃飯，回家後發現衣服上濺了油漬，用肥皂搓洗多次都沒有效果。突然我想到有一本書上說，去油漬要分開，先去油，再去黃斑。由於多次搓洗，油已經去掉了，接下來只要用檸檬水泡半個小時衣服後再洗，就能去掉黃斑了。採取了這個方法後，油漬很快去掉，衣服變得更乾淨了。由此看來，讀書學到的知識真的很有用呢。

讀書不僅能學到知識，而且還能改變人的性格、思想等。

我小時候性格有些靦腆，但後來逐漸接觸了冒險類和勵志類的書籍。透過閱讀，我開始感覺像和主人公一同冒險一樣，漸漸變得開朗，喜歡和大家一起玩，變得有勇氣，不再膽怯。同時，也學習到了一些名人小時候的故事，這些事也成爲了我的踐行標準，使我有了遠大理想，規範了我的行爲舉止，待人處事也變得從容，理解了現代社會的實質，去更好地融入社會，去更好地在社會中生存，去儘自己的力量使社會變得更加美好、溫馨和融洽。

現在，讀書已經成爲了我的習慣，只要有書，我就會拿起來翻一翻，開卷有益嘛。

讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書是一種學習。

感謝曾讀過和將要讀的書，它們就像我生命中的一縷陽光，使我的生活更有質量，使我的生命更有寬度，使我的一生更加充實。

生命的陽光作文11

樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍的天空上飄着絲絲白雲，金色的陽光籠罩着這片土地。真是一個難得的好天氣！一陣微風吹過，我不禁打了冷顫，真的來了。而孩子們的笑容依舊附和着微風，那麼天真，那麼爛漫……

我不禁開啟門，走進那片金色。兩個蹣跚的身影映入眼簾，原來是一對雙胞胎老人。兩隻佈滿滄桑的手僅僅繫着，她們肩挨着肩，說着笑着。陽光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開朗無邪，每一條皺紋都在笑，彷彿舒展的柳絲，又似春風拂動的圓圈漣漪，一剎那，我領悟到生命的真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……

陽光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒有這麼舒服躺着了。陽光很俏皮挨着我的臉，癢癢的。

一隻蝴蝶裹着淡淡的花香飛過。都要入冬了，怎麼會有蝴蝶呢？原來是草坪上的野花開了。陽光灑在她的身上，閃閃發光。蝶應該是花的陽光吧,即使在秋末，也依舊溫暖。

我想，每一個生命都會有它的一縷陽光，一絲溫暖。那對年老的雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書寫親情的溫暖嗎？

雨滴應該是草兒的陽光，雨伴隨着風飄然落下，滋潤着每一片葉子，洗的纖塵不染。

因爲有了陽光，所以悠悠雨夜，潮溼的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖。於是寒燈下孤單的身影拉成了長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘。相信我，每一個生命都擁有它自己的陽光！

生命的陽光作文12

自信與努力是矛，善待與包容是盾，唯有將矛刺進他人的心窩，才能使他人受陽光的洗禮；唯有將盾賦予別人，才能抵擋生命的一切坎坷，在我的認知裏，矛與盾從不矛盾。

設Ｘ爲幸福人生，Ｙ爲感悟，Ｚ爲重視，Ａ爲不輕言放棄，則Ｙ+Ｚ+Ａ=Ｘ。宇宙之可貴在於每種生物都懂得潔身自愛，生命本身就是一個奇蹟，奇蹟的定義是難得一見的，不把握當下等待何時？奇蹟不會等人的，這就是上帝在造我們時所希望悟到的課題。“珍惜生命，享愛人生是最大的幸福。”只是畫家謝坤山從雲：“生命中最可怕得不是跌倒而是放棄，當你不再爲自己畫限，世界跟着無限寬廣。”黃美廉也說：“我只看見我所有的，不看我所沒有的。”聖經上更是這樣寫：“似乎貧窮，卻是富足的，似乎一無所有，卻是樣樣都有的。所以，生命何等美好！”

生命都是美好的，不順也只是短暫的，別爲自己畫地自限，進而喪失對生命的熱情，當我們真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便會展開雙臂擁抱你，因爲天無絕人之路啊！

讓生命的陽光綻放吧，別局限自己的一切，我對自己有着極大的信心，有着在成功中的喜悅，在挫折中成長的毅力，在追求中堅持。相信生命的陽光已照射在我身上，我對自己有着很大的期望，因爲我已在我的生命中綻放無限的光芒。

如何找尋生命中的陽光，是我們所該琢磨的，當自己懂得對生命負責，並能在中擁抱它，就能使生命發出永恆璀璨的光輝。

生命的陽光作文13

天空發過“一場脾氣”後，房屋被沖洗的一塵不染，地面上留下了沖洗的痕跡。

樹葉啊，花瓣啊，小草啊，都有晶瑩剔透的小露珠在它們上面玩耍。突然，一根樹枝上有什麼東西在動？湊近一看，是一隻擁有五顏六色翅膀的小蝴蝶。它看上去奄奄一息，但還在努力地揮動着翅膀，掙扎着想飛向天空。可是它飛了一段距離後，還是落了下來。經過一次次的嘗試，一次次的失敗，它還是沒能成功地飛上空中。

天色逐漸變暗了，夜幕降臨了，小蝴蝶已經累的筋疲力盡了，這個小生命難道要從世界上永遠消失嗎？

第二天清晨，天空還有烏雲，那躺在樹枝上的小蝴蝶似乎被吵醒了，微微振動翅膀，可還是飛不起來。中午，一縷陽光射在了樹上，照在小蝴蝶的孱弱的身上。那陽光是那樣溫暖那樣明亮，小蝴蝶就像是涅槃重生一般展開翅膀飛了起來。那嬌小的身軀和五彩的翅膀在空中劃過一條美麗的曲線。在陽光的照耀下，顯得就像剛出生的新生命一般充滿希望和生機。那樣嬌小，那樣美麗，那樣可愛。陽光給了它重生的機會，給了它重新在空中中翩翩起舞的機會。生命是如此強大，就像那條曲線在空中散發着五彩的顏色，耀眼的光芒。

一縷陽光賦予的生命，是多麼美麗，多麼美好啊！

生命的陽光作文14

生命，是一個神奇的東西，他可以控制我們的肢體，尊重生命的具體體現是認真做好生活中的每一件小事。

今天中午，張老師帶我們做操，我們在大廳裏唧唧咕咕的講話，騷擾着音樂的播放，謝老師與張老師站在一旁指點，這樣、那樣，我們的腿如灌了鉛一般沉重，我們便不由自主地蹲了下來，一會兒，只見有蹲着的、坐着的、還有躺着的，在這個涼快的大廳我們都自顧自的休息起來，完全忘了我們這在排練自編操。

突然指導我們的謝老師讓我們站在大廳一旁，把手指向至善廣場那裏五（一）班的學生，我們在驕陽下做操，沒有老師監督，沒有遮涼的地兒，可是四位小“老師”認真的帶領、指導，每一個動作都細細地練習，沒有做好動作就鼓勵他沒事，繼續來，練好一段就休息5分鐘，直到練完爲止，我全神貫注地注視着五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我們練操的情景：

一個個懶散、踏步時手臂都擺不直，一個個無精打采，垂頭喪氣，低着頭，像被對手打敗了的獅子，發出陣陣呻吟聲，而且有些人一直在講話。回想起這些，我不由得對我們自己的做法感到慚愧，我們應該珍惜生命，珍惜每次鍛鍊機會。

生命是一切的基礎，需要你認真對待，生命是本寶典，我們要去仔細讀，不同的人在不同的環境中生活，都要以一種積極的方式積攢你的努力，我要把握每一次訓練的機會，今天中午在陽光下綻放的五

生命的陽光作文15

我有一個好朋友，她瘦瘦的，個子不高，形似瓜子的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。裏面的眼珠子黑黑的，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，裏面蘊藏着說不完的問題。她，就是我的同桌石新詣。

在生活中，我們是互相關心的朋友；在學習中，我們是共同患難的戰友；在考試中，我們是競爭激烈的對手。因而在我們身邊發生了許多事情。

我們的友誼是從留言開始的。從開學到

現在，我們已經寫了不少了，但千萬句話表達的感情竟都是我們是一輩子的好朋友一句話。

我們友誼的發展是在一個寒冷的早晨。那時我們上自習的時候留了作業，不妙，我的備課本剛好用完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：萬一這個作業下午交怎麼辦？我只好向石新詣借。我本以爲石新詣不會借給我

的，畢竟她的本子是線裝訂的，撕一頁掉兩頁，另一頁可以說是白扔了。這麼一想，我放在她面前的手縮了回來。她彷彿猜到了我的心，從備課本上撕下一頁遞給了我。頓時，我心裏被一股暖流包圍着。真是一個助人爲樂的人呀！

石新詣，你就像我生命中的一抹陽光，照亮我的心，我爲能交到你這樣的朋友而驕傲！