【熱門】生存作文彙編六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的生存作文6篇，希望能夠幫助到大家。

生存作文 篇1

野炊，在不少人心目中是一種好玩的戶外活動；野外住帳篷數星星，那就更有趣了。然而，我們這次奧博特訓營的野外生存訓練卻讓我明白了要做好任何一件事情並不都是容易的。7月11日，我們特訓營的訓練項目是野外生存訓練——-野營和野炊。下午，我們隊的李教練拎來一包沉甸甸的東西放在屋中央，望着一雙雙好奇的眼睛，他神祕地說：“待會你們就知道了。”果然，不一會兒大隊的程教和龐教來了，他們讓李教拆開那包東西一看，原來是帳篷。二位教練向我們示範了一遍如何搭帳篷，然後分成三人一組，按照他們的示範，在大隊部的周圍輕鬆加愉快地搭好了自己的帳篷。看着自己的“傑作”，想像着晚上睡在裏面一定很愜意。接下來，該野炊了，以團隊爲單位考覈。我們走了半個多鐘頭，來到一片開闊地。到了那兒，我們一隊的隊友們馬上開始分工，有的燒火，有的拾柴，還有的去領菜。剛開始大家都興致勃勃的。可是事情並非一帆風順。

那天風很大，生火的特費勁，不是點不燃火就是被火薰；拾柴的不是找不着柴就是一不小心踩到牛糞上；我是負責切菜的，但這裏不是廚房，既沒有桌子也沒有板凳，。首先，我想辦法找來一塊平穩的石頭把菜板放上去，然後開始切菜。切菜對我來說也不容易，因爲，我在家裏幾乎沒做過這些，現在我不僅要切，而且要切十幾個人吃的菜，品種多，菜刀又比家裏的大，好幾次差點沒把我的手給賠進去。雖然我用的時間長了點，切出的菜也不好看，但我的任務總算完成了。菜切好了，火也燒好了，隊長開始炒菜了，我們隊長烹飪手藝不錯，吃得幾位教練讚口不絕，連連點頭。可能因爲這頓飯是我們自己動手做的，所以我們吃起來的感覺就是不一樣，那味道是特別的香。吃罷晚飯，天色漸漸暗了下來，我們回到了宿營地，準備在我們親手搭建的帳篷里美美地睡上一覺，三個隊員住一個帳篷。沒曾想到，半夜裏下起了傾盆大雨，把我們的被子、波鞋、衣褲全淋溼了，好慘好慘！

第二天，我穿着這被溼透的運動鞋和衣服繼續參加高空訓練。雖然大雨破壞了我的美夢，掃了我們的興致，但透過這個意義非凡的野外生存訓練，我悟出了一個道理：那就是做什麼事情都是要付出的，沒有磨練就沒有成功。

生存作文 篇2

生存是人人都要學的，但是想要學會生存很不容易！因爲生存是變化多端的，可能是溺水、火災、地震等。

特別是拐騙販賣兒童和“扒手”！這兩點我們要尤其注意，我的的'老師就遇到這種騙術。

星期天，這可能是大多數婦女賣菜的日子。當然我的老師也不列外。

在選菜的的時候，來了一位“大媽”，用她的肩蹭了一下老師的肩，然後老師的肩上有了泥土，然後“大媽”就在給另一個人使眼色。“大媽”就從包裏掏出一張神奇的紙，來擦老師的肩，但是越擦越髒。老師立馬發現不對勁，然後轉身過來，看見一個人的手已伸進了包裏。老師回過頭來說∶“你們幹什麼？”可他已逃之夭夭了。

我的學校旁的樹林裏鬧過幾次“鬼”。寫到這裏，我開始打起了冷戰！鬧“鬼”已不是第一次了，多年前就鬧過幾次。這下可好，又開始了。我害怕得不得了，因爲走過這條小路的小孩有一小半消失了。

這天很不尋常，連警察都來了。警察一來，就問我是不是小帥，我說是。可能是我的爸爸找來的。然後警察讓我當誘餌，引“鬼”出來。放學了，我便一個人來到這裏，突然一個叔叔抱起我就跑，我發現他是人犯子。便說：“叔叔，謝謝你抱我走。”突然，我看見後面在追的警察。便又說：“可不可以讓我上個廁所”。說完叔叔放我下來了，因爲人犯子看我很“笨”。又沒發現警察，所以把我放了下來。但警察也不是吃素的，三下五除二就追上來抓住了人犯子。

這件事讓我牢牢地記在心裏。因此我總結了我和老師的生存經驗∶想快速學會生存，就必須機智、聰明、勇敢！

生存作文 篇3

達爾文的《進化論》說到底就是物競天擇，適者生存了。

環境的改變往往不以人的意志爲轉移，而如何更好地去適應社會，更好地去生活，卻是人類不捨思考的問題。

想到如今社會的自由度高了，不高興、不喜歡大可以跳槽。可要事事如意怕也是太難做到，因而依然提醒我們要學會適應。適應新環境、新政策、新思路。要學會用欣賞的眼光去看待世事萬物，包括人。這種欣賞本身就包含了個人的大胸襟、大肚量。因爲可以包容，就能更好的去欣賞事物，去發現美。

成長的過程，也是適應的過程。不放過任何鍛鍊的機會，才能一步步走向成熟。

也許在這期間，會因挫折而灰心喪氣，因碰壁而悶悶不樂，然而人生於世，總要勇敢的去面對生活，迎接挑戰，爲自己闖出一番天地。

莫以善小而不爲，不因小挫而止步！這纔是大境界。

學會生存的作文

一個人，從出生來到這個世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個人死去爲止，目的爲了生而存活。

如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在於爲活而發奮拼搏，勤於努力，甚至不惜付出生命的代價而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的未知數，還有相當長的生存過程在等待着自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀事實認定的結果來驗證。

關於生而存的含意，既是人生的課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說是哲學的思考探究，存其亦理解爲人生矣，猶如畫家的調色板一樣，把一張潔白的紙調成一幅美如仙境的畫，彰顯生存的品味和人生的價值。活，爲己還是爲他人？爲家還是爲祖國？而這個活的價值體現在哪裏？需要每一個人思考的課題。

當我們懂事或成人後，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個人不管如何生活或努力，必須要學會適應。適應環境、適應自然、適應行業、適應社會、適應人羣、適應憲法、適應本崗要求、適應企事業單位的制度約束，適應上級領導的管束，適應多元化經濟社會發展的經營理念，適應人際關係相互影響的凝聚力，適應人們在創新的和諧氛圍中的理解與支援，適應個性追求的生活方式，適應轉變經營方式，適應觀念更新、解放思想，適應創新發展就是硬道理，適應修整自我就是發展經濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應，亦其立足於社會，立足於生存空間，纔有能力服務於社會、服務於他人、服務於家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。

學會適應也就是爲生存爭取了發展機遇，爲獲得更多利潤爭取了基礎，爲配合上級領導和朋友對你的勞動付出獲得了認可成功的機會。

生存作文 篇4

在這個世界上，只有珍惜和分享纔是最完美最積極的生活態度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛分享給那些最需要我們關懷的人，把多餘時間和經歷用在爲別人創造財富創造幸福創造快樂上，把你的收穫分享給周圍的人，把你智慧的光亮奉獻給需要照亮的角落

在擁有的時候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經盡力，緣分強留不住。在擁有的時候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結果又能怎樣？也許將來的失去就是因爲你在擁有的時候沒有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應該珍惜生命賦予我們的一切，包括災難、磨練、訓斥和拋棄，因爲這一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的磨難，它給我們成功的經驗；感謝拋棄你的人，他讓你知道什麼是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學會了保護自己，感謝世界的無情，它讓知道學會珍惜

心存感激，學會適應，不斷進取，懂得珍惜，分享快樂，收穫滿足閱讀過我的文章，你應該感謝我，因爲我爲你總結了你沒有領悟到的生活的奧祕。我也應該感謝你，因爲你分享着我創造和智慧，讓我覺得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂生活是不公平的，我們要學會適應。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂的心情，讓我們一起微笑着面對今天，面對世界！

爲了生存，在學會適應方面，我們還要面對世間諸多不公平之事，學會忍讓，學會包容，學會謙恭，學會委曲求全，忍者爲上，沉默惟智者之風範，絕不和社會作對，不和不良之友爲伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計較，對某些事退一步海闊天空，亦達到適者生存的目的。

生存作文 篇5

在21世紀，人們的生活水平不斷提高，但是我們的生存能力在不斷下降。我們青少年在這方面更爲薄弱，所以素質教育對於我們青少年來說是多麼的重要啊！

現在的家庭都是獨生子女，每個家庭生活質量的提高，卻使獨生子女的勞動技能與生存技能普遍下降。因爲每個家裏只有一個孩子，所以家長當然不讓孩子們去做與學習無關的家務活。然而，正是勞動技能的缺失，反而害了孩子。正因如此，素質教育才成了當今社會生活中青少年必不可少的一門課程，實踐和勞動也成了現在中國兒童的必修課。

我是一名六年級的小學生，在大力推行素質教育的今天，我一定要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的小學生，並且要有過硬的生存能力----因爲學會生存是最基本的生活能力！

在平時的生活中，我發現在勞動過後，我的心中會有一種巨大的成功感、喜悅感。在父母的培養下，我從一個什麼都不會的學生，變成了一個具有基本勞動能力、生存能力、意志堅強的孩子。有一次，我和幾個好朋友報了一個夏令營，一路上我們有說有笑，玩得十分高興。經過了一天的顛簸，我們終於到達了雲南昆明。我們要到灕江上坐船到達下游的一個景區，我們五個人坐在了一個艙裏，大概五分鐘，有一同伴突然臉色發青，不停地嘔吐，我意識到他肯定是暈船了。這時，別的同學都不知所措，只有我和一個朋友將他攙扶到了船上的醫務室裏交給了醫生。經過醫生的處理，同伴好多了。

我們到達下一個景區，那是一個古色古香的小鎮。待遊覽完畢後，天色已暗，於是，我們的帶隊導遊便決定野外露營----這也是夏令營的一部分。我們找到了一個平坦的草地，把車裏的帳篷搬了出來，一個一個搭建好，領隊說：“大家五人一個小組，每個小組一個領隊，去找一些木柴用來烤火。”於是，我們一起的五人便成了一個小組，我負責探路，其餘的撿木柴。我們組的領隊是一位年輕的男士，他說：“我們到林子深處去找吧，那裏景色很美。”我們連聲叫好。大約走了三公里，我們一起的另一個同伴就堅持不住了，坐在地上，大口喘着氣。領隊就讓他先回營地。又走了半個小時，我們終於找到了木柴，這時，他們幾個迫不及待地去搬木頭，都是自己去搬的，然而，木頭太重了他們誰也搬不起來，累得氣喘吁吁，可開始我們卻沒有團結合作的意識。知道一個夥伴休息時唱起了“小和尚下山……”的歌曲，我才突然想到《三個和尚》的故事，於是，我帶領着他們三人齊心協力，終於扛起了一根木頭，領隊找了許多落葉，我們便返回了營地。從這裏不難看出具備生存能力是多麼重要啊！

我們新一代的少年是未來的希望，所以，我們要懂得素質教育的重要性，好好鍛鍊自己，提高能力，爲祖國的明天出一份力。

生存作文 篇6

隨處可見生存的例子，比如拼命逃跑的野兔想要擺脫雄鷹的追鋪，街上的有一個流浪漢正在翻着街上的垃圾桶撿些殘羹冷炙等等，可見生存的道路上是崎嶇不平的。

想起去年春節，每家每戶都張燈結綵的慶祝這樣一個團圓的日子，家裏街上到處都飄散着濃濃的年味兒。夜幕漸漸降臨了，人們閤家團圓的吃完年夜飯以後，在春節聯歡的歡聲笑語中迎來了新年鐘聲的敲響，窗戶外的鞭炮聲也都噼裏啪啦的燃放起來了。我和表弟表妹也都興高采烈地帶着各式各樣的五彩煙花爆竹跑出了樓，此時樓下已經人山人海了，我們都拿着自己的鞭炮和煙花盡情燃放。“咻”的聲音，煙花在空中炸開來，美麗極了。又是“砰!”的一聲，我擡頭一看，無數的煙花一起綻放開來，天空好像下起了一場驚心動魄的煙花雨。

就在這時，我看到鄰居家的陽臺裏竄出火苗，應該是剛纔放的煙花引燃了雜物。眼看着火勢越來越大，濃煙滾滾壓得我們連連後退，火焰噴薄而出，迅速擴張，真如潰堤洪水，一發不可收拾，已經把我家護欄裏的紙箱引燃了，危及到我家窗戶了。這時我大聲喊道：“快潑水!”我跑回家接了一盆水，向火潑去，沒想到這一盆水不過是滄海之一粟，幾盆水潑進去，不過是石沉大海，螳臂當車。好在一盆盆水接踵而來。鄰居們很有序地傳遞着水桶，把水倒入火中，但火勢沒有絲毫的減弱。這是，樓上住的阿姨叫來了救火車，消防隊員在我們的幫助下，經過半個多小時的奮鬥，大火終很快就被撲滅了。

經過這件事讓我明白人生道路，不都是一帆風順的，它有時是艱險、陡峭的，也許還有荊棘，當我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑藉自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長道路上的困難險阻。