精選生存的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生存的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生存的作文 篇1

清晨，當金色陽光灑滿森林，微風輕輕的拂過樹梢，清晨的森林總是顯得這樣的和諧。

迎着第一縷陽光，我——森林醫生啄木鳥，如往常一樣出門坐診了。清風拂過我的羽尖，陽光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什麼聲音？並不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看，卻看見一個嘴裏叼着煙，手上拿着斧頭的男子！

斧頭起落，木屑紛飛，這是大樹的眼淚！我彷彿已經看到了今後森林的樣子：樹木稀少，土地大量沙化，動物無法生存……沒有了動、植物，人類你們還能生存嗎？要知道最後遭殃的還是你們人類啊！

想到這，我憤怒地飛到這盜木者的肩上，狠狠地啄了他的.腦袋一口，怒喊道：“這段木頭裏一定有蟲！”沒錯，這個人的腦袋裏一定有蟲，自私蟲、貪婪蟲，他們眼裏只有金錢，卻從來沒有想過這樣做會帶來什麼樣的後果！這腦子裏還有無知蟲，這麼做會使大量土地沙化，引發山體滑坡、泥石流等自然災害。還會因爲樹木的減少而不能涵養水資源，造成河流流量減少……

這時，從遠處過來了一些環保局的人，盜木者一看到他們，臉都嚇得白了，一屁股癱坐在地上……

金色的陽光照射在土地上，鳥兒們歡快地唱着歌，小動物快活地打鬧着，森林，中午又恢復了平靜……

生存的作文 篇2

俗語云：“初生牛犢不懼虎。”青年人都喜歡做一個勇敢者。勇敢，當然是值得讚美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨着年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學會用智。

有則寓言：一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝着耕地，便去問牛爲什麼怕農人。牛說，因爲人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家裏了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來了村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：“這就是智慧。”虎之力於人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。

我國宋代有一位大臣於渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建築材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建築用土須從幾十裏外的郊外拉來，皇宮燒燬的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用於建築，不必到郊外去拉，待到皇宮修好後，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此“一舉而三役濟，省力億萬計”。丁渭真可算得上一個用智的模範。

其實，在我國古代，用智的例子數不勝數。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成爲膾炙人口的故事。

智慧就是那關於駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常常可以出奇制勝。巧獲成功;用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪傑拿破崙說過：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服。”我們要不斷努力，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪!

生存的作文 篇3

浩瀚的宇宙佈滿了太多的可能，人類始終在覓找外星的文明取生命，成果是什麼？一個問案：“未解之謎”地球一個充斥野蠻的星球，它可能是獨一的生命星球嗎？人類現在仍有無數的答題在念考、在摸索、在攻克。無數的未結之謎等候着一代又一代人的破解。終極的謎底會是什麼，須要時光的驗證，這可能是十年、百年、千年、萬年……人類出產力的發展示狀、迷信技巧的未有水準限度了對宇宙資源的啓發。

宇宙有多大無人知曉，它所儲藏的萬物無己可知。人種把宇宙形象的分成二大局部便河漢系跟河外系單一的天河系就有億顆恆星可以想象太陽系在星河系中的身份更可以設想，它在宇宙中的地位。地球息替太陽系的成員之一，它在宇宙中更是小這又小，然而這小小的星球有性命和智慧的存在，並且發明了的屬於本人的文化這個星球的主殺者----我類，在譜寫新的樂章，必會一直倒退、後退。

寫到這面你是否意識到，人類當初還沒有發明其餘生命星球的存在，你不爲爾們的地球覺得榮幸嗎？這麼地球上的生命不更是幸運中的幸運嗎？地球有着46億年的歷史，它曾經讓不共的生命物種統亂功，人類作爲其中的物種之一，統治它不外百萬年，這就象徵未去是不是還會有另一個物種統治着咱們的星球。依照達爾文入化論所說“物競地擇，適者生存”

能夠拉沒將來不什麼不可能。

人類現在掌控着地球上的所有資源，然而環境的日益損壞，能源的重大枯竭，戰鬥的連連產生，災禍的愈演愈烈及天然氣力、天體力氣的頻繁領生，我們不感到膽怯嗎？想到這裏你以爲人類生存的價值在哪裏，應當如何的生存？