初中青春飛揚作文

　　導語：在那青春飛揚的日子裏，我們老是懵裏懵懂，不知天高地厚，在那青春飛揚的日子裏，我們有說不出的無奈，小編整理青春飛揚的作文，歡迎閱讀。

 

第一篇：青春飛揚

青春是花，我們有花般的亮麗;青春是雨，我們有雨由天上直撲大地般的勇決;青春是風，我們有風繞石穿林無休無止般的執著……而軍訓，恰是我們相約金秋，展示青春風采的舞臺。

亮麗的青春

當我們身着軍裝站在訓練場上的時候，我們便是引人注目的亮麗的風景。我們昂首挺胸，精神煥發;我們舉手投足，乾脆利落。

烈日當頭，在我們的身上灑下金輝;痠痛襲來，我們的神情更顯堅毅之美。站軍姿時，身直如松柏，我們緊貼褲縫的手指，動作看起來是那麼的簡單而自然。會操時，每一個方陣的動作整齊劃一，氣勢讓人驚歎。

勇決的青春

軍訓激發人的勇氣。原本人是一個比較害羞的女孩子，可在這次軍訓中，我就不再是羞澀的女孩子了。

軍訓期間的一天早晨，本應按時響的鬧鈴卻沒有響，我不幸起牀晚了。當我到達學校的時候，他們早已經開始訓練了。這時，我該怎麼辦?遲到了是要罰跑圈的，被罰者往往會跑得全身虛脫，搖搖欲墜。“要不，我找個身體不舒服的藉口?”心中念頭剛起，我便不願去這樣選擇。“跑就跑!”我衝到教官面前報道。我感覺臉上熱烘烘的，應該是臉紅了。也許是因爲一路趕路急的，也許是因爲心裏不好意思羞的。結果是，我主動要跑圈，卻沒有被罰。當時教官的目光在我臉上掃了良久，然後說：“勇氣可嘉，樹立了好榜樣，功過相抵。下不爲例。歸隊!”而我的臉肯定是更紅了，我爲自己的勇決抑制不住激動。

執著的青春

軍訓中練習的動作看似簡單，但想要練好，達到教官所要的標準，卻是極不容易的。軍人日積月累練出來的效果，豈是我們短短數日就能收穫的。但沒有什麼能阻止我們對軍人風範的羨慕，對高標準的追求。炎炎烈日下，教官都不忍繼續操練我們了，說我們練得差不多了。但是，我們不甘就此罷休。然後，有同學會站出來，領着大家反反覆覆地繼續練習那個動作。我們想向教官證明，我們執著，我們想向彼此證明，我們不負青春的執著。

軍訓中，我們青春飛揚。她是一團火，點燃了我們沸騰的熱血;她是一面旗幟，召喚着我們勇敢的前行;她是一本書，一頁一頁，滿紙都是精彩的故事。每一行，每一字，都閃着耀眼光華。

第二篇：青春飛揚

十四五歲，多麼美好的時光，多麼美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索着真理，我們尋求着夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚!我們就是那少年人。青春時期，多麼充滿活力的'歲月啊!

在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊爲他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的衝向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊!我們充滿了活力，我們青春飛揚!

在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因爲我們相信一切可以從頭再來。因爲我們正處於人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因爲我們充滿活力，我們青春飛揚!

在課堂上，書聲琅琅，爲了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因爲我們正處於青春期智力發展到頂峯，我們在此時光，努力學習，奮發向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚!

在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因爲我們充滿活力，我們青春飛揚!

但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧!

第三篇：青春飛揚

有人說，16歲是花季，17歲是雨季。那15歲又是什麼呢?我說，15歲是青春飛揚的日子。在那青春飛揚的日子裏，我們老是懵裏懵懂，不知天高地厚，在那青春飛揚的日子裏，我們有說不出的無奈，在那青春飛揚的日子裏，我們有說不出的執着與衝動……

在青春飛揚的日子裏，我們第一次體會到了生活的份量，第一次感受到了生命的價值，第一次領悟到了人生的真諦，明白了“論成敗，人生豪邁”的真理。

親愛的朋友，你知道嗎?要想明白生活的本質，就必須學會感受生活。

生活是一首歌。聽，那是愛的交響樂奏響了生命的旋律，溝通了人們的心靈。

生活是一幅畫。看，它真實的展示了人們欣欣向榮的生活，還豐富了我們的人生記憶。

生活是一杯酒。時而酸，時而甜，時而苦，時而辣。令人暈頭轉向，如癡如醉。

生活是七彩陽光。當寒冬拖着他疲憊不堪的身體離去的時候，溫暖的春天便邁着輕盈的步伐來到了人間的每一個角落，她將帶給人們的禮物——“七彩陽光”灑下地面。這時候，人們就高興地走出家門，感受春天帶給他們的喜悅。看，小朋友們跳着，笑着，像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁着，使原本沉睡的大地立刻恢復了生機。

然而，在那個青春飛揚的日子裏，我們卻演繹着一個又一個的衝動與無奈……

籃球場上，我們班的隊員們好幾次都因爲衝動而犯規，唉!這也許就是“衝動的懲罰”吧!

課堂上，兩位同學爲了一道數學題爭得面紅耳赤，這就叫做衝動詮釋着執着——那份求知的執着。

在青春飛揚的日子裏我們要奔跑出自己的人生，我們要在青春飛揚的日子裏揮灑我們的激情，演繹我們的精彩。