青春的旋律作文初二600字範文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的旋律作文初二600字範文，歡迎閱讀與收藏。

青春的旋律作文初二600字範文1

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。

1948年5月，董存瑞在國共戰爭時期在河北省隆化縣的隆化戰鬥中捨身炸碉堡陣亡，他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14週歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，並沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的爲自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成爲我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在於長短，而在於它所貢獻的精神，青春亦是如此。

青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對小學來說雖沒有那麼多課餘時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成爲有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就註定成爲碌碌無爲之人。在這個競爭的時代裏，擁有知識的人，纔是最富有的；擁有美好品質的人，纔是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。

青春如花，輕輕一攆，就會凋零

青春似水，清澈得像一面鏡子。

青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。

青春也是翅膀，帶我們翱翔。

……

青春的旋律，悠揚動聽，讓我們踏着青春的腳步，走向未來……

青春的旋律作文初二600字範文2

有人說“生活如畫”，有人說“生活如詩”，而我要說“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。

——題記

清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的琅琅書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。

生活是一首歡快的小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學語，跟着老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷裏，滿天星辰唱着搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。

生活是一首低沉的奏鳴曲。隨着我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過後，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。擡起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，彷彿一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷裏，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃着點點瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。

生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發。也許愈加繁重的課業壓迫着我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什麼能阻擋這積蓄已久的力量爆發，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片雲彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒註定將展現出永恆迷人的光采。

不知不覺走到街道盡頭。擡起頭，火紅的豔陽衝出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨着遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。

青春的旋律作文初二600字範文3

青春是人生中最美好的時期，這個美麗的字眼曾經無數次被我們掛在嘴上吟誦，詠歎。它在悄悄的流逝，我們不曾注意。擁有它時，我們無情地揮霍，一旦失去才知道它的珍貴。正如一位名人所說：“越是珍貴的東西，就越是在失去後，才充分顯示出它的價值。”因此，對於青春，我們要好好把握，不容忽視。

青綠如詩的春日，起源於一葉六碧，青春萌芽在不知不覺中進行，青春無時無刻不在散發着神奇的力量。有時，你會驚奇地發現，平時沉默的你對任何事多那麼熱衷，你是那麼的爭強好勝，總覺得用身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內心裏充滿一個又一個的慾望，一股股的衝動。

我們懷着青春無限美好的憧憬去尋夢，爲了這個夢，我們努力，我們攀登，我們不被長輩理解。當我們帶着無限美好的憧憬和征途的疲憊到達目的地時，我們發現別人早已捷足先登，難道這青春的執著和熱情就被這不盡人意的結果抹殺掉了？有一句話說的好“奮鬥的意義在於過程而不在於結果。”爲什麼在現實中，人們看重的都是結果，而將過程給忽略了？正是因爲有着青春的衝動和執著。這種在長輩眼裏被視爲“吃力不討好”的行爲，雖然可笑，但因爲我們正青春，我們需要追求和奮鬥，爲此我們無怨無悔。

青春編織着美麗的夢，青春也充滿着激情和豪邁，我們不會忘記，北大的學生髮起的具有劃時代意義的“五四運動”，在那裏，青春得到證實，青春得到展現。也就是從那時起，這種青春精神激勵了一代又一代的青年。細細想來，他們能有如此驚人之舉，關鍵在於他們注重了自身的道德修養，樹立了正確的人生觀和價值觀。我們當代青年，應該繼承和發揚“五四運動”的關榮傳統，爲承擔起中華的歷史而努力奮鬥。

青春的旋律作文初二600字範文4

願吾之青春旋律永與吾之追夢腳步同行。——題記

“關於理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子裏……”

輕哼着這首十分勵志的歌曲，伴着筆尖緩緩流露出的優美文字，我才發現，原來時光早就經歷幾番流轉，恍然間，我已來到了人生中最美好的青春年華。如今，我便願隨着那悠揚而自由、簡單卻不失莊重的青春旋律，毅然踏上我的追夢之旅。

“你說說你一天到晚的，就知道追什麼作家夢，那能當個飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實地的好好學習嗎？！如果作家都這麼好當，那乾脆都別上班了，在家待着多好？”得，老媽又開始說教了。什麼不切實際，什麼不可能，難道她就那麼瞭解我嗎？我只不過是追尋自己的夢想，很過分嗎？我從來沒這麼覺得過。難道好好學習，將來找個好工作就是我的最終歸宿？呵呵。

進了房間，關上門，我低下頭陷入了沉思。難道我的夢想真的那麼不切實際嗎？難道我真的不能實現夢想做我自己嗎？難道……

我迷茫了。正在這時，我默默開啟了手機，不經意間點開了一個連結，激昂的歌曲頓時傳來“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我願不停探尋，付出所有的青春不留遺憾……”

付出所有的青春不留遺憾。是啊，不留遺憾，哪怕付出所有的青春去闖蕩、去拼搏，即使失敗，亦無怨無悔。若只因母親的阻撓，就鬱鬱寡歡，那可是懦夫的表現啊，沒準母親只是在試探我的決心呢？

青春，一個多麼美麗的時節。它猶如一隻帆船，承載着我那小小的夢；猶如一支筆，書寫着我奮鬥的回憶；猶如一本書，記錄着我成長的腳步。而這段我無所畏懼，披荊斬棘，勇於追夢的時日，將會在屬於我的這段青春旋律之中，譜寫出怎樣的新一篇章呢？

所以啊，我定要趁着這美好的青春年華，無所畏懼、勇敢的向前沖沖衝，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無怨無悔。

青春，是追求夢想的歲月。而追夢，則是我永遠的青春旋律！

青春的旋律作文初二600字範文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經初二，已經走過了初中的二分之一了，初二是初中階段的過渡期，初二也是兩極分化初現端倪，看着時間慢慢流逝，在回首過往，現在的我們是不是要爲將來的人生做些什麼呢？

青春時的奮鬥，莫過於學習。在學校裏，我們要努力學習，學校裏的競爭尤爲激烈，我們正當青春年少之時，必然要爲此付出努力。平常的日子裏，我們應努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發人深省的文章。只有我們仔細的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峯。

同時在奮鬥的過程中，我們也要學習周圍那些品質優良的人，學習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學習。年少時，在江南水師學堂讀書，因第一學期成績優異，學校獎給他一塊金質的獎章，他立即拿到南京古樓街賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅寒堅持讀書，後來終於成功成爲我國著名的文學家。魯迅先生自少懂得奮鬥，用奮鬥來實現自己的理想，他爲了自己的理想，吃的苦頭不止一點，但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生，我們又有什麼理由爲自己的不奮鬥找藉口呢？

所以年少的我們更要朝着自己的目標向前奮鬥，我想我堅信“吃得苦中苦，方爲人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的向前衝，並且經受住青春給予的考驗，不停奮鬥，就一定可以成爲人上人的。愛拼纔會贏，這纔是青春完美的詮釋。

奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮鬥，快去開闢屬於你的那條新航路吧！

青春的旋律作文初二600字範文6

“鈴鈴……”伴隨着上課的鈴聲，新一天的學習生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵着我努力奮鬥，標誌着我嶄新的起點。

校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤着我們，用智慧的陽光溫暖着我們，讓我們從稚嫩的種子，成長爲一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣着美好憧憬的同學都會在圓夢的路上，駕駛着自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！

很幸運，我走進了令許多學子神迷嚮往的南陽市二十二中學。這是一個美麗的校園，環境優美，教學質量高，在社會上享有很高的聲譽。在這裏我要開始我新的征程。

今天，是開學後的第二天，是熟悉了新的老師、同學後的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮鬥的起跑線！

我們就是一塊基石，爲建築美麗的大廈做好基礎，而課程，就像是那一磚一瓦，爲我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背後，使人明白美好的生活是多麼可貴；思想品德課上，莊嚴的校風、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學記事，不僅令人驚歎“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。

夢幻的青春年華，在這裏——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮鬥，奮鬥着做一名合格的中學生；奮鬥地學習淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！

青春的旋律作文初二600字範文7

童年走過，青春走來。

青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚，青春的我們豪情萬丈，世界因爲我們而精彩。

青春的我們魅力四射，走到哪裏，哪裏就會亮起一道美麗的風景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪裏，哪裏就會風輕雲淡，歡樂灑滿人間。

青春的我們心胸寬廣，“宰相肚裏能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員，遨遊太空，爲人類探索更多的資源；夢想當一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰爭停息，和平重現。夢想當一名白衣天使，把病人從疑難雜症中解救出來，讓健康和幸福永駐人間；夢想當一名科學家，探索那些人類未知的領域，創造出無盡的財富，讓人們的生活水平日新月異；夢想……

青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念着我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰。我們不畏權威，敢對任何事問個爲什麼。我們不拘泥於陳規舊律，創新敢爲天下先。我們不是膽小鬼，敢於用我們的雙肩挑起建設世界這副重擔。

我們風華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實力派演員，隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌雲壯志，所以我們青春洋溢；我們勇於進取，所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠不會老。

天是藍的，雲是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。

青春的旋律永遠嘹亮，我們放聲歌唱……

青春的旋律作文初二600字範文8

像相信青春一樣，我們永遠都是年輕的模樣，青春的遐想晚風吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。

美只不過是漂盪在深秋的幾點花瓣，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打溼了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的`陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的'這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。

微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

曾幾何時，走在落花的季節。一片片花瓣從空中落下來。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只願走在落花的季節，看一看那深秋的落花。

時間流失，我置信花開花落無一人能知道我冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點勇氣。

花落的清香環繞在我的臉龐。

青春的旋律作文初二600字範文9

我拾起一片綠葉，在手中輕拂着微風，恰似天真的孩童，卻不知時間已隨人們的步伐前進了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個路口等待我的將是一道曙光。

無疑的是，每一個精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和絃也如同一般，就如雷峯所說：“青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”。是啊！人生是一種體驗，並平是享受，用精美的技巧來譜寫激動的旋律，那纔是青春，成功也永遠只會給那當奮鬥的人，在青春中縮放活力，在生命裏尋找未來，在成長裏活出精彩。

青春就像一首歌，它唱出生命裏最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動聽。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬分，如自由自在的小鳥一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉於其中。

我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉澱着彩虹私德夢，悄悄的來，然而又悄悄的走，但卻如此夢幻般的心動，彷彿他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時，青春會迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時，彷彿四周圍繞的都是淚水。因爲青春的善變，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的資訊泛起嚮往的青春，讓生活的未來在這裏播種，吐穗。青春有着熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動，撥動心的琴絃，奔向更加青春的未來。

青春的旋律作文初二600字範文10

小時候無憂無慮嬉鬧玩耍是童年的主旋律。長大了，陽光正好，奔跑向前是少年的主旋律。後來啊，烏雲密佈，暴風驟雨是彩虹的主旋律。而現在，風和日麗，揚帆起航是青春的主旋律。

在水池裏揚帆起航。

每個人都有一段金色童年。在記憶的深處。描繪着一帆紙船。在那個無憂無慮的時間，我們在一起嬉鬧，一起玩耍。當然還有一些人或是自命不凡，或是不甘落後，早已拋開起點，探索未知的道路。我們都喜歡折小船在水池中誰遊的遠，可是隻有一些向前起航，大多數均在原地打轉，當然那段時間便是一個水池，我們都是裏面的小船或前行或停止。

在溪流裏揚帆起航。

長大的我們，紛紛步入學校的大門，藍色的地面，白色的鞋子，在一陣歡呼雀躍中邁進了新的時間節點——校園。

學校中的人有許多，不像小時候的兩三個，也不像小時候的平靜，我們從緩慢的生活進入了快節奏的生活，這時的我們似乎還未褪去之前的心理，我們仍然喜歡船不過都已變成更加堅固的航模。比賽開始了，所有的船隻均開始起航，有的激流勇進。有的慢慢吞吞，不知不覺中參賽的船變多了，而且也變得難取勝了……

在大海里揚帆起航。

隨着年齡的增長，我們更向往自由，嚮往一望無際的大海。在前行的過程中。我們遇到了各種困難，勇敢，拼搏成爲了我們僅有的工具。

面對棘叢時，他們便成爲了我們披荊斬棘的利劍，面對風雨時他們便成爲了我們遮風擋雨的雨衣，面對問題，他們便成了我們答疑解難的良師，經過千錘百煉的鍛造，我們終於看見了暴風雨後的彩虹。那是夢想的港灣，我們這時才發現我們的船已然成了鋼鐵巨人輪，地圖上的終點被標記爲夢想，唯一不變的是越來越多的船隻停靠在岸，甚至有些早已揚帆起航。

過去，現在，未來載着夢想的船隻始終陪着我們向前行駛。

揚帆起航。他是夢想產生的標誌，是向前出發的指令，是對夢想的執着追求，他是，我的青春主旋律！

青春的旋律作文初二600字範文11

我們年輕時熱情奔放，年輕時個性鮮明，年輕時豪情無限，世界因我們而精彩。

我們的青春魅力，去哪裏，哪裏都會閃現一道美麗的風景線。我們“青少年不知道悲傷的滋味”。我們是快樂的天使。無論我們走到哪裏，到處都會有歡樂。

我們年輕而心胸開闊，“首相能撐船入肚”是我們內心的寫照。我們會用微笑來化解生活中的坎坷，並“從海洋和天空中後退一步空”讓我們的生活處處充滿陽光。

我們夢想豐富的青春，夢想我們是宇航員，也去旅行空，爲人類探索更多的資源；夢想是我們是一個穿白色衣服的天使，從困難和複雜的疾病中拯救病人，永遠保持健康和幸福。；夢想我們是一名科學家，探索人類未知的領域，創造無盡的財富，使人們的生活水平與日俱增；夢

我們對失敗並不年輕，我們跌倒後爬起來，堅持我們的座右銘“失敗是成功之母”，再次接受新的挑戰。我們不怕權威，敢於問爲什麼一切。我們不堅持舊的規章制度，敢於率先創新。我們不是懦夫，敢於用我們的肩膀來揹負這個重擔。

我們年輕，我們充滿激情，我們是年輕的歌手，唱着我們年輕的歌。我們也是強大的演員，隨時隨地向世界展示我們的力量和美麗。我們有遠大的抱負，我們充滿青春，我們有勇氣取得進步，我們的未來是無限的。站在時代的最前沿，青年是我們的首都。歲月會變老，但我們的心永遠不會變老。

天空空是藍色的，白雲是白色的，青春是多彩的。生命因年輕而難忘，世界因我們而多姿多彩。

青春的旋律如此美妙，讓我們有一個美好的經歷。

青春的旋律作文初二600字範文12

含苞欲放的青春之花，午後開放，散發出沁人的芳香。淡雅，動人、色韻靈透，伴隨着它們獨有的青春旋律，在風中搖曳着。一羣少男少女在這兒駐足，留下一陣陣清香。

停駐在青春樂譜裏的我，鍾愛坐在教室靠窗的那組。每到黃昏，光線都會斜斜的穿過窗戶落在桌上形成星星點點的璀璨，呆望着遠方的夕陽，然後醉心於殘陽如血的景色中，視線所及，一片美麗。

晚霞嫣紅嫣紅，彷彿要溢出紅色的瓊漿，四周靜靜的，靜得使人升起一縷柔意。這時的天如在夢幻中一般，地也如在夢幻中一般，靜寂的飄渺柔長又纏綿。我坐在草地上，抱着雙膝，聆聽着黃昏那發人深省的無聲的歌。

拿起筆，觸動文字，留下這一絲眷戀，是爲了什麼？我問着自己，問着那連自己都不曾感透的心。留下這一個個文字，只是單純的爲了心中的那一絲情緒的寄託？一切，亦有，亦無。

青春時代的我們擁有勇氣，擁有激情，擁有夢想，擁有微笑……青春時代的我們朝着朝陽生長，而不是像晚霞一樣給人以淒涼的感覺！

我用文字詮釋青春的詩篇；

我用音樂譜寫青春的樂章；

我用畫筆描繪青春的色彩；

我用生命延續青春的絢麗……

有人說，青春是太好的東西，無論你以怎麼樣的方式度過，都會覺得浪擲，回頭看，都會生悔。既然這是一種定律，不如放開自己，用舒服的姿態，隨心地哼唱，譜一曲獨一無二的旋律。那是青春，那是屬於我們自己的青春，那是隻有一次的屬於自己的青春。

青春是人生的花季，擁有青春便是揣着一張綠卡踏上人生旅途。青春之旅必然留下一個人成長的足跡，而成長之旅則是煩惱堆積的痕跡。在青春旋律飛揚的日子裏，我們行色匆匆，來得快，去得也快，就如煙花的綻放，美麗過後，只是無助的散落，散落，帶走的只剩下美麗的回憶。

聆聽，青春的旋律……

青春的旋律作文初二600字範文13

童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨着時間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進入了青春期！在我們的青春裏，有夢想，有憧憬，有追尋；有關愛，有感動，有快樂；有黯淡，有迷茫……

當你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成爲一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，你就會發出這樣的感慨：原來我們總是在來不及後悔，來不及演繹，甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春裏最具活力的一程。

朋友，青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段，年輕的我們一如既往地，從來都沒有懷疑過自己的選擇，執着的目光可以穿透一切艱難險阻。因爲既然在季節裏播下理想的種子，並且能在春天開花，在雨季裏滋長，那麼我們就有信心在金秋裏得到沉甸甸的果實，朋友，你說呢？

青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散着夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裏霧裏；青春還是一雙翅膀，抖動着潔白的羽毛。

青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變爲現實。

青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫牀；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因爲，沒人能跟自己的青春討價還價，因爲青春永遠無怨無悔。

青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……

青春的旋律作文初二600字範文14

“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海裏，音律歡快又貼近我的生活……

舞臺一：步入初三

呵！初三的大門已經開啟，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點關不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內容……”腦子便開始了高執行狀態！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什麼可埋怨的，因爲我們是畢業生！我的舞臺，我做主！

舞臺二：沉痛打擊

一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎麼了！”我不解得答道。只見一個打着44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績啊！自己好笨，什麼都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關係！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

舞臺三：課間生活

耶！下課了，終於解放了。我們就像小學生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一隻只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！

張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！

我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！

青春的旋律作文初二600字範文15

青春，每個人都要經過。步入青春是開始新生活，新學習的第一步。在我們的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我們生命中最活潑和最有活力的時間。

每一個人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈，也可以活躍，也可是憂傷。這種旋律是獨一無二的，伴隨着青春走過人生最燦爛的時間。

每一個人都有的旋律，可能是母親做飯時的聲音，也可能是寫作業的沙沙聲，還可能是一首歌，甚至是打完球的喘氣聲。總之是千奇百怪，無奇不有啊。但那旋律只有自己能聽懂，瞭解它對自己的含義。

有時聽着這旋律你可能會開心，會傷心，甚至流淚。因爲這段旋律寄託着你的心情，在某些時候這股旋律會給你心靈上的慰藉，會給你一份溫暖。等你多年之後聽見同樣的聲音，你就會想到那個純潔，青澀，懵懂的你，感嘆時光不留人。

我的旋律是一首歌。它十分空靈優美。從它的歌詞和畫面可以感受出，這是一首講述一個人迷失自我，想找到自己最開始，最溫暖，最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份溫暖之中。它已經陪我走了一年了，再過幾天就兩年了，我希望這首歌能陪我走完整個青春，在我人生中留給紀念碑。時常聽聽，回想此刻心情。

青春並不“多愁善感”。青春的唯一內容並非學習，業並非在這段年華像水一樣透明，也像水一樣流動，偶爾有淡淡的憂傷。不應該是“水一樣的年華，花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌，青春是手牽手坐上了永不回頭的火車，有一天我們都老了，只要不會遺憾就好了。