青春的旋律作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的青春的旋律作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的旋律作文1

青春，每個人都要經過。步入青春是開始新生活，新學習的第一步。在我們的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我們生命中最活潑和最有活力的時間。

每一個人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈，也可以活躍，也可是憂傷。這種旋律是獨一無二的，伴隨着青春走過人生最燦爛的時間。

每一個人都有的旋律，可能是母親做飯時的聲音，也可能是寫作業的沙沙聲，還可能是一首歌，甚至是打完球的喘氣聲。總之是千奇百怪，無奇不有啊。但那旋律只有自己能聽懂，瞭解它對自己的含義。

有時聽着這旋律你可能會開心，會傷心，甚至流淚。因爲這段旋律寄託着你的心情，在某些時候這股旋律會給你心靈上的慰藉，會給你一份溫暖。等你多年之後聽見同樣的聲音，你就會想到那個純潔，青澀，懵懂的你，感嘆時光不留人。

我的旋律是一首歌。它十分空靈優美。從它的歌詞和畫面可以感受出，這是一首講述一個人迷失自我，想找到自己最開始，最溫暖，最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份溫暖之中。它已經陪我走了一年了，再過幾天就兩年了，我希望這首歌能陪我走完整個青春，在我人生中留給紀念碑。時常聽聽，回想此刻心情。

青春並不“多愁善感”。青春的唯一內容並非學習，業並非在這段年華像水一樣透明，也像水一樣流動，偶爾有淡淡的憂傷。不應該是“水一樣的年華，花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌，青春是手牽手坐上了永不回頭的火車，有一天我們都老了，只要不會遺憾就好了。

青春的旋律作文2

是誰？給大地穿上一件綠衣，是春。是誰？使得百花爭豔，是夏。是誰？吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰？給萬物披上了厚厚的銀裝，是冬。走過四季，青春的旋律，迴盪於四季，無論是春夏，還是秋冬。春天屬於我們每個人，青春的旋律更由我們揮舞。

茵茵綠草，在這萬物復甦的季節裏。萬物都奮力的萌芽，努力贏得春日裏的第一縷陽光。而此時的我們更應該有那種奮鬥精神。正如俗話所說“一年之計在於春”那麼我們若不抓住時機，努力學習，從而奏出我們春的第一首旋律。春天是短暫的，但春的旋律是永永恆的何不在這旋律中。奮勇直追我們學習的一個奇蹟。

百花爭豔，知了吹鳴。在這生機勃勃的夏日裏，萬物都特別的活躍。你聽知了的鳴叫，你看小樹的那柔美的舞姿、，在整個夏日，大自然就像一幅集合各種藝術的畫卷，或是白描或是水彩。而此時的你我也不得不陶醉在這色彩斑斕的畫卷。但不服的你我也給這畫卷增添了亮麗的一筆。那就是夏的旋律。在盛夏的金子招牌，要與萬物一決高下。無論結果如何，我們展現出了我們的激情`活力`拼搏......使青春的旋律達到了高潮。這一點是其無法相比的。

秋風驟來，吹落幾片紅葉，不知是楓樹的不挽留還是秋風的眷顧。正可謂辯一葉而識千秋，秋的步伐逐漸的臨近。對於詩人而說，那是種豐收的喜歡。是真心的高興。而像農民一樣保足了勁的高興，我們的旋律之光，在此點燃我們的激情，爲我們的前進注入有生的力量之源。我們彼此想助，在此把青春的旋律奏出新的高潮。

白雪皚皚，一場飛雪過後，大地還上了銀白色的戎裝。萬物似乎相巧無生息的遠走他鄉而去。而我們的青春旋律也如同拋物線一樣慢慢的滑落。但不要氣妥，我們青春旋律的激情將響徹我們整個人生。像那嚴冬裏的梅花，迎接新的春天。

音樂的旋律是美的。

花的旋律是芳香。

青春的旋律則是人生的基石。

讓們我攜手共同奏出我們青春旋律吧！

青春的旋律作文3

堅定、執着、耐力與希望，在延伸着的白色跑道上點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮鬥，在彼岸的終點線上漸漸明亮！青春的旋律正在你的腳下踏響！今天，我們舉行了“湯口小學第二十一屆陽光體育運動會”。

陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學穿着統一的服裝，一本正經地做着廣播體操，歡快的韻律結束，同學們也胸有成竹了，笑容洋溢着，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

接下來的女子跳遠比賽裏，我班同學謝心怡、吳曉萱、程琳，她們個個躍躍欲試，等待着裁判的手勢。她們以風馳電掣般的速度衝向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中，她們都心花怒放了。

下午的男子一百決賽尤爲精彩。我班強將鄭棟處在第三跑道，他弓着身子，單膝跪地，虎口張開撐在地上，兩眼平視前方，額頭上似乎有一些皺紋；他一定是在思考着什麼“我一定要拿第一；我絕不能給六年級丟臉……”“各就各位，預備——跑！”程老師一聲令下，鄭棟好似一架F——22超音速猛禽戰鬥機，在零點幾秒內似彈簧狀地出發，他“棋逢對手將遇良才”了遇見了程澤豪，兩人當然是不分上下了，鄭棟力挽狂瀾，一馬當先、超過了程澤豪，“衝啊！”許越一聲大拿了第一叫，更激起了鄭棟的鬥志……終點到了。鄭棟以16秒52的好成績拿了第一，他自己心花怒放，也爲六年級爭了光了。

鄭棟的英姿颯爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吳威的堅持不懈；俞男的笑逐顏開；謝心怡的奔逸絕塵……夕陽親吻西山的時候，大家滿載而歸。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功是屬於那些堅持不懈、勇往直前的人的。

加油吧！運動健兒們！

青春的旋律作文4

每個人的心底，都有那麼一段熟悉的旋律，閒來無事，一個人小聲的哼唱。忽然的，一個問號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？

青春，這兩個字，熟悉而又陌生。說它熟悉，我們自己就在這兩個字裏活着。這個年齡的我們，真的是一個小大人了。在家長和老師的眼裏，我們還是一個經常犯錯誤的孩子；而對於我們自己和身邊的朋友來說，我們已經長大了。我們總是認爲，自己足以一個人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常說的話說就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個字才真正寫出青春的我們吧。

這個時候的我們，越發的討厭家長老師們的嘮叨，有時，即使表面上很認真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實是左耳進右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由着自己的性子來，因爲我們總以爲自己是對的。直到有一天，事實證明，我們的做法是錯誤的。這時，我們下定決心，以後要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。

青春的我們，情緒多變。我們可以因爲一次好成績高興地幾天合不攏嘴，也可以因爲和好朋友的一點小矛盾而連續幾天烏雲密佈，有時還會莫名其妙的想要發脾氣。

呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激盪，卻不失那一抹美麗的色彩。

青春的旋律作文5

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的.人物，是青春的。

1948年5月，董存瑞在國共戰爭時期在河北省隆化縣的隆化戰鬥中捨身炸碉堡陣亡，他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14週歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，並沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的爲自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成爲我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在於長短，而在於它所貢獻的精神，青春亦是如此。

青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對小學來說雖沒有那麼多課餘時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成爲有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就註定成爲碌碌無爲之人。在這個競爭的時代裏，擁有知識的人，纔是最富有的；擁有美好品質的人，纔是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。

青春如花，輕輕一攆，就會凋零

青春似水，清澈得像一面鏡子。

青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。

青春也是翅膀，帶我們翱翔。

……

青春的旋律，悠揚動聽，讓我們踏着青春的腳步，走向未來……

青春的旋律作文6

自打那天起，我總感覺我進入了青春，其實我纔剛上初中，可我感覺，青春已經爲我彈奏樂曲了，那是一種優美的旋律。

我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來了，別人總是笑着對我說：“你長青春痘了！”畢竟，那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時候，我會自豪的說：“我現在進入青春期了！”那時我是多麼的開心，我的臉上洋溢着光彩，嘴上掛着燦爛的笑容，好像我進入青春是多麼難呢！

我認爲，青春就是上初中。在那裏生活和學習彷彿有着和小學不同的滋味，那9門新鮮的課程，那麼多的課本，真是令人高興。可我真進入那緊張的學習中時，我才發覺，每天這麼累，學那麼多知識。可我還是覺得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。

青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時時刻刻的約束自己，不是像小時候的那麼狂妄了，我感到了青春的旋律是那麼有魅力。能讓人被它屈服。

青春的手把我對每一件事的看法都統統改變，我小時候常常拿着從長着白髮的老樹上掉下來的棍子，對那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時，我變大笑一陣。現在，當我在拿起棍子時，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對花兒說：“你真美。”青春的力量，它能像老師一樣管着你，而且是寸步不離。

青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！

青春的旋律作文7

下墜的雪花如花朵般唯美，樹木盤根錯節的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起，不知要降落多少，春日纔會到來呢。

因疫情被迫居家，讓廣大初三學子焦慮不斷，我就是其中一員。緊急下發的通知，及時上交的健康彙報，匆匆上手的網課，都打得我措手不及。

因自律不足的原因，網課的效率遠遠不如在課堂親身聽課。冰箱冷藏室的水果、酸奶，冷凍室的可口雪糕，以及臥房溫暖舒適的牀鋪，都不斷地吸引着我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印，將我和它們阻隔。

一日日的複習任務，充實着我的生活。往日玩的單機遊戲，如今已落滿灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程，試卷，難題。學習的日子充實且快樂，只是從某個角度看略顯枯燥。當然，這是信念可以彌補的地方。

雖然仍在居家學習，但我卻總是在想象六月的情形。複習，告別，考場，畢業。從三月到六月，說起來很短，但也可以很長。短到只有試卷充斥着這段時間，長到可以增長很多分數。

2020年的開頭很糟糕，白衣天使在前線奮戰，後方227事件不能讓人寬心。可是，誰知道結尾如何呢。努力就是爲了維護或改變未來，這正是我要做的事。眼前的事情並非一切。“清晨會再次來臨的，因爲無論是怎樣的黑暗，無論什麼季節，都不會是永恆。櫻花要開了，寒冬也將遠去。”

信念是我青春的主旋律。我願付出時間和心血，與冊冊試題打車輪戰。只爲在考場的紫禁之巔上與中考舉劍一論輸贏。

青春的旋律作文8

這是一片絕塵淨域，美麗得讓你一聽傾心、一見鍾情。這是一座七色樂土，豐燦得讓你心曠神怡。這裏就是人們一直嚮往的人間仙境――香格里拉。

暑假裏，我們一家就來到這兒，感受了一回青藏高原這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的景象。

清晨，我們一家來到霧氣濃濃的納帕海草原，騎上馬兒，奔向遙遠的地平線，開始了我們的夢幻之旅！

奔着，跑着，我在馬背上盡情地享受空氣的溼潤、色彩的斑斕……忽然，我放慢了腳步，來到一條小溪邊。溪水清澈見底，無鱗魚在水裏悠閒地游來游去。溪邊開滿了奼紫嫣紅的野花，一黑一白兩隻小豬用它們可愛的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成羣的毛牛，它們看上去是那麼的威猛、莊嚴。放眼遠望，瓦藍瓦藍的天空點綴着幾朵潔白的雲。四周，羣山環繞，梅里雪山、玉龍雪山，在雲霧中若隱若現。突然，小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方，草原也像一位美麗的仙女在雲霧中翩翩起舞……此時，太陽從地平線上升起，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現出了一幅更美的圖畫。

正在我陶醉在這美麗的地方時，導遊卻催促我們快點，我只好戀戀不捨地向這塊神奇的土地告別。

啊！令人如夢如境、如癡如醉的香格里拉，令人永遠神往的香格里拉，什麼時候我能再次投入你的懷抱？和你一起舞蹈？

青春的旋律作文9

堅定、執着、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮鬥，在歌曲的終點上漸漸明亮！青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動！

記得那一天，是我們上初中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點也不陌生。自從小學就有了一年一度的歌滿校園活動。小學的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來承擔，到了初中，這任務卻不屬於我了，不過我卻樂的清閒，因爲這活動是很大型的，學校所有領導、老師都來檢查，因此每當歌滿校園我們都特別忙，擔任重要角色就更忙了！活動前一週就開始排練，大家都表現的很好對這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍複習着，漸漸找回了自信。

我們班是第三個演出，演出時我們都很放鬆，拿出了超平時的水平，優雅的樂曲，優美的舞姿，悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動聽，似乎是青春的旋律吧！

表演過後，我們回班級期待着成績，不一會兒，班長拿着成績單進來，成績很不錯：7分，成績單上還有一條批語：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是青春的旋律！我們大家不約而同的鼓起了掌。

與青春同行，攜青春之手。踏着青春的節拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢吧！

青春的旋律，揚帆遠航吧！

青春的旋律作文10

青春，開始了我們人生中的一個新的路程。青春，是無悔的，人生只有一個青春，不把握好就會從我們不知不覺得時光中飛逝。青春到底是什麼。是初升的太陽，綻放的花朵，還是微風間的流沙，不，都不是。要我說，青春是一首歌，一首屬於我們自己的原創歌曲。

十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來了這一去不回的青春。我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢想，就算前方困難重重，那又能怎樣。爲了我們的夢想，付出一切都值得。我的青春，只剩下這摻雜着泥巴的夢想，我會努力讓泥巴消失，讓我的夢想在這片藍天下閃閃發亮。

青春，正應該無怨無悔的去追去自己的夢想。即使我們失敗了，即使我們遇到了挫折，也不能夠放棄，我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點努力一點，再努力一點，我們的夢想就會實現。

青春是一種動力和拼搏，永不放棄的動力；我們不在是懵懂的孩子了，而是一羣懷着夢想的孩子，我們爲了夢想而努力拼搏，因爲我們是透過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的畫紙多了幾絲色彩，多了幾絲爽朗的笑容。我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認爲是幸福的，歡快的。

天空是白雲的家，森林是小鳥的家，青春是心靈的家。

我愛青春，是青春賦予了我對生活的渴望，是青春寫滿了無窮的歡樂；青春，如同一首仙曲，讓人回味無窮，意味深長呀。

青春的旋律作文11

“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海裏，音律歡快又貼近我的生活……

舞臺一：步入初三

呵！初三的大門已經開啟，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點關不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內容……”腦子便開始了高執行狀態！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什麼可埋怨的，因爲我們是畢業生！我的舞臺，我做主！

舞臺二：沉痛打擊

一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎麼了！”我不解得答道。只見一個打着44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績啊！自己好笨，什麼都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關係！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

舞臺三：課間生活

耶！下課了，終於解放了。我們就像小學生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一隻只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！

張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！

我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！

青春的旋律作文12

奮鬥是人生前進的動力，也是世間萬物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲的。花朵只有經過了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經過了風吹日曬才能屹立不倒；而我們只有經過了奮鬥才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮鬥。

俗話說“世上無難事，只要肯登攀”，有些少年年少時立志要考上一所好的大學，但事與願違，這是爲什麼？是因爲他們沒有去努力，沒有去奮鬥！如果他們能夠用毅力爲了自己的理想去堅持，去拼搏，去奮鬥的話，又怎麼會不能實現理想呢？

古時有《囊螢夜讀》、《懸樑刺股》、《鑿壁借光》等關於奮鬥的故事。他們那時的學習環境很惡劣，但他們還是在讀書、學習最後成才。看一看我們現在所擁有的舒適條件，與那時有天壤之別，但爲什麼我們不能好好學習呢？學校就是是給我們學習的，可有些孩子卻迷戀電子產品，不好好學，不願爲了自己的理想而奮鬥，最後生活在社會的最底層。

魯迅小時候學習成績很好，爲此學校獎勵給他一塊獎牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢，並用錢買來了更多的書和一樣東西——辣椒。因爲他爲了有更多的時間學習，經常學習到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地凍，寒風凜冽的時候，就吃一口辣椒，一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦，這讓他既有了精神，也不怕冷了於是就繼續學習。魯迅爲了學到更多的知識，願意克服各種困難，不怕苦，不怕累，最後終於成了我國著名的文學家。

其實衆多的名人中也有在奮鬥的人，比如：爲了看書而不惜抄數萬字的侯寶林、爲了學習而放棄麪包的富蘭克林等等，他們都在奮鬥。

別荒廢了最能拼的年紀，讓自己整天無所事事。自己那麼差又不努力，還有什麼資格唉聲嘆氣。爲了自己想要的未來，無論現在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅持下去。現在，讓我們一起去努力，去奮鬥吧！

青春的旋律作文13

童年走過，青春走來。

青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚，青春的我們豪情萬丈，世界因爲我們而精彩。

青春的我們魅力四射，走到哪裏，哪裏就會亮起一道美麗的風景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪裏，哪裏就會風輕雲淡，歡樂灑滿人間。

青春的我們心胸寬廣，“宰相肚裏能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員，遨遊太空，爲人類探索更多的資源；夢想當一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰爭停息，和平重現。夢想當一名白衣天使，把病人從疑難雜症中解救出來，讓健康和幸福永駐人間；夢想當一名科學家，探索那些人類未知的領域，創造出無盡的財富，讓人們的生活水平日新月異；夢想……

青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念着我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰。我們不畏權威，敢對任何事問個爲什麼。我們不拘泥於陳規舊律，創新敢爲天下先。我們不是膽小鬼，敢於用我們的雙肩挑起建設世界這副重擔。

我們風華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實力派演員，隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌雲壯志，所以我們青春洋溢；我們勇於進取，所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠不會老。

天是藍的，雲是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。

青春的旋律永遠嘹亮，我們放聲歌唱——

青春的旋律作文14

像相信青春一樣，我們永遠都是年輕的模樣，青春的遐想晚風吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。

美只不過是漂盪在深秋的幾點花瓣，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打溼了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。

微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

曾幾何時，走在落花的季節。一片片花瓣從空中落下來。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只願走在落花的季節，看一看那深秋的落花。

時間流失，我置信花開花落無一人能知道我冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點勇氣。

花落的清香環繞在我的臉龐。

青春的旋律作文15

鳥兒的婉轉歌唱是它的旋律；大海的波濤洶涌是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

那我的旋律呢？是什麼？我想應該是那永恆不變的定律奮鬥！

有的人會選擇碌碌無爲的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在爲自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情；後者在乎的是以後的生活，考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比，結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好，在將來的某一天他們將爲自己行爲後悔。

奮鬥的原因有很多，可以爲自己，爲他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮鬥來實現的。我認爲自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因爲貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閒，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷陽光下漸漸成長的希望。在這樣一個可愛的晴天，不要再做一個安於現狀的人。爲了你自己，爲了那些愛你的人去奮鬥吧！去找尋屬於你的青春旋律。