【必備】努力作文六篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的努力作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力作文 篇1

“你要在自己生命的土壤中紮根，要在人生的大海上拋下自己的船錨。”

我們稚氣剛脫，卻站在了這兵荒馬亂的青春路口。明明有成幹上萬的蘿想要追尋，卻又被數不勝數的迷茫所牽絆。可是，努力盡今夕，少年猶可誇。直到有一天我們學會了托住時間的沙漏，在寸金寸光陰的青春裏奮力狂奔，我們會發現，一切疑慮都在逐漸化解，而美好的未來正在有向我們而來。

進入高三，我才驚奇地發現，生活竟可以如此單調，卻可以如此豐盈。單調的是時間表，是每堂課，是一張一張酷似孿生兄弟的卷子。單調的，也是話題，也是心態。我難以抗拒這種單調，即便內心多麼想花裏胡哨，一旦投入某種狀態，一切的紛繁複雜都將視而不見。似乎每個人早就接受了這種單調的設定，無論我們是否擁有足夠的毅力與耐力，都在將自己千般鑄造、萬般錘鍊。我們無怨，也不必怨。那是因爲在這看似單調的生活背後，有一顆赤子之心正日益豐盈。

這一顆顆心，每日都在愈加強烈地跳動着。豐盈了白晝與黑夜，豐盈了現實與理想，豐盈了閱讀與感悟，豐盈了邏輯與思考。我們不是應試的機器，我們是生活的探尋者，是時代的觀察者。充滿好奇的心卻忍受着寂寞，那是因爲我們爲了真理蓄勢待發，爲了夢想寸土不讓。

這裏的每分每秒都有可能成爲見證奇蹟的時刻。如果我們踐踏時間，所謂的夢想將化爲幻想的浮沫，再龐大的機遇都將化爲烏有。如果我們珍惜時間，再平凡的時刻都會被賦予偉大的意義。只需看那充斥着沙沙寫字聲的晚自習，每個人都在竭力地思索着。臉貼近書本，心貼近大地。闃寂的教室裏好像有什麼東西涌動着，待到某日便會迸發出金光萬丈。

努力盡今夕，少年猶可誇。面向着驚濤駭浪，才能波瀾不驚；承受孤獨寂寞，才能寵辱偕忘。我們正握着時間之筆，在人生的畫布上成就壯麗山河。我們正扯起時間之帆，在時代的急湍裏劈波斬浪。

努力作文 篇2

奇蹟，一個神聖的詞。有多少人創造出奇蹟啊？但不管創造出怎樣的奇蹟，他們都是用同一個方法創造出來的，那就是——努力。

我也創造過奇蹟。我從小體育就差。剛上小學的時候，體育課一般就考跳繩，可我不會像其他人那樣一次就跳十幾個、二十幾個，我只會把繩子甩到前面，停下來，然後再跳過去，一次跳一下，不能連貫起來跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時，我卻只能在旁邊看着，然後在再默默地練習，練習，自卑感充滿了我的心。沒有人的時候我也會拿起跳繩默默地練習，練習，可是跳不過去，甩不了幾下，又累了，於是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺，我上二年級了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時候，我就會想：這次一定會出現奇蹟的。於是我就滿懷希望地拿起跳繩開始跳。可那時的我錯了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來，這根繩子真像是橫亙在我面前的一道溝坎……！唉！

奇蹟是不會來的。我慢慢對跳繩失去興趣。

爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵我。是啊！梅花香自苦寒來，沒有經過努力，奇蹟怎麼會來呢？

終於，我又拿起了跳繩開始練習。

還是以前的老樣子，但這一次我不會灰心，別人跳的時候，我總是仔細觀察。此時的我，已經向奇蹟邁進一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個，心情激動不已。

之後的一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個比我個子還高的呼啦圈，我突發奇想，用這東西來“跳繩”！我拿着呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來。我居然能跳五、六個，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來。奇蹟發生了，勝利的時刻終於來了！我竟然十分輕鬆的就跳了幾十下！這也許對於別人來說是輕而易舉的事情，可對我這個學了一年還不會的跳繩菜鳥，是莫大的奇蹟！

你肯定會問我，你到底是怎樣創造出這個奇蹟的呢？我告訴你吧，我是仔細觀察別人怎麼跳繩，再努力練習，一個、兩個、三個，每天都跳，一天也不忘記，堅持了幾十天，終於，創造出屬於我的奇蹟——會跳繩了。

人生是一座可以採掘開拓的金礦，但總是因爲人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。只要每個人都用努力去奮鬥，奇蹟就一定會帶着豐厚的“獎品”來找你的！去努力吧，請用努力去創造奇蹟！

努力作文 篇3

在競爭激烈的xx年考試中，學員劉雅睿以優異的成績考取了耀華中學，圓了自己多年以來的“耀華夢”。

劉雅睿是春季小六目標班的學員。班上良好的氣氛、老師透徹而深入的講解，使本就底子不錯的劉雅睿取得了更加長足的進步。

在優秀學員頒獎典禮上，他向我們分享了自己的學習經驗，他說：“做好預習、上課和複習是重要的三點。做好預習，是爲了能夠在課上更快更好地吸收知識，能跟上老師的步伐。預習中，肯定會有一些問題，帶着這些問題上課，上課時便會更有針對性的聽講。上課時要學會記筆記。筆記中還要記錄老師板書以外的東西。例如：重點知識、解題方法和規律。下課時就應該複習了。首先課文的內容一定要熟透；要多看看筆記，回顧知識，將知識掌握；有文言文的時候，要看看書下的註釋，並背下來。寫完作業以後，還可以適當地做一些課外練習”另外，他也提到有針對性地選擇一個課外班也是一個重要的環節。現在，社會生開設了許多的課外輔導班，如果不加選擇的上，則事倍功半，學習效率低下。劉雅睿在四、五年級上的是市內別的輔導機構。這些輔導機構是針對六個區的學生，根據不同區的教材出題，題目比較分散。老師也都是外校的，他們只會對教材上的內容進行講解。當到了六年級的衝刺階段，他便選擇了。因爲會針對和平區的教材出一些拓展題，並且說明這些題的做題方法。的老師都是本校的，他們會針對本校學生的弱項多做練習，鞏固。

祝願劉雅睿在上了初中以後能更上一層樓，再接再勵，首先自己一個又一個人生的目標！

努力作文 篇4

從小我就有一個理想，想當舞蹈家，我特別喜歡跳舞，只不過我們這裏沒有培訓班，父母就爲我辛苦的尋找。就在我8歲的時候，終於實現我的理想了，父母爲我在甕福磷礦找到了培訓班，我跳的是拉丁舞，我聽到了這樣好我十分興奮。在星期六的時候，是我第一次在培訓跳舞，我興奮得一晚沒有睡覺，第二天，當我來到碚訓班看見很多的同學，只是一個人都不認識那位教師叫我進去，當時我很害羞，但是我跳了會就不是很怕了，這就是我走進的理想之門的第一步。

我站在那裏看見爸爸數錢給老師那麼多錢，我的心裏非常的難過，由於家不是很富裕，我暗了暗下定了決心我要成爲一名舞蹈家。我一回家就跑到我家的大院子裏去練舞，一天我聽到了我的爸爸媽媽說訂交拉丁服要花1000多元，我聽到了這句話我難過的哭了。我要成爲舞蹈演員，當我的朋友在於我的時候我在練舞，當他們在看動畫片的時候我在練舞。

就快到今年的5月1日的時候老師方：“要去都勻參加比賽，我聽到了這個消息，非常的興奮，但只有我一個人報名，讓我很失望，很怕去不成。經過老師和爸、媽的協商，終於如願以償，就這樣每天我把作業做完了，就去練習幾個小時的舞蹈才睡覺。這一天終於到了，我恰巧遇上半期考試，我很矛盾，最後老師爲我安排了時間，讓我高興的去比賽。功夫不負有心人，終於沒讓我爸媽、老師失望。

因爲八個項目，我得了兩個項目的金獎，一個銀獎，一個銅獎。當時我心裏就像吃了甜甜的蜜糧一樣。這也算精神實現了我的理想。我一定要爲爸媽爭光，爲中國的'舞蹈，貢獻自己的力量。

努力作文 篇5

試過酸甜苦辣；跨過四季冷暖；翻過山青水秀；閱過四書五經。伴着這些人生，我在你的字裏行間努力讀懂你。

“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”這是一種很透徹的表達嗎？似乎透徹得不見光。朦朧聽到這句話，很不滿，固執的認爲是張瑛心中的嫉妒。雖然她有天才夢，她有驚豔才，她有孤高性，但她卻沒有那種“害浣害否，歸寧文母”經驗啊。帶着不滿，我努力嘗試人生酸甜苦辣，彷彿隱隱之中，看到了一件大紅袍子上的星星點點。看到了冷嘲熱諷；聽到過滿心讚賞；收到過意外“財富”。我努力嘗試。我已懂得張瑛的忍。

“笑，全世界便陪你笑；哭，你便獨自哭”。感覺十分諷刺，傷得人血模糊，但亦一針見血，猶不得你喘氣，是在落寞的夜晚嗎？清洌白月光，冷幽晚冬風彷彿都在叫囂，本是抱着疑惑的心情考慮這句話。可當嗅到飄荷花香後看到秋風扇枯黃時，看到春吹萬物生後，感受到冬凍紅塵寂時，我彷彿又看到萬人共歡笑後我的午夜獨自泣。我努力經歷，我已懂得張瑛的孤。

“月亮該是銅錢大的紅黃的溫暈，像朵雲軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊”，乍一聽，宛如看到了一位綽約溫婉的窈窕女子，身着旗袍，雙眼深邃，見不到底。帶着迷糊，翻過綿山峻峯，穿過清溪流水。擡頭看到如影隨形的月亮，掃眼瞟到清冽幽幽的白光。心中便猛然驚覺，穿過朝朝暮暮，度過年年月月的月亮，記載着從古至今的多少個不捨離別；看到過多少次的流連牽掛；聽到過多少甜言蜜語，經歷過多少背叛拋棄？它是沉澱的，亦是迷茫的，對這個紅塵她亦只是個朦朧女子罷了。我努力翻閱，我已懂得張瑛的茫。

“每次的印像個個不同。現在再看，只看見人與人之間感應的煩惱。個人的欣賞能力有限，而《紅樓夢》是要一奉十。”會懂的，懂《紅樓夢》的辛酸，懂那一大案子的沉覺落落，懂作者的癡呆傻傻，是要以一奉十的，在每一次的閱讀擇書時，細細咀嚼品味，在每一次伏案寫作時，靜靜沉心平氣，不浮躁，想清楚自己要什麼，在每一次做事都要發現值得學習的東西。天才，大概就是這樣的？張瑛，大概就是天才。我努力閱讀，我已懂得張瑛的才。

張瑛是有才的，是聰慧的，亦是寂寞的。她的人，她的文字，都被賦上了靈魂的色彩。

我努力跟隨着她的腳步，尋找着這位女作家的人生，領悟她的文字，透過文字感受她的靈魂，變得慈悲。

正是因爲我懂得，所以，會慈悲；正是因爲歲月靜好，所以，會現世安穩。

我帶着慈悲心，過着靜好歲月，在老舊的鐘聲下，在清香的風吹裏，讀懂張瑛。

努力作文 篇6

我以前是和爺爺奶奶一起生活在一個鄉村的一個留守兒，爸爸媽媽帶着姐姐在外面打工賺錢，只有過年過節纔回來看我幾次，一直都是爺爺奶奶照顧我。直到我讀小學才把我接走。

我在奶奶家那裏有很多的朋友，關係都很好，經常一起玩，有時到山上去玩，摘野果吃，到小池子裏去看着那些小魚小蝦在水裏游來游去，禁不住誘惑的我們時常會拿着一個小小的瓶子在小池子裏捉着小魚小蝦，有時看到跳到岸上來的小青蛙也被我們捉着玩，天上飛的小鳥一旦被我們抓住了就必死無疑。我經常嘗試着去讀朋友們的心理，我大多都能讀懂，奶奶每天坐在大廳的一個小桌子前做事，我就站在她旁邊，吹着風扇看着她做事，這是奶奶總會不由的說一句“你以後長大了要找個好工作，不要做我這個，不然每天都會很辛苦。還賺不了多少錢，每天還有課能不夠用”但奶奶說了和沒說一樣，好像什麼事情都沒發生過似的我還是玩我的去了，她還是做她的事，之後爸爸媽媽把我接到了城裏去讀小學，上了小學之後，我纔開始讀懂爺爺奶奶的用意，我才感到和奶奶爺爺相處見面的時間越來越少了。過了幾個學期之後我開始慢慢讀懂了老家朋友他們對我的關心，到了最後小學的幾個學期了，媽媽還是每天在我身邊嘮叨已經重複了幾百遍甚至幾千遍的一句老話“冷不冷，吃飽沒，身體怎麼樣了……。”我因爲次數太多都覺得厭倦了，可是還是在一個沒有底的輪迴，歲月把這些次數慢慢增加，可我還是漠不關心。直到上了初中我才知道歲月流逝之快，我還想再回到以前在老家和爺爺奶奶生活在一起的我。

但是當我懂得珍惜時，時間卻早已流失早已走的無邊無際。