【熱門】機會作文600字集錦9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的機會作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

機會作文600字 篇1

翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不捨，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的鬱結及你們抒發的人生感慨，沉醉於你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……

你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬於你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終於，有一天，你如火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……

李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？

月圓之夜時，“但願人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”

我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？

你，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺着兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握着手中的花鋤，將無數落紅埋於土中，隨風而去。

其實，你也時常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠歎調。

林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？

斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。

給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！

機會作文600字 篇2

媽媽，請給我一次機會。

還記得那次嗎，媽媽？

那天，我肚子餓得慌。你說，要煎個雞蛋給我。我點點頭。你倒油，打蛋，入鍋，翻轉，一眨眼的工夫，蛋就煎好了。因爲肚子餓，我狼吞虎嚥，這一個蛋馬上被我消滅了。

心裏還萌生了一個念頭：原來煎蛋這麼簡單，我也想試試！這樣我下次也不用餓肚子了啦！於是，我對媽媽說：“媽媽，我也想煎個蛋，讓我也試一試吧！”“不行，油太燙！”媽媽一口回絕。但我想試一試，就拉着媽媽的衣服，軟磨硬泡：“媽媽，你就讓我試一試，試一試吧！”“不行，太危險了！”

我費盡口舌，就是想說服媽媽。最終，媽媽也經不住我的軟磨硬泡，還是同意了。

我開始煎蛋了。

我先打好蛋，再把油小心翼翼倒入鍋中，燒燙，然後倒入雞蛋。這時，鍋裏的油噼裏啪啦地炸開來。“小心點，別被燙到！”媽媽在我身旁叫道。“我會小心的！”我應道。

“該翻了！”媽媽又叫道。“知道了！”我拿起鍋鏟，把雞蛋推到旁邊，一提，雞蛋被我捲了起來。媽媽見了，一把搶過鍋鏟，說：“你不會，我來！”“不行，媽媽再給我一次機會，好嗎？說完，我又一把搶回鍋鏟。我艱難地把雞蛋翻了過來。媽媽竟沒有再嘮叨。

終於出鍋了，媽媽煎的蛋像一張大餅，我煎的蛋像一個饅頭。

雖然這次結果不盡如人意，但是我還是想對媽媽說，如果以後還有這樣的機會，一定要讓我試一試，讓我自己來！相信我能行。

我也想對天下所有的父母說，請給孩子們一次機會，給他們一片天空，他們才能展翅翱翔！

機會作文600字 篇3

小學的時候，想考上一所理想的初中學校；初中後，想考上一所理想的高中學校；如今到了高中，夢想不言而喻，考上一所理想的大學。

10歲那年，我隨着父母到了濉溪，始終沒有過上開心的生活，因爲這裏畢竟缺少了一些自由、一些歡樂。父親在外地工作，很少回來。由於自身的那一股野性子，和同學關係不太好，被同學疏遠、嘲笑。

我的內心十分敏感，加上在學校的一切不如意，我便長期處於抑鬱和憤懣之中，我始終不曾真正融入這個生活，那時就更想逃離。

到了初中，還是由於自身的性格倔強、任性，在學校沒什麼朋友，不與同學說話，平時課餘生活就是躲在家裏看電視或是睡覺。考上高中，由於中考失誤，與實驗班背道而馳，直接打擊了自己的信心，看到許多自己認識的同學都在實驗班，心裏更是怨恨自己，但也是沒有放棄。第一次考試考了三百多名，我才清楚地知道，自己必須得努力了。

爲了考上好大學，我付出了十二分的努力。早上5時多起牀，刷牙，洗臉，而後去學校，跑早操。中午回到家，吃了飯，睡個午覺。下午放學待同學們去吃飯的時候，我便在教室裏背背書、整理一些題目，有時實在困了就睡會兒。結束了一天繁重課程之後，我會組織社團活動或是參加各種比賽。晚自習回到家寫會兒作業、預習預習新課……就這樣周而復始，雖然現在只是高一，短短的幾個月對我而言壓力非常大，但爲了心中的目標，我堅持了下來。自己拼盡全力，即使如此努力，成績也只是處在百名左右，但我就是要爭取本不該是我的東西，竭盡全力改變現狀。

給自己一次努力的機會，不管是輸還是贏，有夢便不覺前路遠，無論多困難，也不輕言放棄。

淳于髡說之以隱曰：國中有大鳥，止於王庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？

王曰：此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

我願如此。

機會作文600字 篇4

把握機會

在教室裏，我看着那競選學生會主席的演講稿，不停反覆的讀。許多人都會奇怪，我怎麼會有膽量參加學生會幹部的競選賽?這是因爲我在曾經把握住了一次難得的機會，是它給予了我充足的信心和勇氣。

大概是初一上半學期吧，學校舉辦了首屆學生會，除畢業班以外任何人都可以參加，我在班裏擔任班長，語文成績也不錯，於是思量着自己是不是應該去試一下?爸爸和媽媽聽說了，邊鼓勵我去試一試，畢竟這是一個難得去鍛鍊自己的好機會。但我同時也比較害怕，在此之前，我沒有參加過任何競賽。想一想，以後可能就會沒有這種機會了，而且這只是在學校，自己又不是小學生，應該去鍛鍊一下，便鼓起勇氣報了名。

後來的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂乎。因爲我知道，機會是給有準備的人的，報了名，只是把握了機會的三分之一，這只是個開頭。我一有時間便遨遊在了網絡世界裏查找資料，資料都有了一大堆纔開始寫稿，不停的寫，反覆寫，不知道自己失敗了多少次，才寫出一張讓自己滿意的稿件，請求班主任老師幫忙打印出來，就要熟悉稿子了。

艱難的準備期過了，正式比賽來了。那一天，音樂教室裏坐滿老師，同學，後面還站了兩大排人，面對那十幾個老師。第一次面對這麼多人，第一次參加比賽，說不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵，同學們的關注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當我緊張時，想起大家對我的期待，想到這剩下的三分之一機會還在我的掌握之中，我重新恢復了自信，繼續下去。最後，全場掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機會。

說到這裏，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機會，如果稍不用心對待，一切都將成爲遺憾。有了這次經歷，我信心大增。珍惜機會，把握機會，少留下遺憾。

機會作文600字 篇5

是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。

是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。

是深邃澄澈的海，給了魚暢遊生活的機會。

而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自學，最終走上探索科學的道路，成爲舉世矚目的科學家；貝多芬失聰的耳朵沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬着木棒，創作出多少優美動聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時代沒有給他着作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。

這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇於自薦。在與平原君交談時，他表現出傑出的才能，受到了平原君的賞識，終成爲一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。作文

現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會”這一種子，讓它發芽、抽枝、長大。

機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，並且很快就會融化、消失。當雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機會要靠自己來把握，並且牢牢抓緊，抓緊……

機會作文600字 篇6

行走於世間，接納或拒絕；簡單或複雜；知足或知止；成功或失敗，我還身處一片茫然，不知所措……

世間的人如同花朵，只有經歷過風雨洗滌纔會迎來黎明的曙光，只有磨練纔會更加堅強。困境亦是如此，它給不了你希望卻給你帶來了堅強。

風，猛烈；雨，傾盆。

放學回家的我彷徨地站在馬路邊，不知所措，目光只是追隨着一個個路人尋找着我最熟悉的身影。一把把花折傘下人仍舊沒有我要找的，我無助但取而代之的卻是忐忑。“爸爸媽媽怎麼還不來，是有什麼事嗎？”才意識到，我不知如何進退，我在困境中無助。

馬路上只是留下了匆匆過客，只有一把小傘的我看着同學一個個迎來父母，我不禁地羨慕。淚水潸潸落下，無望地走着，而老天似乎是可伶起我來了，下着更大的雨。我垂下頭，眼神沒有任何光彩，我該怎麼辦？是該繼續無措地等下去嗎？心裏是否願意向着困境低頭？

不，我不要，是書中的人物形象鼓舞了我。我明白我可以像列夫托爾斯泰那樣擁有抗爭的意識，像貝多芬那樣克服逆行。帶着堅韌，我拖着長長的步伐在雨中逆行，身子溼了，眼前也一片朦朧，我的意識想揭開這一切但心有餘而力不足。兇猛的雨水像猛獸一般撲來，讓我難以招架。

時間流逝，我走了一半路程，燈光一閃，我看到了我期盼已久的身影——我的媽媽。她拖着一臉愧疚和欣慰，臉上帶着一抹驚忙顯然是匆匆趕來：“對不起，媽媽有事來晚了，但是，你可以獨立了，不是嗎？”是的，是困境成就了我，讓我這個盲孩子得到渴望已久的“光明”，讓被猛獸抓住的我擺脫了死亡的束縛。

周圍都是雨，我枕在媽媽背上，駛向那家的港灣。我用我的意志喚醒了成功的翅膀，我飛翔享受着我的曙光。如火如荼，是困境給了我成功的機會。

機會作文600字 篇7

人生在世，有艱辛，也有幸運，艱辛指的是磨難，幸運指的是機會，同樣的條件。同樣的機會，有些人爲了一時的快活而放棄一世的快活，而有些人則選擇了一時的“難過”，而有了一世的快活。選擇的不同，造成了過程的不同，過程的`不同，造成了結果的同，以至於有些人擁有了美好的家庭，完美的工作，良好的薪水，而有些人卻一無所有，這就是因爲機會來了，有些人卻不懂得把握，眼睜睜地放棄掉機會。

在沙漠裏，仙人掌大叔和雛菊小妹都選擇了在這裏安家。

仙人掌大叔尾巴根紮下去後就不停地向下探，晚上才休息一會兒。而雛菊小妹卻不這樣，她只顧着欣賞沙漠裏的奇特風光，只把根淺淺地紮下去後就不管了。整天無所事事。仙人掌大叔終於看不下去，於是便出於好心地問了句：“這裏水分很少，你還不把根扎得深深地，將來也好活下去呀？”雛菊小妹卻不以爲然，淡淡地說了句：“管那麼多幹嘛呀？當下纔是最重要的。過一天算一天吧！”幾天後，太陽更毒了，把沙漠表面的一點水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十幾米去了，怡然地吸收着地下的水分，而出具小妹卻不能倖免，乾枯死了。

面對同樣的機會，仙人掌大叔把握住了，而雛菊小妹卻沒有把握住。因此，仙人掌大叔在沙漠裏安家了，而雛菊小妹卻死了。

人，更是這樣。學校裏舉行比賽，有些同學報名了，也努力準備了，努力比賽，最終取得了好成績，但有些同學卻沒有參加……他們沒有把握住機會。

面對機會不但要爭取，更要把握住機會，充分地利用機會。

機會作文600字 篇8

花兒因在太陽的照耀下變得勃勃生機，但是因爲突如其來的雨水變的枯萎了；魚兒因在海水裏變得自由自在；而我因考試考的很好，而受大家的喜歡，但是，這期因爲自己的不努力讓家人對我心灰意冷。

在7月5日的早晨，我懷着自信滿滿的心情來到學校。我們都迫不及待的想知道自己得分數。然而，第一個來到學校的是我們的語文老師。我們來到他的辦公室，我們都緊張的翻着自己的試卷。當我看見自己的卷子時，我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來到教室我的好朋友告訴我：“雖然語文考差了，也許你其他科考好了呢！相信自己。”

我又來到數學辦公室，問古老師，我的數學多少分？他欣慰的說：“自己來看吧”！我一如既往的翻着自己的卷子。當我看到自己的分數時，剛燃燒起的烈火又要熄滅了。後來，班主任來到我們的教室，向同學們公佈我們的分數。雖然分數很差，排名還是不錯。我不知道是我們的成績太差了，還是這次的試卷太難了。不過，我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話告訴我的媽媽。我說：“媽媽，我的語文106分，我的數學105分，我的英語122分。”我的媽媽大發雷霆。她說：“你看你，語數外才多少分。”我解釋道：“我的名次沒變，還有獎學金呢！”她更生氣了，像你這樣差的成績，不讀書算了。

頓時，眼淚像斷了線的珍珠，無力自拔。我擦乾了眼淚說道：“媽媽，請再給我一次機會，相信我下次會考得更好”！然後，我掛了電話。

在暑假中，我想了很多。我堅信，我下學期會是最棒的，我在心裏默默地鼓勵自己！

機會作文600字 篇9

風吹落葉，放眼望去，草木凋零，樹愁眉苦臉的搖着頭，草身不由己的變黃，變枯，雖說：“春風吹又生，”但這周而復始的可被命運，又怎樣改變呢，秋日，無花之豔，唯有秋分瑟瑟。

“滴滴滴……”“啪”鬧鐘被我關上了，留戀着溫暖的被窩，抗拒着起牀，抗拒着無孔不入的寒冷，才五點啊，唉，真想再睡一會兒。雙手支這腦袋，看着枕頭，枕巾上的小人似乎在誘惑我，“再睡會兒吧，再睡會兒吧！”我無力的爬下，看着牀頭的書包，看着一旁的衣服，似乎，都變得不好了，糾結半刻，看着分針無情的轉動，唉！起牀！起！！我命令自己。伸手拉過衣服，飛快的穿上，下來牀，卻忍不住想要在縮進溫暖被窩，可卻不停的告訴自己不行不行，一邊把被子掀開，斷絕退路！飛快的洗涮完，從書包裏抽出被我狂虐過的English Book瞪着它，書上那幾個人看也不看我，哼哼，我摁 開錄音機的播放鍵“hotel,restaurant……"一個個單詞從它的嘴裏吐出來，”hotel,restaurant...."我揉着眼睛，看着單詞，一個，兩個，我越來越清醒，看着一個個單詞，似乎都靈活了起來，那26個字母，或多或少，或長或短，我一個個的跟它們打招呼，像交一個朋友，我努力地想記住它們的樣子，可它們卻變幻莫測，明明是雙胞胎，可偏偏要弄得有個字母不一樣，看得我頭昏眼花，想起它們的外套——音標。於是我按着音標，寫，讀。終於我的誠心感動了它們，終於接受了我，讓我認識了它們，當一個個單詞靈活的在我筆下流出時，站在本子上開心的看着我，我和它們相視而笑。

我想學好英語，可單詞總是跟我作對，我用真心感化了它們。我的英語之夢在秋風中頑強的抽枝，發芽，開出美麗的花，樹葉落下，是爲了新葉，草兒枯死，是爲了新生，我要我的夢之花在四季常開。