有關把握機會的作文
我們要時刻注意眼前的機會,抓住了就不能讓他溜走,全力以赴。下面大家就隨小編一起去看看相關的作文吧!
有關把握機會的作文一
機會對於每個人都是平等的.
只是每個人對待機會的心態有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會溜走.
曾經有這樣一個故事:
在一個村莊裏,有一次,忽降暴雨,這場大雨引起了水患,水慢慢的淹沒了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會讓他的教徒被水淹死.於是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而划船人離開他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說上帝會救他的;又過來了一會兒,上帝派直升機來營救神父,此時水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說法,等上帝救他,依照那時的水勢,結果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見到了上帝.
讀完了這個故事,可能人人都會認爲這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認爲這就是神父沒有把握好機會,而促就的結果.雖然神父當時可能得到上帝親自的救助,不過他沒有領會到這三次對他的施救,其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會有多大的回報.
上帝是萬能的,他安排了我們,給了我們機會,但把握機會他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時,就請耐心等待吧!當你把握好了機會,那你就應該好好的抓住它,讓這個機會爲你效勞吧!
有關把握機會的作文二
那是第一節的英語課。課堂上,老師每次提出了問題後,課室裏都只舉着寥寥無幾的手。見此情況,肖老師便開導我們說:“怎麼總是這些同學舉手啊?其他同學爲什麼不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛鍊自己的好機會,特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心裏早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員,我便開始心動了。可心裏有兩個小人在打“口水仗”,一個小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛鍊!”另一個小人卻說:“千萬不能舉手啊,要是答錯啦多丟人啊!”我的心裏一直糾結着這個問題,等到鼓起勇氣想去回答時,提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來,一節英語課便在遺憾中結束了,留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天,我都在思考着這節英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時候,機會來敲你的門,你卻沒有把門開啟,它便會無聲無息地溜走;等到你後悔時,再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個機會,不讓人生留任何的遺憾!
期待,期待,期待新一天的到來;期待一個新機會的`到來!
有關把握機會的作文三
前幾天,我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章,他主要講了關於一位偉人發現化學元素的事情。其實,在此之前,就有一個人同時也在工地上發現了,他去敲幸運女神的大門,他連續地敲着,然而當幸運女神準備去開門時,那位無名氏卻走開了。“偉人”這個代號不是空的,當偉人去敲門時,他敲得很毅然,並不猶豫,直至幸運女神爲他開啟這扇幸運的大門。
這樣的事情屢見不鮮,有一件就是關於恐龍化石的發現。在恐龍化石正式發現之前,有一位外國的史密斯先生在自家的後花園中曾發現過化石,可惜沒有做深入的調查,所以錯過了這個“最先的機會”。
讀了這則文章,我知道了機會是擺在每個人眼前的,就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好:“弱者等待機會,智者抓住機會,強者創造機會。”我們要時刻注意眼前的機會,抓住了就不能讓他溜走,全力以赴。
另外我還知道了一點,你的成功是由別人爲你鋪設的道路,你的光輝是由別人爲你照亮了前面的路。
電話的發明者就是一個活生生的例子,他只是在前人的基礎上將鋼絲多繞了6圈。
我有一次親身經歷,六年級初,班主任說了一下大隊部部長選舉的話,我積極踊躍地報了名,沒想到演講來得那麼快,我沒有準備,錯過了這個機會,我名落孫山。我雖然抓住了這麼一次機會,卻沒有竭盡全力,我會以此爲教訓,在以後的機會中脫穎而出。
最後,我想告訴所有的人們:機會人人都有,機會對每個人都很公平,只看你能不能抓住他,並且抓住之後要做深入的研究,可不能眼睜睜地看着辛辛苦苦得到的機會就這樣振翅而飛了吧?
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