【實用】堅強的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的堅強的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

“我終於看到，所有夢想都開花”在張韶涵的歌聲中，整場電影結束了，一滴眼淚不經意流過我的臉頰。

還記得智華大聲地說：“我不是殘疾人！”那一聲震撼了我，她是多麼的不屈服於困難啊！

直到現在我還記得智華的一舉一動，因爲失去了雙臂，爲了不放棄她的未來，智華得用腳重新學習寫字，甚至她練習到腳已經冰涼已經無法再練習下去，得讓她的媽媽反覆搓揉她的腳；她在同學的幫助下學習自行車，一次又一次的摔倒，然而又一次又一次的爬起來，汗水流滿了她的臉頰，即使這樣她也不放棄；爲了照顧她精神失常的媽媽，她要用腳切菜，燒飯，還要用腳喂她的媽媽吃飯；每天早上她要自己穿衣服，梳頭，刷牙，幾乎和一個正常人沒什麼區別，甚至一個健康的人都不如智華能幹。不禁讓我想到現在那些“溫室裏的花朵”，衣來伸手，飯來張口，還在那裏抱怨這抱怨那的，兩者差別之大讓我感到震驚與擔憂

智華她從未抱怨過世界對她的不公平。室友對她表現出來的不友好也讓智華感到一些不快，但是在室友生病的'時候，智華毫不猶豫的去照顧她，喂她喝藥，噓寒問暖，室友也被智華的寬容所感動，兩人成了好朋友。多麼高尚的心靈啊！相反，我有時會因爲一點小事就斤斤計較，現在想起來可真不應該。

當我看到智華學游泳的時候，耳邊傳來了我和父親的對話：“下個暑假一定要學游泳！”“我偏不學！我有暈水症”那是的我不屈不饒，堅決要與爸爸鬥爭到底！可是當我看到一個失去雙臂的人在水中拼命地練習，這是一種什麼精神呀！一個殘疾人都那麼努力，我又有什麼理由去偷懶呢？每當我看到智華臉上流升了一下豆大的汗珠，她在我心中的位置又上格。功夫不負有心人，在努力練習後，終於看到了成果，可就在智華精神抖擻的時候，又一個噩耗傳進了智華的耳朵裏，媽媽不見了，就像是在狂風暴雨之後好不容易出現了彩虹，可這時又狂風大作，讓人崩潰。可是智華並沒有被打敗，她繼續刻苦練習，練習……不過多久，媽媽找到了，但已是一具冰涼的屍體了，智華手中的電話一下就掉到了冰涼的地上，我心中想着：“智華，你一定不能倒下！不能放棄啊！”沒錯！她沒有放棄！媽媽的離開給了智華鬥志。在比賽中，夥伴們爲她加油，爲她吶喊，她越遊越快，最後終於拿到了冠軍！爲了這一刻，智華付出了多少汗水啊！我想她在比賽時或許想到了媽媽，想到媽媽就在前方！那麼堅持不懈，看到這一幕，我變得好慚愧。

風雨出彩虹，賽後當智華在媽媽的墓前哀悼的時候，教練帶來的是一份大學錄取通知書！智華激動地朝着天上的媽媽喊道：媽媽！我考上大學了！你聽到了嗎！媽媽！我考上大學了！你聽到了嗎！全場頓時響起了熱烈的掌聲。

智華，多麼神奇的人物，我打心眼兒裏佩服她。

從《隱形的翅膀》中我看到了智華驚人的毅力和不屈的鬥志，她將成爲我們這一代青少年學習的榜樣，將鼓舞我去克服未來的每一個困難！讓我的精神在不斷進取中得到昇華！

堅強的作文 篇2

萬物都是在風雨中學會堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！

學會了堅強，我們才能立足於世，所以我們要在風雨中歷練，在風雨中學會堅強吧！春天的風雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復甦，小草堅定的從地裏鑽出來，爲大地母親染上了一頭綠髮，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的襲擊，勇敢的接受風雨的考驗，用“野火燒不盡，春風吹又生”來詮釋它的堅強！在春天的風雨中，小草學會了堅強！

夏天的風雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺着萬物，迫使着它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受着風雨的洗禮也仍不屈服，它的枝幹筆直的挺立，開着鮮豔的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中，荷花用“意義風荷舉”來詮釋它的堅強！在夏天的風雨中，荷花學會了堅強！

秋天的風雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭髮，在風雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待着重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！

在秋天的風雨中，落葉學會了堅強！

冬天的風雨是無情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服於它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它紮根於雪土下，生長在寒風中，它用曲折堅強的枝幹訴說自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質給人們帶來了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啓迪！

在在冬天的風雨中，梅花學會了自己的堅強！

面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風發，躊躇滿志！

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不爲所動，高潔傲岸！

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前！

讓我們在風雨中學會堅強！

堅強的作文 篇3

今天，我讀了一篇文章，名叫《病牀上的作家》。我看到題目，我想：病牀上的作家會是誰呢?透過閱讀才知道是我們可親可敬的高士其爺爺。這篇文章主要講了高士其23歲時，在一次實驗中染上腦炎病毒，致使他全身癱瘓了。但是他頑強地活着，爲我們少年兒童寫下了一百多萬字的作品。

讀完了文章，高士其爺爺頑強堅持寫作的情景時刻浮現在我眼前。我想：高士其爺爺如果不染上腦炎病毒，現在一定是個出色的科學家。我想着想着，淚水總是在眼眶裏打着轉。我想說：“高士其爺爺的品質是多麼可貴呀!要是和他比起來，我感到慚愧不已。”

我只要遇到困難就知難而退，而不是畏難而進。比如在家裏做家務時遇到困難就退縮，讓奶奶幫忙把事情幹完;在學習中遇到難題，稍微想想，弄不明白，便放在邊，等待老師或爸爸媽媽給予解答。在生活中遇到一點挫折，我就叫苦不迭;在學習取得不好的成績時，我就悲觀失望。和高士其爺爺比起來，我是多麼渺小啊!

讀完了文章，我想：我一定要和高士其爺爺一樣，擁有堅強的意志。無論遇到再大的困難，都要畏難而進，不能知難而退，做一個堅強的人。高士其爺爺能做到的事，我也一定能夠做到，難道不是嗎?

《病牀上的作家》是一篇很好的文章，它讓我懂得了堅強。