堅持不懈作文600字_六年級作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的堅持不懈作文600字_六年級作文，希望對大家有所幫助。

堅持不懈作文600字_六年級作文1

從小到大，從來沒有一個人懂過我。遇到壞事，全說是我做的；遇到好事，從來沒說過是我做的。我很迷茫，我到底哪裏做錯了？轉眼間，我五年級了。老師爲了證實我們成績好的無論坐到哪，成績照樣好，把我調到了角落。雖然我成績好，但是父母從來沒有誇過我，我一直安慰自己：他們只是要求太高了。爸爸在外面工作，一回來幾乎都是罵我，而媽媽在家對我就更沒有好印象，什麼事都認爲是我帶的頭。現在我做到了角落，每到下課的時候，等到教室空無一人，躲在角落偷偷地哭泣，埋怨老天爲什麼那麼不公平；上課鈴聲一響，我立馬擦乾眼淚，安慰自己不要傷心了，明天一定會好起來的。日復一日，年復一年，我幾乎哭了幾萬遍了，每天都是紅着眼來學校，同學們以爲我有紅眼病個個都不敢靠近我，看都不敢看我。

即將要月考，我再次失落，就算我考得再好又怎樣，爸爸媽媽從來不會誇我，從來沒人懂我……想着想着，眼淚又一滴一滴地掉了下來，像一把把鋒利的刀刺着我的心，每一滴眼淚都是痛苦的回憶，我曾用飛機嘗試着帶走了這些痛苦的回憶，可無論折多少個飛機都帶不走這些。每天回想着這些，眼淚又掉下來，上課總是發呆，總是發脾氣，回到家裏總是被媽媽罵，連計算題也漸漸不會了。我就這樣學會了堅強。

我開始振作起來，拋棄一切痛苦，每天以學習起來就六個小時，我一直堅信這樣成績一定會趕上去的。我每天不顧疲倦，努力地學習，一想睡覺，腦海裏就會浮現那些痛苦的回憶，這些成爲了我的動力。月考到了，我信心十足地踏進了考場，順利地透過了考試。成績出來了，我的汗水沒有白費，我換來了收穫，我欣喜若狂，同學們和老師對我刮目相看，爸爸媽媽對我的態度也改變了，我第一次聽到他們誇獎我的笑聲，我的人生從此改變了。

我懂得了一個人生的道理：不要氣餒，眼前的一切只是讓你放棄的幻象，只要努力一定會看到彩虹的！

堅持不懈作文600字_六年級作文2

幾片紫色的花瓣簇擁在一起，便成了一朵嬌豔的喇叭花。

說起喇叭花。還真是名副其實啊！樣子還真像喇叭花。幾片花瓣雖簇擁在一起，但花瓣都要展現自己的嬌豔，個個都連頭帶身向外“伸”，像剛出世的孩子剛來到這個美麗的世界，有點好奇有點陌生，想把頭伸出來看個究竟。

一顆樹是由花，葉子，樹幹所組成的，就說葉子吧！簡直就像一位休閒的老人，躺在牀上睡大覺。你瞧，兩隻“手”在風的吹動下還不停地“跳舞”。兩隻“腳”更是不法不天，哪個人走到它旁邊，他也不看有沒有人，就“踢”了一下，還嘻皮笑臉！真逗！你再看，嫩綠的葉子後面藏了幾“位”害羞的“小姑娘”，不敢露面。這正是花骨朵。

花骨朵的葉子花瓣個個都擁抱得起起，像是天氣太冷，不也出來一樣。但是溫柔的陽光照射在它們的臉上，太陽公公正向它們的微笑，想讓它們快出來，它們還是抱得緊緊的，不敢探出頭來。我想，應該是它們太害羞，不敢露面。

摘下一朵嗽花，用手輕輕去摸，有種粉粉的感覺，大概就是花粉吧！還真是，幾隻翩翩起舞的小蝴蝶也許聞到花香，從遠處飛來，在花朵上面跳起了舞！小蜜蜂像金子一樣閃閃發光也不甘勢弱，“嗡嗡嗡”地一齊採花粉。充滿了春了氣息。

喇叭花不僅美，還有着一種堅持不懈的毅力。不論嚴寒的酷暑，風吹雨打，它每天依舊靠它那奮發向上的雙“腳”和雙“手”，戰勝困難，做生活中的強者。我們做人也要有嗽花那種精神，不要做縮頭烏龜，勇於戰勝困難，做真正的自我！

嗽花在陽光的照射下，顯得特別的嬌豔。我愛嬌豔的嗽花！更愛它那堅持不懈的毅力！

堅持不懈作文600字_六年級作文3

爸爸是我的偶像。爲什麼呢？因爲他是一個堅持不懈的人。

五年前，爸爸開始學“致良知”。從此，他雷打不動地堅持每天早上6點起牀學習。爸爸又高又胖，1米82的個子，190斤重。我都不知道他是怎麼練成的盤腿功，能坐在蒲團上那麼久還不腿痠。學到《道德經》時，爸爸堅持每天誦讀，72天后，爸爸成了全國上萬名同修中第一個背過的人。

爸爸不但自己熟背《道德經》，還教我。今年暑假每天早晨六點十分，如果我還沒坐下，他都會板着臉，皺着眉，拿着書，站在客廳等我。我趕緊和爸爸面對面坐好，先聽爸爸講兩章，然後再把學過的從頭至尾讀一遍。講到“反者道之動”時，爸爸揚了揚他那黑色小刷子似的的眉毛，伸出左手手掌。又伸出右手拳頭，說：“你看，現在我用拳頭打手掌。手掌被打疼了，但拳頭也會疼。我的手掌可以變成拳頭，拳頭也可以變爲手掌。這就是反者道之動。”說完他目不轉睛地盯着我，好像在問我聽懂了嗎？我點點頭，說：“明白啦！”

有時我也想偷懶，就不耐煩地對爸爸說：“五千字太長了，什麼時候才能背完啊，我還有好多事要做，就不背了吧？”可是爸爸卻拉長了臉，聳着他那老虎的鼻子，嚴肅地說：“《道德經》是萬經之王，非常有用。如果你能背過，那就是牽手聖賢。”我無奈地做了個鬼臉繼續學。就這樣日復一日，終於在二個月後，我把《道德經》全篇都背過啦！爸爸的眉毛平了起來，“國”字形的臉上露出了微笑，我能感受到他內心的欣慰。

爸爸是一個堅持不懈的人。潛移默化中我也懂得了堅持就是勝利的道理，我要學習爸爸堅持不懈的品質！

堅持不懈作文600字_六年級作文4

寒假裏，我讀了好多書，其中，最讓我難忘的是《就這點事》這本書。書中的美文，教給我許多生活的道理，帶給我許多思考。

靜靜地翻閱，我的目光停留在了《第350次堅持》這一篇文章。一位名叫席維斯·史泰龍的年輕人雖然窮困潦倒，卻仍全心全意地堅持着自己要拍電影、當明星的夢想。他面對衆多電影公司的拒絕，沒有灰心，而是繼續去拜訪。當他拜訪第350家電影公司的時候，終於有老闆答應讓他把劇本留下來看一看。幾天後，他接到通知，於是成功便慢慢向他走來了。

這個故事告訴我，再困難的障礙也阻礙不了一個千百次爬起來的人。許多失敗，其實如果肯多堅持一分鐘，再多付出一點努力，是可以轉化爲成功的。

掩卷沉思，我覺得這種堅持到底的精神在學習上也是非常重要的。想一想我們，學習上哪一樣成績離得開堅持到底的精神呢?媽媽的一個學生陽陽，語文成績可棒了，那是因爲她堅持不懈閱讀課外書才得來的好成績。老師推薦的課外書，她都會認真閱讀。班裏的今日格言和每日一詩，她全部都背得滾瓜爛熟。她每天都會在規定的時間讀古文、背古詩，所以積累了豐富的課外知識。在小學升入初中的素質測試中，她的語文成績獲得了全市最高分，爲母校爭了光。

再想想自己，從讀一年級開始，我每天晚上睡覺之前看會兒書。平時，我喜歡在外出時拿上幾本好書，一有空閒的時間就閱讀。讀三年級時，媽媽幫我辦了一張圖書館的借書證，每個星期都會去借兩本書，因此便積累了不少的課外知識，使我的語文進步很快。特別是在寫作方面，我的日記經常得到老師的表揚，還發表過三十幾篇作文，稿費賺了三百多元。我知道這些成績的取得是離不開堅持不懈的精神的。

這一回，席維斯·史泰龍的《第350次堅持》又給了我啓示：許多失敗，其實如果肯堅持一分鐘，再多付出一點努力，是可以轉化爲成功的。因此，我願意帶着堅持不懈的意志上路!

堅持不懈作文600字_六年級作文5

一天中午，我和朋友相聚放學後之後踢球。

一場精彩紛呈又猛烈的比賽開始了。最先是我的朋友開球，但見她把球一勾，球從我頭頂飛走了以往。我窮追不捨，害怕球進了。我飛奔到球前邊，我的朋友又把球回去一撤，在我跟以往的一瞬間，球滾來到她的左側。她晃過去了我，迅速的前行，當我們反映回來要去挽救時，球早已進了。我十分難受，如同有幹萬塊石塊壓在我的身上一樣不舒服。我想我一定要拿個第一讓她看看我的強大。

該我開球了，我的朋友防的很嚴實，沒有幫我留有一點期待。我往左傾，她就跑到左側守，我往右拐，她就跨到右側擋，便是不幫我傳接球的機遇。這時候，我發現了她的腿始終是岔開的，正中間留出一個非常大的間隙。我靈機一動擁有個想法，趁她不留意，我把球從她的腿間踢了以往。我如同離弦的箭一樣帶著球飛快勇敢向前衝。但我的朋友還是追上了我，但見她人體嚮往後仰，腿伸的筆直，要想斷開我的球。我把球拋向上空，從她的腿上一躍而起，再度超出了她。最終趕到球網前，一個強有力的一擊，我把球重重地踢來到球網裏。在接下去的比賽中，我憑藉不認輸的精神實質，憑藉自身的鍥而不捨，最終獲得了比賽。愉悅涌進了我的心裏，我好像泛起在春夜裏。

“鍥而舍之，朽木不折；堅持不懈，金石可鏤。”我們要做一個毫不動搖，矢志不渝的人。設了總體目標，就需要下決心去搞好，不應該急於求成，在此次比賽中我也保證了這一點。希望任何人都應當擁有 穩如泰山的信心，進行好每一個總體目標，無論是大是小。

堅持不懈作文600字_六年級作文6

貝弗裏奇曾經說過:“聰明的資質,內在的幹勁,勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神,這些都是科學研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,纔是天才。

人的才能不是天生的。世界上是沒有不透過努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦幹的精神,便成功了一半的人。他們爲了成立《共產黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達旦,堅持不懈,生病時也照樣抄寫,編排,花了整整12年才完成。

宋代著名文學家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天,朋友來看他,等了很久,蘇東坡纔出來會見。原來他在抄漢書,朋友問道:“以你的天賦,過目成誦,還用的着抄寫嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個字作文,第二遍每段抄二個字作文,第三遍每段抄一個字作文。”

那個客人試挑了幾個字作文,蘇東坡就把相應的幾個段落背誦出來,羅然一字作文不差,可見蘇東坡的過目成誦時出於他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發展他的才能,則其成就也不會很大,有時反而不如天分比他低的人。

我要向科學家學習那種勤奮、堅持不懈的精神。去感受科學,享受科學,勇敢的去面對科學。揭開科學那神祕的面紗。

形成天才的決定因素應該時勤奮……有幾分勤學苦練天資就能發揮幾分,天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

堅持不懈的努力+汗水=成功。

堅持不懈作文600字_六年級作文7

一年一度的校運會開始了，操場上的熱鬧非凡。一個個集體項目比完了，最後一場，就是拔河比賽了。

“五一五一，過來和五二班比!”我們班的拔河運動員一個個挺身而出。“三.二.一.開始!”我們班的運動員們使出了吃奶的勁，用力往後拔，標記慢慢地到了我們這邊，只見五三班的運動員們急得臉都漲紅了，邊喊邊堅持地向後拉，但是，標記還是往我們這邊來。哨聲吹響了，我們贏了，一聲聲歡呼聲傳了出來。

“來，五二班的來和五三班比!”由於五二班力氣大的人多，五三班五秒就被五二班秒殺了。我們班的運動員們一個個都目瞪口呆。

“五一班，過來!”我們班的運動員們走到了比賽場地，抓起麻繩，“開始!”我們奮力向後拉，但是五二班實在太厲害了，運動員們的腳一點點地向前，標記也向着五二班去了，突然，運動員裏有個人鼓勵大家說：“加油，使勁往後拉，就一定能贏!”又有一個人說：“對，只要堅持，就一定能贏!加油!”這使隊員們都鼓起了勇氣，竭力地向後拉，嘴裏還不住的發出“嘿嘿”的聲音，我則和其他五一班的人一起喊：“五一加油，五一加油，五一加油!......”終於，標記向我們班移動，二班的隊員腳不住的往前滑，“呀啊啊啊......!”五一班隊員們的領頭喊出了聲，咬緊牙關，腦門上的筋都突出來了。標記離我們越來越近，“嘟———!”哨子響了，我們贏了，隊員們一個開心得擁抱起來。

熱火朝天的拔河比賽比完了，但是“堅持不懈”這幾個字在各個運動員心裏刻骨銘心。

堅持不懈作文600字_六年級作文8

在人生的道路上，總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會一次又一次地降臨每個人身上，誰能躲過它呢？面對着這重重的困難，我們唯有勇敢地戰勝它，克服它，才能順利地走過那佈滿荊棘的崎嶇之路。也許每個人都不會有一帆風順的，也躲避不了應有的磕磕碰碰。

據說，有三個人一同爬山。而他們要爬的山特別高。第一個人爬到半山腰，他最終抵不住炎熱而退下去了；第二個人爬到三分之二的路程，最終抵擋不住勞累而下去了：第三個人不管天氣的炎熱和爬山的勞累，毅然爬了上去。

幾天後，他們三個人又見面了。第一個人說：“那天的天氣實在太熱了，我知難而退，算是機智。”第二個人說：“是呀！那天我爬得太累了，知難而退，也是聰明。”第三個人說：“你們都聰明，但我最笨，爬上了頂端。不過，我觀賞了你們所看不到的美麗的景色。”說完，兩人羞愧地低下頭了。

堅持下去，河南。因爲苦苦攀登的山峯踩在腳下，卻一跤滾下山谷；奮力拼搏十幾年的目標即將實現，卻一失足成千古恨。於是，再從頭開始，重新去去自己曾走過的路，這需要很大的勇氣。這就像被繩索束縛着的風箏，爲了能自由翱翔天空而奮鬥，寧可粉身碎骨也在所不惜。

在我們的學習生活中，也應該擁有堅持不懈的精神。作爲一名學生，我們最重要的任務就是學習。因爲只有努力學習才能實現自己的夢想，才能爲將來的社會打下堅實的基礎。也許這個過程相當漫長，也許你會受到挫折與失敗，也許你會叫苦連天，但是隻要你有堅持不懈的信念，就算天大的困難也難不倒我們，再過３個月的時間，我們將要進入升中畢業考了，去面對人生的一大轉折。在這３個月裏，只要我們加倍努力，沉着鎮定地面對“戰鬥”，只要我們帶着堅持不懈的念頭過這３個月，相信我們會成爲最大的贏家。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”彩虹總是在風雨背後，只有堅持不懈才能擁有那絢麗多彩的彩虹。

堅持不懈作文600字_六年級作文9

大自然給予了我們許多啓示：我們大量砍樹木，就會收到大自然懲罰，也會影響森林環境。魚兒能在水中上下沉浮，人們就發明了潛水艇。鳥兒能在天上飛，人們就根據鳥的結構發明出了飛機……

一個陽光明媚地早晨，我和媽媽一起去公園觀賞春景的時候，樹上有一隻勤勞的蜘蛛引起了我的注意，它正在歡快地織着網，猶如在跳舞一樣，一會兒左邊，一會右邊，一會上面，一會下面。我走進樹旁仔細的在樹上尋找其它的蜘蛛織的網，然而並沒有找到。這隻蜘蛛織了好久，網也沒有多大的變化。有人嘲笑道：“蜘蛛，你的動作真慢啊！蝸牛的速度都比你快。”這隻蜘蛛似乎並沒有聽懂別人的嘲笑，它並沒有放棄，反而更加努力。我繼續觀察着這隻蜘蛛的一舉一動。它的肚子下的小孔不停的噴出絲來，一上一下的不停的忙碌着。人的耐心是有限的吧。我不一會兒就不耐煩地轉過身和媽媽一起去賞花，欣賞着那些已經把自己的美完全展現出來的花朵。

第二天，我再次來到公園。我走着，走着，就來到了昨天看到的那棵樹旁，令我大吃一驚的是，那隻蜘蛛早已經成功地織出了許多網，大小各不相同，有大的，有小的，每個網都織的那麼密，顯得那麼一絲不苟。我想，它從夜裏到現在應該是從未停歇過。

看到這個情景，我突然明白了一個道理：這隻蜘蛛給了我一個啓示：耐心和毅力不僅是動物需要的，人更加需要。人不是最完美的生物，我們應該和自然界裏的其他生物相互學習，取長補短。學習也是一樣的道理吧！只有堅持到最後，我們纔會勝利。

堅持不懈作文600字_六年級作文10

生物學家發現了細菌；牛頓發現了地心引力；科學家發現了電；而我，發現了美——堅持不懈的美。

這天剛下完雨，空氣清新不已，天空湛藍湛藍的。樹葉上都掛着水珠，在陽光的照射下閃閃發光。我手裏捧着新買的漫畫書，心情十分愉悅。

走到公園的石椅前，拿出紙巾擦乾了上面的雨水，坐了下來。翻開漫畫書，津津有味的看了起來。“嘰！”一聲清脆的鳥叫聲引起了我的注意。合上書，開始尋找聲音的起源。“嘰！嘰！”聲音又響起了。我順着聲音的方向望過去，終於發現了鳥叫聲的起源，在一棵大榕樹下，有一隻麻雀不停地拍打着翅膀。

我想湊近看，但是爲了避免嚇着它，便走到離它幾十步遠的地方停下。這時，我發現這隻麻雀看起來十分稚嫩，羽毛不同於其他麻雀，像是剛長出來的羽毛。

“嘰！嘰！”它拍打着翅膀，不停地跳躍着。我不明白它在做什麼，於是靜靜的看着它，希望弄明白。過了一會兒，我似乎明白了，它的翅膀溼噠噠的，應該是下雨的時候從樹上掉了下來，想飛回樹上，卻飛不起來。就這樣一直拍打着翅膀並不停地跳躍着希望能夠飛上去。

過了十分鐘、十五分鐘，它依舊不放棄的跳着、拍打着翅膀。這時，小麻雀飛起來了，但是飛到一半又掉了下來。我不禁對它心生敬佩，一直如此小的麻雀竟有如此強的毅力，而我呢？竟不如一隻小麻雀。若我是它，現在定已經放棄了吧。

我在心中默默替它加油。罷了，我悄悄地離開，捧着漫畫往回家的方向走去。小麻雀的身影彷彿還在我的眼前。

今天，我發現了，發現了小麻雀，發現了小麻雀的美，發現了小麻雀堅持不懈的美。

堅持不懈作文600字_六年級作文11

堅持不懈歷來被衆人所傳誦，於是便有許許多多的人在不停地奮鬥。我們身邊也就有了一個個鮮活的事例。

大家都知道日本著名的演奏家小澤征爾吧。他曾經參加過一個關於演奏的比賽。在決賽時，他被安排在最後一個出場。臺下坐滿了觀衆，他們大多是來自世界各地的音樂大師。

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現了一處不和諧的地方。他以爲是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次。但是，在第二次演奏中，仍覺得不對。但在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委們立即站起來報以熱烈的掌聲，小澤征爾獲得了最後的冠軍。

原來，這是評委們精心設計的，目的是試探指揮家是否能夠堅信自己的正確判斷。他們認爲只有具備這種素質的人，纔是真正的世界一流的音樂指揮家。前面的參賽者雖然也發現了問題，但是在國際音樂大師面前，都放棄了自己的意見。只有小澤征爾不迷信權威，堅持自己的觀點並果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的冠軍。

小澤征爾的事例告訴我們堅持到底的最後結果：那就是取得冠軍，得到勝利。而在我們中華歷史中也有這樣堅持不懈的故事。

王羲之我國晉朝的一位大書法家，被人們譽爲“書聖”。王羲之7歲開始練習書法時，便勤奮好學，專心致志，達到廢寢忘食的地步。甚至他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字，久而久之，衣襟竟被磨破了。

王羲之17歲時把父親祕藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練着寫，他每天坐在池子邊練字，練完字就在池水裏洗筆，不知用了多少墨水，寫爛了多少筆頭，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，而這就是傳說中的墨池。他也在不斷練習後成爲了一位著名的書法家。

王羲之和小澤征爾的事例共同說明：只要堅持不懈就一定會成功！

堅持不懈作文600字_六年級作文12

有一種力量，歷經永恆，卻依舊璀璨光耀。

有一種力量，能將滄海化爲桑田，將大山夷爲平地。

有一種力量，穿過悠悠歲月，卻流芳百世，聞名天下。

——題記

因爲

時間慢慢流逝，孔子因爲堅持教育而名傳千古；勾踐臥薪嚐膽，因爲堅持一雪前恥，戰勝夫差，成爲春秋最後一個霸主；唐太宗因爲堅持開放，開創了貞觀之治的盛世局面，爲唐朝走向全盛奠定了基礎；渺小的溪流因爲堅持奔，流蛻變爲江河，江河又咆哮着向前奔流，因爲堅持，他來到了無邊無際的大海，它依然選擇奔流，於是他成爲大海的一份子，有了一個質的飛躍。

關於

曾經，聽過一個小水滴的故事，事情因大浪的自負展開了一場對決，兩人許諾100天內，看誰先將石頭滴穿，起初大浪還有模有樣的將石頭翻個身兒，可畢竟只有三分熱度，不久，大浪便懶洋洋了。而此時，小水滴正爭分奪秒的向石頭的一處滴下，一次又一次，小水滴不知疲憊的重複着，重複着。那塊石頭也奇蹟般的開始露出一個洞，愈來愈深，直到有一天，小水滴終於滴穿了石頭。他高興的去找大浪，大浪知道了小水滴滴穿了石頭，趕緊去翻卷石頭，可是石頭卻把大浪累了個直喘氣，只好向小水滴道歉，認輸，隨即灰溜溜的退去了。這是一個關於堅持的`故事，只要努力，即使力量薄弱，也能水滴石穿，反之，縱然力量強大，沒有持之以恆的毅力，也難成氣候。

可能

可能，我們的夢與現實有太大的差距，可是，只要我們心中永存堅定的信念，持之以恆的努力下去，一天一點一滴的進步下去，經過十天，百天，以至一千天，你也許就會發現自己，自己的進步有多麼的大，你就會覺得夢與現實之間，距離更近了一步......

堅持，使我們學會淡定，駛向成功的彼岸。

堅持，使我們面對困難，多了一份冷靜與成熟。

堅持，使我們對待虛榮，不再盲目與刻意追逐。

堅持不懈作文600字_六年級作文13

說起堅持不懈的人，我不免想起了愚公。愚公移山的故事，大家都耳熟能詳。這個故事講了愚公門前有太行王屋兩座大山，愚公在山的正對面居住着，苦於山區北部的阻塞，出來進去都要繞道，於是愚公決定要移去這兩座大山。鄰居智叟說不能完成這個巨大的事情，嘲笑愚公頑固愚蠢。愚公說，我移不完，還有我的子孫後代，一代一代的去做，終會移走大山。最終，愚公的舉動感動了天帝，天帝命令大力神誇娥氏的兩個兒子揹走了那兩坐大山。

透過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“質”的對比，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。

唐朝大詩人李白小時候不愛讀書。有一次，他又偷跑出去下山去玩，來到小河邊，看到一個老婆婆在磨一根鐵杵。他上前問道：“老婆婆，您磨鐵杵幹什麼呀？”老婆婆答：“磨針。”李白十分吃驚，這麼粗的鐵杵怎麼能磨成針呢？老婆婆笑了回答說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白恍然大悟，從此堅持刻苦學習，終於成爲了一代詩仙，名垂青史。

達芬奇在隨老師學習的時候，老師只教他畫雞蛋，他十分的不解，但也決定將這件枯燥的作業進行下去，他練習各種形態的雞蛋，功夫不負有心人，無論哪個角度的雞蛋都畫得惟妙惟肖。當他開始畫雞蛋以外的事物時，就得心應手了。《蒙娜麗莎的微笑》的巨大成功，正源於他這種堅持不懈的可貴精神。

衆所周知，始終如一的堅持一件事物，是十分枯燥且困難的，可正是這堅持的過程，使我們的意志得到了磨練。因此，在任何情況下，我們都應保持堅持不懈、持之以恆的精神態度，也唯有這樣，纔可以在成功的道路上越走越遠！

堅持不懈作文600字_六年級作文14

一天，一座房子的主人出門了，一羣螞蟻排着整整齊齊的隊伍出來找食物。

螞蟻們爬上桌子，各自搬上一塊桂花糕走了。其中有一隻螞蟻搬起桂花糕又突然放下，它心想：“天天吃桂花糕，我都吃膩了，而且也快上火了，我要搬一種水果回去，大王肯定會誇我做得好，說不定還讓我當隊長呢！”它越想越高興，左看看，右瞧瞧，發現了一盤新鮮的香蕉。

它先爬上盤子，用力地把一根香蕉咬出來，然後拖着香蕉往前走，走兩步還會停下來休息一會兒。走到洗碗旁靠牆的那一面時，它不小心滑了一跤，香蕉掉到了水池口裏，把它反彈到水池上面了。小螞蟻嚇得魂飛魄散，呆坐了好久纔回過神來。“這根香蕉掉進去了，我可搬不出來，還是再去搬一根吧。”它自言自語道。

就在這時，時鐘響了五下，已經五點了。小螞蟻加快速度，用力地咬了一根香蕉出來。路過水池時，它想：我可不能再跌倒了。於是，它小心翼翼地拖着香蕉走，順利地走過了水池邊。走着走着，它到了櫥櫃旁。這時，它一個趔趄，香蕉就掉下去了。它瞪大眼睛，四處尋找，才發現香蕉掉到了櫥櫃的夾縫裏。小螞蟻垂頭喪氣地說：“怎麼回事？這香蕉也太難搬了，要不就算了吧！”可它轉念一想，不行不行，我還要當隊長呢！我不能就這麼放棄了。於是，它立馬回去搬香蕉了。

小螞蟻用力一推，香蕉摔到了地上，爛掉了。再來一次，香蕉還是摔壞了。但它仍不泄氣，又去搬了一次。這回，香蕉完好無損。小螞蟻興奮極了，說：“我太厲害了，香蕉都沒有摔壞，大王一定會表揚我的！”它把香蕉搬上樓梯，可一不小心，香蕉就從樓梯上滾下去，摔成兩半了。小螞蟻很難過。

突然，鐘錶又響了，六點了，小螞蟻回到香蕉盤上，發現已經沒有香蕉了。它掃了一眼餐桌，猶豫不決，到底是搬菠蘿還是搬桂花糕呢？過了一會兒，主人回來了，螞蟻大驚失色，馬上搬起桂花糕，撒腿就跑。

小螞蟻一次又一次地去搬香蕉，雖然始終沒有成功，但這種堅持不懈的精神值得我們學習。

堅持不懈作文600字_六年級作文15

“加油！加油！”一聲聲加油聲迴盪在學校操場的上空。一大早，全校的同學怎麼都聚集在了操場？平時我們不是應該在教室孜孜不倦的早讀？哦！原來今天是運動會啊，怪不得那麼熱鬧非凡！

在今天這激動人心的運動會中，最令我難忘的就是女子400米跑和男子800米跑。當裁判一聲令下，我們的心也不由得一下子提了起來。“嘭”槍聲一響，運動員們一個個像離弦的箭，向終點飛奔過去。我們爲了給400米跑選手黃元菊加油鼓勁，一邊跟着她同步跑，一邊大聲的爲她助威。跑了一段，我突然發現黃元菊馬上要被後面的選手趕超了，我趕緊大喊：“黃元菊，加油，衝！”此時，她好像感應到了我加油的力量，一個箭步衝了上去，才把後面的選手甩開了。到了第二圈，她明顯有些體力不支了，她一手護着胃，一手有規律的擺動，腳步明顯慢了下來，我頓覺情形不妙，又大聲向她喊到“黃元菊，加油！我與你同在！”只見她咬了咬牙，再次拼盡全力衝了上去。當時我在心裏想到，黃元菊，你真的很能幹，不管結果如何，你在我心裏永遠是最棒的！最終她拿到了第二名的好成績，她的堅持沒有白費！

接着男子800米了，看到參賽選手張明朔那瘦小的身板，我在心裏不禁有些擔憂：體小力薄的他能跑完這800米嗎？沒容我再多想，比賽開始的槍聲就響了，嗯？張明朔人呢？在我們焦急的等待中，在參賽隊員的最後，終於看到了他的身影。只見他一邊皺着眉頭，一邊時不時的低下頭提兩下可能有點大的鞋子。心想，這下要拿高名次的希望不大了。不過張明朔，並沒有氣餒，雖然速度沒有那麼快，但他一直在克服鞋子的不適和體力的不支，頑強的堅持到了最後。最終比賽結果出來了，張明朔雖然是最後一名，但他已盡了自己最大的努力，一樣是我們的好榜樣！

下午放學時，這次運動會完美的降下了帷幕。我們班的集體成績是年級第三名，是個不錯的成績！我們大家都發揮了自己最大的潛能，爲班級爭得了榮譽，我們都是最棒的！