讀書感悟作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的讀書感悟作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書感悟作文 篇1

語文，看似平常，如果你全身心投入其中，就會發現它一點也不平凡。 學習語文，我會選擇先讀書。 莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我認爲，想讀書，還需先學會讀書。 可能有人要問，讀書還用學？這真應了那句老話：“說起來容易，做起來難。” 開始，我選四大名著，囫圇吞棗似地讀一遍。當我自以爲讀得不錯，找一些相關的題目來做時，卻發現書中的很多東西我說不清。

原來讀書如飲食，從容咀嚼其味才長；狼吞虎嚥，終不知味。現在，我才明白茅盾說的“讀名著起碼要讀五遍，因爲它採集的都是精華，耐人尋味”的真正含義。 接着，我又選擇讀散文。

俗話說，散文可以是激越的風暴，也可以像大江在月光下靜靜地流淌。 魯迅、艾青、郭沫若他們散文中生動的語言、豐富的內容，像閃閃發光的珠寶，讓人百看不厭。 在讀的過程中，我有不理解的詞，或是好詞妙句，我統一抄寫在一個本子上，我相信日積月累纔會

厚積薄發。 最後，我採用最有效的總結方法，驗正我修成的“正果”，這就是寫作。 我最欣賞自己靈感的迸發和心血凝成的作品。文章實在，還要講求美感，就好像一座房子，既要實用，還要講究樣式美觀。 這就是我遨遊在語文這個天地中的一些心得。我在語文中快樂地學習，語文爲我開闢了一個新世界。

讀書感悟作文 篇2

今天我讀了《夏令營中的較量》，它使我深有感觸。

文中有寫：中國孩子病了回大本營睡覺，而日本孩子病了硬挺着走到底。這一段使我深有感觸。你看中國孩子病了就回去睡覺，簡直脆弱到了不可一擊的地步，這怎麼可能未來爲國家貢獻效勞呢？再看看日本孩子，病了還硬撐着走到底。俗話說的好：堅持到底，就是勝利。這樣的孩子，未來肯定是國家的棟樑之才。

還有一次，是這麼說的：日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的孫子，中國家長來了，在艱難的帶着兒子拉上車。日本家長來了，看到孫子生病，發高燒，你肯定以爲他會把孫子接走，可他沒有，而是把鼓勵留給孫子。而中國家長呢？他來了就在艱難的路段把兒子拉上車，這是鍛鍊你的，不是看你在家中的地位，這樣的孩子怎麼爲國家效勞？

……

其實，這樣的事例還有好多好多，我們會在生活中不經意的流露着。所有一切關心中國未來的人們都想一想，這個現實說明了什麼？

這篇文章利用對比的手法寫出了我們身上潛在的問題，給我們打了一針強醒劑，這麼看來，我們中國的孩子就像溫室裏的花朵毫不具備抵抗能力。

抵抗起來吧!中國未來的棟樑之才們！中國的希望就全在你們身上了！

讀書感悟作文 篇3

我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達出來的。我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發下第一本《當代小學生》的時候，我便如飢似渴的閱讀起來，讀着讀着便被精彩的內容吸引了，讀完以後，我又仔細的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。

我從“讀寫之窗”欄目中，我學到了的寫作方法，使我的文章詞句更優美，語句更流暢、條理更清晰；從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“民藝小製作”欄目中，我瞭解了的民間“小土方”和民間藝術品，同時也影響着自己在日常生活中留意並掌握這類知識，使自己成爲生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！

當代小學生裏還有利於我們校學生做的奧數題，提高我們的智力。當代小學生裏的漫畫讓我們小學更加感到學習更快樂，還讓我們更加開心。

我每次讀這本書時，總和媽媽一起讀這本《當代小學生》;當我每次寫完作業時，書中的故事情節不斷的吸引着我，我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當代小學生。自從我讀了當代小學生，學習作文提高了不少。寫作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數學題時也愛動腦筋了。更喜歡學習了！

所以，每當學校訂購《當代小學生時》，媽媽總會積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來！

我愛《當代小學生》今後我將繼續做他的忠實讀者。

讀書感悟作文 篇4

書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛鍊身體一般。

讀書破萬卷，下筆如有神。我認爲多讀書對寫作是有好處的。記得文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我們在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法和內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！

“不動筆墨，不讀書。”我覺得這句話說的很對。讀書要隨手做筆記，把重要的地方都畫出來。還要多和同學交流讀書的體會和感想。

一本書就是一位朋友，也是一處你隨時想去的故地；一本書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。我們永遠離不開，也捨不得，書，這個知心的好朋友，這個稱職的好老師！

讀書感悟作文 篇5

愛讀書，是一種美德。世界上大有成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書使人目光遠大。

我愛讀書，爲何我會愛讀書這得從小時候說起。我家有一件書房，裏面儲存着各種圖書，我時常將那些書攤開研究，書上的文字和圖片吸引了我極大的興趣，加上爸爸時常陪我一起看教導我要多讀書，於是從此就養成了習慣。

公園是我經常喜歡去讀書的場所，找一塊幽靜的地方，坐在柔軟舒適的草地上，將書攤開捧在手裏細細品讀，暖暖的陽光灑在身上，清風微微拂來感覺心靈到了淨化。時而索思書中優美的語段，就像品味一杯香濃的茗茶，沁香入心。書中的一字一句如黑白的樂符，放映在腦海中，一剎那如有煙花般在腦海中綻放，心靈交融到書中的世界，抹掉了心中的抑鬱，心靈如受到洗滌般開朗起來，修長的手指磨挲書頁，心神都投入讀書中的世界，使我沉迷享受在書中的樂趣中。

家中也是我喜歡讀書的好場所，開啟書坐在桌前認真閱讀，桌子的檀香彷彿與無形書香相結合，形成了飄渺的感覺環繞在心靈上。柔和的燈光照射在書上，形成一片投影，每一個字彷彿飛舞起來進入到腦海中，細細的體悟慢慢的品讀，眼前豁然開朗如進入一個全新的世界，讓我忘記了周邊的一切，忘記了自我。

我讀過許多書有各種的類型，例如：讀《水滸傳》時，裏面的英雄好漢的`俠義豪爽與江湖仇怨讓我流連忘返，心中也不由隨情節發展有一腔熱血的江湖情；讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》時，讓我感受到了身爲殘疾人的那種不消極樂觀勇敢面對生活的氣魄，對生活的熱愛，讓我學會了堅強；讀《中華文化五千年》時，更是開闊了我的眼界，讓我瞭解了中國文化的博大精深等等。

每一本書都是一個精彩的小世界，讓我收穫許多，書中蘊藏着無窮的樂趣需要我們去發掘。一本好書就像人生道路中的一盞明燈，爲我們摸索的過程中提供了光芒指引了方向。在我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《巴金選集》時，我就如撥開了眼前的迷霧，開始了人生路上的思考和感悟。好書會促使我們如海水中漂泊的小船迎着風浪勇往直前。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇。”古人的名言說得好，讀書使我的心靈充盈於美滿，讓我的生活豐富滋潤起來。我覺得我們應該熱愛讀書，讓我們的心靈暢遊在書中的世界，享受其中的樂趣與美好。

讀書感悟作文 篇6

使我快樂，並且我愛讀書。如果你細細去品味讀書你就會感到讀書也是一種樂趣，它會使你學到許多做人的道理，街道許多你不知道的知識。

現在這個社會什麼都離不開知識。如果沒有知識的話走到哪兒都會被別人看不起，就會被人們說成是文盲，比如農民用農藥，如果不識字就會亂用，用多了就會把禾苗殺死，少的話就殺不死害蟲了。現代化的機器多，我們得學好知識才知道如何使用。

讀書使我知道了許多知識閱讀文章首先要讀懂，把握文章的主要內容體會文章的，思想感情，要聯繫自己的生活實際和思想，實際想開去，還要在閱讀文章的時候注意收集有關的資料，就能加深對文章思想內容的理解。我還知道了我們中國是四大文明古國之一，我們中國是具有500年的歷史，在這5000年裏，我們中國有過齊魯驕傲終於形成了煩人昌盛的中國，中國就像一位慈祥的母親，哺育着中華兒女。我們偉大的教育家孔子，是他主張我們學習的，要學習更多的科學文化知識。

書是人類進步的階梯讓我們一起熱愛書法書寫知識的源泉它能夠使我們走向另一個嶄新的社會——共產主義社會。

讀書感悟作文 篇7

讀書，讓我擁有一份絕美的心情。

每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在牀的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。開啟一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨着主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕鬆詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄雲外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學養。利用課餘時間，我讀了一些教育專着，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題複雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在爲我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激盪，“隨意或許是一種美麗，而執着卻是一片更燦爛的雲彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啓迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

讀書，讓我更自信地面對生活。

當我因辛勤工作而收穫甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安於現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連於書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會彷彿置身於智者雲集中，心靈得以淨化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。

讀書，讓我體會別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷着忐忑不安的心情嘗試着投稿，當自己的文章在某些報刊雜誌上佔有一席之地時，那種感覺，別提有多麼的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！

讀書感悟作文 篇8

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我也這麼覺得，因爲書能給我來快樂

——題記

隨着我們年齡的增長，我們對於知識的渴求越來越強烈，而讀書，正是我們獲取知識的途徑，我經常延長我讀書的時間，因爲我喜歡看書，想要看好書就得一看必到底，想要看到底就得多看幾個小時。我經常從休息的時間中抽幾分鐘來看書。魯迅說過：讀書的時間是擠出來的。

讀書可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的美麗。讀書的時候，當我們看到書中精彩內容的時候會不由得會心一笑，這不是很美麗嗎？那不經意間從眼角流露出的真情，是最閃耀動人的。精神上的美則是讀書能豐富我們的內容，讓我們看上去更有內涵。

讀書不僅能使人美麗，還能讓我們的生活更加充實，當你無聊時，除了看電視玩電腦，能否想到讀書呢？讀書既沒有電視電腦那樣傷眼睛，還比看電視玩電腦更有營養。當我們遇到優美的片段時，不妨翻開筆記本記錄一下，一學期下來收穫肯定不小。在寫作文時，別人在抓耳撓腮地想下一句該寫什麼，你卻可以心安理得地寫下一句又一句美文。這對學習成績有幫助。在飯間與家人分享好詞好句，還能促進近家庭關係。

有人說“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是我們精神上的糧食。我們只要認真讀書。用心體會，就能感受到讀書的魅力。

我讀書，我快樂，我享受。