【精華】感悟作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感悟作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟作文 篇1

進入初中後，以前很多自己不理解的事情，到了現在就開始慢慢的理解了。

曾經，我不是很理解“你熱愛生活，生活纔會熱愛你”這句話。最近，我試着從淺層面去理解，就是把自己在每天都收拾的乾淨利索，出門對每個人都笑盈盈的，在有人需要幫助的時候，儘自己最大的努力去幫助他們，而且尤其是在朋友需要幫忙的時候，一定要盡一份分內的力量。

我們在出門的時候，要遵守社會的秩序，有最基本的公德心。

所以我想，只要我們有好的對待社會，現實世界也會回饋給我們一片溫暖。

感悟作文 篇2

書是好朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂，安慰你的心靈，來讓你瞭解自己。書是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，使它來聆聽你的心聲，在寂寞是給你帶來歡樂。

像鳥兒飛上了藍天，像花兒定然開放，像微風輕拂着綠樹，像小草第一次展望世界，那種愉悅，舒服，驚訝是我們體會不道德。但在八年前，我第一次體會到了——快樂的滋味。

我第一次接觸數只有我一把張德的童話——《灰姑娘》，那時我還不識字，只能看書中的圖畫來打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好啊，小時候我常常看着書上的圖畫發呆，在書中生活，是我很快樂。漸漸我長大了，開始識字了，四歲時，我已經把灰姑娘這本書都讀下來了，那是四歲就能讀書的小孩子很少，我變成了小院裏的焦點，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴。

從那時起書連續不斷走進了我的生活，也打破了我的生活規律，四歲的孩子都上幼兒園了，我也不情願的被媽媽推進了幼兒園，幼兒園都有午睡的習慣，而我卻從來就不睡覺，常常背對着班級老師，躺在小牀上看書，班級老師也經常批評我，說我不聽話，還不給我發小紅花。

我生氣極了，班級老師越不讓我帶我越帶，“讀書有什麼不好？”我仍像往常一樣，躺在牀上看書，班級老師說我也不停，那時我就是這麼倔強，班級老師對我又愛有恨。在大些時候開始讀書，師資的時候，班級老師看出了我的與衆不同，班級老師出的每個字我都能回答出來，那時有不知道的字，我便會問班級老師或媽媽，只要他們告訴我，我就記住了，終生不忘。

小時候的我聰明，上進，努力，好學，又機靈可愛，多才多藝，成了幼兒園的班長，這是小時候讀書改變了我的一切，放假時，你不會看見我在玩耍，而是坐在小院的一角讀書，那時我真正愛上了讀書，有一點一日無書，百事荒蕪的味道，那時書就是我的全部，一有書，我就忘了吃，忘了睡。後來上小學了，我的學習成績名列前茅，醉心閱讀是我得到了報償，三年級開始，我的作文奪得全班之冠，成了三年六班的學習委員。現在我是一名五年級的學生了，書對我的功用更是不言而喻。

現在書不僅走進了我的生活，還融入了我的生活，越來越多得數像磁石般吸引着我，我愛書不僅僅喜歡它給我知識，更多是它帶給我的歡樂。書是好朋友，但好朋友卻不是書，好朋友會背叛你，可是書不會，書還會告訴我怎樣做人，自打書走進我的生活後，我漸漸變了，變得陽光了，可愛了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充實了我的生活。

讀書讓我有了濃厚的感情，讀書讓我有了堅定的信念，讀書讓我有了不撞南牆不回頭的勇氣，讀書讓我有了正確的做事準繩，讀書充填了我的漏洞，讀書倍增了我的信心，讀書增長了我的智慧，讀書讓我體驗到了快樂。是書讓我變得陽光，讓我活得瀟灑，讀書生活雖然單調卻並不乏味，讀書雖然平淡但意味深長。

書是知識的來源，是心靈的門窗，是炫爛世界的開啓，是一切東西包括感情的根。

我要高呼：“我愛讀書！”

感悟作文 篇3

序：也許有人說文章有哲思才爲妙，可對於這場生命中從未落下過的雪，我只希望把那種強烈的情感寄託於筆觸之上。一切源於青春時情感上的懵懂，當人生中的逸雪悄然而至之時，我只想淡淡地，在最孤單的心裏藏着一顆最仰慕你的心，每個人的生命中都會有些事物讓人一見鍾情，沒有任何語言可以代替，唯意會所能心領。而對我來說，生命中出現了這樣的一個她，謹以此文獻給我短暫生命中閃爍光輝的你。

破蛹成蝶蝶戀花，浮塵起風風伴雪。——題記

風蕭蕭兮，大雪紛飛，鼓瑟瑟兮，塵埃未定。前瞻古人，多少有志之士迷戀於紛揚的雪景中，縱使現實殘酷，理想遙遠，抱負未成，雪卻一直是他們的靈魂的寄託。

雪啊，你在四季中輪迴，滄桑湮沒了多少究其一生尋找你的文人啊？然而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，縱有高談闊論，懷古傷今，但用任何墨客筆下的文字來形容我對你的慕戀都顯得過分蒼白。

自緣起，舞動的你在我思緒中悄然而下，我早已無法忘懷。你那輕紗般的衣袂儘管剎那間便已化爲抹痕，卻在心底化作永恆……

初冬的雪，輕柔委婉，塵世之眼無法洞穿你的淒冷，任何期盼你的餘熱都將把你化爲淚滴。唯有靜心聆聽，閉眼直視黑暗，那絲嬌柔方化潔白如微光，爲人生引向天際。我不敢伸手輕捧着一抹空中的你，只因不願讓你化爲潺水從指尖流逝。

雪朵漸漸落下，微風的頌揚中，曾經的濁世彷彿化成空靈，一切虛華都已被洗滌。白紗掩地，遍野阡陌雪花開。人間綿愁隨風而散，白皚的你正笑得燦爛！你的存在讓人們忘卻了寒冬的到來，“與其懷揣對未來未知的無奈，不如充實地擁抱現在”，那一聲聲心語讓年華消逝的人們倍感不一樣的溫暖。

星雲月下，漫天飄雪自天來。寒風吹徹，獨自一人，倍感蕭瑟。暮雪傾城，茫茫無際，數羽飄雪彷彿無盡。空靈中舞動的你，在這片廣袤的銀白中是否享受着快樂呢？

我側身聆聽，我試着閉上雙眼，朦朧隨之映生：逸揚的雪滴化爲天幕下的雨簾，沒有紛揚的大雪，只是一抹漣漪，輕撫我的臂肩。淡淡地相視一笑，也許只是你短暫飄揚中的剎那，卻化作青春的雪花在我心中怒放。銀色下掩泣的花瓣逸下晶瑩的暖流，緩緩地，流進了我的腦海，滲進了我的靈魂，溫暖着那顆寒冬中期盼你的心。

眼前縱有千里冰封萬里雪飄的壯闊，卻遠比不上意境中的悽美，那紛揚的雪只是落在纖綠的.枝頭上，滴在泛起的漣漪中。飄着，晃着，臥在心靈之上。沒有細雨的連綿，沒有夏荷的綻放，沒有秋風的颯爽，也沒有寒冬的狂妄，你只是嚴冬中的一抹銀白。曾經的曾經，不忍讓你有任何磕碰，卻在張開掌心的剎那，在我還沒來得及耳語之時，你早已化爲了泡影隨風而去。融化的雪兒啊，化爲涓細的流水在指間流淌，那種清澈，是我看透了你麼？不，永遠都不，只是你融在我的心裏，無論多少個冬季，我再也無法放開。

又見枝頭吐新芽，唯獨惆悵淚彷徨。初春帶來了世界的希望，卻也帶着你的絕望。喜歡舞動的你註定有着落下的一刻，你那逸揚的身影，舞動中帶來喜悅，靜默中帶來欣慰，無一不讓人懷抱希望。當你虛掩的枝頭露出燦爛的綠，這是人們最沉醉的時刻啊，然而卻有多少人惦記着你即將逝去的青春呢？我默默俯身，卻拾不起一抹……那時我才發現，縱然你已在我心裏留下不滅的烙印，而我卻只是你生命中的一個錯過。

當思緒回到原點，至緣滅？生命中不曾出現過的你，多少次與我錯過？或有意，或命運，莫深究罷。世上既有慕戀花之撲蝶，何不能有恆伴雪之長風？我願用餘生的溫熱化作恆風，伴你起舞，願在那雪中舞動的你找到自己夢寐的人生，閃爍你的燦爛！

縱使你我不能相知，又何妨？只需看你翩翩起舞罷~！

感悟作文 篇4

隨着年齡的增長，逐漸明白了許多做人的道理，隨之就形成了自己的做人原則。但畢竟就是自己做人的原則，並不敢說別人的做人原則不對，更不敢對別人的做人原則指手劃腳。之所以不同就是與每個人所處不同的社會位置、不同的時代而有所不同，學會理解別人，尊重別人，對自己的健康也就是一件十分有益的事。世界的完美就是相對的，而不完美就是絕對的，因此，就需要理解和寬容。辯證法在我們日常生活中應該得到廣泛應用，無論就是對人還就是對事，都要一分爲二，要設身處地才能感同身受。任何事情都做到盡善盡美，只不過就是一種良好的願望。

儘量少給別人找麻煩，不能讓別人感到你就是一種負擔，而應該讓人們見到你時精神上十分輕鬆、愉快，或就是像見到了希望一樣。與人處事、結交朋友要以平等、文明、誠實爲原則，否則絕不可處。從小時候起，我善良的母親就時常教導我要樂於助人，特別就是當別人急需要幫助時，一定要盡力去幫助人家，不能搞虛假的幫助，不能光講漂亮話不辦實事，當你幫助了一個急需幫助的人，爲他(她)解決了他(她)急需解決的問題和困難，你會從他(她)滿足的目光中得到無限的愉悅，而這種享受正就是無比美好的，特別就是對人的身心健康就是十分有益的。把幫助有困難的人要看成就是一種義務和責任，幫助別人不能有任何圖回報的思想，那種幫助人圖回報的想法就是極不利於健康的，甚至我看多少有些不道德。

人爲了生存在不斷地奮鬥，然而無非就是吃飽一個肚子、穿一身衣服、蓋一條被子、睡一張牀……再多的，怕也用不了。維持了基本的生理的需求以後，其他的就是不歸你自己的，你就是死後也帶不走的。你從社會和大自然索取的太多了，除了滿足你的基本生理需求外，其他的你無論如何都要還給社會和大自然，不管你樂意不樂意。呵呵，但我本意不就是給大家潑冷水，並非讓大家停止奮鬥，倘如此，我罪過大矣!

快樂的源泉就是什麼?我以爲，首先就是要有愛心、善心、對他人的寬容之心。愛心，包括對自己的愛、對他人的愛;有了愛心纔會有善心，纔會樂於助人，纔會體會到幫助人就是多麼幸福的事情;寬容之心更爲重要，生活中不盡人意之事十之八九，如若沒有一個寬容、大度的心靈，只能增加自己的心理負擔、有時甚至就是自尋煩惱，因而，胸懷坦蕩、不拘小節才能心情舒暢。其次就是要有自省、自律的自覺心。一個人要就是沒有自省和自律的自覺心，就可能使自己的心理失控，看不到自己的短處而剛愎自用，這也就是很危險的;能夠真正快樂的人，肯定會時常自我解剖，時時對自己發問，到底自己什麼地方不足，不能只看到自己的優點和長處而忽視自己的短處帶給別人的麻煩和痛苦。

感悟作文 篇5

我們都知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。可光陰是什麼呢？這個問題好像與我們無關似得。我們只知道玩鬧只顧開心。啊！時間過去了，我們再度回首往事以是無止無盡的懊悔。面對過去被我們遺棄的時光，我們又該以怎樣的態度面對呢？

隨着時間的流失讓我們感悟了人生，同時也讓我們找到了珍惜的對象。面對人生的種種的無奈與惋惜，我們有時是坦誠的面對，但有時也是慢慢的虛耗與浪費時間啊。

被譽爲“科學聖人”的愛迪生。他對於時間的需求，一直保持這時間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時間不多了。我必須加緊時間努力的於時間賽跑，正因如此他成爲了世人景仰的“科學聖人”

啊！正向蘇聯作家高爾基說的“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領會生活得進程”難道我們還應該欺騙自己的時間嗎？我們在浪費時間的同時，也失去了一筆巨大的財富。就像被譽爲美國曆史上第一位國際科學家和發明家富蘭克林說“浪費時間是所有支出中最奢侈及最昂貴的”在面對時間的催促青春的步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎？

在面對時間的流失，命運的羅盤不斷地轉動。我們應該如何是好呢？難道我們還應該虛度年華嗎？還是與時間和命運拼搏呢？

啊，我親愛的朋友讓我們都動起來把。讓我們與時間賽跑吧，讓我們用我們有限的時間來尋找歷史賦予給我們那一份無上的榮耀吧。