這就是奮鬥作文（通用27篇）

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的這就是奮鬥作文（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

這就是奮鬥作文 篇1

這世界上有兩種光亮最美麗，一種是陽光，另一種便是我們奮鬥的模樣。

——題記

身爲青少年的我們，肩負着實現中華民族偉大復興的歷史使命，我們無時無刻不在奮鬥，我們無時無刻不需要奮鬥！

緊張之中有奮鬥

上了初三之後，空氣中的氣氛因爲中考這個詞，一下子就變得緊張起來。走路的步伐是緊張的，時間的安排是緊張的，佈置的作業是緊張的。就連往日走在落滿黃葉的詩意接到的悠閒也變得緊張起來。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹葉上，但那又怎麼樣呢？緊張的步伐中是我們不把時間浪費在路上的態度，緊張的時間中是我們不虛度光陰的生活態度，緊張的作業中是我們不斷提高自身文化素養的堅持，這就是緊張中的奮鬥！

體育之中有奮鬥

體育鍛煉是初三生活中的家常便飯。可對於那些身體素質不太好的同學來說可就有些痛苦了，我的同桌是一個微胖的女生，跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時都像上戰場一樣悲壯，但讓我感動的是，她從來沒有放棄過，即使是跑到最後跟不上隊伍，她也會在隊伍的最後方咬牙堅持，跑到終點。不放鬆對自己的要求和對自己的完善，這就是體育中的奮鬥。

學習之中有奮鬥

每天中午的第五節自節課是寫數學作業的時間。而我們總是被一兩道數學難題難倒，不做出來便不去吃飯。於是大家養成了飯前討論的習慣。其實就講解數學題，每天有不同的人會不同的數學題便向同學們講解，有時吃飯時間不夠大家也不在乎，探索，思考，與交流便是學習中的奮鬥。

我們在奮鬥中成長，成長中收穫，收穫中自強！

這就是奮鬥作文 篇2

上個學期期末考試，我語文只得了45分，數學得了56分，。老師和我找出了差的原因：語文是因爲作文寫得差，數學是因爲應用題不過關。我想：唉，成績這麼差，也許考不上中學了。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點兒精神也提不起來。

放假了，姐姐關心地問：“小豔，上學期成績如何？”我心灰意冷地答：“唉，別提了。”姐姐看了看我，心裏已明白了。那天晚上，姐姐來到我房間，見我躺在牀上對着帳子發愣，便關切地問：“你怎麼不學習啊？”我嘆了口氣：“下個學期不想再念書了。”姐姐生氣了：“你這人怎麼沒點兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎麼行？”姐姐又安慰我：“學習差是暫時的，只要你肯下苦功夫努力在假期補上，我相信你一定會戰勝困難的。”聽了姐姐的話，我想：“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠後天的努力奮鬥得來的。”我學習的勁頭恢復了。於是，姐姐幫我訂出了複習計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導我學習，我最怕寫作文，姐姐就叫我學寫日記，我不知道寫些什麼，姐姐啓發我回憶一天中自己認爲值得寫的或有意義的，把它記下來，自己想什麼就寫什麼。慢慢地我由原來寫20多個字的日記都要經過冥思苦想，變成現在的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個學期開學不久，我的一篇作文被老師當範文在班上念出來，我別提多高興了。從此，我對作文更來了興趣。

當這學期考試成績公佈時，我不再是原先的幾十分了，而是語文94分，數學82分。看着這亮麗的分數，我想：這是我刻苦學習和姐姐努力幫助的結果啊。我還希望像姐姐那樣，考上中學。我相信“天下無難事，只怕有心人”這句話，現在，我正在緊張地複習，滿懷信心地期待着畢業考試的來臨。

這就是奮鬥作文 篇3

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡樂；有人說，青春是一幅畫，攜刻着魄力；有人說，青春是一道光，驅逐者黑暗。在我看來，青春是奔跑在風中的一面旗，編制了我的夢想。也因爲青春擁有了努力與奮鬥，才變得更加精彩，更富有活力。

青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。青春是要我們努力地奮鬥，纔會使自己的青春變得精彩和美好。

青春就像一個新的起跑點，在起跑點上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優哉遊哉的，而有些人卻……而我們的青春就要像李開復一樣，努力和奮鬥。

我曾讀過一個故事。內容是關於李開復的求學生涯的。李開復1979年9月來到了著名的哥倫比亞大學。他爲了求學，過着艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學費加上生活費大約一年一萬美元，這在1979年，對於一般的家庭來說，都不是一個小數目，所以大部分學費要靠自己打工賺來的。剛開始的時候，李開復去做家教，後來在學校的電腦中心打工。而他的同學——拉斯的情況跟李開復類似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學校食堂找了一個工作。那時，他們爲了節省吃飯的錢，所以拉斯經常會從食堂帶來剩下的麪包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之後，李開復就去打工，直到半夜纔回來，躺在牀上與拉斯閒聊。有時候回來晚了，他餓得飢腸轆轆，冰箱裏又沒有吃的，他就去學校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開復的求學生涯。他經歷了艱苦和貧窮，他成功過了，但也失敗過了，可他不放棄，最後當上了亞洲微軟的總裁。

青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬物復甦的季節，他代表着我們青少年的成長與夢想。那麼青春，他洋溢着我們青少年的理想和信念，更表現出我們青少年的努力奮鬥，刻苦好學的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮鬥，青春才能煥發出更絢麗的光彩！

這就是奮鬥作文 篇4

生活就像是一面鏡子，你做了什麼，它就回報你什麼，你對它表示憤怒，她就對你表示咆哮；你對它表示歡樂，她就你對錶示微笑；你在它前面努力奮鬥，她就對你報以精彩。

閱讀一直是我的弱項，身爲副班長，我可不能讓閱讀扯了我的後腿！我決心要在寒假中好好學習閱讀文章。

光說不練假把式。

我拿來一些名著、書籍，又拿來了本子，就開始學習了。

可剛開始我就遇到了麻煩。光看書有什麼用呢？還得自己提出問題，自己答！的確，我曾經動搖過，但我好強的一面很快佔了上風。

我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來，一篇文章，一篇文章地讀，寫問題，自己答。有時候儘管每個問題都答出來了，但那篇文章的意思還是不懂，這時，我只能根據上下文的意思，努力地去猜測，終於讓我找到了恰當的，說得通的意思。有時候聽着窗外傳來的鞭炮聲，看着外面陽光燦爛的天空，我也會動搖。媽媽見了，笑着對我說：“婷婷，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時的積澱，才能在應用的時候崛起的。你看那珠穆朗瑪峯經過了上千萬年的地殼運動纔有現在這麼高。你難道就這麼沒恆心嗎？”

我聽了，羞愧的低下了頭。心裏暗暗下定決心：我一定要把閱讀學好！

白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑。終於，在閱讀了十幾篇文章後，我越發有了語感，對文章的領悟能力有了很大的提高。

我的頭腦中儲存了許多新的成語，掌握了許多的文言詞彙，知道了幾個新的道理，新的典故，像個飢餓的人飽餐了美食後，頭腦清醒，目光犀利。

在學習閱讀文章後，它陶冶了我的情操，薰陶了我的素質，淵博了我的知識，增廣了我的見識。這一切，都因奮鬥過而得來的。

留心生活，我發現了很多這樣的公式：持之以恆+奮鬥=成功；樂觀向上+奮鬥=成功；積極進取+奮鬥=成功……

我想我是個好強的人，我不會只甘於現狀，我要奮鬥，挑戰自己！使我未來的生活更加精彩！

這就是奮鬥作文 篇5

古往今來，有很多的名人志士。有的爲自己的人生而奮鬥，有的爲自己的夢想而奮鬥，還有的是爲自己的祖國而奮鬥。他們都是透過自己的努力而獲得成就。

他們都是在自己的堅強意志下完成了自己所希望的。就像毛澤東所說過的，“世上無難事，只要肯登攀。”是啊！這世上本就沒有什麼難事。辦法都是人想出來的，奇蹟也都是人創造的。

生活在這裏的人都應有自己的夢想，去奮鬥。而偏偏有的人在他最好的時光裏，更想去選擇那短暫的安逸。荒廢了自己的一生。

我從小聽老師講過這樣幾個故事：

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧窮，父親無法爲他提供良好的學習環境。爲了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。爲此，他只能利用白天背誦詩文。

夏天的一個夜晚，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在地空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中閃得有些耀眼。他想，如果把許多的螢火蟲集中到一起，不就成爲一盞燈了嗎？

於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再扎住口袋，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就來抓一把來當燈用。由於他勤學苦練後來終於做了職位很高的官。

同朝代的孫康也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白浪費，非常可惜。一天晚上，孫康從睡夢中醒來，看到大雪透過窗戶射進來的一絲光亮。他倦意頓失，不顧寒冷，奔到雪地裏讀起了書。手腳凍僵了，就起身跑一跑。此後，每逢有雪的晚上，他都會不顧嚴寒出來讀書。後來他也當上了高官。

這些古人愛學、奮鬥的精神都是我們應該學習的。現在的條件、科技都在慢慢的進步着，都比以前要好，與他們相比我們有什麼理由不去好好學習、努力奮鬥呢！

這就是奮鬥作文 篇6

一定要到離別時才知道珍惜嗎？一定要到失去時才知道珍惜嗎？一定要到失敗後才知道努力嗎？不！不能讓這樣的事發生。

珍惜時間

爲什麼不珍惜時間呢？你沒有理由？也沒有道理？人！我相信起點是一樣的。上帝是公平的，爲什麼別人能拿同樣的時間去做有意義的事情，爲什麼你卻要拿一樣的時間去幹一些浪費生命浪費時間的事呢。你不是在浪費時間，而是在浪費你的生命。別人爲什麼能比你走得快，爬得比你高。是因爲別人努力了，奮鬥了。而你：是不是在因爲一次次的失敗而垂頭喪氣，是不是又因爲獲得一點點的成功就在沾沾自喜。別人爲什麼能夠成功，是因爲別人把生命、把時間當做至寶！每個人的起點都是一樣，但如果你不努力的話，就會比別人跑得慢，比別人爬得低。相反，如果你知道努力，知道奮鬥，知道時間是寶貴的。你將會像成功之士一樣。爲了不浪費時間，不浪費生命，你沒有理由不去奮鬥、不去努力。我一直堅守的一條座右銘——人，就算所有人都拋棄你、放棄你。自己永遠都不能放棄自己，如果連自己都放棄了自己，那你就是真真正正的“廢物”相信自己，你會比別人好。

珍惜身邊對你好的人

對你好的人，親人、朋友、同學、還是家人。對你好的人是期望你能成功的人、期望你有美好未來的人、期望你跌倒後不自卑的人。當你成功後，他們會爲你高興。當你失敗後，他們會爲你流淚，當然他們也會鼓勵你。他們不願看到你受傷流淚，當你傷心時想想他們，他們可能會因爲你傷心而難過幾天，可能會因爲你開心而高興幾天。既然有這麼多對你好的人，你有什麼理由不去努力呢。當你不努力的時候，要想想這些人，是否會因爲你的不努力，而感到失望，受傷。就算是爲了這些人不受傷，不失望。當然也爲了自己，活得精彩，活的有意思。

記住你沒有任何理由不去努力，沒有任何理由不去珍惜。現在我們還有時間挽留，我們還不後悔，並不是等失去了，才痛哭流涕。珍惜！奮鬥

這就是奮鬥作文 篇7

美好的時代總是從享樂開始結束。——歐裏庇德斯

當第一束火光引領人類從蠻荒走向文明，是奮鬥不息的雙手開啓了智慧的大燈；當堅船利炮轟碎了一個民族自大的幻想，是奮鬥的信念讓歷史轉向了發展的快軌。誠然，一個美好的時代已經來臨，物質文明的高度繁榮帶來的是人們從未有過的精神滿足，但我們又怎能忘卻祖先傳下來的奮鬥的要訣！正像畫中的那隻貓，不坐享其成，不忘捉老鼠，不忘奮鬥！由此看來，奮鬥是我們民族的根啊！

是的，我們民族創造了全世界矚目的驕人成績，但我們不應忘記奮鬥，因爲奮鬥是每個人心中的生存信念。從孔夫子猶在耳畔的諄諄教導“生無所息”，到魏徵太平盛世中仍苦苦追求的信念“居安思危，戒奢以儉”；從王安石官至宰相猶勤讀的身影到趙孟頫名滿天下仍習字不輟的驚人毅力，我們民族血管裏流淌着先人焚膏繼晷的奮鬥動力。每一個繁華的時代，總有踽踽獨行的身影在指引着世人“安危相易”的千年古訓。今天，也許我們離開耕耒的手不再粗糙，但我們的心應像先人一樣跋涉山水，走過荊棘。

我們不忘記奮鬥，還因爲奮鬥是一種自強不息的生活態度。世界首富比爾·蓋茨，把自己全部財富捐獻給了慈善事業，只留給子女一句自我奮鬥的囑託。同樣，巴菲特留給子女的也是讓他們自己感受奮鬥的彌足珍貴。他們不願讓子女在財富中迷失自我，因爲奮鬥是生命快樂的源泉，奮鬥點燃了生命自強不息的烈火，驅動人向着自我挑戰和自我超越邁進。

然而，反觀現在國民的生存狀態，享樂之風已然露頭。人心中的惰性就彷彿瘋長的藤蔓逐漸消磨着人們昂然向上的意志。在物質充裕的今天，一聲聲迴歸奮鬥的吶喊，將作爲民族的警醒劑，激盪起無窮的現實意義。

歷史告訴現在，奮鬥是民族生存之本；而現在理應昭示未來，奮鬥是民族發展之根。一個曾經灑盡汗水、披星戴月的民族不會忘記奮鬥的意義！一個回想着孔夫子的警醒和歷代仁人朗聲教誨的民族，不應忘記奮鬥的追求！

這就是奮鬥作文 篇8

我們屹立在這個美麗的藍色星球，不論語言不同，膚色不同，文化不同，但是都要奮鬥！只有樂此不疲的奮鬥，我們才能站在食物鏈的巔峯，俯視這千奇百怪的自然；只有努力，我們才能用智慧的大腦，創造出不可思議的奇蹟；只有奮鬥，我們才能讓撼動這個宇宙，讓這個時間，充滿愛與希望！

俄國傑出的化學家門捷列夫，一生從事化學研究，勤奮不息，碩果累累。由於生活清苦和過於用功，門捷列夫在大學時期身體累垮了，住進了醫院。他偷偷地把書本紙筆帶進病房，一天也沒有停止過學習。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由祕書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。臨終前三個星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險的計劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮鬥的精神，發現了元素週期律，發表了500多篇科學著作，其中包括篇幅達數千頁的著作。他身殘志堅，戰戰剋剋，努力爲我們科學發展做出貢獻！

英國物理學家史蒂芬霍金創立了新的宇宙學說，著有《時間簡史》等書，被人們稱爲當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家。他在1963年被確診爲肌肉萎縮症，醫生認爲他只能活2年時間了。他卻支援到現在，取得卓越的成就，獲得學術界與大衆一致的敬

重，這與他堅強的意志，頑強的生命力息息相關。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30餘年之久，但他始終堅持物理學研究，甚至在喪失說話功能之後，仍然依靠機器工作。這是爲什麼？因爲他有堅持不懈的精神，只有努力了，我們才能獲得新生！

所以說，我們即使身體有缺陷，但是我們努力艱苦奮鬥，必定能取長補短，讓我們的人生泛發光彩！親愛的朋友們！讓我們攜起手來！一齊努力奮鬥！實現我們的夢想！

不同的人有不同的奮鬥方式，但只要努力，爲了實現自己的夢想，你就能離自己的夢想更近一步。把握當下，未來的自己會感謝現在努力的你。加油吧，一起努力奮鬥。

這就是奮鬥作文 篇9

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。

這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動的人羣川流不息。在這時天空轟轟的幾聲巨響，頓時，火車站內硝煙四起，建築物也坍塌了。哭聲、喊聲，連成一片。人們慌作一團，不知所措。可敵人還是不停的轟炸，此時的火車站成了一片廢墟。一片片屍體倒在了血泊中，剛纔還在喧譁的火車站，現在已一片寂靜，只是偶爾傳來低微的呻吟。

“爸爸，媽媽你們在哪裏？我怕！”就在這寂靜的時刻，突然傳來了一個小孩的哭喊聲。他坐在鐵軌上，滿身是血。也看看眼前滿是血跡斑斑的.人們，不知發生了什麼事，他不知他的父母爲何一動不動，他不知道從此，以後他即將成爲孤兒，他更不知今後該怎樣生活。眼前只是一片廢墟，這不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？

這一幕幕讓我們無法抹殺掉每個國人心靈的震撼。那一幕幕日本侵華的罪行，我們將永遠歷歷在目……

現在，我們中國孩子生長在和平年代。可是還有許多孩子生長在戰火中。整天，捱餓、受凍無家可歸。

沒有本領就要捱打，以前的中國很落後。日本那麼小的國家竟敢欺負我們中國？珍惜着美好的時光，努力學習吧！爲什麼周總理說：“爲中華之崛起而讀書。”就是因爲，中國人沒有掌握先進的科學知識。連日本也敢欺負我們。我們中國人難道能受這種恥辱？我們中國人不能示弱，必須努力學習。否則，21世紀的中國會毀滅在我們這一代的手中。革命先烈不惜生命，爲我們創造了和平環境，難道我們還能把它毀了嗎？當然不能。

生活在和平年代，我們更應該團結一致，努力學習，掌握更多的科學知識，把祖國建設的更加強大。

烈士們，請你們放心，我們這一代人會接過保衛祖國，建設祖國這一重任，革命事業後繼有人。

安息吧，烈士們！

這就是奮鬥作文 篇10

你所做的所有努力和奮鬥，終有一天會有人爲你加油喝彩，到那時你是否願意付出更多的努力，拼盡一切去奮鬥，只爲有更多人對你說加油，爲你喝彩。

幾年前，有一次運動會中，我和小芳一起去參加了比賽，可是我卻很快地輸掉了比賽。其實早在比賽前我就預料到了。可仍舊參加比賽是因爲小芳想去，小芳，體育超好，因爲不喜歡獨自一人蔘加，便把我拖了進來，輸了後，我便坐在觀衆臺上看着小芳在體育場健步如飛，我忍不住地喝彩並喊到：加油啊！小芳，我看好你哦。

可事實上，小芳並沒有拿第一，而是第三，這已經是很不錯的成績了。幾天後小芳高興的來找我說那一次比賽，有一位體育老師說我還有跑步的潛力，於是我便被他們隊選中了，我說真的嗎？太好了！小芳，你一定要加油，將來說不定會參加什麼大型比賽呢？小芳笑着說，你也要加油奮鬥啊！我希望有一天你能和我一起去！我笑而不答，心中對：他說努力加油，你會成功的。

一段兒時間以後，小芳又來找我說訓練好累哦，我不想去訓練呢，王老師太苛刻了！聽完之後我真的很驚奇，想了想後對他說小芳不可以放棄呀，你訓練了這麼長時間，現在放棄豈不是半途而廢嗎？那你之前的努力可全都白費了啊，你看那些體育明星，哪一個沒有經過刻苦的訓練，他們都曾奮鬥過，他們的努力衆人皆知啊而他們沒有一個人喊苦，更沒有一個人放棄，像劉翔，鄧亞萍他們都不曾放棄過，現在的努力和奮鬥，他們都不會虧待你的。寂靜了一段兒時間後，小芳說的你說的對，沒有付出，何來回報？我的能力會讓所有人看見的，他們都會爲我加油喝彩的。

之後我曾問過小芳一個問題，我說如果當初讓你重新選擇是否加入體育隊，你會如何抉擇？小芳想都沒想就說如果讓我重新選擇，我仍會選擇這條路，如果我付出的所有努力。可以換來更多人的加油喝彩，那一切都是值得的！

這就是奮鬥作文 篇11

未來是未知的，但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來說，我在高中設定的目標太小了，但是作爲我此刻的夢想，我必須朝着這個目標前進。有高山要攀登的人，不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力，但沒有汗水，就不會有成功。

一個炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊迴響:“想參加中學生英語潛能競賽的同學明天來報名。”這是一個非常有價值的遊戲。不要錯過它。“也許對我這樣一個以前沒有目標的人來說，我永遠不會參與其中。但現在的情況不一樣了，而且，“高含金量”這個詞有這麼大的誘惑力……最後，我再也不用擔心了。我真的去報告了。

在拿到複習資料的那一刻，我甚至後悔了。我能在比賽前看這麼厚的一摞球嗎?但是你的夢想有什麼困難呢?我又有信心了。從那天起，我一頁一頁地翻，一句一句地讀，用紅墨水寫的筆記和重點句填滿了整本書。此外，我還安排了自己的寫作和背誦。我似乎從來沒有對自己這麼嚴格過。有時候會有放棄的念頭，但很快就會打消，因爲我明白，只有當我真的放棄了，纔有可能是零。我不想讓我的可能性爲零，所以我永遠不會放棄!我不知道從什麼時候開始，我的桌子上已經貼滿了寫着鼓舞人心的話的紙條，這些紙條總是激勵着我前進。儘管有荊棘，我們可以走自己的路。最後，我閱讀了所有的複習資料。

當我走進考場的那一刻，我還在複習我背過的和我沒說過的。我設法把緊張拋諸腦後。心平氣和地回答每一個問題，交卷，一切都那麼順利。從那以後，我開始了漫長的等待。我充滿信心。我等待的時間越長，結果出來的那一刻我就越高興。最後，我知道我成功了。

在成功的興奮之後，我發現了一些不同。我對我的成功並不興奮，但我很高興離我的夢想更近了。還有很長的路要走，但我不會放棄。我將堅定地爲之奮鬥，勇敢地前進，知道夢想成真的那一刻。

這就是奮鬥作文 篇12

今天是我這學期中最爲重要的時刻——領成績單的日子。太陽公公似乎爲了鼓勵我們，給予了我們一個陽光明媚的好天氣。我慢悠悠走地到座位上，表面上一臉輕鬆，其實心頭有一隻小鹿在砰砰砰的亂撞！

慢慢的，教室裏的人到齊了。不一會兒，休業式開始了。教室裏原本吵鬧的像菜市場似的，一下子平息了下來。當“全優生”的名單出現在大屏幕上，大家都是一臉嚴峻、緊張的神情。我激動地尋找自己的名字，嘴裏一直嘀咕“菩薩保佑，菩薩保佑！”

突然，我的目光盯着三個黑字：童陽瀾！我頓時全身就像被電了一樣，僵住了。我有點懷疑起我的眼睛來，於是，我又看一遍，沒錯是我！我差點跳起來，小聲的尖叫了一下，喊道：“太棒啦！yes！yes！我是全優生誒！前幾天的努力果然沒白費！”

我不禁回想起那時的“嘔心瀝血”來。

我拿着語文書，一遍又一遍地讀着要考的重點內容。讀完後，我又拿出課堂作業本，很有力量地讀，因爲我知道期末考試的準備可不能馬虎！

語文oK了，我接着做幾張數學試卷。“沙沙沙”我的筆尖在試卷上不停的抖動，草稿紙被我用了六七張。最後一道題啦！加油！我在心裏爲自己打氣。“完工！”我興奮的叫道，媽媽循聲而來，幫我批改了作業。改完了，一張一百分，另一張九十八分。哈哈，我有些得意了。

漸漸地，我支援不住了。讀了幾個英語單詞就打哈欠，眼皮像是有千斤重！這時，媽媽說：“好了，你也複習得夠累了，早點睡吧.”我倔強地搖了搖頭。心想：再堅持一下，還有科學沒複習呢！y於是，我不顧媽媽的勸阻，繼續進行復習.

是啊，沒有奮鬥和努力，就不會有成就，又何談快樂呢？我們要記住：做任何事都不可能不勞而獲，所以我們不能守株待兔，要奮勇前行，才能馬到成功。只有真正做到這樣，快樂纔會與我們同行！

這就是奮鬥作文 篇13

奮鬥是一個充滿活力的詞彙，而這一讓人激勵自己或他人的詞語，古往今來一直被人們所言論，但它所蘊含的關鍵詞，也在與時俱進的變化着。

想起奮鬥的成功典禮，我便會想起馬雲這位新世紀的勵志人物，每當馬雲談起自己奮鬥了這麼多年的創業經歷時，他總會感慨自己創業以來所爲之驕傲的學歷。是啊，學歷，確實是一個創業者所需要具備的能力，而它在奮鬥的過程中佔有着極爲重要的一席之地，所謂想得到一份好的工作，起碼就要有一份高的學歷，因爲高學歷是現在應聘的入門卡。人人都說，如果沒有足夠優秀的學歷，就進不了優秀的公司，就找不到一份令人滿意的工作。而在馬雲成功之前，也確實付出了許多的努力來得到這份學歷。

可成功不僅僅是靠學歷，在他努力學習的同時，他也抓住了互聯網發展迅速的這個機遇。也正是因爲他抓住了這個機遇，他纔會取得這麼大的成功，其實不只是馬雲，包括其他許多的創業成功者，比如百度的創始人，各大手機品牌的創始人，都是抓住了這個良好的機遇，再加上自身的能力才獲得成功的。

而現如今新時代的奮鬥關鍵詞變了，在衆多新觀念詞中我認爲最能難能可貴的是創新。我們可以輕而易舉的重複前人做過的事情，而創新纔是社會發展的動力，若是人們一成不變的，日復一日的做着一樣的事情，那麼事情也就不會進步，所以在新興時代下，我們要勇於創新，敢於開拓思維，去發現甚至發明創造出身心的東西。只有人人都敢於創新，勇於創新，世界纔會快速的向前發展，創新給人們帶來新的生活體驗，可以讓人們在運用前人的智慧的同時讓我們更具創造力，更加提升我們的生活質量，推動社會進一步發展。

無論是傳統意義上的需要學歷和機遇的奮鬥，還是新時代國家和社會都倡導的創新式奮鬥，都是創業者不可或缺的因素。奮鬥的含義所需要具備的內容都會隨着時代與社會的發展發展而不斷更替。

只要我們總有一顆奮鬥拼搏用於創新的魄力，相信人人都可以綻放出自己生命的光彩。

這就是奮鬥作文 篇14

時至今天，我們已經走過了艱辛的初三之路，其實，這道路不是無味單調的，從我自我感覺來看，這道路是十分充實的。

青春的年華在這裏悄然流逝，我們有過太多的歡笑與淚水，經歷了太多的風風雨雨，但我們真正感受到了合作的愉悅，奮鬥的驚心，團結的力量……往事拂過心緒，記憶仍然清晰，初三發生的一切一切如同流星雨劃過天空一樣在眼前演繹，這些不禁讓我發出感嘆！

初三是豐富的，如果要用顏色來形容初三，那紅色最適合不過了，它包含着：青春的熱情，奮鬥之情，不放棄之心。在一次又一次的考試之中，我們真正發揮了初三的力量，初三是忙碌的，更是豐富的，因爲在一次又一次的考試之中，我們學會了堅強，我們學會了笑對人生，我們學會了用自己內心獨特的力量去戰勝自己，走過初三，我們學會了太多太多，因此，我們不必懼怕初三，讓青春的熱情在初三閃光，讓自己的努力在初三收穫成果。

走過初三也讓我感受到了人生的真正意義，人生需要友誼，需要自己堅強的意念，需要我們的真心；在一次又一次的磨鍊之中，我們深深地感受到了我們之間的凝聚力，在實驗加試中，我們互相鼓勵，用團結書寫了人生的新篇章，因此我們取得了豐碩的成果，用優異的成績詮釋了我們班的凝聚力，在體育訓練中，儘管是辛苦的，但我們並未流淚，而是用信心，用毅力，用合作完成我們的目標，在體育加試前，我們想方設法替對方鼓氣，讓在場的所有人爲之贊吧，功夫不負有心人，我們又一次取得了豐碩的成果，是啊！如果沒有這此番經歷，我們的人生將會是欠缺的，不完整的人生。

初三的生活是一種自然的、健康的、睿智的，詩意的、幸福的生活，由此看來，初三何必懼怕，這種心理難道還不應該停止了呢？我們應該持着信心的勇氣，爲初三增添色彩。

這就是奮鬥作文 篇15

不管你正處於哪個位置，只要你奮發努力，似一隻黑馬不斷奔跑，終會成功。

——題記

我一直認爲自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻苦銘心的講話。四年級時，我的數學成績很差，我一直奢望上天給我一個9字當頭的兩位數的分數，而上天卻像跟我開玩笑，每次都給我一個6字當頭的分數。我一次次滿懷着希望，卻爲那個糟糕的數字打得失望。

那次期中考我只考了61。5，全班倒數第二。這成績就像一盆冰涼的水，無情的向我潑來，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨自走在放學的路上天灰濛灰濛的，風無情地颳着路旁的小樹，葉子落在小徑上，發出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打着地面，我站在過道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……

回到家裏，天色已晚，雨仍下着，"噼裏啪啦”，捶擊着窗戶，我啥事也不幹，就趴在牀上，一遍一遍的重新載入着qq，然後把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開窗戶，向着黑黑的夜空痛哭。

爸爸工作回來了，看見我有些異常，便問：“怎麼了？”我說：“這次考試，很差。”爸爸的表情並沒有發生太大的變化，輕輕的說了句“沒事，下次——”“沒有了，沒有希望了！”我大聲地說。“不管你正處於哪個位置，只要你奮發努力。

似一隻黑馬不斷奔跑，終會登上成功的山峯，前提是，你有沒有努力，有沒有去奮鬥。拼搏？你好好想想吧！”他說完了，便走出了房門。我拿出那張不堪的試卷，看了一會兒，找出了自己的失誤，並改正。然後我再想想父親的話，猛然，我明白了父親所說話語的意義，於是，我下決心努力學習，把數學每次悲催的成績趕得可觀一些。

從此以後，每天晚上，我都在題海中奮戰，遇到不懂得難題就問叔叔和爸爸，不久，我的數學成績得到極大的提高，在那次期末考試考了個驕人的“95”。

這就是奮鬥作文 篇16

美國著名作家海明威說過：人生最重要的不是成功，而是奮鬥。

人的一生就是奮鬥的一生。人們爲了成功不斷努力着，不停奮鬥着。成功是奮鬥的成果，奮鬥是成功的必經之路。所以，重要的是奮鬥。

誰都不否認，人們努力就是爲了有一天能成功，使自己人生放出光彩，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒再爬起的奮鬥過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以語言表達，奮鬥的意義則更需要去用心琢磨。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒玩，友人驚異萬分，問她緣故，她說："我把獎章給她當玩具玩就是讓她明白，人不應僅僅爲榮譽而奮鬥。"多麼好的回答！居里夫人奮鬥了一生，得到了無限高尚的榮譽。她成功了，而他留給後人的遠不只是她的研究成果，更重要的是奮鬥過程中高尚品格的完成，這體現了她奮鬥過程中的巨大作用。

許多人經過努力奮鬥，像居里夫人那樣，取得成功，這是可喜可賀的。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至於他們比成功者還要艱辛，可是成功卻與他無緣。這時，我們就能說"這是失敗者"嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮鬥過程中體現了自我的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。相反，一心想要成功，卻忽視了奮鬥，這樣的人絕不會成功。偶得成功便停止不前，不再繼續奮鬥，他便會淪爲失敗者。還有，如果因爲一次失敗而一蹶不振不敢堅持奮鬥的人，也必是一個與失敗有緣的人。

真正的成功者總是敢於戰勝自我，不斷進取。他們成功後不會被勝利衝昏了頭腦，反而不斷追求更高的目標，併爲此付出更多的努力。

我們中學生正是學習知識的時刻。我們應當把每次成績看做再次前進的起點，把每一次失敗當做一次磨鍊。在永不停息的奮鬥過程中完善自我，超越自我。我們嚮往成功，但也無法逃避失敗，而成功和失敗都只是過眼雲煙，惟有奮鬥是永恆的。

這就是奮鬥作文 篇17

世上有兩種人，第一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果；第二種人不甘屈於人下，用自己的汗水成就更美好的明天。如果是你，你會選擇做哪種人呢？我的答案是第二種。

當我們呱呱墜地之時，我們就註定要爲了自己而奮鬥。尚在襁褓之時，我們努力允吸母親的乳汁，爲自己填飽肚子而奮鬥；我們在地上蹣跚學步，爲自己可以行走而奮鬥；我們在母親的教導下呀呀學語，爲自己可以交流而奮鬥。在我們還是這麼小的時候就學會了奮鬥，長大後的我們，有什麼資格不去努力奮鬥！我們又憑什麼可以安然地享受父母的心血？

曾在書中看到這樣一句話，你這一輩子只能相信一個人，那就是你自己，只有靠自己才能取得成功。父母終有一日會離我們遠去，只留下忘不掉的擔憂，剩下的日子，只有自己。當我們還在讀書的時候，老師時常教導我們要努力讀書，學好知識，增強本領，要更要珍惜時間，不要讓自己黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

奮鬥的過程也許並不美好，它可以充滿艱辛，它可以佈滿荊棘，但是，不要害怕，不要退縮，那不是我們真正的敵人，真正的敵人是我們自己的內心。我們必須要克服，把奮鬥當作一種幸福，我們要在奮鬥中享受幸福。當我們經過一個星期的努力之後取得了一點進步，是否會有一丁點的喜悅，經過長時間的奮鬥得到老師地的肯定、父母的表揚，我想，那時我們是幸福的吧。

在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢於奮鬥的人。大多數來於現狀，容易滿足，不會想要得到更多。當我們還是學生的時候，我們就應該有遠大的抱負，當我們步入社會的時候，就應該有足夠的野心，它們是我們奮鬥的源泉。

高中三年是我們奮鬥的最好時期，三年的準備是爲了我們戰勝高考。準備的過程中有汗水，也有淚水，但我願意付出，願意努力奮鬥，換一個無悔的未來。

加油吧！爲自己好好奮鬥一次吧！讓自己擁有一個無悔的青春吧！

這就是奮鬥作文 篇18

“我欲乘風破浪，踏遍黃沙海洋……”我人坐在教室裏，心卻早已跟隨着歌詞飛到了遠方，那裏有麥香，有田野又種着幸福的種子。

悄然間，時間從指尖溜走又到了考試的時候，我心很慌，說真的，這兩個月我似乎什麼也沒有學到，對於即將到來的考試，我心裏很沒底，也很想去爲了幸福去奮鬥一把，但是如何去做？

“烏雲，烏雲，快走開，你別找我麻煩。”上午物理老師進行了測驗，我坐在考場上，東望望西望望再悄悄低下頭去，小聲：“第三題…第三題…”可是平時要好的同學並不吭聲。我有些無奈，此時才明白靠人不如靠自己。

考試結束後，我茫然地走着，兩隻腳也沒有力氣，就那樣輕悠悠地走着，彷彿周圍的一切都與我無關。我的靈魂已不在線了，開始怪自己爲什麼早些時候不去奮鬥，而現在卻又後悔。

“同學們，你不要想着時間還早，現在不奮鬥，何時去奮鬥？”她語氣熱烈，表情振奮，像是說給她自己，又好像是說給我聽。習近平總書記說過一句話：幸福是奮鬥出來的。唯有奮鬥才幸福，幸福唯有奮鬥。

結束了她的演講，向大家致謝，隨後快步走出教室。我急急忙忙從座位上站起來追了出去，氣喘吁吁地站在她的身旁，她笑着轉身望着我。

“老師，我想問你怎樣才能幸福？”她止住笑，略微嚴肅：“我問你一個問題”。我點頭，“楓葉和其它樹葉又什麼區別？”我驚訝於她問出這麼小兒科的問題，十分自信地回答到：“楓葉是紅色的。”

“不對，楓葉爲什麼是紅色的？是秋天的霜打，讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它一個機會，正如那句話“幸福唯有奮鬥”奮鬥若只用表面含義去理解它那就難了。”

聽了她的這句話我有所頓悟：“奮鬥是一個艱難的過程，而這一路上的一切並非都是一帆風順的。但幸福唯有奮鬥！”

我望着她，她點點頭轉身走了。

幸福是雨露，滋潤我們的心靈；幸福是初日，驅散我們心中的霧霾；幸福是奮鬥，磨礪我們的心靈。幸福唯有奮鬥。

這就是奮鬥作文 篇19

時間如江河流水，再緩緩前行中過去了就不會再回來；人生亦如江河流水，有些理想錯過了就不能重來…其實每個人都知道：時不我待，行動就在此刻！我的青春裏，奮鬥纔是制勝的關鍵。

“大家把這個記一下，那是個考試重點……”大家都都在奮筆疾書，我也不甘落後，多記一個是一個。

因爲我的懶惰，導致我的英語成績逐漸下滑，但是出來混的，遲早是要還的。在七年級沒有打下好的英語基礎，只好在八年級加倍的還回來。而這也是我奮鬥歷程中的一部分。

在這個又悶又熱的夜晚，好似只有我的房間還亮着燈。看着這些堆積成山的作業，我感到焦躁和憂慮甚至是對未來充滿恐懼。這時，伴隨着輕緩的腳步聲，和一絲牛奶的清香沁人心脾。媽媽來了，只見她彎下腰，小心翼翼的放下一杯熱牛奶，又輕手輕腳的走出房間。我端起牛奶喝了一口，一股清香、一陣溫暖，在我的心頭久久不散。我拿起筆，沉浸在父母的愛中，又有了奮鬥下去的勇氣。

果然，在那一次月考中，我像一隻脫繮的黑馬，按耐着心底的緊張和不安，把我最好的一面展現了出來，把出題人的意圖看的明明白白。最終，在成績出來的那一刻，同學們都對我另眼相看。此時，我按耐不住心裏的喜悅，難道這就是勝利？

“勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，爲共產主義事業而奮鬥。”這不僅僅是入團誓言，更是我的青春誓言、人生誓言。我一定牢記入團誓言，愛國敬業、敢於吃苦、不折不撓、自強不息，把偉大的抱負落實在實際行動中，讓勤奮學習成爲青春飛揚的動力，讓鍛鍊能力成爲青春拼搏的能量。

習近平總書記曾說過：“奮鬥的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生，充滿坎坷。強者。總是從挫折中不斷奮起，永不氣餒。”

在我的青春歲月中，奮鬥纔是制勝的關鍵。因爲在奮鬥停止的時候，生命也就停止了

這就是奮鬥作文 篇20

這個寒假，因爲疫情每天窩在家中上網課，剛剛媽媽因爲我學習上偷懶狠狠地批評了我。我內心無比煩躁，天哪，這暗無天日的生活何時才能結束。

我鬱悶地拉開冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱裏意外的發現了一袋長了白毛的胡蘿蔔。這袋胡蘿蔔在冰箱裏已經放了一個多周了。本該成爲盤中餐的它們在冰箱寒冷的環境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，爲了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點水汽，有的鬚根爲了獲得更多的水分竟從袋口鑽出來。

我想把它們養起來，媽媽二話不說拿着刀就把它們切掉了一大半說：“你放水裏養着吧。”“都被你切去一大半兒了，沒有根，它們還怎麼活啊?”“過幾天你就知道了。”我半信半疑的把它放到水裏，還加上了幾滴營養液放在陽光下。我對小胡蘿蔔說：“小傢伙，你要堅持住啊!”第二天我驚奇地發現，胡蘿蔔的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經變成了綠色。我每天給胡蘿蔔換水。幾天後，胡蘿蔔的葉子長到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿蔔的周圍也長出了許多粗壯些的鬚根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱並不意味着生命的終結，對於一個懷揣希望的生命來說，災難不會摧毀生命，他們只會讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。

當我再次坐到書桌前，我的內心漸漸明朗起來，此刻蝸居在家的我不就像冰箱裏的胡蘿蔔一樣嗎?我要努力的汲取知識的養分，奮力拼搏，蓄勢待發。後來的日子裏學習上我沒有再偷懶，每天都主動安排自己的學習，作業的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的祕密，我不想告訴她是冰箱裏的胡蘿蔔警醒了我。

在這個特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們在奮爭的過程中是他們生命中最美好的時光。致敬旺盛的生命力，致敬奮鬥的時光!

這就是奮鬥作文 篇21

自信成就輝煌，不是說只要自信就能成就輝煌，而是說自己要相信自己，自己要認識自己，要想輝煌必須有實際行動，有奮鬥的目標。

——題記

父母團聚一家

爸爸和媽媽不識的時候，我不知道在哪？爸爸媽媽團聚一家時，慢慢的我便出生。

父母養我育我

父母養我教育我多麼不容易啊！我八歲到了2年級，才知道父母爲什麼要把我送上學校，是爲了我長大有出息，比別人強，比別人厲害。漸漸的我長大了，慢慢的我懂事了，知道父母的辛苦了，知道感恩了，知道孝敬父母了。到了四年級認識到學習的重要性，可是每天無所事事，直到六年級纔開始認真學習，又沒有每天的計劃，老師常說：“要認真的學習啊，以後才能幸福。”夏日炎炎的夏天外面那些工人還在拼命地掙錢，幹活。不好好學習的後果就是這樣，我心裏時常想着要好好學習啊！

自信成就輝煌

謝謝我親愛的爸爸媽媽，把我送進致遠的學堂。致遠的老師很重視學習計劃，要選適合自己成長的道路。

初一上學期，終於真正的體會到不學習的後果，所以我要認真學習。

自信才能成就輝煌。是親愛的爸爸媽媽支援着我，是爸爸媽媽在鼓勵着我，是爸爸媽媽在爲我吶喊，是爸爸媽媽在爲我鼓掌，是爸爸媽媽在爲我加油！

自信成就輝煌的靈魂就是求實進取，一步一個腳印地進步，慢慢地走進大學的門。我一定會成功的，會成爲有用之才的。好似長征的情景，偉大毛主席還在堅持着，說道：“星星之火可以燎原。”

實現理想

我覺得我很偉大，因爲我的志向比別人高，我的理想遠大，有了實際目標，有了可行計劃，持之以恆去做，一定會成功的，會實現我的理想的，我一定會成功的。

謝謝我的母親把我生下，把我帶到這個世界，給了我一次機會，讓我好好學習。

我愛我的家庭，家庭給了我自信。

這就是奮鬥作文 篇22

想必同學們都一定聽說過馬小跳這個人物吧！馬小跳的表妹真子有一隻小貓，它會笑，還記得嗎？這個寒假我就讀了《笑貓日記》系例中的“藍色的兔耳朵草”一書。

歷經千難萬險，笑貓終於找到了它心中的虎皮貓，可萬萬沒想到它竟然聾了。笑貓聽說生長在藍山的藍色兔耳朵草，能治虎皮貓的耳朵聾。但在通往藍山的途中，危機四伏。那巨大的山蜘蛛因笑貓心中有愛，便放了它；兇猛的母老虎因笑貓的愛同它對自己的孩子一樣純潔，便放了它；殘暴的公花豹因笑貓心中的愛和它對自己的愛豹一樣，也放了它；巨大無比的湖怪因感動放了笑貓。笑貓終於來到了藍山，在朋友的幫助下找到了藍兔耳朵草。可見笑貓爲了自己心愛的虎皮貓，這一路，走的義無反顧。可，歷經千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓的朋友綠毛龜告訴它，只要心中有愛，奇蹟就一定會出現。笑貓回到虎皮貓身邊，儘管它聽不見，但它天天說自己的經歷和“我愛你！”這句話。它們在枯了三十八年的樹下說，枯樹發芽了，在鐵樹下說，鐵樹開花了。笑貓對虎皮貓的愛感動了動物、植物，也感動了上帝。虎皮貓聽見了，聽見了笑貓對它說：“我愛你！”它們結了婚，生出了一羣可愛的小貓咪。看完這本書，我已淚聲俱下。

愛的力量多麼偉大。人因愛而活，如果一個人不會愛，更不懂得愛，那麼他的人生將無聊透頂。在人生的道路上，有密密麻麻的荊棘，有兇惡可怕的野獸，有曲折的小路。可有一種力量，能使人們透過黑暗見光明，撥開雲霧見青天，這就是愛。

笑貓爲了心中的愛，去最險惡的蜘蛛山，老虎山、豹子嶺，用自己的故事感動了它們和巨大的湖怪。動物都能愛的那麼深，人呢？爲愛奮鬥吧！當你來到這個世界，媽媽、爸爸是第一個愛你的人，他們呵護你上學，又有老師愛你……人生中，世界上的每一個都在被愛包圍，同時也在付出着愛。

讓我們用愛去關心愛我們的人，讓愛傳遞。讓我們爲愛奮鬥吧！

這就是奮鬥作文 篇23

課外的語文老師說：“生性憨淡，說的好聽些就是不在乎名利，難聽些就是不思進取。”我正眯着眼懶懶地趴在桌上，聽了這句話猛地坐起來，感覺自己的臉迅速被燙紅了。我大概就是語文老師口中的那類人吧。

班裏一堆空落着的職務，我卻半隻眼睛也不搭一下。若是拼力地競選必然是有希望，我卻堅持這份坦蕩毫無牽掛的自由。所以直到現在，就像是顆不起眼的石粒夾在一羣閃閃地要跳出來的金子裏，連我都不知道自己內裏到底是不是塊未經雕琢的寶玉。我還曾因爲這點所謂的不慕名利而沾沾自喜，覺得自己看透浮世的種種，而能夠放棄捨得一切身外之物。然而至今纔看清自己的面目：無非是一個輸不起，不求上進的膽小鬼罷了。

細細地剖析自己，我是不願去競選不願要那些學生時代的光耀麼？不，並不是的，這些代表了一個時代的榮譽又有誰想要抗拒呢。我只是懼怕失敗時被恥笑，懼怕箭一樣刺進心裏的目光，懼怕從高處把所有的信心和驕傲都摔得潰碎。我無法面對的是競選的講臺，那不高的幾尺卻是我難以跨越的高度，它橫亙在淡薄和奮鬥之間，使我軟弱地選擇了前者。寧願與衆人齊哭，也不願一人獨笑。但是從人性最真實的角度來看，所有人都希望自己能擁有他人不能及的優異，只不過是因種種外因而迅速地澆滅這種渴求，變成沉默地湮沒在人羣裏的人。無論是陶淵明抑或孟浩然，有幾個人是真的願意“寄情山水，不眷世事”呢。無非是仕途受挫，只能無奈地退隱山林，選擇表面豁達卻內心難放下地活着。說着“不在乎”眼淚卻直在心裏流。

所以我不準備再笑嘻嘻地說自己是如何地淡泊名利了。淡泊名利應是獲得再拋棄，我現在仍是孤伶又叫何淡泊。四十歲以前的時間是用來奮鬥，而不是來宣傳“捨得放下”精神的。仍是青春年少，怎能叫這大好光陰荒度了？

這就是奮鬥作文 篇24

每個人都爲不同的夢想而付出着不同的努力，在我看了一本書之後，我就更加堅定了自己的夢想。

這是一部《兒童文學》強力推薦的長篇小說——《紅舞鞋》。我想大家看到題目就應該知道這是關於舞蹈的一部小說。主人公是個平凡而普通的女孩——李莎莎，剛開始的她是一隻醜小鴨，一次偶然的機會她進入了學校舞蹈隊，並得到參加舞蹈大賽的資格。之後，師生的誤解、朋友的背叛、心靈的傷害紛紛而來，其中還穿插着大人們的糾結往事。但是不管在什麼情況，李莎莎從來沒有放棄過自己的夢想，而是保持着一顆善良、勇敢的心，去對待每一個人、每一件事。最後贏得了所有人的尊重，蛻變成了一隻美麗的白天鵝！

她對舞蹈的熱愛，是對夢想的追求。從平凡的醜小鴨成爲高貴的白天鵝，她經歷了很多風雲變故，但就是因爲那一顆善良淳樸的心，讓她獲得了大家的認可與尊重。莎莎堅持着自己的夢想，所以纔不受外界的影響，在她練習舞蹈時，她熱愛舞蹈、追求理想的熱情深深地震撼了我，爲了夢想，她可以付出比常人多一倍的努力，在別人吃飯時，她在舞蹈室裏揮動着手臂；別人發出歡聲笑語時，她在鏡子前一遍一遍地練習動作。但她不知道，背後有很多雙眼睛默默地注視着她，被她的行爲所感動。她可以拼命爲理想付出，我們爲什麼不可以呢？

現在的我們，很多人都對自己的夢想很渺茫，不清楚自己的未來，便也沒有了生活的動力，也有一些人雖然有夢想，卻沒有一個樂觀的心態去對待它，所以可能會半途而廢，覺得自己的想法太幼稚。我現在想告訴你們：夢想只有付出纔可以得到回報，但首先要相信自己能行，儘管是普通人，也會創造出奇蹟。未來一切皆有可能，不要懷疑自己是否有資格，因爲只有你，纔是自己夢想的真正主人！

在紅舞鞋的世界裏，沒有童話，沒有白馬王子，沒有南瓜車，沒有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成爲那翩翩起舞的白天鵝！

這就是奮鬥作文 篇25

每一個爲之奮鬥的生命都經歷了同樣的道路。在漫長的學習道路上，不同的人展示了自己精彩的人生和痛苦的經歷。也許如果生活就像一場夢，爲什麼一個人要爲自己的無助而感到悲傷呢？多彩的生活傳奇就這樣上演了。

安徽省的無臂學生用自己的行動書寫了自己的傳奇。當月光沒有回來時，他憑着自己的毅力踏上了上學的路。他努力學習了幾年，透過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人如何面對生活中的一切。無助的生活無法用語言來描述。即使他心中有一個堅定的大學夢，付出了普通人100倍的努力，他可能仍然不如普通人。畢竟，不是每個殘疾人都能成爲霍金，但他可以成爲史鐵生。

不同的人走同一條路通向光明，夕陽中的餘輝依然如此耀眼，而閃耀的陽光依然如此燦爛。遺憾的是，今天的一切都將在不久的將來成爲歷史。誰不把最真誠的祝福給那些用腳寫字，用嘴閉着的人呢？他們心中仍有自己的大學夢，但他們的命運對他不公平，他們對正常人的普通夢顯然非常遙遠。

在我們的興奮中，我們將最終實現我們的夢想。湖南師範大學附屬中學腦性癱瘓學生莫天池在高考中以600多分的成績獲得了高分。對於湖南省四所著名大學的學生來說，拿到一份好的成績單並不困難，但是我們可以想象，對於一個特殊的人所能取得的成就，他經歷了多麼艱難的過程。如果我是他們，我不知道我是否能和他們一樣。

只有透過挫折才能塑造高尚的靈魂，磨練堅強的意志。然而，那些在生活中沒有挫折的人，當面對五顏六色的燈光閃爍的世界，陶醉在葡萄的美麗中，墜入物質社會時，就會迷失方向。不能再想觸摸詩歌的輪廓，你手中的雪花不會發芽，你夢想的枝頭不會被星光覆蓋，日出將從此褪色，生活從此暗淡無光。

因此，我明白挫折是我們生命的禮物，也是永恆的禮物。它不會因爲星星的變化而磨損棱角，也不會因爲黃昏和黎明而侵蝕光澤。它將存在於我們的心中，給我們奮鬥的動力。

這就是奮鬥作文 篇26

我的奮鬥目標陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮鬥的目標，我晚上不停的在牀上翻來覆去，心裏總想這：金華一中的校園是怎麼樣的呢?

好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那裏。

出發了，一路的風景格外的美麗，和我去的小夥伴很多，都是六年級的，因爲它們今年就要考初中了，我還有一年的時間

努力。

到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那裏畢業，還有各種導彈專家等等。

啊!好美啊，沒進學校，就聽見書聲琅琅，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那麼好的環境上學。考上金華外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這裏上學真是一種榮譽啊!媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因爲，能考上金華一中的人，都是年級或班裏數一數二的。

走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一羣快樂的小夥伴正在玩耍呢!

在往裏走，看見了許許多多的學生教學樓，哇，好美啊!一大片綠綠的草坪,還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。

過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓裏不停地忙碌着，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊!正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓裏，旗杆上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊!“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。

“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊!

看着這麼漂亮的學校，我的心裏想：我能考上嗎?不過只要努力，就萬事能成

這就是奮鬥作文 篇27

人的一生應是奮鬥的一生。若想成功，有所成就，那麼奮鬥自然是必不可少的。他們兩個總是結伴出現，少了誰都不行。

誰都不會否定，發奮努力只是爲了換取成功，讓生命開出美麗的“花”，結出芬芳的果實，但其過程定是無比艱辛的。古今中外那些名垂青史的人，都是在不斷努力奮鬥中所品嚐到芬芳甜蜜的果實。

蘇秦，戰國時期有名的政治家。他總是認爲自己的學識不夠，他發奮讀書，不分晝夜，廢寢忘食，但一個人的精力是有限的，一到深夜，就要打盹。爲此他想出了一個辦法，就是用錐子刺自己的大腿，一刺，鮮血直流，疼痛的感覺立即使他自己睡意全無，就這樣，他用這個辦法振奮起來，堅持苦讀書，最終名垂青史，而這也是“懸樑刺股”的由來。

再回過頭來看現代社會中的事例。一看到“阿里巴巴”我們就會連繫到馬雲這個人物。在1999初，他所創建了“阿里巴巴”這個衆所周知的網站。1999年3月在杭州的家中創辦了阿里巴巴公司。他和十八名員工一起沒日沒夜的工作，在此期間，地上只有一個睡袋，誰累了就鑽進去休息一會。他爲了阿里巴巴向全球發展，便到各地去。不是太好看的長相，非凡的談吐，以及超越全國的商業頭腦令聽衆無不爲之驚歎。阿里巴巴的一位員工告訴記者，他們之所以信任馬雲是因爲他從來沒有令我們失望過。

古今中外的名人留給世人的不僅是成功的故事，還有鍥而不捨，持之以恆的精神。這種精神正不是現代年輕人所缺失的嗎？

但如果一心只想着成功而忽視了奮鬥的堅持，那麼你將失敗，而取得了一次成功便被勝利衝昏了頭，不再堅持的人也終將走不遠。

我們中學生在處於重要的學習期，應該每次將自己所犯的錯爲起點，把每次失敗看成每一次的新開始，奮發努力，爭取不留遺憾。