有關奮鬥作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的奮鬥作文9篇，歡迎大家分享。

奮鬥作文 篇1

大家乾的都是同樣的活，可爲什麼一個很不高興、一個神情嚴肅，而第三個人卻滿懷着喜悅之情呢？是什麼使他們的心情產生了如此的天壤之別？原因很簡單，前兩個人沒有真正的追求，而第三個人則懷有一顆火熱的爲理想而奮鬥的心，因此他工作起來是那樣的快樂。

是啊，爲理想而奮鬥的人是快樂的。理想是人生真正的點睛之筆，他能夠化腐朽爲神奇，使短暫的一生成爲永恆，把原本灰暗的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對失明、失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發了他奮發自強的意志。結果，他以超人的意力不僅創作了英雄、命運這樣充滿了悲劇色彩的交響樂，而且在他生命中最艱難的那段時間裏譜成了千古絕唱歡樂頌。海倫凱樂雖然又聾又瞎，但他卻由衷地讚歎“生命是這樣的美好。”身處困境，爲何還如此真誠地感慨生活的美好？理想，正是理想者做明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，並讓他顯得如此灼灼生輝！

或許有人說，理想就如希望，實現實時是一種快樂；失敗時，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實並不瞭解理想以及爲理想而奮鬥的真實含義。陳勝起義最後是失敗了，但相比於他年輕時“俑耕壟上”的同伴，那些可憐的臉好夢都不敢做一個、瞌睡不醒、反而嘲諷他的“鴻鵠之志”的燕雀們，難道不更加快了千萬倍？!

所以，追求理想本身就是一種無上的快樂。當你全身心地投入到位理想而奮鬥的事業中去時，你就會體會到孔子“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的忘我快樂；當你和杜甫一樣追求“安德廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的理想時，你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足於寬慰；當你深刻地理解了譚嗣同追求天下爲公的大同社會的理想時，你也會和他一樣雖將身死他手，卻仍有“快哉快哉”的坦然與豪壯。

每個人都在建築自己的人生，沒有追求的人只能過着敲打石頭和砌牆般、刻版無聊的生活，而心中滿懷着崇高理想和追求的人，每天都能欣然地看到成功的大廈慢慢地拔地而起！

奮鬥作文 篇2

“搖指學四節課了還不會?你說說你怎麼彈《香山射鼓》?你還有很多同班同學在這裏學琴，到時你沒考過他們全都知道。”強忍着淚水，脫下了膠布指甲片。在同學們異樣的眼光中幾乎是逃出來琴行，思緒海洋裏泛起的波瀾卻久久不能平靜。我手型都不熟練，彈考級曲目難聽，我心裏很窩火。可當初學古箏時，我就說過：我學古箏只是覺得好玩。要不，放棄吧考五級我不考了，誰想考誰考。可是想到之前我萬般懇求學古箏的熱情，想到父母對我的期待，想到老師對我的激勵。怎能輕易扔掉?放棄不是我的風格。我就不相信我彈不好古箏。

按音不準?我從書架頂上取下早已落滿灰塵的《青少年學古箏》。仔細研讀其中關於基礎指法的章節，從最基礎的D調練起，回顧着幾個月前老師教的一點一滴大拇指連續迅速的託劈，搖指力度控制等等。才悟出這首考級曲用的方法和基礎指法如出一轍，而自己卻從來沒有把這些基本功掌握紮實，這才造成了種種不足。

有了經驗和方法，隨之而來的練習也有了目標。我頭一次不在追求曲子的一氣呵成，而是將指法和難點找出專項突破。重複的練習搖指和按音，還是無法跟上原速?我便放慢速度，把每一個音都按準，按實在此基礎上才嘗試加快節拍。

膠布被汗水浸透，小指被扭出了紅印，琴上佈滿了松香……漸漸的，搖指成了指甲在弦上歡快的飛舞，它們終於配合的天衣無縫。我能行雲流水般彈奏出這首《香山射鼓》。

終於到來的那場考級，我毫無懸念的透過了。

奮鬥作文 篇3

當你看完一部你所欣賞的電影時，你是否會有點意猶未盡，甚至想在跌宕起伏的情節後續上幾筆，續幾個片段？正如周國平先生說，高鶚續《紅樓》，金聖嘆斬《水滸》，萬物都不會結束。

可我想說：“你偶爾會取得成就，但基於奮鬥，奮鬥從來不會結束。”

我曾被葉聖陶先生的《爬山虎的腳》所打動，我也期待爬山虎一樣的成長。我曾見過牆上的爬山虎，葉子總是那麼勻稱，整齊得像數學中密鋪一樣，不留一點間隙。雖然爬山虎鋪滿了半牆，但風一拂過，葉子變得有向上勁頭。我甚至看到，已鬱蔥的爬山虎還在不斷抽出莖條，負勢競上，不久便爬滿了整面牆，雖然時間略長，但爬山虎頑強的生命力震撼了我。在明媚的陽光下，葉子閃着別樣的光輝，彷彿在自豪地宣佈：“我奮鬥，我成功。”

時至今日，那一牆濃綠爬山虎依舊盪滌着我的心。我也曾疑惑，半牆的綠在喧囂的城市中已是一道亮麗的風景，爲什麼還要生長呢？爬山虎佔據半牆已經相當不易，爲什麼還要鋪滿整個牆面呢？這不禁讓我起一句話，這個世界上最可怕的事是，比你優秀的人比你還勤奮。但我要說的是，正是因爲他們保持着良好的習慣——勤奮刻苦，他們才如此優秀。我想爬山虎也是一樣的吧！奮鬥的基因本來就存在，始終在我們的血液中流淌。對於爬山虎，奮鬥的基因透過他的養分，輸送到每一個部位，每一個細胞，永不結束。

對比我當下生活，我有一顆奮鬥進取的心，取得了一點成績，但這不是我停下腳步的理由，也不是我緩口氣的藉口，唯有步履堅實、腳踏實地地奮鬥才能方得始終。因爲奮鬥並沒有結束，因爲人生如逆水行舟，不進則退，這就是那抹綠綠爬山虎給我的一點啓示。

夕陽灑下最後的餘暉，爬山虎還在不停的抽莖、攀附、生葉……將象徵希望的翠綠帶到人間。這就是我腦海中經常浮現的一幅場景，它告訴我一個人生感悟，奮鬥並沒有結束，永遠不要停下奮鬥的腳步。

奮鬥作文 篇4

小扇引微涼，悠悠夏日長。

度過了春風和煦的春季，轉眼又是一年夏天，想來我已在這裏呆了有兩年的光景了，時間的流逝總是讓人產生許多的聯想，無論怎樣，總歸還是在心底留下了一絲痕跡。

初次踏進這片校園時也是一個夏季，那天的太陽並不是很熱，伴着微涼的風，陽光照在身上暖暖的。在朋友的陪伴下遞交了學費，自那一刻起，我就成爲了這所學校的學生，我回過頭看了看這裏：白色的教學樓在時光的侵蝕下略顯老態，但卻透出一分滄桑的感覺，旁邊是幾株法國梧桐，翠綠的葉子在陽光下輕輕地搖曳着，爲這所學校平添了幾分生氣。

後來我便開始了屬於我的高中生活，雖說偶爾也會因爲一些瑣事而感到困擾，但總體也沒有什麼大事發生，我就在這平靜的時光中消磨時間，慢慢的，日子就這樣不知不覺間消逝。

當我回過神來時已經到了高一下半學期了，不知爲什麼，那幾天的氣溫格外的高，也許是會考臨近，老天也在替我們着急吧，畢竟會考的重要性，也是僅次於高考的。

可留給我們的時間終歸是有限的，很快便到了會考的日子，那天，我早早地就到了考場的門口開始等待考試，儘管複習的還算可以，但心底還是有一些緊張，所幸，一直到考試結束，我都沒有出現什麼狀況。

後來我在操場散步時，無意間瞥見在夕陽下矗立的教學樓，鮮豔的紅光落在白色的牆上，牆上的疤痕隱約可見，旁邊樹的影子浮現在牆上輕輕晃動，但一切卻又是靜悄悄的，這種靜謐讓我心底有了一絲觸動。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

現如今我已經是一名準高三的學生了，在學習的重壓下，已經沒有多餘的時間去供自己娛樂，偶爾有些空閒，也只是在校園中散步，每次下午晚自習前，我總會在學校的池塘邊駐足一會兒，看池中的魚兒歡快的遊動、看湖面的落葉漫無目的的飄蕩、看湖面被風吹起的道道漣漪、也看池中央的假山屹然不動。

時間總是過得很快，老師們常說：“高中三年並不長。”是啊，三年的時間太短，短到我們沒有時間去認識每一個人，短到我們不能記清學校的每一個角落，短到沒有見過每一個老師，也短到不能見證學校的變化。就讓我們從現在開始，珍惜現在的每一分鐘，就像書中所說的那樣：“及時當勉勵，歲月不待人”。

街喧鬧，人過往，且記曾相識，不爲少年留。

奮鬥作文 篇5

我的名字叫範紹揚，也許是因爲姓範，所以我是一個不折不扣的吃貨！我今年13歲，是一枚帥哥。祖籍四川西昌，漢族也！身高1米8，但是還差15釐米。青春年少的我，最喜歡的運動是乒乓球，自詡無敵！我自認爲是一個陽光，有正能量的人。

物盡天擇，適者生存，校園雖小，但已然是一個江湖，在這個不大的江湖中那段奮鬥的`日子，卻讓我記憶猶新。

進入初中的第一次考試，九百名考生的角逐，我站在了一百二十名左右，笑容中有一絲苦澀，它讓我知道了，在這個臥虎藏龍的校園，你只能付出更多的努力。

每次下課我總是抓着書再把知識溫習一遍，晚自習也從未漏抓每一秒，上課時，我一面認真聽着老師的講解，一面仔細思考，每每有了新的思路，馬上舉手發言，不管對與錯。我知道，若現在不奮鬥，以後後悔的也只有自己。

校園裏努力是本該如此，我知道，回家之後，此時纔是拉開距離的開始。

每次回家，迅速吃完飯，然後閉關，先做完家庭作業，然後就是拓展。手握起筆，翻開書，在臺燈的黃暈下，我沉浸在題海書香中。當萬家燈火只剩零星幾點時，我仍奮筆疾書。手中握起得筆，彷彿是十斤重，我知道，那是我的命運和前途，而它們，是要靠奮鬥換來的。

第二天早晨，十分鐘解決刷牙洗臉。天剛剛亮，外面還泛着一陣霧氣，我拿起英語書，抓着筆，一邊嘴裏唸叨着，一邊仔細的拼讀起來。陪伴我的只有幽幽的狗吠和清晨的第一縷陽光。

我知道，現在不知有多少和我一般大的學生也在努力，也在奮鬥，若我此時不努力，不奮鬥，就會成爲這殘酷的社會中被拋棄，被淘汰的那一個。

現在步入初二了，初一時那段奮鬥的日子仍讓我難忘，初二的課程又加了一門，我堅信，初二的我，只會更努力地去奮鬥，去拼搏。

那段奮鬥的日子，就是我的榮耀，是我的驕傲，而以後，這份驕傲只會越來越大。在這個流年飛揚，揮灑汗水的青春季節裏，奮鬥出一片自己的天空。

奮鬥作文 篇6

他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視爲最“蠢”的學生。競靠自己的奮鬥在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成爲又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自己的拼搏與奮鬥，爲全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮鬥。

如今的我們，是一羣朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這羣少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗。

然而他們並沒有感到什麼。因爲古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價：奮鬥”這羣永不言敗的少年，即使有着較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求並不是自己過着什麼，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮鬥，纔會有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

“腳跟立定之後，你必須拿你的力量於技能，自己奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥纔有希望，奮鬥纔有未來。我們這羣少年，始終堅信着自己就是成功的主人，這羣少年用自己的奮鬥讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢?這就是那羣在自己的青春中奮鬥，永不言敗的少年!

奮鬥的青春，最美!

奮鬥作文 篇7

每個人都有自己的夢想，都爲自己的夢行而奮鬥。爲了夢想，可以不顧一切的去實現。我也不能例外。

我的夢想是當上一名軍人，每當別人問我爲什麼我去當軍人時，我會嚴肅的說：爲了祖國，爲了祖國美好的江山。我知道，當兵的要求，想當上野戰軍就要好好學習，爭取高中、大學畢業。

年年春節，我都買玩具槍，目的是打好槍法。與夥伴們玩槍戰，鄰居都說我幼稚，但在我內心卻是很神聖。因爲我在爲我的夢想奮鬥，而對於鄰居來說是小孩子過家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我並不因此生氣，因爲孔子說過：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

在學習方面，每當我想放棄時，就會想到我的夢想，立刻打斷放棄的戀頭。父母也支援我我的理想，並對我魔鬼似的訓練。我不練時，他們總是說：“你不行當兵了嗎？難道你想當養豬的兵了嗎？這點訓練也受不了，還當什麼兵？”

正是這些鼓勵我的話，才使我堅持下去、堅強起來。當兵是說的夢想，剛入中學時，教官問我的夢想是什麼？我說是當兵。從此在一週軍訓中，教官對我特殊訓練。他把我當猴子一樣，對我進行軍事訓練，許多同學一爲教官在懲罰我。他們錯了，其實教官想讓我認識一下軍事訓練。我越不苦，教官越對我很，我覺得越對我很越好。

當兵是我的夢想，你們的夢想呢？

奮鬥作文 篇8

人生若白駒過隙，忽然而已。光陰的寶貴就在於它無法倒流，而青春的寶貴在於它無休止的奮鬥，期間夢想與喜悅同在。

有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉；有人說，青春是那畫者筆下揮毫的壯美；還有人說，青春，是那歌者喉中詠歎的激昂。在我心裏，卻感覺，青春是包裹着青澀的外衣，卻懷揣着斑斕的夢想。每個人堅定着自己的腳步，和着或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷着生活、學習、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮鬥，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！

青春不是激情。

可，青春充滿激情。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮鬥的新生機與無限動力；當穿梭在爲生活奔波的人羣中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子；當埋頭於文字與數據的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍；當樂哉於遊覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮鬥的路上。不管面對工作還是生活，青春就是擁有着激情與夢想，去燃燒時代。

青春不是炫耀。

但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮鬥對夢想的宣戰。其實，夢想與現實只差一步，關鍵是我們是否用奮鬥去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要說爲什麼別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮鬥成就夢想，永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱着理想時，去宣揚，去宣戰，你，已經踏出了第一步。

青春沒有界限。

在青春這場盛宴裏，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮鬥的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自己的家，會有愛子。或許，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮鬥中，相攜甚遠。

奮鬥不是盲戰。

“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”每每被這恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明着自己目標的人。在處於奮鬥拼搏的時代，我們保持清醒，時刻讓我們認識到自己的水準，定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標，但生活卻不會將人生的試題佈置的那麼簡單，總會有人生之路上出現的岔路。青春就是戰鬥，滿腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。

奮鬥不是吶喊。

青春是在奮鬥中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向着天空一望無際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實奮鬥的生活。若是你從心底裏佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態度的勇敢者，那麼，我們也堅信：吶喊、喧囂過後的彷徨，需要用持之以恆的奮鬥去瓦解消沒。號角會伴隨着行動，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去面對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮鬥後的財富，你我會更加得珍惜。

奮鬥作文 篇9

一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”——題記

在現在這個你爭我奪，擁有銅臭味的社會上，也許人們的記憶中早已抹去了奮鬥二字，奮鬥之光已悄悄流走，名正言順的呢則是富二代，坐享其成。前人栽樹，後人乘涼。沒錯，但當樹都被砍光了，或者是經受不住“太陽”的強烈照射，倒下了。那面對我們的將是無盡的陷阱。毛主席曾說過：“數風流人物，還看今朝。”而今朝還有風流人物嗎？我不禁深深沉思……

很久以前看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，感受頗多。書中的保爾奮鬥一生，最終練就成了鋼鐵人，他當之無愧——燃起奮鬥之光，他就是口的巨人，行的高標。

可現在我們只是一點點消磨時光，奮鬥之光恐怕早已不復存在，難道在我們年過花甲之後還要來悔恨時光荏苒嗎？可惜時光無罪，只是自己一念之間。世界上永遠沒有後悔藥，這是明白人都知道的事實。怎麼辦？怎麼辦？呼出大多人的心聲……

陶行知說過：“奮鬥是萬物之父。”令人欣慰的是世界上還是大部分人友善的對待了這位可親可敬的父親。

曾在一篇雜誌上看到——端盤子端成全國NO。1。不經瞪大了眼睛，端盤子？似乎被人認爲最沒臉做的工作，然而這個人卻做得津津有味，奮鬥之光只會屬於會渾灑汗水，似一頭黃牛勤勤懇懇埋頭苦幹的人，但也絕對不會是死腦筋的人。他——萬大鵬，得到了屬於他的奮鬥之光，他用智慧找回了他的臉面，雖也總有波瀾，但他最後以“滑行上菜”的特殊方式贏得衆人的讚賞。此時奮鬥之光很璀璨，但背後的故事卻讓人心酸……

幾年前看了一部電影，但現在卻記憶尤新，不是因爲它場景的精妙，而是它真實感人，更是裏面的主人公牽動着我的心。它名叫“最貧窮的哈佛女孩”。講訴的是生長在紐約的女孩莉斯，經歷人生的艱辛和辛酸，詮釋了貧窮的骨氣是奮鬥。曾有這樣一段對話：“修10門課，用2年讀完，這不太可能，你會把自己累死的。”而她卻毅然回答：“不，這纔是活着。”是啊，要麼轟轟烈烈的活，要麼轟轟烈烈的死。但她卻別無選擇，否則等待她的則是無盡的深淵。因爲在他身後還有毒蟲一般的父母，可是她卻不服輸，用奮鬥走完了短暫的歲月。闡釋了奮鬥的真正含義，也向無知的父母證明了自己的價值。她的確是一個大寫的人，奮鬥之光會永遠眷顧她。

我們現在的處境遠比他們，她們好的太多，如果還不放下身前的錦衣玉食，投身奮鬥生涯，那等待我們的是奮鬥之光的幻滅——黑暗之神。所以，來吧，開始奮鬥！

奮鬥這件事是自有人類以來天天不息的——後記