有關創新作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的創新作文9篇，歡迎大家分享。

創新作文 篇1

新瓶裝舊酒

此法就是對舊的材料進行組裝、修飾，作文就在有限的材料中出新出採，顯出無限的意蘊。

示例：古代女子的生命是貂禪輕舞的團扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環拋上樹的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場的怒火……

簡析：文中的歷史人物、文學形象，同學們都熟悉，巧妙的語言表達，充滿詩請的議論，修辭手法的運用，使我們不得不佩服其語言駕馭的能力。

褒詞貶用

示例：今日美國已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。

簡析：一個霸氣十足的國際警察形象躍然紙上。

巧借俗語

示例：美國之所以多年來與臺灣保持着曖昧關係，全然是爲了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這隻熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。

簡析：日常用語在分析美國與臺灣的關係上，極盡揶揄嘲諷之能事，用語巧妙，叫人拍案叫絕。

舊詞新用

示例：小學時，桌上的“三八線”總是一釐米、一毫米量得絲毫不差，常常由於不慎侵入了同桌的“領土”，爆發“自衛反擊戰”……“天下大勢，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了兩種關係：一種是民族融合式，一種是和平演變式。

簡析：舊詞新用，格調清新，意蘊深厚。

古詩詞連用整句

在文中適時引用，形成整句，既展示了考生的文化底蘊，又展示了迷人的靈動風采。示例：如果有人問“春天是什麼？”有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上十”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”……

排比式整句

它主要透過修辭的方式來連綴展示。一是內容上排比，增強了豐富的內涵；二是意義上遞進，增強了說服力，喧染了氣氛，提高了氣勢。示例：天空中一絲雲兒飄過淡淡的，自由自在的，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這也是語文。

又示：世界上沒有兩片相同的樹葉，更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給了我們不同眼睛。或許大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成永遠活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化爲沉靜與深邃；或許長江崑崙的清風正在你眼前幻成中國式的內斂與神祕。不同的國度有着不同的土地，不同的風不同的雨不同的陽光，灌溉出不同的思維與精神，並在上面牢牢地打上了民族的標籤。

比喻式整句

它是運用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物，來表達抽象的深邃的內涵的語段。

示例：語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天裏的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水複後的柳暗花明。

假設式整句

就是利用假設的句式，利用排比、推理的方式構成相對整齊的句子。主要透過“退一步，進一步”的方式來完成假設命題的，透過推理、論證，達到自己的目的。

示例：試想，若愛迪生在失敗了幾次後便輕言放棄，電燈的發明不知將被向後推延多長時間，人類文明又怎能得到如此飛速發展？在工作學習上如此，在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他並沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣纔有了流芳百世的《聊齋志異》。

創新作文 篇2

我爲蜀都狂

一方水土養一方人，一方人築一方城，創新杯作文大賽。你是否和我一樣狂熱於那“當年走馬錦城西，曾爲梅花醉似泥”的錦官城?

——題記

“狂”字，犭部，所謂狂，即任情地做事，不用理智約束感情。用鍵盤在“爲”和“狂”之間敲上“蜀都”二字時，稍稍有些許停滯——真的對蜀都有着如此的狂熱執迷嗎?卻忽然、陽臺上潛入的穿堂風偷來樓下幾家茶鋪熱鬧的吆喝，送來滿室夾雜着夏日香氣的斷續的叫好聲，嘴角的弧度便上揚開來——對錦城的感情，怎麼值不起一個“狂”字?而蓉城那滿室墨香的草堂，那緊扣着諸葛丞相的武侯祠又如何當不起堪堪狂字?“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸。”易中天教授在《讀城記》一書中，成都府一欄的開篇，便是這駢散有致的三句話。恰也是這短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。 好，你又要問我了——成都哪裏安逸?哪裏讓你如此狂愛不已?那我也不能隨便用幾個形容詞敷衍你，我敷衍不起，更不願敷衍。那就只好長話長說，一一爲你道來。

我爲蜀都狂，狂的不是它“國家園林城市”、“中國最佳旅遊城市”那外在的區區名號。爲我所狂的，是我生在成都，長在成都，感受到的深切的文化關懷。 而說到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，說茶還不大準確，細化一些，說白了，應是茶館，是茶鋪。

—、狂熱之——我把童年泡在了茶裏。記憶裏的六七歲，不愛“紅妝”，卻總喜歡隨着爺爺去“泡”茶館。所以爲“泡”，是在於熱騰騰的茶水永遠滿杯，嫋嫋的霧氣旋轉着升起在各式各樣的茶鋪裏，伴着人們大清早便開始的議論擡槓，消散——聚攏——消散。那時整天坐在茶館，也並不喜歡瘋來瘋去，而是喜歡靜靜坐在爺爺腿上，聽他和其他一干爺爺叔叔輩兒的人大侃龍門陣。他們不講東家長李家短，他們只會天南地北指點江山，逸聞趣事挨個兒點一通，最愛的是偶爾有個好話題的，大家便開始滔滔不絕，或英雄所見略同而會心一笑。 自己又特別迷戀司馬相如寫的賦，便又覺得個個侃爺都是作賦高手。而自然——龍門陣，便是我們成都人的“賦”。越這樣覺得，愛去茶鋪的次數便就越多，漸漸成癡，養成了每日必去的好習慣。 現在想來，當時是怎樣一種享受啊!一羣文化人，本地的、外地的，聚在老街深處，扎堆在茶鋪子裏，話題溫馨，言語親和，和每天高達12萬人大的茶客一起，組成一支不折不扣的十萬大軍，分享心得，等到夕陽落山，再等到夕陽無山可落，終於才戀戀不捨地回家。我想除了成都府，無地敢出其二。誠然，那段泡在茶裏的時光，便就是自己遙遠的童年時代，少了橡皮筋少了毽子，卻多了一份文化積澱 。讓我能早早體會到了成都這方水土上的語言，原來就恰似踢球好手，把話語顛來倒去，反覆品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千萬般花樣。

二、古蹟之所以爲我心中古蹟。後來稍稍大了些，就愛趁着假期去看那些名勝古蹟。哪怕摸摸那裏一塊磚，一片瓦，也會高興好半天。那時我還不知道，原來踏足過錦官這片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”，還有李白、三蘇、黃庭堅、李商隱……他們都讓這片大地因歷史的沉澱愈加厚重，又因歲月的磨洗愈見輝光。 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。踏進武侯祠，厚重的歷史氣息便能把自己像作繭一般，緊緊縛祝你不會感到窒息，只是會異常沉重，異常小心，生怕一個大聲，而打破了沉寂以外的未知名的感覺。而我就偏愛沿着低矮的牆壁，以背貼牆，順着牆根，雙手觸着青石磚頭，一步一步地閉眼前移。指尖的微涼似乎可以真實地傳遞到心尖，把因泛起歷史而躁動熱血的心冷卻稍許。是的，或許是因爲生長於天府，或許不是，我最愛的詩人便是那大庇天下寒士俱歡顏的杜甫，當然，出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟。三國當中自也是偏愛諸葛三分。

三、串串香串起的人生百味。我愛成都的小吃，並不全爲一時食慾，在於你能吃到的，是一種家的感覺。大街小巷，路邊攤的叫賣聲聲聲入耳，就像是家裏人喚你無二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久揮散不去，促使你張開全身的毛孔呼吸。偶爾芙蓉的香氣傳來，重重一吸，舒適許多，卻還捨不得那股味道散去，便又開始新一輪奮戰。最愛和玩伴一起到錦裏去走街串巷，從街頭吃到結尾。知道瞅見各家已燈火黃昏，才馬不停蹄趕回家，享受家中家常美味。有人總質疑質疑質疑，說什麼成都怎麼就成了來了就不想走的城市?不是還有句俗語叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃嗎?”你的品嚐時能感到食物以外的溫暖，怎麼能不感到留戀，不感到不捨?不同國籍不同種族的人來到成都，看見他們吃到麻辣串時那一瞬的糗態，直教人捧腹，又直教人心疼。 大家如此不同，相隔千山萬水，或許你家庭美滿，或許你才從公司離職，你或許高居廟堂，你或許默默無聞。可是卻在一根串串香上有了近乎神似的表情和動作。你不能不喟嘆大千世界的神奇，不得不想起原來人生百味，也可以如此簡單。

劉永在《一寸金·成都》中曾經這樣贊過成都：——井絡天開，劍嶺雲橫控西夏。地勝異，錦裏風流，蠶市繁華，簇簇歌臺舞榭。雅俗多遊賞，輕裘俊，靚妝豔冶。當春晝，摸石江邊，浣花溪畔景如畫。的的確確，成都美，成都好巴適，成都夏無酷暑，冬不嚴寒，成都人和善。可是倘使你不如我般生長在這片安寧祥和的土地上了16年，你變難以體味我心中那份癡狂。我一直耿耿於懷於“樂不思蜀”，實在理解不了怎會有人樂不思蜀?至少我僅僅呆在這裏，都止不住反覆咀嚼這裏的每一種風味每一個表情。何況我們，大有可能在兩年後各奔東西，到另外的城市開拓自己全新的人生，去爲祖國“拋頭顱灑熱血”。那個時候，成都的夕陽，便再也不會每天照紅自己的臉，記憶裏的小橋流水人家又會不會變成高樓大廈?但我始終喻之於懷，我不會忘記這裏的每一個符號。

除卻茶鋪美食，除卻名勝古蹟，這裏還有太多的我的心之所向。這裏的麻將的碰撞聲，這裏銀杏樹葉做成的書籤，這裏的太陽神鳥……孰敢或忘? 二十里中香不斷，青羊宮到浣花溪。那是屬於自己的土地，那是夢想開始的地方。不是單單一個“狂”字就能解釋得清的。古人有句話說——情不知所起，一往而深。我想，大概就是如此了吧。

創新作文 篇3

創新思維並非一座空中樓閣，它需要廣博的知識作爲基石。而那種“爲了理想而忘死奮鬥”的人，他透過堅持不懈的努力，才換來了如今的成功。從中也告訴我們成爲創新者的另一個條件：胸懷理想，不改方向，一心向上。

然而在現實生活中就有一些一味爲了創新，追求觀點新穎的學生產生了“反彈琵琶”的“逆向思維”，走進誤區，弄巧成拙。觀點的新穎是無可厚非的。不少學生將其奉若神明，隨意歪曲。例如高考作文“誠信”命題，有些學生就善於反彈琵琶，來個《且慢講誠信》。文章寫到：“誠信”害死人，俗話說，兵不厭詐，諸侯爭霸時宋襄公講誠信，結果落得身死國滅，爲天下笑。又列舉今天講誠信吃虧的例子，試圖證明“誠信”未必真需要。雖然語言簡練典雅，但讓人感到有些強詞奪理。

看了這個例子，總感到讓人啼笑皆非。其實我認爲，事物都具有兩面性，看待事物都需要用一分爲二的眼光，這種執著一說，看似新穎，如果立場不正確，恐怕要弄巧成拙的。但寫文章容易，寫好文章的確是不容易。短短的一篇文章能反映出作者知識和人格。有位外國資深編輯曾說過：任何一篇作品到他手上，他都能一下子看出作者心中是否充滿對人生、對世界的愛。可見，文章難也不難，關鍵看你的知識和情感積累。但一些同學刻意創新，忽視積累，語言晦澀，讓讀者如墮雲裏霧裏。這種拋棄了知識和情感積累的創新是難以獲得讀者的認可的。再有就是文體的選擇，文體自選要求同學們能自選一種能發揮自己優勢的文體，用這種方法能促進個性發展，提供公平競爭的機會。所以，同學們應該選擇自己熟悉的文體，掌握文體的規律，充分發揮自己的優勢，努力寫出文體的“個性”。這本身就是創新。

作文創新不可少，但惟有寫真情，表真意，關注社會，感悟生活，思考人生，才能使自己的文章有創見，真正實現作文的創新。

在一首歌有這樣一段歌詞：“不管未來我會多麼累，不管曾今流過多少淚，想信我雨天過後彩紅有無盡的美。不管未來我會怎麼做，不管曾今犯過什麼錯，握緊我的手，拭去眼淚，走我自己的路，不會讓你後悔。”它告訴了我，持之以恆是成功的必要條件。

我認爲“創新”第一步那就是：挑戰失敗，敢於同失敗做鬥爭;胸有理想，堅持到底，方能成功。創新是一個民族的靈魂。的確，創新很重要，社會各界也都提倡創新，同時更需要創新。但是，創新是不變的旋律!

創新作文 篇4

互聯網是我們身邊必不可少的朋友，它源於生活的需求，但高於生活，我們可以在上面學習，閱覽，聊天，遊戲，使我們大量增長見識，給我們生活帶來很多便利，這就是創新的力量。

1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發明了互聯網，使我們能利用浩瀚的網絡資源，與從不同的是，他直接公開了他的發明成果，面不是去申請什麼專利或設定權限，這需要多麼寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢公開成果，爲了讓更多的人使用，並且使互聯網不斷創新。這，纔是博納思·李的真實目的。

創新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發展，那麼創新離我們平凡的人還遠嗎？

實事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人啊！誰說我們平凡？創新就源於生活之中。創新，無止境。數十年改革開放的歷程，使我們國家發生了翻天覆地的變化，並逐步成熟。在教育方面，創新被大力度地推廣。有的學校還開辦了相關課程，更表明了對創新的提倡與支援。我們學校也開設有創新課程。在課堂上，老師教我們知識，鼓勵此方面的製作。如果在原樣品上加入創新，則會大大受到表揚。比如做地球儀，如果在上面畫上詳細地圖，或是在支架上設計新的結構等等。只要是開拓新思路，有自己的想法，就算是創新了。

創新，無止境。去探索，去發現。我們要從上幾代發明人中汲取力量和經驗，加以創新，成爲我們新的，獨有的思想。這是我們想要做的，這是我們應該做的，這也是我們必須做的。讓我們發揚創新精神，去迎接嶄新的創新世界吧！

創新，永無止境……

創新作文 篇5

春秋時期，魯班在山間砍柴。六月天氣，驕陽似火，魯班才劈下幾刀，汗水就已經溼透了衣裳。他一抹頭上的汗水，提起水壺，大口大口地喝了起來，壺水順着他的鬍子流淌下來。

他坐到了樹陰下，看着面前已被砍了數刀卻仍然不倒的大樹，魯班頓時感覺十分悵然。我頂着烈日，在這兒幹了半天，卻什麼也沒有得到，你對得起我嗎？

他憤怒了，隨手抓走一把草向樹扔去，當他準備抓第二把草時，一陣刺痛從手中傳來，魯班本能地低下頭看看手掌，一處又細又長的傷口正躺在手掌上，一旁還有一株蘸着鮮血的小草。

草葉不是柔軟的嗎？這草怎麼這麼鋒利？我手上的繭子像鐵板一樣厚，它怎麼能劃傷我的手指呢？魯班趴下身子，睜大眼睛，像只癩蛤蟆一樣，一動不動地觀察着這株小草。小草的葉子很軟，所不同的是，小草的葉子邊緣有着起伏的尖齒。魯班慢慢伸一隻手指過去，輕輕劃了一下，長繭的手指又出現一道口子。魯班心想，柔軟的草葉有了這些尖齒，就能割傷我的手指，如果鐵片上有了這些尖齒，用它來伐樹的話，一定會事半功倍吧！一瞬間，魯班感覺創新向他發出了呼喚。

他完全忘記了手上的疼痛，瘋了似的飛奔下山，他一邊揮着那隻流血的手，一邊大喊：“我知道了！我知道了！”他的身後除了腳印外，還留下了不少的血跡和路人們驚慌的表情。

回到家中，魯班也不包紮傷口，直接衝進整潔的工具室，他拿起工具刀，開始切木料，然後又馬不停蹄地鑄造出了帶鋸齒的鐵片。額頭上的汗水如雨點一樣滴下來，面部被蚊子叮咬出的地方奇癢，以及傷口上難以忍受的疼痛，他都絲毫不爲所動。因爲創新正在呼喚他，他不敢怠慢，也不想怠慢，他不想讓心中的靈感溜走。他正隨着自己的心意忙碌，手臂掄着錘子，不斷地上下捶打，粗壯手臂上的青筋和血管全都隱隱出現。

累了，他停了一下，他眼前不禁浮現出了一幅畫面：每個樵夫手裏都握着新工具，天氣十分晴朗，樵夫們面帶微笑，用魯班發明的新工具來回拉着，一棵棵大樹倒下，變成了新房，變成了桌椅，變成了木船。看到這些畫面，魯班更加努力地幹了起來。

他一刻不停地忙着，忙到了半夜子時，終於將新工具做出來了。他緊握着手中的東西，將它放在月光下仔細打量，像父親打量自己的孩子。木質握把在月光下十分平靜，帶着尖齒的刀刃更是在月光下露出鋒芒，好像正在問自己，爲何不去試試呢？

魯班走到屋外，來到一棵大樹下，將這件新發明來回拉扯，很快，大樹就倒了下去，露出平整的年輪。魯班的臉上洋溢着興奮與激動，令他感覺不到疲倦。他擡起頭，望着夜空的明月與星辰：“你向我發出了呼喚，我也實現了你的呼喚。”

生活中，創新的呼喚無處不在，只要你用心觀察，用心感受，用心創造，你也可以成爲第二個魯班。

創新作文 篇6

難道因爲安於現狀，我們就停止創新的腳步嗎?

創新真的就“難於上青天”嗎?

過去的經驗不是告訴我們創新複雜又簡單嗎?

創新，的確非常之簡單，任何一個會想象敢想象的人都可以做到。不過請務必記住，想象僅僅只是第一步;第二步就是你的想象是否足夠新奇，是否有被人實現過;第三步——也是最重要的一步——去實現你的創新夢想。不少人都是因爲這一步太難而放棄，也有些人的創新夢想成功了。電燈、電話、飛機都是透過創新出現在這個世界上的。

舉個創新的例子吧，我常常在自己的想象世界裏無法自拔：當見到掃地機器人時，我會想，爲什麼它不能再智能一點呢?比如能自己上下樓梯，我們想讓它去掃哪兒它就去哪兒，而且能說話，有自己的生命和思想;當看到我的玩具馬時，我會想，爲什麼人們不把玩具馬變成活生生的馬呢?那樣多奇特，或許還可以一起和小馬去探險呢?

其實，創新無處不在：書是作家的創新，作文是學生的創新，畫作是畫家的創新，雕像是雕刻家的創新;每個人都可以去創新，主要用心去發現，你會知道，創新其實藏在生活的角落。你擁有什麼樣的創新呢?

創新並不難，可怕的是你失去創新的勇氣。每個人心目中，創新這倆字的意義各不相同，誰也沒有權力去輕易否定別人，剝奪別人創新的意願。

創新改變世界，但我們怎麼繼續創新?想象力真的沒有止境嗎?

想象的力量是無限的，它可以帶我們去魔法世界，也可以讓我們抵達未來的世界。想象是創新的源泉，你的想象也是創新唯二的限制(沒有寫錯，不是唯一，是唯二)，既然說，“想象是創新唯二限制”，所以說就是有兩個限制，這第二個限制就是你實現想象的能力。創新，就是敢於去想象從來沒有人想到的東西，但光有想象力還不夠，你必須要有實現想象的能力，做比想重要得多，才能使想象變成現實。

從現在就做，從我做起，讓創新改變世界。

創新作文 篇7

如今這個社會是一個競爭非常激烈的.社會，我們要想在這個社會上站住腳，就必須創新。

創新是我們經過後天的努力培養出來的，其實小時人與人之間是沒有多大差別的，但長大後差別就很明顯，這是因爲他們在成長的過程中的思維創新是不同的。有創新的人，走到哪裏都受歡迎;缺乏創新的人，走到哪裏都會碰釘子。比如：一家公司招聘員工，幾個大學生和一個民工前來面試，這幾個大學生都有學問但缺乏創新，而這個民工卻具備，可想而知誰會被錄用。

朋友告訴我，無論何時何地都要帶上自己的思維陽光，你個性的微笑，是啊!一張洋溢着思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創新的人，自己每天都會感到自己生活得很充實。

有創新，就要施展出來。是小草，就要染綠天涯;是水滴，就要匯成浩瀚;是沙礫，就要聚矗成塔;是螢火，就要默默燃燒;是青年，就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思維閃光。

我們要相信：我不是那風，刮過就停。

我不是那雨，下過就晴。

我不是那霧，飄忽不定。

我不是那雲啊，也不是那電，我是什麼呢?

我就是那獨一無二的用創新思維去做美自己的年輕人。

創新作文 篇8

因爲創新世界才美好。

人因發現與創新而不斷充實，生活因發現而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。

道爾頓發現自己的色覺異常，透過不斷的研究填補了醫學醫理論上的色盲症空白。安藤百福從拉麪中獲得靈感，創造出了方便麪，開發帶動了一個新產業。喬利在工作中發現煤油的去污能力，最終研製出了乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。在人類的社會進程中，發現和創新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發現的眼睛喝一口會創新的大腦，讓我們的生活更美好，讓民族長久發展。

個人的發展離不開發現與創新，有人曾經說過：“一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空間裏。而一個不懂得創新的人，則是那個空間更加乏味。我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還用各色的泥土製造出了最早的顏料。發展和創新讓原始居民得以生存，並從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生，領導還是其他領域的人物。只有不斷髮現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。

生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明家，科學家。所有的科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人實踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕。愛迪生的電燈點亮了世界。汽車，電腦，手機……無數的發明讓生活更便捷，而這正是不斷的發明與創新所造就的這一切。

民族的繁榮離不開發明與創新。就拿我們中華民族來說吧。中國在5000多年的悠久歷史中沉澱了博大精深的優秀文化。活字印刷術，造紙術，指南針和火藥的發明無疑在人類的發展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發現並創造出新的優秀傳統文化更是光彩奪目。在21世紀的現代化進程中，我們只有懂得發現本民族文化中的美，並用創新的思路在儲存其精華的基礎上不斷完善它，使它與中國的現代化和諧社會建設相適應，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發現與創新在一個民族的昌盛繁榮中起着舉足輕重的作用。

不管是個人，生活，還是民族。長遠的發展都離不開發現與創新的支援。我們從道爾頓，安藤百福和喬利身上看到了發現與創新的巨大力量，更應該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學會發現創新，充實自己，奉獻社會，復興民族。

創新作文 篇9

“媽媽，快來，有老鼠……”

剛踏進家門，只聽姐姐又在狼嚎了。說時遲那時快，就在我踏進家門的那一刻，一團黑影從我腳邊竄過，我靈機一轉身，想要逮住它，可哪裏還有它的身影。唉，大白天的，討厭的老鼠又出來橫行霸道了，多怪隔壁家最近在拆房子，老鼠也跟着搬家了。

於是，我們全家人決定，展開一場捕鼠大行動，一定要把這可惡的老鼠一網打盡。

首先，我們坐在一起，討論高效率捕鼠妙招，姐姐小心翼翼地說：“我們家養只貓吧?”“好主意!”我高興地大叫，我最喜歡小花貓了，呵呵……可是一旁媽媽皺緊眉頭：“不行不行，我對貓毛過敏。”就在我們一籌莫展之時，爸爸胸有成竹：“我有辦法!我們可以自制個捕鼠器。”

確實是個好主意，分工後，我們行動起來了，爸爸找來個垃圾桶，我和媽媽到叔叔家要了根直徑足足十釐米的塑料水管，姐姐則是在廚房切香腸，一切準備就緒，我們就開始動手了。我們把水管放在餐桌上，香腸放在水管裏，水桶放在桌子下方正對着水管一端，我們的想法是當老鼠饞嘴爬到水管吃香腸就會像溜滑滑梯一樣掉到水桶裏了。

晚上，我們各自回房間睡覺了，期待明天一早大滅惡鼠，可是第二天一早，我們一檢查發現香腸沒了，桶裏的老鼠卻跑了，於是我們對捕鼠器進行如下改裝：找個深一點的桶並給桶加個蓋子，蓋子中間挖個洞和水管相對，水管和蓋口保持一定的距離，看你可惡的老鼠哪裏遁形。

第二天，我們佈下的陷阱終於有了收穫：桶裏有兩隻老鼠嘰嘰喳喳在亂竄呢!爸爸媽媽，姐姐和我拍手慶祝我們大獲全勝。

經過了這件事，我明白了不管遇到什麼困難都要動腦筋想辦法，我們家也捕鼠大行動中享受到了創新的快樂，於是創新的種子像滋潤了春雨般不停地萌芽，後來我們家有了滅蚊燈、diy吸塵器、鑰匙扣衣架、創意蚊香盤……哈哈哈，我們家都是創意達人。