有關科技創新作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科技創新作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

科技創新作文 篇1

對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因爲樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。

科技好玩，至少包含着這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發sheng關係——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

科技對於我們是多麼重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……

由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自我的方式探索着，貢獻着……我雖然頑皮，但也着實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子裏，然後加上白醋，這時“火山爆發”了!立刻，白醋冒起了潔白的泡泡。

科學技術的日新月異，使得科學不只爲尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技資訊的傳送等等，一個個生動搞笑的現象，越來越激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類禮貌做出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就就應以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

科技創新作文 篇2

當今世界的科技創新，紛紜重生，但是，說到創新別是一番風味。當今世界的創新，在於更替的速度和質量。要想在質量上得以變化，就必須學會“取精”。取其精華，在以前人們的基礎上加以改革，出新。先還原其基礎與核心，加之以現代的實際情況，使之新穎，新奇。

首先，創新在科技領域必須存在真實性。保持原有性質，加強運用的價值，靈活運用。比如，實用價值，在生活中能有多少人用到，在生活中又有多少人真正用到，用好它。價錢是多少，價值是多少，划算不划算。實際生活中，幫助了多少人，如何劃分有用。創作多少利潤，科學進步的空間是多少，科技含量的'本質是多少。科技元素在生活中體現了多少實用性，真實性，科技的流利率是多少。

其次，創新在速度問題，速率讓時代超前，速度讓科技延綿不斷，度量讓人寸步行還是飛越美國，日本等國家。這是速度的時代，要提及速度，就要從原有的，或者說前輩的基礎上做出大膽地，新的實踐。像殲-22之類，就是在美國，俄羅斯的其他殲-20，隱形機等等之下，加之以創造性思維，大膽地運用其創造核心，變弊爲利，變害爲利。改變前者的不足，

讓後者更加實際，更加有用，在質變的基礎上，飛躍質變。標準之標準，甚至飛躍別人幾十年，再者標準加之優秀甚至世界科技前沿。創造的速度更是不可厚非，速度也讓時代有飄逸之感。

還有，創新本質是什麼。核心是什麼。是知識的輸出，是知識的發現。從知識點入手，即就是立足於知識，進行重新組合，像基因重組那樣。知識的重組合，知識的二次利用。知識也新立足與實際生活，來自於實際生活，走向實際生活，還有文化的碰撞，刺激出新文化。創造也是與時代相融，或者說，有矛盾的問題。也許是新矛盾，有矛盾纔會有新的創造空間，創新進步的潛力。“新”，創新的相融合，充實新知識，新科技得以更新的創新。知識的核心加以現實的運用，加之新的元素。如時代的元素，青春的元素，活力的元素，韻味的元素，時尚的元素，潮流的元素，等等。或者，科技在多種核心技術的雜合，雜核，新問題新看法，新問題新見解。創意思想，創造與衆不同，令人欣喜之處。也就是個性化的運用，科技上的個性化，求異思想，科技上的大膽創造，想象的翅膀，加之知識的飛揚。追溯科技頂級前沿，但不應存在假，大，空，用好科技這把雙刃劍，變知識爲創新，力量的源泉，變知識與現實結合 ，融化之爲創新。

科技創新的成本可能很大，但是要敢於投資，敢於不同與人。科技創新不是一朝一夕的事情，而是淵遠流傳加之以推陳出新。大力鼓勵科技創新，增強科技創新，研發力度，更新次數，更替程度。致力於核心創新與局部創新，即小變與大變。“變”，時代的變化，科技的變化。科技創新，要站在屹立在科學巨人的肩膀上攀登科學的巔峯，創新的巨峯。

科技創新，是人類的靈魂和唯美光環的修辭與創造力。

科技創新作文 篇3

時間過得真快啊，真是光陰似箭，日月如梭啊。先在科技比原來發達了許多。

現在工廠已經沒有工人了，我問這裏的老闆“工人去哪裏了?老闆笑着對我說現在科技發達了許多已經沒有工人了，現在都是機器人在幹活。我一看，真的有很多機器人，我走出了工廠，工廠的煙囪冒出了新鮮空氣，我問完工廠的老闆後，才知道現在研製了無廢氣煙囪，排放出來的不是廢氣，而是許多的新鮮空氣。

現在科技發達了，還有馳懸浮列車，是根據吸鐵的池力開發出來的，着種列車每秒鐘能行4000米。你坐着種車時不要擔心會掉下來，它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。

”昊洋快起來’’原來是做夢，要是科技真的這麼發達了，那該有多好啊，不過我相信一後科技會變的這麼發達的。

科技創新作文 篇4

今天，老師帶我們去了靈寶市高科技農業示範園裏參觀。

下午1點，我們在老師的帶領下進入了園裏，又進到了溫室裏，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞着翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示着它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展着公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞羣，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一隻白“蝴蝶”，可見有多高貴。我們參觀完後，又坐在一起以“書香更比花香濃”爲話題展開了朗誦活動，有許老師爲我們出考題的環節，還有雷老師主持的大人和我們之間的關於“花”的歌詞、關於“花”的成語PK。儘管我們玩的很盡興，但也有一些同學很緊張，在活動的整個過程中，我都很放鬆，該笑笑，該幹啥幹啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最後，全體同學、家長、老師以《同一首歌》做了結束。

過後，我們來到了農業示範園的實驗室中，聽彭文瑤媽媽講解着怎樣利用高科技技術將植物批量生產。在實驗室裏，我明白了把植物的苗子放在一個瓶裏，裏面再放入一些化學物體，外面再用紙包起來，防止蠅蟲落在瓶裏污染植物，每天下班後還用紫外射線將瓶子進行掃描，去除有害物質。

從實驗室出來後，我們又從後門進了溫室裏，一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招着手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這裏亭亭玉立，像一位少女，再加上羣花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。

最後，我們又在會議室裏看了一部動畫電影--《奇妙仙子》，有的情節惹得同學們哈哈大笑。電影結束後，一個下午的參觀結束了，我帶着滿心的歡樂開心地回家了。

這次參觀，我知道了植物可以用高科技來嫁接，但高科技來自智慧，智慧又來自知識，知識來源於學習，我一定要好好學習，來創造高科技，讓祖國發達創新。