第三屆國學小名士觀後感400字
《國學小名士》充分的讓學生們展現了自己的歷史才華,更讓我們,對歷史有了一份瞭解。下面是小編整理的第三屆國學小名士觀後感400字,歡迎閱讀。
第三屆國學小名士觀後感400字一
在中華民族的歷史長河中,漢字是人們智慧的結晶,而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》觀看之後,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。
比賽分爲三個環節,第一環節是"我愛記詩詞"是根據大屏幕顯示的關鍵詞,選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句。打錯出局,依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環節是"名家對對碰"本環節邀請諸位文壇大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的題目。先手可以選擇分值,答對得分打錯扣分。第三環節是"美德大考驗"透過導演組選手日常任務中,特別設定的隱藏環節,選手在無意識狀態下,是否踐行傳統美德,知行合一、學以致用。比賽越來越激烈,選手們更是爭先恐後、大顯身手。
觀看這個節目以後,我也愛上了古詩,我被語句的優美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩,我們不但要讀出它的韻味,理解它的內涵,而且還要根據詩的意境繪畫出風格不同的圖畫。透過誦讀,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……透過那一讀、一誦、一寫、一畫之間,我領略到古詩的魅力,我將自己與詩融爲一體。我體會到了中華經典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車,誦讀古詩可以讓我們的內心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對於我就像魚兒離不開河水,花兒離不開陽光根離不開土地,鳥兒離不開天空,詩歌是我呼吸的氧氣,是我生命裏溫暖的陽光。
第三屆國學小名士觀後感400字二
最近,我觀看了節目《國學小名士》,這個節目主要讓我們學習國學,愛學國學,重視國學。
《國學小名士》的主持人是宋磊叔叔,主要的導師有楊雷老師,楊波老師,石玲老師等幾位導師,他們個個知識淵博。
《國學小名士》中有許多優秀的選手,有姜山秀,焦雨萌等。其中,我最喜歡的就是姜山秀了,因爲她思維敏捷,知識面廣。
《國學小名士》節目中,一共有十三場比賽。我最喜歡的是第八場,每場共分爲三部分。
第一部分是我愛記詩詞。我愛記詩詞中的字是“雪”,需要在規定的時間內說出帶有“雪”字的詩句。這幾位哥哥姐姐們一個接一個的,互不相讓。我一開始以爲自己背的古詩已經很好了,但是,比那些哥哥姐姐們差遠了。
第二部分是舞文弄墨,規則是每題有一條或者多條提示,讓選手們作答,誰能又快又準確回答,誰就能得高分。我只會一個,不過,只要把其他的記住也算會了,真是太增長知識了!
第三部分是國學短劇,透過看一個視頻,幫助主人公解決問題。每個人都有不同的觀點,我也有我的觀點,體現出了“知行合一,學以致用”,將知識與行動相結合。
第三屆國學小名士觀後感400字三
"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……"我們的拳頭緊握在肩上,我們的眼睛目視着前方,我們的聲音越來越洪亮,我們慷慨激昂的朗誦引起了臺下所有觀衆的共鳴,中華經典誦讀展演活動落下了帷幕。
迎着瑟瑟的秋風,懷着激動的心情,我像一隻快樂的小鳥飛進學校的大門。看,五顏六色的彩旗迎風飄揚,好像在說:美哉,我少年中國與天不老!一塊塊展板清晰的記錄着學校裏的特色活動和優秀的少先隊員,一排排藍色的板凳像列隊的士兵整齊的排列着,等待着展演活動的開始。
"北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。"——這是藝術高中的哥哥姐姐們在朗誦《沁園春。雪》;"春眠不覺曉,處處聞啼鳥,隨着熟悉的旋律響起,一年級的小弟弟妹妹把古詩詞演繹得淋漓盡致;《弟子規》的表演掀起了本次展演活動的一次小高潮,臺上臺下齊聲朗讀,讓經典再次浸潤心間。
經典誦讀活動在我們學校開展得有聲有色,同學們在經典誦讀聲中,變得更加遵紀守則,有禮有節。經典古詩文不僅語言精煉優美,而且意蘊深刻。千古美文中"先天下之憂而憂,後天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施於人"、"己欲立而立人,己欲達而達人"的道德原則,這會讓我們的思想道德品質在潛移默化中受到薰陶和感染,心靈受到洗禮。
"春風化雨,潤物無聲",經典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識,其最大的作用還是對人的精神的滋潤,這是一項長期的文化浸潤式的教育,我相信,在全體師生共同努力下,經典誦讀活動一定能成爲我校最靚麗的風景線!
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