元旦遊園會活動作文（通用5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的元旦遊園會活動作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦遊園會活動作文1

“嘻嘻哈哈……”咦？是什麼讓同學們如此開心呀？原來是學校爲慶祝元旦要舉行一場遊園會。遊園會其實是一場遊戲活動大會，全校每個班級都會準備一個小遊戲，而我們每個小朋友手上都會準備一張遊園卡，只要憑手上的遊園卡就可以去參加每個班級的遊戲活動，每玩一個遊戲，遊園卡上就會得到一個章，只要集齊八個章，就能兌換一個小獎品，難怪每個人都是又驚喜又興奮，很快都跑出去尋找自己喜歡的遊戲去了。

我也不例外把一到三年級的遊戲項目都玩了個遍，有猜迷、投壺、保齡球、夾彈珠等等。可讓我印象最深卻是二(一)班的猜迷語，走進教室，老師隨手拿一張紙，紙上有迷語，然後低聲告訴老師，老師說對就可以在遊園卡上蓋一個章，若不對就不蓋章，一開始我拿到的題目是：紅麻帳，白麻賬，裏面坐着黑和尚——猜一種水果。我心裏沒底：黑和尚應該是黑籽，紅麻賬應該是一種紅色的東西，西瓜！一定是西瓜！於是我笑眯眯的走到老師的身旁，耳語道：“西瓜”老師聽完，果斷地來一句：“不對，走”。哎，我只好遺憾地走出了二一班的教室，可是我心裏一直在想，它到底是什麼呢！帶着問題我去玩了別的項目，最後我鼓起勇氣又去了二(一)班，這次的迷語是：像竹不是竹，常年不離土，周身有節不太粗，人們吃生不吃熟。——打一水果。我思考了一會兒，腦海裏冒出兩個字：“甘蔗”。我趕緊對老師說：“是甘蔗嗎？”老師又果斷的來一句：“對了”。耶，九個章全部集齊！

這次遊園會上我雖然有成功也有失敗，但還是很開心，期待下一次的遊園會更加有趣！

元旦遊園會活動作文2

20XX年的最後一天，全校的師生和家長聚集在操場上，參加學校組織的遊園活動，共同慶祝新年元旦的到來。

對活動最興奮的，是我們這些歡蹦亂跳的小學生，早早地成羣結隊來到了操場上。只有那些穿着花花綠綠的家長，手裏拎着大包小包的東西，緩慢地走着，三三兩兩的，而且漫不經心地來到了孩子們所在班級的地方。不一會兒，每個班級的老師和同學們都把各自的活動場所佈置好了，有玩樂區、休息區和餐飲區。

整個操場看上去，簡直就是一個盛大的遊園會。同學們在盡情地玩着跳舞、跳繩、砂畫、摺疊、講故事、老鷹抓小雞等遊戲，有的在爸爸媽媽的注視下獨自在玩，有的三五成羣在玩。這個時候的老師們，有的在盡情地拉着小提琴和彈着吉它，有的在指導着節目，也有的和各位家長在一起面帶笑容快樂地交流着。這時的家長們也很忙碌和快樂，但她們大部分時間是在爲我們提供餐飲服務和閒談。

遊園活動，讓個個都沉浸在歡樂的海洋裏。我和同學們都玩得大汗淋漓，不少的家長走上前來給我們的脊背上帖帕子，生怕我們玩感冒了。我玩得最開心的，就是搶板凳遊戲了。我和同學們像一羣永遠不會掉隊的大雁，手拉着手圍着板凳，隨着節拍飛跑着，樂呵呵的笑臉上傳來一陣陣的喝彩聲。

玩累了，我們就來到餐飲區盡情地享受着目不暇接的美食和飲料，還能偎依在大人們旁邊讓跳躍的心儘快地平靜下來呢。這次遊園活動，好多的遊樂節目我都參與了，還拿到了六張獎票呢。我拿這些獎票去兌換了兩個可愛的小玩具，算是我的收穫吧。

元旦遊園會活動作文3

20XX年的最後一天，也就是12月31日，天上飄着朵朵白雲，我們懷着興奮的心情，參加我們學校開展的慶元旦的活動。

那天我們早早地來到了學校，在教室裏我們有說有笑，等待着上課開始。一點左右，遊園活動正式開始。我們班張燈結綵的，每個窗戶都有或大，或小的窗花。

遊園活動以每個年級爲單位，每個年級每個班都有一個遊戲項目，參加遊戲勝出就可以拿到相應的分數，根據分數的多少可以在體育館裏領獎。我跑出教室，先在每個教室裏參觀了一下他們班上的遊戲，有飛鏢、穿越防線、盲人擊鼓、小球跳跳跳、把乒乓球放在拍子上走路等等。整個學校成了歡樂的海洋。

我先去玩了盲人擊鼓遊戲規則是：敲鼓的人要站在四米遠的圓圈裏，矇住眼轉三圈，向前走，敲中鼓者爲勝，敲不中者爲輸，每人只能敲三下。我先走進盲人擊鼓的遊戲場所。裏面的工作人員先用黑布包住我的眼睛，然後我拿着鼓槌轉了三圈，就去敲了，我被矇住了眼睛，加上轉了三圈，根本就分不清東南西北，我找了一個最好的位置走了過去，順着一聲響，啊呀，我敲到了鼓旁的桌子上了，頓時，背後就暴發出一陣大笑。

之後，我又參加了一些其他的活動，一天很快就過去了。我就去領了獎品。

這次遊園真快樂，它給我的20xx留下了一個美好的回憶。

元旦遊園會活動作文4

20XX年的最後一天，也就是12月31日下午1時正。天上飄着朵朵白雲，我們懷着興奮的心情，參加我們學校開展的慶元旦的活動

只聽“叮鈴……”一聲，遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。

我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂着氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。

我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子，第一隻上放着一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，纔算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裏人山人海，川流不息，好不容易輪到了我，我心裏有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了。我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲，得了很多的`“戰利品”。遊園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。

元旦遊園會活動作文5

今天，20xx年的最後一天，我們學校開展了遊園活動。

中午，各班都佈置好了自己的教室。有的班張貼了精緻海報，有的掛上了五顏六色的氣球，還有的在窗戶上貼了很多小雪花。而我們班呢，掛上了拉花，把桌椅都退到了兩邊，中間空出一大片場地，還在出口處擺了兩張桌子，一張蓋章，一張上放了個“抽獎”盒。同學們都十分興奮，恨不得馬上跑出教室，把所有章都拿到手。

我們班的遊戲是數字抱團，它既能鍛鍊反應力，又能訓練簡單的口算，真是一舉兩得!當主持人喊出一個數或一個算式時，圍成一個圈的同學得根據那個數抱在一起。如果剩下一兩名同學沒人抱，就出局了。不過，還有一次機會，可以再蓋章處抽一個字謎或歇後語，答對了就能獲得章。

這次，我和以往一樣，成爲了一名管理員，和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人，吳一帆是負責控制音樂的。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢，成爲了前、後門的“門神”，負責管理同學。

遊園會還沒有正式開始，就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的，別插隊!”“什麼時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了，好不熱鬧!

“五、四、三、二、一，遊園活動正式開始!”隨着這幾個數字的倒數，全校都歡呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地衝了進來。

音樂響了起來，13個人圍着主持人——林布琛轉了起來。有些同學還跟着音樂唱了起來。就在這時，林布琛出其不意，突然大喊：“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學都還沒反應過來，站在原地不動。而另一些同學大叫起來，數了六個人抱在一起。其他同學也紛紛抱起來。過了一會兒，只剩下一個小同學孤零零地站在中間。“過來吧，還有一次機會!”我對他說。他矮矮的，看樣子才一二年級。他按照我的話，從“抽獎”盒裏抽出一個蘋果形的歇後語：八仙過海——(歇後語)。我覺得這個很簡單，而他卻傻呆呆地望着我，問道：“姐姐，歇後語是什麼語啊?”呵呵，他畢竟也才一二年級啊!我只好對他說：“很遺憾，你沒猜出來，不能蓋章了。”他剛走，就又來了一位五(2)班的同學，他伸手從盒子裏抽出一個字謎：禾苗長得高。“稿，草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結束後，有一羣贏的人擠向樓佳怡：“我先的!”“讓讓，讓讓!”“該我了吧?!”“快，快!”看，都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者，也只好幫着她給贏家蓋章，否則她就真的要變成“肉餅”了。

盼星星，盼月亮，總算是把下一崗的人盼到了。雖然還沒到換崗的時間，但我一看到下一崗的陳王脈，就拉起樓佳怡，一起去玩了。我們看了看積分卡，上面有很多有趣的場館：有二(1)班的力大王館，有三(2)班的青蛙跳水館，有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往，每個場館都有很多人在排隊，我真是恨不得能插上翅膀，飛過他們。

不知不覺中，遊園活動在歡呼聲中結束了。在新的一年中，我要多鍛鍊身體，希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!