五一之樂作文2篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五一之樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一之樂作文1

昨天是五一勞動節，我們全家懷着激動的'心情來到了安地的動物園，在那兒我們觀賞到了精彩的雜技節目，我的弟弟也顯的格外高興，第一個節目是老虎與獅子的配合，在那個網裏面有六張凳子，3張凳子上站着3只老虎另三張凳子上站着3只獅子，一開始馴獸師用鞭子往地上一打，又讓鞭子使勁往上，老虎們和獅子們就站了起來恭收，主持人就說獅子和老虎在給我們拜虎年，全場的人都情不自禁的鼓起了手。

後來有表演了跳呼啦圈和從高處跳過障礙物的精彩表演，接着就表演第二個節目。那是小猴子在一個用小墊子墊了很高的地方站立，有倒立用一隻手，接着就第3個節目了是2個工作人員在一張小桌子上跳滑輪舞，這可危險了，後來有個工作人員抱住另個工作人員，另個工作人員在原地劃，抱住的工作人員就飛了起來。但在後面幾個節目中，我最喜歡的是小黑熊和小猴子在那比賽自行車，2個動物互不相讓都摔跤了2次，後來小黑熊害羞了，就騎回了動物“化妝”處，結果小猴子獲得了勝利，這個真是太有趣。如果大家有興趣的話，可以親自去看看哦！

五一之樂作文2

今天，我帶着魚撈和裝魚的盒子，和哥哥一起去公園撈蝌蚪。

到了公園，我們迫不及待向池塘邊跑去，準備撈蝌蚪。誰池塘裏連蝌蚪的影子也沒有，只有青蛙在“呱呱”地叫。

我忽然想起了一個念頭：“撈魚不就行了唄！”我把這個念頭告訴哥哥。哥哥聽了，高興得一蹦三尺高，說：“那還站在這裏幹什麼，還不去捉魚！”“是，上校！”我說。

“哎呀，魚怎麼這麼難撈呀！”哥哥說。“嗨，你看我撈的魚怎麼樣啊？”我對哥哥說。“哇，你什麼時候撈了一條魚啊？”哥哥驚訝地說。忽然，一個阿姨對我們說：“不可以撈魚哦！”於是，我們放了那條魚。

忽然，我看見池塘裏有一隻蝦。我飛快地把它撈了起來，然後放進盒子裏。

哈哈！雖然我這次沒撈成蝌蚪和魚，但我撈了一隻蝦。