五一初中作文(9篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五一初中作文，希望對大家有所幫助。

五一初中作文1

快樂的“五一”節我盼望已久的“五一”節終於來到了，這是我們的黃金假期!

我在“五一”的第一天就學到了許多知識!“五一”節的前一天我細細的看了學校發下的“‘五一’節活動通知”，當我看到最後發現上面寫到：在海爾科技館有中國古典遊戲展。當時我高興得不得了，我想：要是我能去該多好呀!那裏一定有許多有趣的玩具，我一定能在那裏增長許多的知識!我拿着活動通知單興奮往媽媽那兒跑，媽媽經過細細的考慮答應帶我去了!那天晚上我高興的都沒睡着，我一直在想：海爾科技館一定騰出一間很大的屋子，把中國的古典玩具都擺在那裏。說不定還能讓我們來親自動手來玩一玩呢!第二天我早早的就起牀了，我探頭往窗外看，真是老天作美，今天天氣晴朗。我急匆匆的洗漱、吃飯，我們開始了“五一”節的第一天。

我和媽媽先去看了博物館的畫展，然後來到海爾科技館。剛進古典玩具展廳我就被吸引住了，哇!這麼多的玩具，都得我眼花繚亂了。我心想：古代的人民可真有才華，發明了這麼多的玩具。我可要大展身手了，一定要把這些玩具都解開。

我先看了看周圍的介紹，發現中國的古典玩具也有學問呀!比如：孔明鎖、九連環、七巧板、華容道……中國的古典玩具也流傳到了國外，許多外國人都解不開，他們的一些玩具都是根據我國的玩具改的呢。

我趕快找了個位置坐下來。我們找到了一個叫“連環套”的玩具玩。這個玩具是有四個大小一致的圓圈和四根長短不一的木棒一個一個搭成樓梯的形狀，用木棒支起，再把一根繩子套在第一個木棒上。遊戲是讓我們把繩子透過這幾個圓圈和木棒拿下來。我和媽媽首先分析了這個玩具的結構，便開始解繩子。我們把繩子從四個圓圈裏穿過，可是繩子依舊在原來的位置上，我們又把繩子饒來饒去，可是怎麼也出不來。我和媽媽絞盡腦汁也沒有想出辦法。哎真是“人無遠慮，必有近憂”。最後我和媽媽沒有辦法只好請教那裏的一個叔叔，那個叔叔幫我們解開了。我邊看邊想：在我和媽媽的眼裏這個是繩子是解不開的，可是在叔叔的手裏，輕而易舉的就解開了。這真是“世界的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異”。我仔細的觀察叔叔的動作後，又把解開的連環套安了上去。

解開後，媽媽給我買了一個“迷宮象”。它的樣子像一頭大象，全身呈紅色，和連環套的遊戲規則是一樣的。

一天很快的過去了!我在這一天裏瞭解了中國古典玩具的歷史，知道了中國古代人民非常的聰明。他們用自己的頭腦發明出了許多不同的智力玩具。它表示了中國古代人民的聰明才智。

五一初中作文2

7點鐘了，昨天與今天一樣的陽光，一樣的微風，一樣的鳥鳴。可是昨天的我們，也許現在還在被窩裏，而今天的我們已經精神抖擻的準備出發了。

今天，我和媽媽要回姥姥家，由於決定開車去，又因爲還是第一次，所以我們特意起了個早。媽媽心裏很沒底，害怕開錯了道，畢竟姥姥家離這又相當遠的一段路程。

媽媽取了車，我便興高采烈的坐了進去，哈哈，感覺真不賴，媽媽剛開始這段路是知道怎麼走的，自然不用我操心，這樣一來，我就可以先放鬆一會兒，開啟CD，一邊聽音樂，一邊看風景。微風吹動着已長滿嫩綠樹葉的樹枝，樹枝便如同和着音樂伴隨風搖擺着，草兒們也跟着舞動着，真是愜意極了。

這時，我才注意到有很多車從我們的後面已經跑到我們的前面，後面的車也不住地衝我們鳴笛，無奈，誰讓媽媽開車就這速度呢！

沒過多久，媽媽就開始漸漸“認生了”，他叮囑我讓我幫他看一下路標，我痛快地答應了。

很多個路口，都是根據路標走的，而且走的很順利，直到到了一架立交橋。。。

“前面有架立交橋，媽媽”，我說。“改走橋上還是橋下，路標上怎麼寫的？”媽媽問。我找了半天也沒有找到路標，說：“好像。。。沒有路標”無奈！“什麼！那該怎麼走！”媽媽顯然有些驚慌，並且把車速減慢了許多，開始猶豫，也就在這時，後面的車鳴又一次猛烈的向我們砸來，沒有辦法，只好作出選擇，最後，媽媽選擇了橋上，沿着橋開的時候，我心裏很緊張，因爲，我明白如果是自行車走錯了路，轉個彎重新走回去就可以了，可汽車走錯了道，只有硬着頭皮往前開，然後再都一大圈回到原路。媽媽就是沿着源道開都夠嗆走對，還讓她繞一圈，這怎麼可能！唉，我媽選的這條路是對的。

可是，結果顯示，走錯了！但幸運的是，方向沒有走反，並且這條道也可以到達目的地，看着路標，走了一條要比原路難走許多的道，還好繞回了姥姥家。

到了姥姥家之後，回想起這緊張的一路，彷彿悟出了什麼。。。

人生就像我們這一路，開始也許會很舒心，但這並不代表未來的甘甜；在這一生中，會有很多人和你齊驅並行，但是，就像“超車”一樣，也會有很多人超過你，你必須去努力，才能不被甩在後面；道路上的路標如同人生道路上的指示牌，你去讀、去悟才能保證不走冤枉路，但是，如果沒有指示牌時，也要做出人生的選擇，也許你會邁入寬敞的大道，也許會踏入坎坷小路，也許會誤入歧途；如果在人生道路中遇到些困難，要勇敢去面對，如同汽車開錯了路一樣，或許同哦這次的不如意，還能有所收穫。。。

“五一黃金週”真是“五一”黃金週啊！

五一初中作文3

今天又是“五一”勞動節了。現在正是“五一節”的第一天，也就是五月一日。此時是十點過六分，窗外溼淋淋的，正飄着毛毛細雨。

五一節勞動節，勞動節是勞動人民的節日。國家規定，今天放假。從去年開始，取消了“五一”長假。

前段時間，好多地方，好多人主張恢復“五一”黃金週，廣東還出臺了方案，後來國務院下來通知，“五一”黃金週成了泡影。

其實，恢復“五一”黃金週也沒有必要。倒是有好多的人，希望設立“端午”黃金週。因爲，端午是我們的傳統節日，民間普遍過節，有着愛國的特定意義。如果設立“端午黃金週”就非常有的意義了。

從去年起，也就是20xx年起，國家把端午、清明、中秋確定爲節日並規定了放假，從而，肯定了我國的民間傳統的節日。這是把國家的意志吻合於民意的體現。

多年來，對於節假日：過年、清明、端午、中秋等節日，國家儘管設有明文規定承認，除過年改爲春節承認外。儘管這樣，中國老百姓仍然自己要在這個時間慶祝 自己的節日。元旦、五一、十一等，儘管是國家的意志，但是，中國的老百姓的民間，這些節日仍然十分冷淡。可以說，沒有幾個老百姓把陽曆年、五一節、國慶節 當做重要的節日，沒有幾個老百姓過這些節日，沒有幾個老百姓慶祝這些節日。

清明節、端午節、中秋節就不同了，老百姓把這作爲自己的節日。年過就更不用說了，是普天下同慶。

今天是五一勞動節，在我們的鄉下看不到一點節日的影子：人們照樣與平常一樣，該做什麼做什麼，該忙什麼忙什麼。勞動節對於農村勞動的人來說，對於鄉下農民來說，他們彷彿沒有一點感覺。對於城市的人來說，我想，一定不會是這樣的吧?

昨天，我們專門去老家看望了八十四歲的母親。母親是一個勞動者，一生務農種地。在五一勞動節前去看她，不是我的有意安排，我根本沒有想到要把母親這個普通勞動與五一勞動節聯繫在一塊。

母親回老家去兩個多月了。前幾天，侄兒打電話來說：“祖母的腰桿痛，端水扭着了。”昨天進城有一點事，加上女兒也回來了，就這樣我們奏巧成了一次專門去看望母親的事，專門開了車一個，一行五人。

回到家裏，看到我們，母親自然很高興，看到母親好轉的身體，我們也高興多了。聽哥哥說：母親唸了幾次了，說我還沒有去看她。

母親一身勞動種地，今年已經八十四歲的人了，許多事仍然自己去做，前兩年還上坡弄柴。但是，她一生沒有享受過“五一”勞動節的假日的滋味。我也沒有而且不想告訴她什麼叫五一勞動節。

“五一”勞動節，應該是勞動者的節日。國家設這個節日，也許是爲了維護和保障勞動者的權益吧。但願這個意義真正得以實現。

五一初中作文4

5月1日那天，天氣十分涼爽。風，柔柔地吹着。

下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那裏有着許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便開啟車門，下了車，來到了一個似花園的地方。

我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不願露出臉來；花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西塗一畫。

離開了這百花爭豔的地方，我們來到了一條小河流，那裏的水十分清澈。水裏還有幾隻蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩着尾巴快活地游來游去。

我踩着一塊塊的石頭，到了對面。接着，我又上了石。在後來的路途上，我還陸續看到銀狐望雲、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這裏可稱得上是天然的石雕公園，是廈門一道獨特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。

繼續在綠樹掩映的公路上行進，涼風習習，路面平坦如砥，轉眼間，傳說中廈門的桃花源———東坪山就在眼前了。隨風送來一縷縷幽香，奼紫嫣紅、蔥蔥郁郁的果園出現了，一畦畦綠油油的菜地，草叢裏不時走出趾高氣昂的雞，池塘裏成羣的鴨在戲水，一隻肥碩的鵝在井邊曲項向天歌，低矮的木舍與華美的小洋樓錯落有致地分佈在青翠的田園裏，潺潺的流水聲撩人心扉。老人休養中心、供應農家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹迴廊、融休閒餐飲娛樂生態觀光爲一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫、可以遠觀大海的高臺，恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂。徜徉在這都市裏的村莊，芒果樹花瓣雪一般紛紛揚揚，多希望太陽別那麼快下山。在後來的路途上，我還陸續看到銀狐望雲、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這裏可稱得上是天然的石雕公園，是廈門一道獨特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。

繼續在綠樹掩映的公路上行進，涼風習習，路面平坦如砥，轉眼間，傳說中廈門的桃花源———東坪山就在眼前了。隨風送來一縷縷幽香，奼紫嫣紅、蔥蔥郁郁的果園出現了，一畦畦綠油油的菜地，草叢裏不時走出趾高氣昂的雞，池塘裏成羣的鴨在戲水，一隻肥碩的鵝在井邊曲項向天歌，低矮的木舍與華美的小洋樓錯落有致地分佈在青翠的田園裏，潺潺的流水聲撩人心扉。老人休養中心、供應農家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹迴廊、融休閒餐飲娛樂生態觀光爲一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫、可以遠觀大海的高臺，恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂。徜徉在這都市裏的村莊，芒果樹花瓣雪一般紛紛揚揚，多希望太陽別那麼快下山。

五一初中作文5

我小時候的中國一年到頭就只有三個公休假節，最長的是春節，放假三天，其次是國慶節放二天，五一節才放假一天。儘管才只有一天休息，但大家還是左等右盼地等待着，準備着。特別是我們小孩子早在一個星期前就已經進倒記時了。

說起那時的勞動節就和國慶節一樣熱鬧。上海的南京路，淮海路上也要張燈結綵。那一排排竄在一起的白色小燈泡沿着街道兩旁的大樓，商店房屋的綸廊，攀上走下無始無終，無邊無際地可以一直伸延下去。馬路兩旁的高樓大廈上時有掛着寫有“慶祝五一國際勞動節“，“全世界無產者聯合起來”等紅底白字的巨幅標語口號。路旁的電線杆上都掛滿了五彩繽紛旗子。用一句那時報紙上常用的話就是：“整個上海都披上了節日的盛裝，人們沉浸在歡樂的海洋裏“。一般這些彩燈早在五一前就按裝完畢，但一直要等到五一節前夜，也就是四月三十日的晚上纔開亮，一過了五一節這些燈就關了。所以那兩天晚上的南京路，淮海路上是人山人海，你推我擠地擁成一團。當然也是我們小孩子最高興的時候了。早早地吃完晚飯，嚷着要大人們帶我們去看燈。那時我人小，父親怕我被擠散了就讓我騎在他的肩膀上。記的那時淮海路上的26路電車還有在車廂的兩側前後紮上彩燈的，每當我一看到這樣的彩燈車子開過就吵着一定要乘上去。當我長大了一點的'時候就和弄堂裏的小朋友們結隊成幫地一起去看燈。記的有一年我們從牛奶棚處沿着淮海西路一路走到外灘。當再要往回走時，誰也沒有這個勇氣了。當時大家都身無分文，所以也不能坐電車。我們就叫了一輛三輪車乘了回來，當然免不了埃一頓罵。以後每年五一，十一再出去看燈時母親總會給我一些小錢。

那時候勞動節還行走，雖然這行走沒有十一國慶節那麼隆重壯觀，但也是熱鬧非凡。上海的行走開始的一般要比北京的晚一點，所以我就聽廣播，當北京的行走開始以後我再出去看也不遲。五一節的早晨當我開啟收音機，就可以聽到中央人民廣播電臺的五一行走的實況傳播。當時電視機還沒有普及，所以都聽收音機。記的每次當播音員在描述天安門廣場時都會說那麼兩句：“廣場的兩則分別懸掛着馬，恩，列，斯的巨幅畫像，在廣場的南則懸掛着孫中山先生的畫像“。那時上海的人民廣場和各區中心也有行走。我們家那時住在淮海西路的牛奶棚附近，所以我就到淮海路，常熟路口的那個大轉角口去看。當我到那裏時，街道兩則早已是擠滿了人，更有騎在牆上，爬在樹上的。還有人站在那高高的交通崗亭上的（行走開始前交通管制，所以沒車，沒警察）。街道兩旁大樓的每個視窗也都擠滿了人頭。也不知等了多久，纔開來一輛摩托車。大家都說來了來了，結果什麼都沒有來。過了一會兒又開來一摩托車，結果還是人看人。這樣過了五六輛摩托車以後，終於聽到遠處傳來了鑼鼓聲。這下終於來了。

五一初中作文6

本人已上初中，歷經了不少春秋。每個學期，都過的相安無事。每年的“五一”也是我們最開心的時刻，因爲我們總能拋棄半期考的煩惱，無憂無惱的沐浴在“五一”的陽光下。

但是20xx年的我們總有着力不從心的感覺。其實，這也是拜“非典”所賜。它的出現，搞得的我們人心惶惶，每當我看到電視上那白茫茫的一片（一定是那12層口罩，因爲非典主要是透過飛沫傳播），我的雞皮疙瘩就掉一地。“電視上說了，今年的五一遊客，最好不要外出……。”不知是哪個傢伙提了一句。“是非典吧？！不過也不關俺啥事（肯定是平時東北片看多了），俺可是作了充分的準備，”我接道。“可是——”，他拉着長音說：“很可能五一就不放假了。”“不會吧？”我們似有懷疑。

可是，這種流言飛語也傳的很快，我們只持有20%的懷疑了。不過，在班主任的一句話下，使我們的猜疑煙消雲散了！“偉大”的班主任說：“五一放假五天。”“呦嘿，”我在心底吶喊，雖然少了兩天，不過也罷，我還是可以接受的，班主任，我們偉大的神！

然而，我們“偉大”的班主任在半天過後，被貶爲“普通官員”，他說：“由於老師的敬業，決定五一補假一天。”“唉”我隨之一聲嘆息，但是，反正都有放假，少了一天也無所謂，都是可以休息一下，再者，一方面，是由於老師的敬業，另一方面嘛，我可是交了100元的補習費的，正所謂，人爲才死，鳥爲食亡。就這樣，悄悄地的接近了“五一”，可是，一夜之隔後的晴天霹靂，給了我們當頭一棒。它把已成爲“官員”的班主任變成了“下級耕作人員”，他說：“上局規定，五一照常上課，無假期。”“天哪，我們的五一就此泡湯，我還未嘗到五一的甜頭，就已嚐到了甘盡苦來”。我無助地的想。

同學們一打聽，原來又是非典，上級垂憐，怕寄宿生把病毒帶回學校，纔出此下下策。原本開心的我們，充滿是了一千個，一萬個的不願意，原先相想好的甜頭，也被“水來土淹”了。由於非典，我們倒真成了“啞巴吃黃連，有苦說不出”。“五一”，已離我們遠去，不必在留戀，還是開心上課去。我總是這樣安慰大家，他們也同意我的話。其實，我們這些人各個“口是心非”，私底下恨不得把上局人員碎屍萬段。（這也是一時意氣用事，再雲，上局也是好心才這麼幹）對於這件事，最可怕的是我的朋友A某（尚不透露此人姓名），她雖然再表面沒有說什麼，背地裏肯定是恨非典入骨，因爲“此時無聲勝有聲”嘛。然而，不出三日，她就像個遊魂似的，逢人就問：“爲什麼不放假。”對於她的這種行爲，我還是可以理解的，純屬思鄉罷了。

五一五一，你爲什麼不來臨，搞的同學顛出了心，也罷也罷，多學一點知識，也是一種收穫嘛！我真是善解人意。今年五一的假期，由於非典的親情，它是未能逃脫出“愛的擁抱”，也好，也讓五一享受一下親情的魅力。五一，再見，讓我們相聚在20xx年！

五一初中作文7

時間過得可真快，不知不覺到了中午，我肚子裏的腸胃也已正在大鬧“五臟廟”了！真是“美景可餐”，我深深地被眼前的景色所陶醉，觀看之中，竟然把吃飯這樣重要的“事情”都給忘記了。但到哪去吃呢？又是一個難題！我突然想起了“迪迪漢堡”，在我上學的時候，因學習比較忙，沒有時間，而無法去享受“迪迪漢堡”的滋味，幾次一想起那誘人的香味，就讒得流口水。我讓媽媽領我去吃，媽媽同意了，於是，我們搭車來到了“迪迪漢堡”的大門口。

我和媽媽點了許多自己喜愛的食品，如：薯條、冷飲、醒目、果味飲料、漢堡套餐等等。我和媽媽挑了一個靠窗的位置坐下，開始品嚐我們的“美味午餐”。“媽媽你吃呀！你看這個雞腿，多麼好吃呀！”

“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了！”忽然一個嫩稚的童音在我的耳邊響起，於是，我向發出聲音的方向望去，原來是一個天真無邪的看上去只有六七歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。頓時好奇心觸動了我，我仔細望去，只見她們點了看上去有比我們少一些的食品，有雞腿、牛柳漢堡，可樂、薯條。那個小孩的媽媽目不轉睛的看着自己的孩子，那孩子吃的是那麼香，那麼帶勁，媽媽我看着孩子狼吞虎嚥的吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過了一會兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下了孩子丟下還沒有吃完的雞腿和薯條……孩子站起來，拍拍身上的飯渣，“媽媽，咱們走吧。”“等一會兒。”媽媽拾起孩子吃剩下的雞腿，有仔細地啃了起來，，“媽媽，您不是不餓嗎？”，孩子操着童真無暇的聲音問道，“這孩子，這麼貴的東西，丟掉多可惜呀”，話語中似乎帶着幾份自卑和無奈，而後，又用眼的餘光迅速掃了一下餐桌四周的人們，臉“唰”地一下紅了。看到這情景，我的心“咚”地被震了一下，我終於明白了，原來那位母親是因爲家庭經濟條件不富裕，爲了讓孩子多吃一點，寧可自己捱餓呀！我被那位母親的“愛子”精神感動了。

是啊，天下的媽媽都是一樣的，“愛子”是她們的本能，寧可自己受罪，也儘可能地給孩子多一份溫暖，多一份愛。母親對待孩子，永遠是無私的、真誠的、甘願奉獻、不圖回報，看到此景，我現在終於理解了“世界上最偉大的愛是母愛”這句話的深刻含義了！媽媽看我有點發呆，便叫醒了我，此時，我的臉龐已在不自覺中流出了激動和感動的淚花。吃完飯，我和媽媽就回家了，在回家的路上，我還在想這件事。

下午，我又和爸爸媽媽一起去了塔山遊樂城，我們爬山欣賞了風景、坐了模型飛機、蕩了鞦韆、看了雜技表演、逛了動物園、乘了滑道、壓了蹺蹺板等又玩了很多有趣的項目。

“五一”這天我過得非常充實，過得充滿樂趣；過得開開心心；過得快快樂樂；它讓我懂得了許多書本上沒有學到的知識和道理；讓我受益匪淺、感慨良深！

五一初中作文8

今天是五一勞動節，老師給我們放了三天假，作業又沒有很多，我回到了家，趕緊把作業寫完。因爲明天媽媽要帶我們去沙市玩。

第二天早上，我六點鐘就起牀了，媽媽帶着我和妹妹乘上了七點的客車，一小時後就到了沙市中山公園。媽媽說先看動物，於是我們買票進了動物園。那裏面的動物可真多呀，那些動物都有住在自己特別的家裏，虎獅園是好大好大的一個鐵籠子，裏面有好幾座假山，在崖壁下有剛容下老虎身體的洞，瞧，那隻老虎正在洞中休息呢，他望向我們眨眨眼，然後把頭伏在了前伸的兩腿上，慢慢地閉上了眼睛，多麼悠閒自在呀，哪還像獸中之王呀！

這個籠子裏住的是松鼠猴，裏面有兩隻松鼠猴，一隻正爬上了樹，對着我們作鬼臉，好像在說：“瞧，我比你們高吧。”瞧它那副滑稽的樣子，真是讓人忍俊不禁！下面的那隻也特別活潑，它順着籠子跑來跑去，像是巡邏隊長，走一走，還把我們看一看，媽媽舉起相機正準備給它留影，可還沒等按快門，它又跑到另一邊去了，你看，夠機靈吧！我好想抱抱它，就把手貼在玻璃籠子上，輕輕拍打着玻璃，松鼠猴見狀，真的跑過來，它也把手貼在玻璃上，呀，它的手跟人的手好像呀，也有關節，手掌裏也是光滑無比，只是比人手略瘦些。我更加喜歡松鼠猴了！不一會，動物園裏鼓聲大作，哦，那邊要進行海獅表演了，我們趕緊跑過去，座位上已坐滿了人，我們只能站在前面觀看了，只見海獅在獸師的指揮下一會兒跳，一會兒招手，很是逗人喜歡。最有趣的要數它表演頂娃娃了，獸師將娃娃往水中一拋，海獅則以最快的速度跳下水，用頭接住了娃娃，把她頂在自己的頭上，這一精彩表演贏來觀衆陣陣掌聲。妹妹也高興得大叫道：“哇，真厲害！”

看完海獅表演後我們來到了海洋館，那裏的魚可真多呀，有牛角魚，有獅子魚，黑鰩魚......啊，真是讓人眼花繚亂！突然妹妹指着前面一個大水池說：“那兒好多人呀。”我們連忙跑過去，定睛一看，這裏住的是鯊魚呢，那隻最大的鯊魚大概有三米長，它靜靜地趴在水底，一動不動，不過，就它那樣勢就足夠嚇人了。不一會，一隻大海龜悠閒地遊了過來，它的兩隻前腳就像鳥的翅膀，在水中不停地划動着，真有趣！在這裏我們還看到了刀片魚呢，它們一動不動地飄在水中，不仔細看，還真以爲那是刀片呢！

我們還看到了一個大鳥籠，那是住着各種各樣的鳥，有白鷺，有丹頂鶴，有鸚鵡，有錦雞，有孔雀......還有兀鷲，聽媽媽說，這種鳥可以飛九千多米高呢，呀，真了不起，要是我也能飛這樣高多好呀！

今天玩得真快樂，也學到了不少知識，還感受到那些動物的可愛，以後我要好好地和這些動物作朋友！

五一初中作文9

如果真的要讓我在五一前面加一個形容詞，我必定會感到不知所措！

大家期待着的五一長假在緊張的期中考試後姍姍來遲！不管考的怎麼樣，大家都打算在這7天好好發泄發泄。於是每個同學都抱着巨大的期望能擁有一個充實快樂的五一。可是能如願以嘗的卻很少，更多的是那些叫苦連天，無聊、鬱悶、乏味、枯燥等詞不停地在耳邊迴盪。可是平時上學的時候也不見得大家說好快樂、好開心之類的話啊！上學的時候想着放假，放假的時候想着上學，這日子怎麼過啊？

而我也和大家一樣，處於這樣的煩惱之中！

可是回頭想想。到底要在五一前面加什麼詞呢？

說這個五一很鬱悶吧！可是七天長假，作業也不是很多，老爸老媽也沒有怎麼規定我要怎樣。好象也沒有什麼好鬱悶的。反而應該覺得高興纔對啊！說很忙碌吧，似乎天天都這樣無所事事，沒有壓力，應該用輕鬆這個詞更準確吧！如果說無聊的五一，彷彿又覺得有點對不起自己所做過的事。我玩了電腦，上了Q，看了電視，聽了音樂、飲佐茶、打了乒乓球……這下子，我可不敢把它叫做無聊的五一了。不過這個五一我好象沒有做什麼有意義的事情。不如叫做毫無意義的五一。可是我也有認真的完成了老師佈置的家庭作業，也逛了書城，還破天荒地幫媽媽做了一次家務。這應該不算是毫無吧！

現在，我想我之所以會那麼着急，那麼鬱悶，是因爲時間溜的太快了，無論何時何地，只要找的到空子，它就往裏鑽，抓也抓不住，留也留不了，一點面子都不給。似乎我還有很多國家大事沒有處理，一個千年等一回的五一轉眼間就煙消雲散了，你說能不急嗎？

所以說這個五一對於我來說，是飛一般的"五一"。

唔好

鬱悶的“五一”

轉眼間，期盼已久的“五一”終於到了。可幻想中美好的“五一”全都給“泡湯”了。

星期一：早上一大早就起牀了，太無聊了——沒事做，父母都放假了，乾脆就陪我去購物吧，反正昨天剛考完試，今天放鬆一下吧。下午，躺在牀上玩着遊戲機外，其它事都沒做。

星期二：無聊，沒人陪我玩，只能寫作業，可沒寫多少，心就飛到九霄雲外了。下午，跟同學聊QQ，聊得開心極了。父母讓我關了，我又步向房間看起書，覺得時間過得好漫長啊。

星期三：下午，去了海月打籃球，沒人，只能自己跟自己玩了，自投自搶等於想在跟時間做鬥爭，自己解悶。沒辦法，鬱悶啊。

星期四：寫了會作業，翻了看上學期的書，無聊又在聊QQ。

星期五：下着雨，鬱悶發呆了很久很久，不知做什麼好。下午，看了一會書後又看了電視。

星期六：看着太陽射出的光，步向自己的房間，開啟書包，掏出作業，就埋頭地寫。鬱悶，多麼想找人解解悶啊，沒辦法，這漫長的時光難熬啊。

星期日：鬱悶，作業還有很多，趕時間，但經過努力，不一會兒就完成了。下午至晚上，都在聊QQ。

唉，鬱悶的“五一”這麼快就過了。而在這“五一”中又有什麼——