教師節那天作文範文（通用6篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的教師節那天作文範文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節那天作文1

人們都說孩子是花兒，是幼苗。那麼老師就是辛勤園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。老師的手是我們的搖籃，老師教給我們知識，老師給我們鼓勵。

又迎來了一個教師節，在這幸福又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的增城中學全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的白髮，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我明白：這樣我們才能在挫折中不斷的學習和吸取經驗，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師您不斷的將美麗的東西和最美的知識留給了我們，讓我們不斷的爲此而奮鬥，由此營造我們的一生。

突然有一天我們卻發現您老了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支援，而這時你卻是如此沉默、剛毅而令人肅穆。親愛的老師們，是你們的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最後，再次祝全體老師們教師節快樂！

教師節那天作文2

教師節的那天，一大早我就來到了學校，走進靜悄悄的校園，來到了我們班，我推開教室門，頓時發現一大股花香向我飄來，我不知道是誰的“傑作”，我擡頭一看，在窗臺上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放，把蜜蜂都要引來了。

我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們，發現在它的外面罩着天藍色的薄紗，上面點綴着星星點點的小花，陽光照在上面折射着五顏六色的光芒好看極了，那一朵朵藍玫瑰就像一張張笑臉，向人們盡情地開放着，中間還放着一隻只可愛的小熊在向我們招手，我不禁看呆了。

當同學們陸陸續續的來了的時候，發現這束花的時候都發出了慧心的微笑，這時候老師走了過來，發現了這束花，面帶微笑地問：“這是誰送的呀？”我們異口同聲的說“剛轉走的王健一。”我們又說“祝孫老師節日快樂。”我們的聲音太響亮了，整個樓都聽到了。下課了，同學們像小鳥一樣飛出了自己的座位，如衆星捧月般的圍在老師的身邊，大家紛紛拿出了小禮物，小紅羞怯地說：“我給您送了一張賀卡。”我們班的大嗓門明明說：“老師，我給您買了水晶蘋果。”

我也擠到了老師前拿出了我自己精心製做的一個七彩的鸚鵡剪紙，上面寫着：“祝老師節日快樂，身體健康，永遠年輕漂亮，”遞給了老師，孫老師接了過去，高興地說：“呀！好漂亮的一隻鸚鵡啊，還能動呀！張潤東，你太聰明瞭，老師希望你以後多用到學習上，改掉馬虎的毛病，爭取每次都能取得好成績，給同學們做個榜樣。”

我禁不住誇獎，臉“刷”的一下紅了。我們七嘴八舌的說着我們的祝福，這時我發現那束鮮花在陽光的照耀下開的更好看了。我回到座位上，回想着往事，老師的教誨一點一滴的都歷歷在目，我不禁想到了那首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

教師節那天作文3

這個禮拜的星期一是九月十日—教師節，一個老師的節日，我永遠也忘不了那一天。

早自習前，同學們照舊收拾作業，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人幹練而又有激情的感覺。“今天是教師節啊，老師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點。”班主任一邊說着，一邊衝盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習剛結束，班頭纔剛出門，盧雨就衝到講臺前，大聲地佈置了“任務”。由於這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們全班驚喜的機會。下節課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿着一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊着“老師節日快樂。”

語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視着我們每一個人。不過聽完我們所喊的內容後，她雙手合十，向我們連說了兩個謝謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學老師，也先是一愣，不解的'環視了一圈，聽到我們的祝福後，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。

而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福並不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們全班祝福的，便是我們的英語老師了，她在這一天已經來我們班上了三節課了。我們並不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢？於是都背去了，待她來時我們還沒發現，待發現了，她便要檢查了，誰還有那心思。於是一拖再拖，教師節就過完了。

永遠忘不了那一天，所有老師聽到祝福後的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節日快樂

教師節那天作文4

這是教師節的前一個晚上，我一做完作業，就開始做在教師節那天準備送給老師的禮物。唉，時間過得可真快，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了，我放下手中的筆，甩了甩痠痛的胳膊。

每年都如此，每次教師節，我總會用心做一張賀卡送給老師，祝他們節日快樂。每個孩子都希望自己在教師節送給老師的禮物是最特別的，是老師最喜歡的，我也如此。

哦，時間可真慢，一個夜晚就像一年那樣漫長，終於，天亮了，我懷着激動的心情出了家門，當我經過一家小商店時，聽到裏面人聲嘈雜，看到有許多同學正在精心的給老師挑選禮物。

很快，我來到了學校，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，差不多同學們的手中都拿着禮物，而且各不相同：有花、有買來的賀卡、有手工賀卡……當我來到班級時，裏面的景象更讓我難以置信，幾乎所有的同學手中拿的都是花束和買來的賀卡，手工賀卡則是寥寥無幾。這時，老師來到了班級，同學們就爭先恐後的把禮物送給老師。當同學們都來齊時，講臺上已經擺滿了五顏六色的鮮花，老師站在講桌後面，看上去就像一位花仙子。

下課了，我去了老師的辦公室一趟，只見每個老師的辦公桌上都擺滿了花，我不禁感到有些納悶兒，爲什麼幾乎每個人都送給老師花呢？難道就不能送點兒別的嗎？朋友們，我認爲買來的禮物並不是很好，因爲那畢竟不是你自己親手製作的，其實可以送的東西很多，一首歌、一個好的表現、一個深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重，但畢竟裏面有我們一片最真誠的祝福！

教師節那天作文5

9月10日，是一個平凡而特殊的日子，因爲它是老師的節日，是人類靈魂工程師的節日。

葉，是一個自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一個人都脆弱，因爲她沒有母親的疼愛和父親的保護，她比任何一個人都堅強，因爲她從小就承擔者家裏的重擔。

到了上學的日子，她和別的同學一起去上學，可是別人三個一羣，兩個一夥。在她走過的地方。只有一串孤單的腳印。下課了，大家一起玩耍，葉只隨着大家的歡騰而微笑。放學回家，她又要燒水，給年邁的奶奶做飯，正要開始做飯的時候，葉家的小木門“吱嘎”一聲開了，走進來一個女子，提着一個小口袋，這個下午，對於這個從來不會來客人的家裏，未免有些特別，而這個眉清目秀的女子，正是葉的老師。老師幫她做好飯，跟她一起吃完飯，帶着她來到月光揮灑的小河旁，倚着岸坐下來，她們開始談心……

“你爲什麼不和別的同學一起玩呢？葉？”老師開門見山，問到。

“我……我不想和他們玩！”葉回答道。

“是嗎？就沒有別的原因？”老師又問。

“沒……沒有。”她慌張的回答，好像在隱瞞什麼。

“老師知道，你有你的難處，你是怕說出你沒有父母，同學們欺負你嗎？”老師語重心長的說。

還沒有等葉反駁，老師又說：“相信老師好嗎？同學一定不會嫌棄你，試着和他們說話，和他們做朋友。”說着，拿出自己帶來的小口袋，掏出一支粉紅的蝴蝶結，那淡淡的粉紅，在月光的映襯下美麗極了。老師輕輕的把蝴蝶結戴在了葉的頭上。她的臉上有些擔憂，又有些欣慰，不過還是向老師點點頭。

第二天，她去上學的路上，碰到了許多同學，想和他們搭話，又怕她們不理自己，那該多麼難堪啊？可是又想起老師的話，葉鼓起勇氣，，拍了一個女同學的肩膀，小聲對她說：“我們做朋友好嗎？”那個女同學爽快的答應了，這是葉第一次有朋友，也是第一次不再孤單和無助。

教師節那天，他沒有什麼禮物可以送給使她走出孤單的老師，她爬上了山，採了一束爛漫的野菊花，把它悄悄插進了老師的筆筒裏……

教師節那天作文6

教師節那天，天剛矇矇亮，才六點鐘，一戶人家的燈光在晨色中閃耀着。這是小紅的家，小紅早早的就起了牀，跑到日曆前，翻到了9月1日這一頁。她輕聲叫了起來：“耶！教師節，我終於把你盼來了。”

小紅比平常早半個多小時出了門，她心裏早就有了打算，她在上學路上突然繞了一個彎，直徑走向一個湖。她在書包裏拿出一個玻璃花瓶，很精緻的一個花瓶。有着小野花的花紋，瓶口還是花瓣樣張開的，不但如此，花瓶甚至刻着：老師，我永遠敬愛您。顯然，這個花瓶價格不低。小紅在三個月錢攢的零花錢都用在這個花瓶上了。小紅輕聲說了一句：“希望老師能喜歡我的禮物吧。”說完，她走到湖邊，盛了小半瓶湖水，湖水在花瓶裏顯得清澈，晶瑩；在陽光下，顯得閃耀，光芒；在小紅心裏，這麼一點點的湖水，爲的只是老師的笑容，小紅只希望，老師能喜歡。

小紅拐了個彎，繼續往前走。知道望見了眼前一片五彩繽紛的花海，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，紫的……小紅望着茫茫一片花海，採了幾束，和在一起，變成了一大束。小紅小心翼翼地把花兒插在花瓶中，像捧着什麼珍貴的珍寶一樣。再看看錶，還有半個小時。小紅纔不緊不慢地向學校走去。

小紅並沒有去教室，而是去了五年級辦公室，她透過窗，發現老師還沒有到校，老師的辦公室上海放着開啟的書本，老花眼鏡和一隻紅剛筆。看到這些小小的物品，小紅感動了。老師每天夜以繼日地備課，批改作業，有時還要幫助一些學習上有困難的同學補課等等。小紅的淚水滴在了花瓶裏的一朵最美麗的黃花上，使得那朵美麗的花兒更加閃耀。小紅輕輕的把花瓶放在了老師的辦公桌上，還留下了一張紙條：敬愛的黃老師，我是陳小紅，希望這束花兒能給您帶來清香，願您身體健康。

當黃老師看到了這張紙條和小紅的禮物時，黃老師感動極了，自己的學生這麼的敬愛老師。黃老師的淚水同樣滴在了那朵閃耀的黃花下，黃花更加閃耀了，就像清晨中的一個貝殼，裏面閃着的是兩顆珍珠，閃着的是小紅對老師的愛。

教師節那天，辦公室裏一陣清涼，爲的是老師們的節日，花兒開的也格外旺盛，爲的是小紅的祝福。