教師節作文500字左右11篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的教師節作文500字左右11篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節作文500字左右11篇1

快到教師節了，送什麼禮物給老師呢？鮮花？不好，太俗。賀卡？也沒新意。乾脆搞點創新，來做個教師節大禮包咋樣？OK，事不宜遲，說幹就幹！我先把祝福的對象鎖定在了曾經教了我們三年數學的彭老師身上。開工！經大腦司令部的一聲令下，我全身的每一個細胞都開始苦思冥想工作起來。先構思“外包裝”，再設計“內貨品”。我先找了張色彩鮮豔的卡紙做成了一個正方形的紙袋，並細心地在紙袋上貼上有趣的眼睛、鼻子、嘴巴，另外還加上了一可愛的小酒窩。

瞧，一個憨態可掬的紙袋娃娃就在我手下誕生啦！爲了吸引老師的目光，我還特意用水彩筆寫下這樣的字：“開啟口袋，更多驚喜！”當然最重要的是不忘寫下我最真摯的祝福：“祝彭老師節日快樂，桃李滿天下！”真心希望這個笑臉娃娃能逗彭老師一笑，減輕她一天教學的疲勞。

精美的“外包裝”完成了，接下來的工作便是核心的“內貨品”了。這是一封飽含感激之情的短信：“老師，您是引路者，帶領我們攀登數學的高峯；您像燈塔，爲我們照亮前行的道路，您像帆船，載着我們載知識的海洋中遨遊；您更像蠟燭，點燃自己照亮別人。”

教師節大禮包終於做好了！也許它沒有商店買來的大禮包那麼值錢，但卻飽含着一股濃濃的師生之情。我想，當彭老師收到這份特殊的禮物時，她一定會驚喜萬分倍感欣慰的！

想到自己的得意之作，我不禁開心地笑了起來......

教師節作文500字左右11篇2

有人說，老師是園丁，用自己的汗水流灌一草一木。有人說，師恩如山，高山巍峨，使人崇敬。但我覺得師恩似海，大海浩瀚，無法估量人生旅途中，您豐富我們的心靈，開發我們的智力，爲我們點燃了那希望的光。

我很幸運地在初一認識了一位十分優秀的老師——別老師。

開學那天，我們乖巧地生在教室裏，別老師站在講臺上，我仔細地打量着這位新老師：眼睛雖不大但卻炯炯有神，鼻染不算高但卻秀氣大方。頭上編着麻花辮，美麗又端莊。在我們學校，論顏值，我們別老師可是數一數一二的。

別老師對我們的學習極其上心，每天風雨無阻地帶領我們背單詞，讀課文，做習題。每天認認真真批改作業，雖然是些微不足道的小事，但一日復一日的堅持又談何容易呢？

上學早，我們抱怨，但老師也要早早地趕往學校啊！作業多，我們抱怨，可誰想過老師批改作業也很辛苦啊！

我最親愛的別老師，我想對您說：“粉筆與圓珠筆的連接開啓了我們的師生之路，對於這四年的學習之路我很期待。謝謝您對我的照顧和支援，成爲我人生中最美的點綴。父母賦予了我看世界的眼，而您，豐富了我看世界的維度。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。或許，我不是您最出色的學生，但您卻是我最崇敬的老師。”

老師如海，寬容作舟，方知海之廣闊。十年樹木，百年樹人。老師的恩情比海深。

美貌與智慧並存，拼搏與自律共生。你是難得的好孩子，老師們都欣賞你的才華，佩服你的勤奮，加油，孩子，前路漫漫，爲你獨尊！

無私地奉獻，細雨般滋潤。老師的辛勤付出換來碩果累累，滿園飄香！

教師節作文500字左右11篇3

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。在人生的旅途上，是老師爲我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

這不，一年一度的教師節又到了，走進學校，就聽到。牆頭有幾隻小鳥在唱歌，好像是在歡迎教師節的到來。每個人都拿着自己送給老師的禮物，只有我什麼都沒有。

來到教室，就看到我的同學在整理自己的禮物，我走過去一看，原來是她自己買材料做的棒棒糖花束，我湊上前想用手去碰。可她卻把我的手彈開了，我疑惑地望着他，她小心翼翼說：“這可是我熬夜做出來的，可別碰壞了。”我點了點頭。回到了自己的位置上。

不久老師就來了。許多人把自己的禮物放在桌子上。只有我呆呆的坐在自己的座位上。其實我本來是想買一束花給老師的。可是因爲價格的原因，我在店門口轉來轉去，遲遲不肯進去，直到要上課了，我仍然沒能買到，我一想到就感到羞愧，老師無私地灌溉着我們，而我連一朵花都捨不得。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

教師節作文500字左右11篇4

古人云：“一日爲師，終身爲父。”從古代開始，人們就開始懂得尊敬、感恩老師了。這不，一年一度的教師節到了，同學們手裏都捧着禮物，就要拿到辦公室和教室裏送給老師們，同學們手中的禮物千奇百怪，各種各樣的。

上課鈴響了，語文老師走了進來，同學們便紛紛跑上講臺，送上自己的禮物。而我卻沒有，因爲我覺得比起禮物，老師會更希望我們用優異的成績，認真聽課來回報他。

數學老師來了，語文老師走了出去，數學老師走到講臺前，同學們便紛紛送上了禮物。數學老師看着講桌上的禮物說到道：“下次不要再花錢去買禮物了，多浪費錢啊！”聽完這話，心中不禁一震：“下次，這好像是我們在這所學校裏，能陪老師們度過的最後一個教師節！”想到這裏，心中不禁一酸。

花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹，因爲大樹讓它在樹上做巢；我感謝我的老師，因爲老師幫我們開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃厚的師愛一直伴隨左右。

當我們考試取得好成績時，你會表揚我們，當我們考得不好時，您雖會批評我們，但會鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽。

六年了，在這六年裏，無論我們遇到了什麼困難的事情，您都會與大家一起一同面對，您爲我們付出的太多太多，深似海，高如天。老師，您在我眼中是神靈。我終於明白了“花落紅不是無情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”等詩句的道理。我發自內心的感激您，感激您爲我所做的一切。

老師，在這裏，我要對您說句話：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂，身體健康！”

教師節作文500字左右11篇5

手中一盒潤喉糖和一張賀卡，捏得我手心滿是汗珠，涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺。我覺得心中壓了一塊石頭：昨天還剛剛跟老師吵了一架，老師會理我嗎？舉在門前的手痠酸的，想敲卻敲不下去。那門有些破裂，露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺，卻好像沒了力氣去敲門。

“吱溜”一聲，門上的玻璃射出一道陽光，十分刺眼。擡頭一看，朱老師已經開啟了門站在我面前。我心中一驚，立刻把禮物收回了背後：不會吧，太可憐了，這麼巧！老師頭一湊，問道：“手上有什麼東西，拿出來！”我心頭一震，全身都熱乎乎的：太直接了吧，怎麼辦？

一顆汗珠從頭髮上流了下來，冰冰的，讓我全身一陣顫抖，使勁擠出笑容：“沒……沒什麼，我就是想……”話說到一半，我心中又一緊張：說下去啊，爲什麼不說了？大膽點！“朱老師，祝你教師節快樂！”我腦子一熱，心中卻鬆了一口氣。老師拿着禮物，看了許久。我有些害怕：還在幹什麼，別嚇我！淡淡的清香飄了過來，不會吧，這麼慢，潤喉糖的味道我都聞到了！

“謝謝你，郭昀皓，我很喜歡這禮物，也希望你以後要分清是非！”我咬着嘴脣，笑出了聲。我心中好像少了一種壓力，十分輕鬆：說出心裏話真舒服，這個教師節真有意義！又一縷陽光透過玻璃窗，暖暖的，十分柔和。這個教師節，我不僅成功送出了禮物，還解決了我和老師之間的矛盾，真是心花怒發！看着老師的背影，我終於笑了！

教師節作文500字左右11篇6

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。

您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節日的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啓心靈。我捧着優異

的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的.時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

敬愛的老師！在這教師節來臨之際，我謹代表蓮池小學三（3）班同學及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節”快樂！

教師節作文500字左右11篇7

第37個教師節來了，同學們紛紛把禮物送給老師，禮雖輕，義卻重，哪怕只有一句問好的話，也是對老師的敬意。

我有一位認真負責的語文老師，對同學們的寫作要求精益求精；也有一位對同學們發音要求極爲嚴格的英語老師；還有一位對每位同學作業都要求整潔、鮮明的數學老師。她們每位老師對我們班級勤勤懇懇，付出百分之百的努力才使我們原本成績不理想的班級進步極大。

是啊，我們的老師把她們的知識傳授給了我們。晚上，每當挨家挨戶關燈睡覺時，只有老師的窗前跳躍着燈火，那是她在批改同學們的作業。

一個國家，如果繁榮昌盛，必定是有尊師的教導。偉大的音樂家貝多芬曾經說過：我再也找不到比做一名教師更光榮的職業了。

老師所付出的一切，都是爲了我們，長大後如果有了事業，絕對不能忘記教過我們的老師，如果不是因爲老師，我們就不會有以後的從成長。

我折了一束花，希望老師能喜歡……

老師，希望我的禮物能在你心情不好的時候給你帶來愉快的心情。

教師節作文500字左右11篇8

教師節是全天下老師的共同節日，在這一天當中我們會向老師表示感謝，感謝他們不辭辛苦，在我們學習的道路上充當領路人，幫助我們不斷進步。

老師，您就像是一盞燈，照亮每個學生的路；老師，您就像是辛勤的園丁用知識的水澆着我們；老師，您就像是一隻勤勞的蜜蜂，日日爲我們改作業；老師，您就像一把鑰匙，爲我們開啟了知識的寶庫。

一轉眼，我已經是六年級的學生了在這六年級中，我們這一屆要好好學習，天天向上，爭取在期末中考出一個理想的成績，老師您一直爲我們鼓勵，說我們可以趕超隔壁班的，要相信自己和老師。

老師上課十分幽默，她會給我們講一些有趣的事，還會說一說自己以前的事情呢。而且有人遲到了，她會問下原因，如：你爲什麼遲到呀？說話比較溫柔，十分招得學生們的喜愛，上一屆的學生只和她待了一年，那些學生都很喜歡她呢。

今年一次教師節，我沒送出禮物，我想對老師說：教師節快樂！

教師節作文500字左右11篇9

9月10日，是我們的老師—辛勤園丁的節日。

啊！9月，金色的9月，花是我們獻給老師—辛勤園丁的最好的禮物！因爲園丁培育了花朵！

這禮物，不正是表達了我們少先隊員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎？

我想了，我們的老師，幾年來，老師教會了我們知識，教我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當我看到這銀絲，我心中總是充滿着對老師的無限崇敬。老師，您曾給過我多少愛，多少關懷啊！

啊！老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少優秀的教案，您用這藍藍的墨水爲我們批改過多少作業！在同學們作業的字行間，您灑下了多少汗水和心血！您默默地奉獻着對學生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下，反射着晶瑩的光芒。啊，老師，我知道，這是您換過的第二副眼鏡了，您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業已經30年了，在這幾十年裏，您白天忙着給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜，由於長期的勞累，您的眼睛累花了，可是您沒有白操勞，您教出的學生真是桃李滿天下，有的上了大學，有的在自己的工作崗位上擔任着重要的工作。您對您的從事教育事業是那樣的熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣的關心。

記得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得擡不起來。可爲了我們上課，您忍着巨大的疼痛，踮起腳給我們在黑板寫字。當時，您面色蒼白，牙齒使勁咬着嘴脣，豆大的汗珠從額上落下來。

老師，您也來看看同學們這份禮物吧！請您看到這禮物時，您也會感到欣慰的，您會知道您的學生從心底裏深深愛着您！

教師節作文500字左右11篇10

昨天,也就是9月10日,是老師們的節日,讓我給你們說說我在這天的所見所聞吧!

早上，我拿着兩個包裝好的茶杯走進了教室，讓我驚訝的是：今年的教室看不到一點被裝飾的痕跡，而是和平日一模一樣，我莫名其妙地坐到了座位上。我問李焱：“你打算送老師什麼禮物?”“你猜一猜這兩個盒子裏裝的是什麼?”“裝的是一支鋼筆吧?”“嗚嗚，我以爲你不知道呢。”“我都送了兩年的鋼筆了，我還能不知道那個裏面裝的是什麼?”下課後，我把茶杯送給劉老師後就走了……第三節課時，我看到有大約5位同學在裝飾教室，幾個堵前門。落乾用美術書堵後門上的窗子。一位同學在準備隨時關窗子，劉老師還曾試着從那裏看看我們在幹什麼。最後，趙成超數到：“五、四、三、二、一，開門!”門一開啟，從外面便衝進幾個拿書、本、筆的同學，趙成超只好重新數了一次，劉老師才進來。劉老師進了教室後說了好多好多的話，但最後一句話卻是：“讓你們這樣一折騰，聽寫的時間不夠了吧!嗯----這樣吧，下午不是有節口語課嗎，那下午在聽寫吧。”下午，樑老師看着滿滿一黑板的畫，笑着說：“你們把黑板都佔滿了，我還想用呢。”我們笑着回答道：“把那幅畫擦去一些就可以了。”結果，擦去一大半。

啊!那天的教師節，我過得多姿多彩，又開心，又難過，真好

教師節作文500字左右11篇11

今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節日，一大早，我就琢磨送老師什麼禮物好。送賀卡？不行，表達不出的誠意。送禮品？不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。

我正想着，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧！因爲山菊花代表的是樸實。

我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍後，用絲帶紮好，然後拿着它揹着書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室，腦海裏立刻閃現出那感人的一幕。

記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關好。忽然有一隻可愛的小貓兒走進了教室裏。去判題的同學發現了它並抱給了老師，老師決定收養了它，老師多麼有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。

現如今當初的小貓已經成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應該覺得很幸福。

我推開窗戶，桌子上有一個日曆，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水爲我們判題、寫教案。

我興奮地把那束山菊花放在筆筒裏，然後把窗戶關上，高高興興地離開了。