快樂的教師節四年級作文（精選4篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的快樂的教師節四年級作文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的教師節四年級作文1

9月10日，這天是什麼日子？大家都知道吧！對，是我們敬愛的老師的節日——教師節。

早上，我揹着書包，哼着歌兒，慢着輕盈的腳步來到學校。走進教室，看到同學們的書包上插着兩枝鮮豔的花朵。

第一節課上課鈴聲響了，是數學課。何老師笑容滿面地走進教室，親切地給我們講課。“丁鈴鈴。”下課鈴剛響起，同學們都爭先恐後地把自己的禮物送給了何老師，有的送花朵，有的送糖，還有的送巧克力。老師很開心地收着禮物，還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時，我覺得很慚愧，我居然沒有買禮物送給老師，只能在心裏默默地祝老師節日快樂。

這時童老師也走了進來，同學們忙把禮物紛紛獻給了老師。童老師走到講臺上說：“這花總是會凋謝的，你們送給我的最好的禮物是好好學習。”我聽了馬上坐正，在心裏默默地下定決心，我一定不會辜負老師的期望，用行動來證明。

快樂的教師節四年級作文2

9月10日是教師節，是全國老師第36個節日。今天也是我跟着唐老師上第二節作文課。我送老師什麼禮物呢？

一到班裏，就有許多同學在熱火朝天地討論這件事情，大家送的禮物可多啦，有的同學送祝願老師身體健康的鮮花康乃馨，還有的同學送多種多樣精美的賀卡……

這時候，唐老師走過來，左手拿着一摞彩色的卡紙和幾張白紙，右手拿着一盒彩筆。笑着說讓我們陪她過個快樂的節日。她允許我們每人拿一張紙，並讓我們用這張紙做成送給老師的禮物，可以隨意摺疊和添加自己的文字、圖畫，自己動手製作的禮物才更有意義。對啊！我決定送一張與衆不同的賀卡給老師，以表達我美好的心願與祝福。

大家都選了彩色的卡紙來製作，每張卡紙只能是單一的`紅色或者綠色或者黃色，唯有我選了一張白色的紙。我選白紙的原因是因爲我想做上一張多彩的賀卡。我先寫上“老師辛苦了”幾個大字，然後在後面寫上了一些祝福的話，我在上面寫的是：9月10日到了，教師節到了，這是老師的節日，有句話說：“青出於藍而勝於藍。”它的意思是：青色會變成藍色，但是需要一個藍色來幫助一下青色，青色纔會變成藍色。我現在就是青色，老師就是藍色，老師每天都在教室裏教給我們知識，是多麼辛苦啊！所以我祝老師：閤家團圓幸福多，心情愉快朋友多，教師節快樂！祝福寫完了，就用彩筆塗成了一張多彩的賀卡。

雖然這只是一張普通的賀卡，但是卻包含了我對老師深深的謝意！

快樂的教師節四年級作文3

如果今天是教師節，如果你只能選擇一樣東西，你會選擇哪一樣？一朵花，一張賀卡？一個祝福語？還是一個抱枕？

似乎很難做出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“一個祝福語。”

早上，我急匆匆地從家裏趕到學校，到了教室，我看見同學們正忙着打扮教室，我參加了進去，同學們不停地在黑板上畫着，我忙着讓同學們把桌面整理乾淨，值日生把教室打掃乾淨，教室裏一片熱鬧的景象，把衛生都打掃乾淨後，同學們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學們這麼爭着寫，我知道他們愛張老師了，看到同學們爲張老師打扮教室，我知道他們愛張老師了，同學們的一舉一動都表明了他們愛張老師。過了一會兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我四5班有希望了，還告訴我張老師的病要慢慢好起來了。張老師來了，一看黑板頓時表情變爲驚異的，過了一會是開心的，神采飛揚，心花怒放，那時我就知道張老師對我們給她的驚喜很開心。我看見張老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。

張老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節日快樂！

快樂的教師節四年級作文4

“啦啦啦，啦啦啦？”我唱着小曲。一路小跑來到了學校。

今天是教師節，我給老師送點什麼禮物呢？想着想着，便來到了教室。只見教室裏一片沸騰，同學們站在黑板前大聲議論着，我擠進去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫着“教師節快樂”五個大字，下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀，花呀什麼的。有幾個同學還在興致勃勃地畫着呢，我想：我也來顯顯身手吧！於是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個男生按事先準備好的，手裏拿着綵帶快步跑到教室門口，準備給老師一個驚喜。此時，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進教室門，只聽“哧”的一聲，同學們把綵帶噴到了老師的頭上、身上，同時，教室裏響起了熱烈的掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節快樂！”老師進了教室，激動地說：“首先，我要感謝同學們記得老師的節日，其次，我要說明一點，你們的進步就是給我的最好禮物，謝謝同學們，現在我們開始上課吧。”

這節課老師講得特精彩，同學們聽得特認真。