關於六一兒童節的作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的關於六一兒童節的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於六一兒童節的作文1

今天是兒童節，中午老媽說要和我去郵局，給災區的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災區的小朋友過上一個快樂的兒童節。一百元捐給一個小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可假如每個人都這樣伸出援助的手，也會變成愛的海洋。

中午剛走出家門，老媽說：“雖然郵局離我們家較遠，但我倆還是別坐車了，這樣還能省下一元錢，那多好啊！”我連忙點頭表示同意。走到了步行街，我看到一個乞丐，光着上身，他後背還有一個地方凸起來，很可憐，老媽說這樣的人很難自己謀生。我和老媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒裏，他側着身子沒看見我的這個動作，雖然他沒看見，但我心裏高興極了，由於我幫助了一個人。

終於到了郵局，我和老媽來到大廳，老媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況，隨後阿姨拿出一張單子讓老媽填寫，我簽上了我的名字，老媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據並告訴我，那個小朋友收到了，還會給我一個迴音卡。

這個兒童節是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節，這是多麼令人難忘的一天啊！

關於六一兒童節的作文2

正當梔子花盛開，玫瑰含笑，櫻桃熟了。這是一年中最好的時節——我們又迎來了愉快的“六一”兒童節。

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們穿着節日的盛裝興高采烈地來到了學校。我剛走近學校的大門，首先映入眼簾的是半圓形的紅色的充氣“大門”，彷彿一座拱橋從天而降。

伴隨着雄壯的樂曲，各班的同學在班主任的帶領下，有序地進入操場，“六一”慶祝會正式拉開了序幕。

首先是校長給優秀老師和優秀學頒獎，當我看到我們班的老師上臺領獎時，我感到無比自豪，情不自禁地將手裏的“小手掌”搖得啪啪直響。隨後是文藝節目表演，第一個節目是三年級表演的大合唱，只看到他們排着整齊的隊伍，銀鈴般的歌聲，征服了全場的觀衆，接下來是我們四年級表演的集體舞《陽光下的花朵》，她們歌聲甜美，臉上洋溢着微笑，彷彿一朵朵盛開的鮮花。之後還有古箏和跆拳道表演……同學們精彩的表演贏得了觀衆雷鳴般的掌聲。

時間過得真是太快了，轉眼一上午就過去了，隨着表演的結束，校園又漸漸地恢復了平靜。同學們都依依不捨地離開了學校。

關於六一兒童節的作文3

今天，我們學校在越秀公園舉行了一次六一兒童節親子活動，題目叫“活力東風西，共圓中國夢”的標題。老師讓我們去五羊石像、北秀歌舞臺和鎮海樓。

第一站我首先去了五羊石像，你想到五羊石像上，得要上好幾十層樓梯到。上到去的時候，我第一眼看到的就是五羊石像，在五羊石像的附近有很多小賣部，小賣部裏還買着很多東西，有：吃的、玩的，還有許多精美的小扇子，真是應有盡有啊！在那裏我蓋了一個印章。原來到北秀歌舞臺，有一段路的。

然後我又去了第二站，那就是北秀歌舞臺。那裏人山人海的，我擠了進去看，原來他們在看我們比賽寫的字。我又蓋好了一個印章，我真高興啊！我後來累得滿頭出汗，我想休息的時候，媽媽說：“不行，一定要堅持下去”！

最後我去了第三站，我看到了有許多小朋友在這嬉戲、吃冰棍等。我又蓋好了一個印章，老師還給全班同學發了一把環保節約電的手搖小風扇。

透過這次活動我終於學會了辨別方向，我真高興啊！

關於六一兒童節的'作文4

當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣佈一年級新入隊的少先隊員的名單，並頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話後，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看着一個個先進上臺領獎，我真爲他們感到高興，我的學校，我的身邊有這麼多的優秀同學，我是多麼的自豪和驕傲，他們將會成爲我今後學習的榜樣。

表彰大會的最後，“請全體同學起立！”隨着何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備着：爲共產主義事業，貢獻一切力量！”我的眼前彷彿又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。

關於六一兒童節的作文5

今年的六一兒童節，我覺得比以往的兒童節過的都充實，因爲：

這個週五，我們提前開了歡慶六一的聯歡會。開完後，大約十點鐘，校長組織全校師生去唐島灣南岸遊玩！我們坐上了大巴車，前往目的地。

在大巴上，我們每一個人都在聊天，聊什麼的都有。聊天聊夠了，老師組織我們一起唱歌。第一首歌好像叫《郊遊》，好多人覺得幼稚，都拒絕唱，可我不以爲然，大聲的唱起來。就這樣，大巴車載着我們的歌聲到了唐島灣南岸。

下了車，我第一眼看到的就是大海，青綠色的大海蔚爲壯觀；第二眼看到的就是樹林，鬱鬱蔥蔥的。我們照了許多許多的照片，然後又出發了，吃午飯的時候，大家的垃圾都緊緊的握在手中。來這兒玩的不止是我們，還有另一個學校，他們腳下垃圾滿地，要多髒就有多髒，再比比我們吧，腳下踏着的是廣袤的大地。

在我看來，這次旅行不僅讓我快樂，還讓我有一點恥辱！

關於六一兒童節的作文6

馬上就要過“六一”兒童節了，這是我們小朋友自己的節日。每年我都會收到許許多多的禮物，還能開開心心地玩一天，我期待今年的“六一”節快點到來。

記得去年上幼兒園時的“六一”節，我們排了許許多多的節目在陸軍禮堂演出。我打扮成濟公和火神娘娘一起跳舞，贏得了臺下觀衆的掌聲和笑聲。我還和樂桐宇一起演唱了《爸爸的雪花》，老師和同學們爲我們伴舞，這個節目後來還上了電視呢！

今年，我成爲了一名光榮的小學生，小學裏的“六一”節會怎麼過呢？我想該會有所不同了吧！我想“六一”節的時候再去看看敬老院的爺爺奶奶，給他們表演節目，帶給他們歡樂和溫暖。還有災區的小朋友們，他們沒有錢買禮物，我想把自己的課外書送給他們，讓他們也過一個開開心心的“六一”節。幫助了別人，我的“六一”節會更快樂而有意義。

關於六一兒童節的作文7

6月1日是兒童節，這一天是我一直期待的日子。

這一天，我來到了舞蹈中心，剛進舞蹈中心的大廳，有個老師手裏捧着一大罐子的棒棒糖，老師讓我自己選，我挑選了一隻顏色非常漂亮的棒棒糖，走進了舞蹈服，看着幾個小朋友坐在地板上津津有味的吃着棒棒糖，我然後把我的棒棒糖也剝皮吃了起來，哇！真的好甜呀，這可是媽媽從來都不准我吃的，我在這天卻吃到了。

快要上課的時候，又來了兩位老師，給我們送小恐龍蛋的禮物，讓我們回家放到水裏面，讓我們觀察恐龍是怎麼從蛋裏出來的，下個星期要把結果告訴老師，回到了家，我就把恐龍蛋放進了我的玻璃杯裏，倒好了涼水，我心裏很着急，盼望着小恐龍到底是什麼樣子的，是什麼顏色的。

到了晚上，我小姨還給我買了好多好吃的，這一天，我過的真開心，真快樂！

關於六一兒童節的作文8

今天，我們班上舉行了一個活動“六一聯歡晚會”好熱鬧。同學們在佈置教室，過了一會兒，佈置好了大家都好愉快。可是一股汗味便隨之而來，我們都回了寢室洗一個澡，好好的去參加那個活動。到了下午我們都到了教室，班長點了一下人數。全班38個人都到了，一個都沒差，全都安安穩穩的坐在位子上。快到了晚上了班主任把電腦端到了講臺上了，我們好開心，因爲他一個月都不捨得把電腦端上來。除非是上公開課。

活動開始了，同學們也準備着。到了第十個便是我了我也不甘示弱，我講了一個笑話。同學們笑得捧腹！好不熱鬧，老師也笑了他的那個魚尾紋也出來了。他一個星期也不笑一次，天天愁眉苦臉的。讓同學們都爲他擔心，這一次他終於笑了！我很開心。同學陸續都表演了節目。有表演相聲的，口笛的，唱歌的，跳舞的等等。

最後老師講了一些贈語，我們都有所體會，懂得了學習的重要性。

關於六一兒童節的作文9

前幾天是六一兒童節，是我們小孩子的節日。爲了慶祝六一，我們班在上個星期五便舉行了慶祝六一的活動。

這次活動可有趣了。首先舉行的是現場表演，表演的內容全部都是我們班的同學編排的。讓我記得最清晰的是，由四個男同學演的一個小品。開頭是這樣的：兩個男同學正在討論今年監考的老師，一個男同學說：聽說這個老師跟去年的一樣，都是更年期提前的。這句話立刻讓我們全班同學笑得前俯後仰。然後，另一個男同學接着說：我們班還來了一個傻瓜呢。這時，從教室門口又走來一個男同學說：嗨，兄弟。這時，第一個說話的男同學大吼：誰跟你是兄弟哪？傻瓜！那個傻瓜裝出一副委屈的樣子說：你這麼兇，不就是‘兇弟’嗎聽完這句話，我們班的同學又立即笑成一片海洋。接着，從教室們外又走來一個男同學，他就是監考老師。這三個男同學便馬上開始考試，他們想了一切方法作弊，最後因爲老師記錯了考試時間而使他們的計劃完全失敗。他們虔誠地說：考試千萬不能作弊啊，不然後果就會像我們一樣悲哀。這個小品實在是太好笑了！

除了這個小品之外，還有表演古箏、詩朗誦的等等。這次六一慶祝會，我過得格外開心！

關於六一兒童節的作文10

快樂的六一兒童節一年一度的六一兒童節又到了!一進學校,就看見小朋友們都穿着美麗的衣服,拿着自己心愛的事高高興興地走回教室。我們吃過早餐後，就成羣結隊地走下小廣場。校會的內容可豐富了：有一年級的入隊儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式。、、、、、、大家都聽得津津有味。最讓人興奮的時間又來了！各班都組織了一些好玩的遊戲。我們也組織了你左我右的遊戲和紙球入箱的遊戲。老師終於宣佈遊園活動開始了！我先在我們班的你左我右玩。你左我右的遊戲很容易玩，如果他（她）說：“低下頭！”那你就擡起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的，有一次，口令員說向前走，我大步向後一走，把後面同學的腳給踩住了。我和後面的那一位同學相對笑了笑。我還玩了許多遊戲：快樂乒乓球、紙球入箱、、、、、、快樂的時光結束了，同學們都依依不捨地走回教室。是時間發禮物啦！看！有美味的薯片、薯條，有的同學還自願送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊！這個六一兒童節，我過得多麼開心啊！

關於六一兒童節的作文11

六一那天可是我們的節日，我們的世界，我們的天堂，精彩吧。跟我來吧!

那天的收穫真不少，八樣活動，八樣收穫。可真好。唯一讓我失望的就是平衡賽遊戲(用一個乒乓球拍接着乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗)。玩了兩次輸了兩次。本來第二次可以贏得，卻被班上的混蛋給搗亂，可恨!

是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈!老虎不發威，你當我是病貓，活該。可恨的事情雨過天晴。我又前往夾玻璃球。(一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計時夾的最都算贏者)預備開始。加油!加油!我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。倒計時，18、19、20停。數一數，未免太失敗了吧，總數才兩顆。可氣!

經過兩次的教訓，我還是班級去玩趣味語文。(用語文知識考大家問題)來到班級，我抽了一張。天啊!這乞不是爲難我嗎?我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶!可樂!四根香腸呈現在我的眼前。任務完成!

快樂過六一，我可真幸運!

關於六一兒童節的作文12

今天是我們等待已久的六一兒童節，這是屬於我們小學生自己的節日，學校安排了六一活動，我很開心，也很期待今天的活動，我希望會是開心的一天。

清晨的陽光格外燦爛，鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱，微風吹來，帶來陣陣的花香。這特殊的一天，學校組織我們集體出遊，去公園遊玩。

整理好攜帶的東西，聽完老師講解各種注意事項。我們便分好小組，每組由一個老師帶領，此時，大家的神情都是興奮的，同學們一路嬉笑着步入公園，。幽靜的公園裏，有許多不知名的花草，我們都很好奇的問老師，“老師，這朵白色的是什麼花啊?好香。”老師微笑着說，“這是梔子花，特別的香，也很很好看，同學們要注意愛護花草哦。”我們邊點頭邊觀賞着花朵。一路上，我們看見了許多以前沒有見過的花草樹木。遊玩結束，學校組織集合，大家還是一臉興奮的樣子，有點意猶未盡。

雖然有些累，但是很開心，能和大家一起出來玩，還可以看到這麼多美麗的東西。要是每一天都能開心這樣就好了!

關於六一兒童節的作文13

今年，是我的最後一個六一兒童節了，做點什麼好呢？什麼最有意義呢？

對了，南山公園的人那麼多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因爲什麼事心煩，於是他就說要自己在家悶覺

一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會最後到了南山公園到了公園我才發現，怎麼全是人啊，乍一看，雖然小孩佔多數但，爲什麼還有那麼多大人呢？

平面想：他們是來陪孩子的唄可是那還是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼裏他永遠，永遠不都是小孩嗎？

他們來這裏找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？

對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼裏是大人，還是老人，在您的父母眼裏，你們不永遠都是孩童嗎？

在這兒，我想聲明：六一兒童節不一定就是爲小學生和兒童準備的呀！

我認爲這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節了！！！

……

關於六一兒童節的作文14

寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑。閃電撕開的口子，已經縫好了，不用擔心雨闖進來。不用。我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的牀明淨如波，風把雲藏得很好。明天來和你遊戲。在深深的水裏，和，睡，裏。

睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上的舊油漆。虹橋，還在湖裏飲水，這麼多年後。我又見到你，在這個深秋的岸邊，寶貝，我抱着你。河水抱着游泳的魚。我的心象倫敦五月的雲。陽光起舞。霧散後。河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。

你圓潤的臉龐面對着整個秋天發呆，就象我面對着，你。發呆。閉上眼睛我都能想起，那個午後傳達的芬芳，細雨的，午後，你漲紅了臉。陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。而今夜的月光已經有些涼了，隔着垂柳，所以，回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。

睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓雲藍一點。讓鳥回到自己的巢。讓乾裂的脣再次柔潤。寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡吧!

關於六一兒童節的作文15

盼望已久的“六一”兒童節來了。

早上，我穿着漂亮的裙子，懷着愉快的心情早早地來到學校。一路上，鳥兒歡快的歌唱着，花兒高興地向我點着頭，太陽公公也對着我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！

今天，我們學校舉行六一聯歡會。悄悄地告訴你，我們表演的節目叫“太陽娃娃”，可好看啦。

到了教室，老師們忙着給我們化妝。你看，一個個小朋友穿着桔色的舞蹈裙，手上戴着綠色的小手套，肚子上還粘着一片綠色的大樹葉，紅紅的臉蛋上點綴着亮晶晶的金粉，真漂亮呀。

節目開始了，校合唱隊唱着“可愛的小腳丫”把我們帶進了愉快的海洋，一個一個節目都那麼精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲！我們要把愉快用舞蹈送給每一位小朋友，讓他們在每一天裏都快愉快樂。

“六一”在愉快中過去了，但在我的心裏，每一天都是“六一”，我要在愉快中慢慢成長。