三年級作文：六一兒童節見聞

一年一度的“六一國際兒童節”就是專門爲兒童們設立的節日。下面是寫兒童節見聞的作文範文，希望對你有幫助。

作文一：六一兒童節見聞

今天是我最喜歡的日子：“六一”兒童節!一大早，我們都身着雪白的校服，胸前佩戴着鮮紅的紅領巾，參加學校的文藝匯演!

我們班表演的是大合唱《郊遊》，我們班還有跳健美操和鼓號隊的吹奏表演呢!別的年級的同學表演的節目也很精彩!在下面觀看的同學們也跟着節奏搖動着手中的鮮花，我們學校突然就變成了花的海洋，歌的世界!

節目看完後我們回到了教室，老師開始發獎狀了，我很緊張。當老師唸到“王俊涵，三好學生”時，我的心都快從嗓子眼兒裏跳出來了!此時此刻，我覺的既興奮又羞愧。興奮是因爲宋老師把這個光榮的稱號授予了我;可我很粗心，而且上週還跟同學發生了矛盾，真羞愧啊!

我想了很久，覺得這一定是宋老師在鼓勵我。我要努力改掉粗心和愛打鬧的壞習慣，多動腦筋，加強自己的控制力，做一名真正的“三好學生”!

作文二：六一兒童節見聞

“六一兒童節快到嘍!!”5月28日週一來到教室，便發現有同學就在說關於六一的話題。到了5月31日，教室裏已是歡聲一片，大家討論的話題都是關於兒童節的，我也不例外。

週五下午五點，學校慶祝六一的活動開始了，第一個節目就是我們五年級表演的軍體拳，大家表演的十分賣力，贏得了陣陣掌聲，但舞龍節目得到評價卻是水平業餘。最無聊的肯定是四年級的朗誦了，這套節目根本不需要排練。同學們的評價是：感情過剩、太假了。不過也有很有趣的，薩克斯風獨奏《風之色彩》就很好聽，同學們陶醉在音樂的世界裏。六年級的比四年級的精彩一些，帶有一些動作，有點與衆不同。被同學們評爲第二精彩的節目。一年級的節目就有點“吃飽了沒事幹”，演了一個童話劇，但我沒聽懂。舞蹈隊表演的節目也是比較精彩的.，製造了一種藝術、歡快的氣氛，掌聲率排名第一。

下午，狂歡終於開始了，我期待已久。興致勃勃地帶着飲料和零食來到學校。一來到班上，我就迫不及待地拆開零食，大吃起來。擊鼓傳花時，有同學沒準備節目，也有同學表演魔術失敗了，引發了大家一陣開心的大笑。家委會還爲同學們準備了美味的漢堡和雞翅。我也準備了節目，但沒有傳到花。有些沒準備的同學，因爲逃過一劫，高興地手舞足蹈。

六一節這天，爸爸媽媽都要上班，很可惜，我跟爺爺奶奶、婆婆姥爺到外面吃了一頓豐盛的大餐。既沒有出去玩，還要呆在家裏做媽媽佈置的一大堆作業，是一個無聊的兒童節。

作文三：六一兒童節見聞

盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終於來了。這是我們人生的最後一個六一。

今天我帶着滿懷的好心情來到學校，學校煥然一新，映入眼簾的是花花綠綠標語，還有個裝得漂漂亮亮的舞臺。我們進了教室，跟着體育老師的節奏，以百米衝刺般的速度跑向操場，帶着自個兒喜歡的零食，飲料。進行了簡單的升旗儀式，接着是頒獎，獲獎的同學喜氣洋洋地站在臺上，我們給他們送來一陣有一整的掌聲，盼望許久的文藝節目拉開了帷幕，節目開始了，隨着主持人的開場白，優雅動聽的音樂響起了，一羣小天使出想在舞臺中間，舞動着柔軟的身姿，跳着熟悉的動作，是那麼美，全場陶醉了。

讓我印象最深的是老師們表演的節目，他們表演的是說唱形式，個個精神抖擻，容光煥發，給解熱增添了一些氣氛，老師們個個活潑可愛，要不是親眼所見真不敢相信平時不苟言笑的老師，竟有這麼活潑的一面，說明他們希望我們快樂，表達了他們對我的愛啊!節目表演完了，天依舊那麼晴朗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，彷彿也在祝我們節日快樂，老師的祝福給六一畫上了一個圓滿的句號，雖然這個六一我們沒有表演節目，但卻是最快樂的，最令我難忘的。