六一作文900字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的六一作文900字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文900字1

光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。

站在此生最後一個六一兒童節的門檻上，我情不自禁地回望小學生活，想起了小學六年的同桌，經歷過喜怒哀樂，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中註定。

回想起以前的一幕幕情景，我們是多麼幼稚，又是多麼純真。

初見你時，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看着你那“光頭強”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個普通的鼻子，一張香腸嘴和一對招風耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開始，我也很樂意幫助你，幫助你學習，幫助你解脫尷尬。可是後來你總丟三落四的，一會兒不帶書本作業，一會兒不帶紅筆鉛筆的。我便開始厭煩起你來，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認爲你吊兒郎當的，更疏遠起你來。

倒是你，對我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來。

記得那是五年級的一段黑暗時光，當時我被一個同學污衊。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結派，惡人先告狀。那一次，我真的好無助，反倒是你，不計前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當時的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個心理醫生，開導我，撥開我心中的迷霧；像一個律師，幫助我，力挺我；還像一個老師，給我補習，教我方法。我終於擡起頭，再一次看你的臉。你已經開始有了淑女風範，可不變的還是那爽脆的性情。

六年級時，看着你每天被班裏的其他女生欺負，被扯耳朵，被踢小腿，我不開心也不甘心。便每天帶來零食，在下課時留住你，好不被別人欺負。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時放學後欺負起你來。看着你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來。雖然你每天生活在我的批評中，但你也開心得很。

在畢業前幾天，我想方設法的對你好，不再讓你覺得我很暴力，我開始善待你，看着讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開，咧着香腸嘴笑着。這雖然不是我們最後一次見面，但我也記憶深刻。

畢業後，我們沒有達成我們的約定，各自去了不同的學校，有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭，再也看不見那個“光頭強”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。

雖然不能常常見你，可“光頭強”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個人，永遠住在了我的腦海中。

這是我六一最深切的懷想。

六一作文900字2

昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因爲爸爸平時週六週日沒有好好陪我，所以答應今天帶我去動物園。

今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個美好的六一。”昆蟲們也不甘落後，用演奏的形式爲我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。

動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多麼沉醉呀！好像動物園裏的動物是爲了映襯這美麗的風景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們瞭解動物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不捨地離開這美麗的地方一路前行。

動物園裏的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因爲我最喜歡它們。

我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態和躍出水面的動作時，我十分驚異，彷彿身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它並不是因爲它身份高貴，而是因爲它憨態可掬，十分討人喜歡。看！正有隻可愛的熊貓在吃竹子呢！最後，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉十分遙遠，是在冰雪覆蓋的南極，爲了讓企鵝適應動物園裏的生活，企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間裏，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間裏開着和南極溫度一樣的空調，也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那麼低，我想，一般人進去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這裏我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個個小企鵝一搖一擺地走着，真像一個個剛剛學步的孩子，十分活潑。

今天的天格外藍，因爲有爸爸媽媽陪伴我；今天的雲格外美，有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之千姿百態。這次去動物園遊玩不僅使我加深了對許多動物的瞭解和認識，讓我知道了一些動物並沒有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動物親密接觸。今天和父母同遊我更真切地感受到了父母對我無限的、無比真誠的關愛，使我的心情無比愉悅，度過了一個快樂的六一兒童節。

六一作文900字3

六一快到啦，我的安排是：和同學們佈置教室，再把教室打掃得一塵不染。

再將教室每一個角落掛上美麗的綵帶。將彩色的氣球掛在天花板的繩子上，然後，在黑板上寫“六一”快樂！

我還要和同學組織一個又一個的遊戲，夾玻珠、盲人打鼓、吹蠟燭等等......

我想：六一這天會是我最開心的一天，同學們也一定會很開心的。

一年一度的“六一兒童節”又到了。

上午學校舉行表彰活動和才藝表演。下午各班舉行遊園活動。我們班玩畫鼻子和踩汽球遊戲。

我最喜歡畫鼻子游戲。老師畫一個人頭，再讓我們把鼻子畫上去。有人畫到臉蛋上、有人畫到眼睛上、還有人畫到頭外面，可愛的人變成了大花貓。然後我們又開始玩踩汽球遊戲，同學們腳上都綁着兩個汽球，分成了兩個小組。兩組都衝向對方，爭先恐後地踩對方的汽球，一分鐘過去了，我的組贏了。老師獎勵我們組上每人一粒糖，大家高興極了。這次“六一兒童節”真好玩啊！

今天是六一兒童節，我和爸爸媽媽上奶奶家。奶奶領着我和哥哥到桑地裏摘桑椹。桑地很大，桑樹上長滿了茂密的枝葉，在茂密的枝葉下，長滿了又大又紫的桑椹。看到這些桑椹我的口水都快流下來。我們鑽進桑地裏，把一個個桑椹摘下來，放進籃子裏。桑椹的汁液把我們的手上、衣服上都染上了紫色。

回到家裏，我們把桑椹洗乾淨，盆裏的水都被染楊了紫色。我把洗乾淨的桑椹分給爺爺奶奶吃，吃起來真甜。這個六一兒童節我真快樂。

我們又迎來了一年一度的快樂兒童節。星期五學校爲我們準備了一臺精彩的文藝演出，早上，我懷着愉快的心情來到了學校。走進教室，同學們個個臉上洋溢着歡快的笑容。

演出開始了，我們搬着椅子來到了操場，操場上人山人海，一片歡樂景象。我們班級的同學表演了環保時裝秀和小雞舞，非常精彩。還有其它年級表演的經典朗誦、大合唱、優美的舞蹈……看了真是讓人興奮不已，流連忘返。

演出結束了，我們搬着椅子回到了教室，開始了猜謎語活動，可是太難了，我一個都沒猜出來，真是太可惜了。吃過中飯，我們班級裏又開始表演節目了，有的同學拉小提琴，有的同學表演二胡，有的同學表演相聲，還有的同學演說了自己寫的小說，這真是一個才藝的大展示。最後，呂老師給我們放了一場好看的電影，大家個個聚精會神的盯着屏幕，認真的觀看着。到了放學的時間，大家開開心心的離開了學校，我們一起度過了一個快樂的六一。

六一作文900字4

在我的小盒子裏，藏着許許多多的鑽石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞!

“六一”兒童節，是一個令我難忘的一個節日，大家穿着整齊的衣服，邁着大步走進校園。“六一”兒童節，學校舉行了節目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的遊戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個遊戲。

“掌上明珠”的遊戲規則是：一隻手拿乒乓球拍，然後把乒乓球放在乒乓球拍上，繞着兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉爲成功，掉了則爲失敗。輪到我了，因爲是頭一次玩難免有一點緊張，可是我的手，一緊張，就不聽使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩穩地摔在地上，“碎”了。

我是個不服輸的人，有一種意念促使我再來一次。於是又站了起來，回到長龍隊中。雖然是第二次，可還是剋制不了內心的緊張，生怕第二次會“舊事重演”。可是有一股力量控制着我。我又恢復了自信滿滿的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然後小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉睛地盯着“明珠”我保持這種姿勢走到了終點，我勝利了!我高興地去老師那兒領獎品。放學了，我滿載而歸地回家去了。

因爲有了“六一”節，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節，這難忘的節日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個兒童節真令人難忘啊!

盼啊、吩啊，我終於盼到了“六一”兒童節，在這天裏，我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學們穿着亮麗的玉米裝，準備表演“種玉米”的節目。

表演開始了，大家跟着音樂的節奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了。可是，今天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊!那時，我真想回家躺在牀上，開着空調，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊!可是有名話“堅持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節目演完了。

回到教室，老師、家長和我們一起慶祝“六一”，我真開心啊!我們玩了許多遊戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節目可真是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最後媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多遊戲，又獲得了很多很多獎品。

不知不覺，已經5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。哈哈哈!

六一作文900字5

今天是六一，孩子們的節日，我這個孩兒王得早點到校準備準備。雖然昨天在小幹部們的一起努力下，已經做好了一切準備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標題“慶祝六一兒童節”，小標題“聽音樂搶凳子”。遊戲規則爲“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因爲六一節嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把遊戲規則和進口、出口貼在教室的前後門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花。看黑板上花團錦簇，很有點節日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。

趕到教室，幾個小幹部正在拉綵帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看着，幹得更認真了。

六一遊園活動準時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個個隨着樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳着；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的乾脆單腳跳着，大有想露一手的狂傲，但由於重心不穩，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑着，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們如夢初醒，哈哈笑着趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鑽；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學擠一個座位，而讓不遠處的一個座位空着……逗得排隊等候的同學一陣又一陣鬨笑。等到工作人員記錄好分數，他們才喊着“累死了，累死了”，說笑着走出教室，去別班參加活動了……

不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了。看見我，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈。看着他們可愛的模樣，聽着悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上籤上了我的名字，孩子們一個個喘着氣向我說着“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次爲自己偷懶的創意而沾沾自喜。

這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認爲：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心裏更樂呵了……

六一作文900字6

六月的風中帶着淡淡的花香；六月的笑臉洋溢着歡歌笑語；六月的花蕾孕育着豐收的希望……今天，我們在這裏歡聚一堂，慶祝屬於我們的節日——六一兒童節。

清晨，學校裏彩旗飄飄，同學們個個精神煥發。初升的太陽灑下一片金色的光芒，灑在了操場上，也灑在了我們的臉上。“六一文藝匯演”在校長的宣佈下開始了。

驕陽似火，卻不能阻擋住同學們的熱情，隨着音樂聲，表演節目的同學們都盡情地舞蹈，忽將水袖甩開來，衣袖舞動，似有無數的花瓣凌空佈下，飄搖曳曳；伴着動感的節拍，她們邁着輕快的舞步，散發出青春的朝氣蓬勃，舞出了一道道靚麗的風景線。

千等萬等，終於等到了我們的節目。老師早早地把氣球發在我們的手裏，我們排好了隊形，爲接下來的表演作好了準備。大家都很緊張，輪到我們上場了，大家都精神抖擻地走向廣場中央，沒有一個人退縮，那股認真勁，可真是給了觀衆眼前一亮的感覺。同學們用宏亮的聲音朗誦着，表達出對母校和對老師的感激之情。

下午，學校又舉辦了“跳蚤市場”。我放置好自己的商品，便慢悠悠地走逛市場了。

“全場清倉大甩賣！好書買一贈一！”“走好路過千萬不要錯過！”“全場圖書一律五折！”旁邊攤上的小弟弟、小妹妹們都拿着小話筒，扯着嗓子不停地叫賣着，那一張張稚氣的臉蛋，讓人見了也忍不住去他們的攤上瞧幾眼。

“姐姐，買個玩偶吧！你看，這隻貓咪多可愛。”兩個小妹妹直接走上前來推銷，“只要一塊錢，很便宜的！”我笑了笑，表示不買。這時，另一個“顧客”過來了，她們便又衝上前去。我接着往前走，一路上看見了不少好東西。

這時，一番話吸引了我的目光：“這個小熊多少錢？”一個小妹妹問道。“哦，這個10元。”小熊的主人應了聲。“啊！這麼貴呀！便宜點嘛？”“那8塊，8塊可以嗎？”那個小妹妹似乎很喜歡那個熊，可又拿不定主意：“5塊行不行？”小熊的主人有些猶豫。過了一會兒，彷彿又下定了主意：“好吧！5塊加1塊，六塊！六塊賣給你！”小妹妹開心極了，付了錢，蹦蹦跳跳地抱着小熊走了。

“叮鈴鈴——”放學的鈴聲響起來了，我放下手中的小商品，飛快地跑回班上的攤子，看見同學們都依依不捨地收起了攤子。我收拾好書包，回到了教室。看着剛剛還熱鬧非凡的校園霎時安靜下來，心裏不禁思緒萬千：這個六一，可真是令人難以忘懷呀！

六一作文900字7

“哈哈哈！”你聽，從牛小的操場上傳來了一陣陣歡笑聲，你知道是什麼原因嗎？對了，我們盼望已久的六一快到了，爲此，學校正在舉行慶六一演出活動呢。做爲一名文藝骨幹分子，我當然是踊躍參加了，經過選拔，這次我代表四年級組表演了精彩的魔術，快來給我捧捧場吧！

來到操場，這裏坐着一排排同學，幾乎把整個足球場坐滿了，因爲全校師生都來了，好不熱鬧呢！很快慶祝活動正式拉開了帷幕，首先，校民樂隊的同學們爲我們帶來了精彩的表演。聽着那動聽的琴聲、笛聲，我彷彿也是其中的一名學生，正彈奏着優美的樂曲。正當所有人都沉浸在這動人的樂曲中時，輔導員蔣老師把我和另一位選手趙洋叫了過去：“馬上輪到我們表演了，再去排練一次吧！”看着蔣老師有些緊張的表情，我立刻拿好道具，跟着老師來到舞臺後方，我們把一個個魔術又表演了一遍，看到我們嫺熟的手法，蔣老師好像鬆了一口氣。我站在舞臺邊緣，放眼一看，舞臺下密密麻麻坐滿了同學、老師和家長，我一下子倒抽了一口冷氣，心“撲通撲通”使勁地跳着，我一面輕輕地拍着胸，一面安慰自己：“張藝馨，別怕，又不是第一次表演，這次肯定也不會失誤的。”終於輪到我們啦！我忐忑不安地走上了舞臺，舉起手裏的道具——一根小棒，大聲說：“大家看，這是不是一根普通的棍子？”“是。”同學們熱烈地迴應着我。爲了表演的效果，我按照排練，故意在臺上邊走邊說：“現在，我還想請一個人上臺來檢查一下我手裏的小棒。”頓時，操場上響起了如雷的聲音，豎起了如林的小手，看到同學們這麼捧場，我的擔心早已經拋到九霄雲外了。我走到舞臺邊緣請了一位穿長裙的女老師上來，老師確認完道具沒有問題後，我故弄玄虛，響亮地說：“這位老師，看您長得那麼漂亮，我爲您變朵花吧！”我請老師對着棍子吹了口氣，然後慢慢地把那根棍子放在一個特製的杯子裏又慢慢地拔了出來，杯子裏馬上出現了一朵嬌豔的假花，頓時，臺下的歡呼聲震耳欲聾……我的表演成功了！帶着無比的喜悅，我蹦跳着跑下了舞臺。接下來的節目是我最喜歡的合唱隊的合唱了，當我聽見他們那令人陶醉的歌聲時，我感覺我就是那悅耳的音符，從他們的嘴裏“流淌”出來，與其他的“音符們”組成一首動聽的歌曲……

我喜歡六一，真希望每天都是六一兒童節！

六一作文900字8

今天是六一兒童節，一大早我們就來到了我們的遊樂場所——操場。每一個人都自動挑選了一塊草地就坐下來聊天，吃起了好東西。

過不多久，老師們也陸續走下樓來到了活動的場所。教師手裏還捧着兩箱“酷兒”，發給我們每個人一瓶。一年級的小同學也來到了我們身旁，每一個大同學帶一個小同學。我身旁也來了一位小同學。我就和她一起聊起來。我還把自己帶來的好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。

演出開始了，幾個同學走到中間表演了起來。我們一邊看，一邊吃，一邊和旁邊的同學說說笑話，真是非常愉快。可是，好景不長，忽然，天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來，拿了東西，飛快地向教學樓衝去。然後，我們就回到了自己的教室裏去了。到了教室，我們相互看了看，發現大家都變成了一隻只落湯雞了。

走進教室，我們用毛巾擦去雨水繼續進行文娛演出。節目一個個表演下去，我們看得不停地拍手大笑。

後來，一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到我們教室門口。我們非常驚訝，他可能是走錯了地方。老師看見了連忙走出去迎接，把蛋糕放到了講臺上。我頓時驚訝得好久也說不出一句話來。這時，老師拿起話筒說：“今天是六一兒童節，給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀，祝你們節日快樂！同時，也希望你們進一步努力學習，學得更加主動活潑……”我們連連點頭……

今天這一個兒童節我覺得過得比以往任何一個兒童節都要快樂、興奮。

六一那點事兒

回想起來，六一那點事心裏還有些美滋滋的。

六一是一年中我最美麗的時候，不像很多孩子那樣在過年的時候有新衣服，而我卻沒有。只有六一兒童節是我最快樂，也是自豪的日子。

每到這這個時候，我們都會提前幾周，在音樂老師的輔導下排練節目。六一當天我們鄉鎮所有的學校的演員都會聚集到會議禮堂參加這次評選比賽。

還記得“衆人划槳開大船”這個熟悉的旋律，所有的節目只有這個還依稀記得。當音樂響起來，我們幾個小同學在舞臺上沒有任何顧及的表演者。也許是小時候太天真，沒有任何害羞的肆無忌憚的唱着跳着，即使電臺的記者們在旁邊。因爲這時候的自己充滿了自信，漂亮的妝容裏露出甜蜜的笑容，輕盈的動作天真的舞動。

節目表演完，我們還會飽餐一頓再回學校。那時候吃着一隻雪糕，到小餐館一坐，等着熱騰騰的包子上桌，那種愜意到現在都懷念。

回到學校我們還會有一些小獎品，如果獲獎了還會有更豐厚的獎品。

再後來年級越來越高，學習越來越重，這種機會很少了，當然長大了，也不是兒童了。天真幼稚的動作也不再去理會了，現在累了，生存在一個城市裏，總是忙碌的工作，生活的意義和真諦也被踐踏的一無是處，好想回到從前......

六一作文900字9

六·一期間，我們學校舉辦了大型文藝匯演，一共演了四場，我覺得布吉鎮政府那次是最成功的了，因爲那場是首場，人多、節目多、掌聲也多。

5月31日下午5點多，我們坐學校的車來到了布吉鎮政府前的文化廣場。一下車，首先映入眼簾的是一個還未裝好的舞臺，舞臺後面是我們演員要用的各種道具。舞臺的正前方擺着一排排的椅子，所有的演出人員和其他同學都坐在這裏。四周用繩子把椅子穿在一起，這樣就形成一個固定的方陣，觀衆在方陣之外。那天的天氣不是特別好，一會兒下點雨，一會兒又晴天，我們還真擔心下雨影響我們演出呢，但我們真的很幸運，從演出開始到結束一直都沒下雨。

來觀看我們表演的觀衆很多，人也很雜，聲音很大，爲了讓全場肅靜下來，也是爲了對來觀看的人表示歡迎和感謝，我們鼓號隊的同學先演奏了一首《歡迎曲》。表演就要開始了，工作人員把幕布拉了下來，上面寫着“東方半島小學、東方半島幼兒園慶六。一文藝匯演。6點鐘，節目準時開始了。首先爲大家表演的是東方半島幼兒園的小朋友們，節目的名字是《歡慶大鼓》，這些小弟弟小妹妹們一個比一個厲害：彎腰、下胯、踢腿樣樣都會，而且做的非常到位。這時候從人羣中走出來一個小女孩和一個老爺爺，那老爺爺居然是一個小妹妹反串的，看那蹣跚的步履，看那不時的捋過的鬍鬚，看那佝僂的腰，還有那不時捶着背來表達咳蔌的神態，真是太滑稽太可愛了，惹得觀衆哈哈大笑。

接下來同學們表演了舞蹈、大合唱、獨唱、英語短劇、武術、電子琴、手風琴演奏還有學校的特色教學等等。看，奚佩琦和曾麗上臺了，他們爲大家表演的是歌伴舞《跨世紀的新一代》，倆個人穿着配套的表演服——活潑亮麗，她們臉上掛着甜甜的微笑，唱啊跳啊，那麼有活力，觀衆們也隨着她們的節奏打着拍子，臺上臺下容爲一體。瞧，又有4位男生走上臺來，原來啊，他們是我校特色教育——快速記憶的學生，來現場爲大家表演快速記憶。臺上準備了一塊黑板，之後，就請各位觀衆隨意說15句話，中英文都可以。老師把這15句話寫在黑板上，四位同學背對黑板，一邊聽觀衆說的是什麼一邊默記。15句都寫完了，檢驗開始了：首先，是一個同學從前往後背，第二個同學要倒着背，就是從第15句往第1句背，第三個同學是請觀衆隨便說一個序號，他說出相應的句子，第四個同學是觀衆說句子，他說序號。太完美了，居然一個錯誤的都沒有，在那麼短的時間內，還天南海北什麼內容都有，他們居然能準確無誤的背下來，真讓我佩服的五體投地。掌聲如雷，紛紛照相留念。

美好的時光總的短暫的，2個小時很快就過去了，表演結束了，看着遲遲不肯離去的觀衆——我們在心裏偷偷的品嚐成功的喜悅。

六一作文900字10

今天我們過六一兒童節啦！這可是我朝思暮想的節日啊！

早晨，我高高興興地走進了班級，平日裏整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個遊樂園。你看窗戶上、黑板上、牆上，掛着五顏六色的綵帶，綵帶上還掛着許多漂亮的氣球和燈籠。前門和後門上“慶祝六一”幾個大字是那麼醒目，彷彿連字也感受到了節日的氣氛。

上午學校舉行了慶祝六一的活動，我們全校師生在大操場上參加了本次活動。接下來我們自己班級也舉行了慶祝六一的聯歡會。雖然上午的活動我都喜歡，但是我最期待的還是下午的遊藝活動，因爲遊藝活動的項目可豐富了，聽老師說有釣活魚，猜燈謎，矇眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項活動！你說，我會不開心嗎？

午睡課，我根本就沒有睡着，滿腦子想的就是遊藝活動了。終於漫長的午睡結束了，老師給我們每個人都發了一張遊藝活動入場劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室裏從前到後拉了幾條長繩，上面掛滿了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚……這些燈籠令人愛不釋手，我仔細地挑選起燈謎來，可是看看這條太長，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒有猜中一個，時間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰失利，但是這絲毫沒有影響我快樂的心情，很快我就來到了四（3）班參加搶板凳遊戲了，堅持到最後一輪了，參加遊戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級的人，爲了一個獎品你爭我搶會傷同學之間的感情，所以當遊戲音樂再次響起時我故意放慢動作，葉笑弟贏了，她滿臉笑容地領取了獎品，看到她這麼高興我也很開心。四（5）班舉行了夾彈珠遊戲，隨着楊老師一聲令下，我全神貫注地盯着彈珠，一隻手握緊筷子，對準一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來了，我移動手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆裏，啪的一聲彈珠成功送達！我暗暗高興，埋頭繼續下一個目標，可是因爲水裏有洗潔精，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費了九牛二虎之力我終於夾了八個，可趙一丹夾的個數沒滿七個所以沒獎品。我看趙一丹很難過就安慰她說：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個班級去拿獎品啊！”於是我們又一次帶着希望出發了。不知不覺，快2個小時了，我們的遊藝活動要結束了。我和趙一丹沒有獲得很多的獎品，但是我感覺快樂一點也不比其他同學少。

我真希望每天都是我們的六一！

六一作文900字11

今年的六一，與衆不同，因爲我們班籌備了近兩個月的“幸福童年”聯歡會就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，更多的.是激動，因爲我將要和其他三名同學一起主持這次六一聯歡會。

中午1點，我們歡聚在文化宮西報告廳，漂亮的藍色噴繪背景，五彩的氣球懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。洋溢着喜悅的同學們有的在化妝，有的在試服裝，有的在走臺，家長們更是忙得不可開交，大家都爲這次聯歡會辛苦了很長時間。我在心裏默默地說，這次聯歡會一定要成功!

下午三點，“幸福童年”聯歡會正式開始，我們四個主持人神采奕奕的走上臺，整齊的古詩誦讀拉開了聯歡會的序幕。鏗鏘有力的架子鼓、整齊響亮的快板、優美動人的舞姿、精彩的珠心算，悠揚動聽的小提琴，讓臺下的親友團掌聲連連。我們五位同學的鋼琴連奏將場上氣氛推向了高潮，你聽，那舒緩悠揚的《牧童之歌》，那清脆的《八音盒》，那娓娓動聽的《童年的回憶》，讓我們置身於鋼琴的美妙世界。感謝妮妮的媽媽把鋼琴搬上了舞臺，才讓我們有了這次展示的機會，以後我會用雙手演繹更動聽的樂曲!

童話劇《羊吃狼》是最有趣的節目，編導這個節目的是我的媽媽和昊昊媽媽。剛開始我們也只是在課間自己排練，沒有動作，也沒有舞臺效果。爲了排好這個節目，媽媽和阿姨費勁了心思，利用午休時間錄音，週末找場地排練，四處借動物的服裝，找瑤瑤和綦妙兒媽媽編排舞蹈動作、做頭飾，再加上我們11位同學的齊心協力，最終這個節目成爲整臺聯歡會的亮點。表演童話劇讓我明白了：沒有什麼不可能，只要你用心，只要你堅持，一切都可能成爲現實。

聯歡會最後的一個祕密活動是祝福趙老師的生日，之前只有我和綦妙兒知道，爸爸媽媽們再三交代我倆守口如瓶，我倆還要負責推蛋糕。當我倆推着五顏六色彩帶纏繞的小車子緩慢走上舞臺，生日歌響起，燈光暗下，蠟燭點燃，溫馨的三層粉紅色的蛋糕呈現在舞臺上時，整個會場沸騰了，趙老師激動地熱淚盈眶。我們一起分享了美味的蛋糕，和趙老師一起渡過了一個特別的生日，一個別樣的六一!真的好想讓趙老師伴隨我們一起走過四五年級，我希望我的願望能實現!

六一聯歡會在優美的旋律中落下帷幕，精彩的演出給我們留下美好的回憶。在整個節目主持的過程中，我的聲音洪亮，語言流暢，積極互動，受到了叔叔、阿姨和老師們的誇讚。六一，是快樂的日子，也是收穫的日子，我懂得了很多，以後我將會繼續努力，做得更棒!

六一作文900字12

六一兒童節是全世界兒童最喜愛的節日，每年的這一天都收穫快樂。

今年的六節前夕，同學們像以往一樣，都興致勃勃地猜測着這次六一有什麼活動，結果可真給了我一個big surprise——盧老師說：“今年六一兒童節由我們自己選擇一個主持人來策劃這次的活動。想要當主持人的同學請舉手。”呼啦——班級裏一半的同學都舉手。盧老師一點都不感到意外，畢竟，主持人是班裏一人之下，四十六人之上的職務，還可以在家長面前出頭露面，這麼好的機會是不可多得的。老師讓想參加的同學進行了口才比賽，終於，我脫穎而出，成功競選上了主持人。

可是主持人真的這麼好當嗎？主持人總管一切，就是什麼都要管，前一個“部門經理”的事，還沒處理完，另一個“部門經理”又來找我了；主持人要面對家長，就要注意主持稿語言的精練和得體；主持人安排節目的時候，要注意觀衆的意見，人人都愛看，人人都想看；另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學生一樣，完成大量作業。看來主持人還真不好當啊！我苦笑道：“不過，這應該也是老師給我的考驗，我一定要出色地完成任務。”我的電量馬上從10%恢復到滿格，滿血復活地投入工作。

“曹雅茜覺得第一個表演應該模仿春晚，是跳舞節目，這樣雖然是個不錯的選擇，但顯得有點老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調動觀衆的情緒。我自言自語地說着，修正了主持稿”

。不知何時，奶奶已站在我的身後，給我拿了一杯水。我接過水：“奶奶，時間不早了，您快去休息吧！”奶奶見我也比較疲勞了，說：“乖孫子，你也得趕快休息。”“好，很快了。”我連忙答應。奶奶這才安心去睡覺。我現在做的事，可是關係整個班級的大事，豈能有半點馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，並製作了明天的道具。

當我拖着沉重的步伐去睡覺時，已經快11點了。

第二天，我特意找了一件帥氣的西裝，春風滿面地主持完整個表演節目，家長、老師和同學們都爲我出色的表現，表示讚歎，可是誰又能想到我昨天所付出的努力？真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

經過這次六一活動，我對成功又有了新的體悟——當你看到別人在舞臺上的光輝表現時，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞臺前付出的比常人多幾倍的努力，並問問自己：我，有比他們付出的努力多嗎？

六一作文900字13

每一年的六月一日就是我們的六一兒童節，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節。今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節。

昨天早上，媽媽叫我起牀，我一看時間已經8:20了，我對媽媽說：“你爲什麼這麼晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什麼節日嗎？”我想了想說：“不知道。”媽媽說：“今天是六月一日！”我高興的說：“啊！六一兒童節終於到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學校。到了學校，我很高興，不一會兒，就要去雲海樓那裏聽領導講話，過後，我們就迅速跑到教室。老師把東西發完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一瓶塗改液，然後我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四隻筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了。”我就依依不捨的回家了。

這就是我們過六一兒童節的快樂，這就是快樂的六一兒童節，我希望下一次的六一兒童節更加快樂，更加難忘！

評語：淑萍同學的這篇文章語句通順，內容充實，寫出了自己在六一兒童節的經歷，寫出了自己六一時參加的活動，還不錯，望繼續加油！

我的“六一”

今天早上我輕輕地睜開眼睛看見牀頭上有一個我喜歡的動畫片高鐵俠裏的兩個人物，紅魔號和魔龍號，媽媽走過來告訴我今天是六一節給你的禮物。於是我纔想起來今天是六一節我們的節日。

早上媽媽送我到學校吃了早點，到了操場上我看到學校十分壯觀，主席臺上有一個牌子上面寫着“文山市第三小學第五屆六一兒童節”我看到了十分高興，因爲今天是六一兒童節！9點的時候六一兒童節開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補牢、還有的是木偶奇遇記。每一個都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補牢，因爲我演的是大灰狼。我們班的一個女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個同學的嘴裏，我馬上告訴老師，老師說這個東西有毒，再噴一點她就會死拉，這就是我的六一，快樂的六一。

今年的六一兒童節我十分難忘，我十分感動，在以後的學習中我們更加努力，更上一層樓。

六一作文900字14

盼啊！盼啊！“六一”兒童節終於到了。

那是去年“六一”的事了。那天下午，我們全校組織娛樂活動，而且每個班級的活動項目各不相同。我們班舉辦的是套圈比賽；二（２）班舉辦的是吹氣球比賽；二（４）班是棋類；二（１）班夾珠。我當然是先在自己的班上玩了，我們班級分成四組，我選了其中的一個小組焦急地排着隊，啊！終於輪到我了，手拿套圈，我的手有些打顫，我對準目標用力地投了出去。哎，由於我用力過猛，不但沒有投中，而且套圈還飛出了好遠，我默默地怪自己真笨！我又拿出第二個套圈投了出去，又是沒有投中。我着急了，第三次、第四次我都沒有投中。這時，我的心裏難過極了，因爲我看到許多同學都拿到獎品，而我卻是兩手空空。輪到我的第六次了，我屏住呼吸，瞄準目標，“哇”！我投中了！我拿到了一塊巧克力！這時，我感到我得到的不是什麼巧克力，而是一塊重重的金牌。我的臉上露出了燦爛的笑容。

接着，我來到二（２）班，這裏正在激烈地進行着吹氣球的比賽。輪到我吹了，可這氣球好象在故意在和我過不去，怎麼吹都不能把它吹爆，我失望了。垂頭喪氣地來到二（１）班，“哎！邱迪！該你了！”這時，我才從剛纔的沮喪當中清醒。我提醒自己說：“夾珠子比賽，沒問題！我在幼兒園就玩過！”我信心百倍。可不知怎麼回事，難道是珠子更滑，還是筷子不聽話，那小珠子就是不願意被我夾住。終於我還是沒能成功。我只有再一次回到我們班教室，又開始了套圈的比賽。可是，我一次也沒有成功，看着別的同學興奮地拿着獎品，我難過地流下了眼淚。

這時，我的好朋友葉蕾走到我的面前，說：“迪迪，爲什麼不高興啊！”，我說難過地：“我只拿到了一個獎品。”她說：“沒有關係，不要灰心，我們到二（４）班去玩棋類比賽。”

開始下棋時，我的心情很複雜，總是擔心自己會輸，可越是擔心就越輸。這時我的耳邊響起媽媽的話：做任何事都要保持心情平靜，自己戰勝自己，纔會有成功的機會！我靜下心來，認真地下了起來終於我贏了！接着，我連續贏了幾盤。我高興的看着我的獎品，臉上露出了成功後喜悅的笑容。

這真是一次有趣而快樂的“六一”兒童節！它永遠保留在我的記憶當中。它使我懂得了，做任何事，首先必須戰勝自己，充滿自信，才能夠獲得成功！

六一作文900字15

時光的年輪不停地旋轉着芬芳的歲月，光陰無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。

轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最終逝去的“六一”！

抓不住的歲月的鳥翼，被火光映手掌，每一道掌紋都記載着過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因爲它永恆地砌我們的心頭；還記得我們沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因爲它們早已深深埋了我們的心底。

記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮鬥。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。

是的，林中的通幽小徑，是因爲那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因爲生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收穫得，吸取得更全！

轉轉折折，折折轉轉。終於，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終於，我們不再年幼！終於，我們要結束最後一個“六一”兒童節——本屬於我們的決定性節日！

終於要告別童年了！——那個夢般美妙的天堂！

前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；

強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；

學者說，你要告別無知，去接收的知識；

偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；

……

過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神祕。

是的。未來是一道無限解集的方程，總需要方面性的思考和演練；未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們的創新理念。這個間接於過去和未來的橋樑上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。

人越長大，就越註定要經歷波折，承受更大的考驗。這已經成了定局，無法改變的事實。人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然！

是的，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。即將邁入的道路上，會有的波折和考驗，我們要微笑着去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折後會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更爲寬闊的陽光大道！

沒過六一已經一年了，但我們相信，時光並不會變老，待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開我們前面的是那樣光年之遙，卻又近咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，爲理想打下將成爲鑄造生命奇蹟的堅固基石。