有關六一作文六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

六一對大家來說，都是一個令人高興的節日。自從我上學以來，大多數六一都驚人的相似，可是去年的六一卻是那麼與衆不同。陽光照常上班，白雲大片大片散落在天空，顯得比平常更可愛，使人無與倫比的愜意。放學了，大家像小鳥似的爭先恐後向前後擁去。我坐上電動車，把速度加到了最快，涼風吹着我，此刻心裏只有一個字——爽。”騎到大街上了，感覺真拉風。很快就到了家。只見地上灑滿了玻璃渣，媽媽躺在臥室裏放聲大哭，而爸爸卻有着異樣的眼神，靜靜地坐在沙發上。這是怎麼了？我慌忙跑進臥室，問媽媽怎麼了，媽媽卻委屈的說到：“和你爸爸又吵架了。”我像沒事人似的說到：“你以前不是說過，夫妻吵架是免不了的，你就別太當回事兒。”而媽媽則搖搖頭，我忽然意識到這次吵架應該更激烈吧！

一瞬間，我感覺自己的世界彷彿變成了灰色……吃飯時，爸爸看見了媽媽也一聲不吭，好像在故意和媽媽對着幹，而我，就變成了雙面間諜，一會兒打探一下爸爸的情況，一會兒打探一下媽媽的動向，但我更傾向於媽媽。因爲媽媽爲了這個家打拼很辛苦，可爸爸愛酗酒的毛病總不改，而且還總會說一些傷害媽媽的話。爸爸啊！其實我想對你說：“你平常總說讓我做一個真正的男子漢，你做到了嗎？你的風度哪裏去了？你可知道，你應該是帶領我的榜樣啊！”一直到了晚上，局面仍然僵持着，哎！這個六一過得可真鬧心！我躺在牀上，凝視着窗外皎潔的明月，心情卻難以平靜：爸爸媽媽，你們還是要相互包容，將我們家之前的幸福快樂再找回來，好嗎？

六一作文 篇2

昨天晚上，趴在寫字檯前寫着作業。

驀然擡頭，卻一眼望見桌前精巧的小檯曆上赫然標明今天的日期：5月31日，才猛然驚覺：明天……就是“六·一”了嗎？“六·一”，在我心中是個很抽象又很具體的名詞。“六·一”，便意味着放假、禮物、公園、聯歡會，意味着歡笑、快樂，意味着無憂無慮的童年。

一年一次的歡樂，一年一次的期待，就在明天了，但……望着寫字檯上堆着的亂七八糟的作業，苦笑着搖了搖頭。沒有再多的期待，再多的興奮。也許，長大了，我們該學會漠然……“六·一”的清晨，天很藍，陽光很燦爛。同學們陸陸續續進了班，早讀一如既往地開始了。同學們一臉平靜，一臉漠然。

難道，我們已經忘記今天是“六·一”了嗎？或者是沒有期待，不願提起？上課，下課，一切平靜如常。上操時，老師宣佈下午最後一節課組織我們看一場電影。沒有歡呼，沒有興奮，我們平靜地接受了這份並不令人驚喜的“節日禮物”。回班仍接着上課，每個人都在暗暗擔憂着接下來的英語測驗。

下午一節語文課倒是過得很快。下課鈴一響，同學們很快三三兩兩地離開了教室，奔向首都影院。電影意料之中的好無聊，嚼着泡泡糖與小P聊天倒也很愜意。看完電影，一個人乘車回家。下了車，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看見一羣小孩子，帶着可愛的頭飾，抱着零食和玩具，舉着繽紛的氣球，蹦蹦跳跳地笑着、鬧着，從我的身邊帶着無憂無慮的笑聲，歡快地擦過。望着他們歡快的背影和跳躍的氣球，真的好羨慕，甚至好嫉妒他們。他們還在過“六·一”，這意味着他們還有童年，還有無憂無慮的時光、無憂無慮的權利；而我，而我的童年，將在這最後一個“六·一”結束的時候，永遠地成爲一段回憶，永遠地成爲過去式。我再也沒有權力稱自己是兒童，稱自己無憂無慮；我再也沒有權力過“六·一”……一瞬間感到的便是失落，甚至，是恐懼。我還有短短的幾個小時，還有短短的一個“六·一”。

我感到無措，現在，該怎麼做？一邊沉思，一邊慢慢地走着。忽然，眼前一片繽紛，是一個老奶奶牽着一把五彩的氣球，站在街邊叫賣。略一遲疑，走上前掏出錢包，挑了一隻淡粉色的，飄的最高的氣球，牽在手中，繼續慢慢地走着。那淡粉色的氣球，隨着我的腳步，忽左忽右、忽上忽下，極輕快、極靈巧地跳躍着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在將落的夕陽的光輝下，也竟有種夢幻般的味道，顯得愈發朦朧，愈發不真切。

不知多少次，我舉起一個五彩的氣球，任歡樂隨着那一個個氣球在空中飛揚；今天，或許是最後一次了吧？今後我還有機會，還有心情舉起它嗎？其實，我也已經很久沒有勇氣舉着一個氣球快樂地走在街上了；不知不覺間，也開始對“小孩子的玩具”，對幼稚不屑一顧。這一切，似乎急於爲了證明，我長大了！但今天，在我真的要失去童年的時候，爲什麼卻有那麼多無奈，那麼多留戀？快要走到院門前了，腳步倏地停住了。拍拍地上的灰塵，小心地坐在路邊，靜靜地凝望着那仍無憂無慮飄在夜空中的淡粉色的氣球，任思緒自由飛翔。用心，將那童年的點點滴滴一一貯藏進去。

隨後，我輕輕鬆開手，默默地望着那貯藏着我的童年的氣球輕巧地上升、上升，隨着風兒輕柔地飄蕩、飄蕩，一直飛向高遠的天際……明天，將是嶄新的一天。

六一作文 篇3

今年的六一是一個與衆不同的六一，是一個快樂的六一，對我來說更是一個難忘的六一。因爲我們學校在五月三十日下午舉行了一場別開生面的“校園吉尼斯”運動會，在這個運動會上，我的表現令所有師生稱讚。

近一段時間，太陽公公好像對我們特別親熱，陽光普照大地，氣溫均在三十五度以上。五月三十日下午，陽光依舊火辣辣地照着大地，我們期盼以久的運動會如火如荼地進行着。

首先開始的是各班的大課間展示。我們三三班也有幸在初選中脫穎而出，成爲本次參加展示的'班級之一。我們班參展的項目是呼啦圈跳跳跳。我們一個個穿着漂亮的衣服、精神抖擻走上臺。我們面帶微笑，邊唱邊跳，動作敏捷，將我們三三班積極向上的班級風貌全部展現了出來，贏得了臺下師生的好評。

集體項目展示完了之後，就是個人項目了，第一個個人項目是呼啦圈比賽，這也是我參加的唯一一個個人單項。因爲單圈大多數同學都會轉，而且很多同學都能轉很長時間不掉，所以這次學校決定增加難度，轉雙圈。雙圈，我也是第一次，不過有了單圈的基礎，對於雙圈我也很快就學會了，轉雙圈對我來說也成了小菜一碟，關鍵比的是耐力。

比賽開始了。我們一共有大約三十名同學參賽，但還不到一分鐘，已經有五六名同學的圈掉了，他們沮喪地下場了。可能是他們有的雙圈不一樣大，有的不會轉雙圈。又過了五分鐘，轉呼啦圈的同學只剩下十一名了，我們都在堅持着。又過了一會兒，我的“戰友”——同班同學宗燦傑，他也不幸被淘汰了。後來我聽他說，他轉得太快了，肚子痛，有點受不了，就掉了。最後只剩下我們四個人了，轉圈的時間也快二十分鐘了。我們四個人頭頂着烈日，呼啦圈仍舊在我們的腰間穩穩地旋轉着。廣播裏給我們四個人喊着加油，全校的同學也都在看着我們，他們的吶喊聲響徹雲霄，氣氛異常熱烈。我的心也提到了嗓子眼兒。我想我一定要堅持住，我要爲我們班爭一份榮譽，我要登上校園吉尼斯光榮榜。我想起了宋老師說過的話，幹什麼都要爭第一，就像大家都能記住第一個登上月球的人是阿波羅，而第二個是誰，大家都不知道了，所以我要堅持，爭當第一。

這時李老師也來到我的身邊，冒着烈日，親自來爲我加油。她看到我頭上出了很多汗，就爲我拿來了水，可是我又擔心如果我去接她遞過來的水，怕碰到呼啦圈，所以我向她擺擺手，不用了。李老師心疼我，就站在我面前，說：“我來給你當樹吧！”我知道那是李老師怕我太熱了，想給我一片陰涼，雖然她的影子不能爲我擋住陽光，可是她的一片熱心卻感動着我，給我的內心帶來了一份涼意。我努力着，堅持着。

終於場上只剩下我們三個人了，時間已經過去了二十多分鐘，而且我們三個的圈轉得都非常的穩當，看來不分高低呀！學校領導和老師們研究決定，不要再轉了，你們三個分別獲得低、中、高三個年級段的第一名，我停了下來，我開心極了，我終於可以登上吉尼斯光榮榜了！不過我感覺還有一點小小的遺憾，因爲沒有比出來全校的第一是誰，這隻能等以後有機會再比啦。

我走下場去，提着的心勁兒一下子放鬆了許多，我的臉上露出了微笑，老師們紛紛誇獎我，同學們一個個向我表示祝賀，我心花怒放。我知道我的第一來之不易，這是我在課下努力練習的結果，也是我在臺上堅持不懈的結果。我曾經也想過放棄，我的腰部有點痛，可是我在堅持，我告訴自己一定要堅持，堅持到底就是勝利，今天我終於勝利了。“我成功了！”我對自己說。

今年的這個六一是一個不尋常的六一，使我更加明白了一份耕耘，一份收穫，一份堅持，一份信念。我收穫着榮譽，也收穫着發自內心的真正的快樂。

六一作文 篇4

又是一年一度的‘六一’，六月是我們兒童盛大的節日，六月是花的沃土，六月是豐富多彩的世界。

今年的‘六一’是我度過第八個‘六一’，也是由此以來過的最有意義和快樂的一個節日。在上個星期六，我們在家長們的組織下，參加了“麗嶴馨博園”親子自駕遊活動。在家長們的精心籌劃中也提前爲我們過六一，讓我們玩的很興奮，讓我們走近了大自然。

今天，就是‘六一’。我和夥伴們又次參加活動，這次是我們去大羅山燒烤。同學們都到我家集合，一起去大羅山。

當我們到了大羅山，眼前那撲面而來的清新空氣，那麼的迷人。那青山水秀讓我們陶醉！在大人的帶領下來，我們也自己動手幹起來活。我們有兩個燒烤爐，一個是大的，另一個是小的。首先，是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享，而且還供應不上。這時，叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個夥伴都爭先恐後的圍在爐旁，拿着自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰和捉青蛙，真的好好玩啊！

後來，我們燒烤完了，還去溫州樂園兜了圈。啊…這個‘六一’我過的很快樂、很充實、很有意義，也是讓我度過最難忘的一個六一兒童節。

六一作文 篇5

期盼已久的“六一”兒童節終於來臨了。聽說明天會有大型的遊藝活動，我就早早地到了學校，走向操場，只見操場上張燈結綵，喜氣洋洋，到處都有娛樂設施，有吹乒乓球的，有夾彈子的，有投球的，還有套圈的，讓我眼花繚亂。

讓我最難忘要數釣魚的和套圈的了。先來說說釣魚的吧！釣魚圈旁邊的隊伍簡直就像一條巨龍，我都不知道這條“巨龍”的盡頭在哪裏了。好不容易纔輪到我，我看見了一個空心橢圓形的圈，裏面許多魚，我還發現每條魚嘴上都有一枚回形針，而釣魚的魚竿上也有吸鐵石，等老師宣佈開始時，我便拿起魚竿開始釣魚，我小心翼翼地把吸鐵石湊近魚的嘴巴，“碰”我見魚竿上一下子上來兩條魚，十分開心，但仍然在釣，最終，我釣了四條，其實只釣三條就可以了。老師給我打了一個五角星。

忽然，我碰到了我的朋友，我們一起去玩套圈了。我拿起套圈，調整好力度，不輕不重，向目標扔去。只見套圈不偏不倚地落在了目標上，我緊張的信終於鬆弛下來了。

啊！這是我有史以來過得最難忘的“六一”節。

六一作文 篇6

“六一”兒童節快到了。今天我們學校舉行了“慶六一表彰大會”。一大早，同學們就集合在操場上，操場上彩旗飄揚，廣播裏播放着動聽的歌曲，同學們有說有笑，每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容，連老師們都帶上了紅領巾，和我們一起歡慶節日。

大會開始了，校長髮表了熱情洋溢的講話，祝我們節日快樂。一年級的小朋友舉行了入隊儀式，高年級的哥哥姐姐給他們佩戴了鮮豔的紅領巾，我們一起唱起了《少年先鋒隊隊歌》，大家在國旗下宣誓。這讓我想起了自己一年級入隊的情景。最後，校長宣佈被表彰的學生名單，我在心裏默默地數了數，我的名字出現了五次。

大會結束了，我們回到教室。範老師把獎狀和獎品發給了我們。我的到了五張獎狀，有優秀少先隊員，繪畫比賽一等獎，感恩教育先進個人，口算比賽第一名，書法比賽一等獎。老師發給了我好多本子，同學們都很羨慕我，說我大豐收了。

中午放學後我迫不及待地趕回家，把這個好消息告訴了姥姥姥爺，姥爺高興地說：“你真棒！”媽媽告訴我：“不要驕傲，要繼續努力！”我點點頭。

今天我真開心！