那年六一作文

那年六一作文1

六一是童年裏最美好的一份回憶，六一是喜慶的節日，六一是歡樂的海洋，六一是成長的見證，六一隻屬於我們。

——題記

五年級那年的六一前夕，班裏正爲舞蹈節目選人，很多同學都躍躍欲試，可是名額有限，最後，我有幸入選，不過心裏有些忐忑，不知能不能圓滿完成任務呢。

一個同學的姐姐是我們的“教練”，負責編舞和排練。到了排練的第三天，我們從她家轉戰學校的後操場。那天，陽光快要把大地燒焦了，但是我們仍然在練習。練了十來分鐘，大家就都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。可是我們的小教練沒有要停下的意思，我們也知道離六一時間不多，要想節目表演得精彩，必須抓緊時間練習，所以沒有人叫苦叫累，我們都堅持了下來。

可是，到了距離六一隻有四五天的時候，也許是我們大家舞蹈基本功太差，加上舞蹈的難度有點大，我們的排練效果依然不理想。幾個同學有點灰心，可是有一個同學卻說：“這個時候怎麼能掉鏈子？已經練了那麼久，這個時候絕對不能失去信心，不然之前的努力不都白費了嗎？而且不是還有幾天嗎？抓緊時間認真練習，相信會練好的。人家一個和我們素不相識的姐姐教了我們這麼長時間，我們要是不拿個獎，怎麼對得起她呢？”這番話激勵了我們，大家重新鼓起力量和信心，投入到排練之中。

到了六一那天早上，我們又把動作練了一遍，做好充分的準備。化好了妝，到舞臺下就坐後，我們班的班主任老師來了，她微笑着說：“同學們，加油！加油！”老師的這句話又給了我們信心。我心想：“一定要拿到好名次，不能讓老師和大姐姐失望啊！”

“五二班準備上場！”主持人宣佈。終於到我們了，心情真有點緊張啊。我們的隊伍整整齊齊地登上了舞臺，開始展示我們這段時間辛苦排練的成果。

表演圓滿完成了，最後，我們得到了第三名的好成績。老師和同學們都很高興，我們還把這個好消息告訴當了我們半個月教練的大姐姐。

那年六一對我來說，不只是一個歡樂的節日，更是我的一次歷練。我從中明白了，當你揮灑汗水，爲了一個目標而努力後，纔有可能品嚐成功的喜悅。在這個過程中，你不是孤軍奮戰，有很多人關心你幫助你，就是爲了這些人，你也不能退縮和放棄！

那年六一，真的收穫很多……

那年六一作文2

五月漸漸逝去，屬於我們的六月快到了，每當此時我總會情不自禁地想起那年的'“六一”遊園活動。

那天，太陽暖暖地照着大地，同學們在班主任的帶領下興高采烈地排着整齊地隊伍，緩緩地走下教學樓，來到操場上參加“六一”遊園活動。

“六一”遊園活動項目很多，但我們每個人只可以玩三個不同的項目，每人一張活動券，玩贏了就在活動券上蓋一個章，每個章代表五角錢，然後，憑活動券上蓋的章到領獎處領取獎品，獎品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學習用品……

最火的項目要算“巧手夾玻璃珠”。“加油！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動的地方不時傳來陣陣喝彩聲。我隨着人流來到那裏，儘管天氣很熱，但大家依然排着一條長龍，有的踮着腳，伸長脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎麼夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長時間，好不容易纔輪到我，我拿着筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗着我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個項目是在規定的時間內，誰從臉盆中夾到杯子裏的珠子多，誰就贏了。如今我一個都沒夾住，怎麼辦呢？汗水不停地往下流，我靈機一動，把珠子滾到一個角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心裏一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最後的勝利。

帶着勝利的喜悅，我來到了“直立把筷子扔進酒瓶”活動地點。這兒的人不多，一會兒就輪到我了，我拿好筷子，對準酒瓶仔細瞄準，

毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準了好長時間，我才毅然扔出筷子，只聽“叮噹”一聲筷子掉進了酒瓶，我懸着的一顆心纔算平靜下來。