歡慶六一兒童節作文（精選10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的歡慶六一兒童節作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

歡慶六一兒童節作文1

六一，是我們最喜愛的日子；六一，是我們最快樂的日子；六一是充滿很多歡樂童聲的日子。

在一個陽光明媚的上午，我早早地來到了學校，開始裝扮自己的班級，是這樣的，我們學校在上午舉行活動，在第1節課我們聽廣播，第2～3節課，舉行了“六一”的活動，每個班都有不同的遊贏了有獎。第4節課就是老師總結，這是流程。

我們聽完了廣播，我和李在桐一同跑過去，排了好久纔到我套圈圈！每人兩次機會那兩次機會，我本來套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅乾的隊伍，開始了，只可惜，他們動作太快，面部表情太豐富，第一、二、三名都被佔，我失落地走了。後來，我去我們班玩了兩次遊戲，都獲得了獎。

再後來，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的傳，我是開頭迅速的，五個橡皮筋沒了，我贏得了一包薯片，我喜出望外，我獲得了五包零食！

六一活動會一直在我們心中，念念不忘！

歡慶六一兒童節作文2

這是我人生中最後一個兒童節，所以我們非常珍惜這美好的時光。大家發起了義賣活動，想學學理財，計算和分享，過得有點意義。

這天（也就是6月1日）豔陽高照，萬里無雲，好像老天格外眷顧我們，入場時的喜悅與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好後在場的同學都讚不絕口。有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳琅滿目。我帶了些通俗玩具，還有祕密武器――心愛的子彈殼。

一位看上去四五年級的學弟問我價格什麼？他要全包！我故意放高價，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無心拍賣，交給別的同學看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閒逛，相中的毫不猶豫地買下來。因爲把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻。魚和熊掌兼得的滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊。最後我組同學商量着以每本1元的跳樓價甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。

義賣的錢，我們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄託着我們一份愛心，希望玉樹的同學像我們一樣平安快樂！

歡慶六一兒童節作文3

又是一個值得歡騰的日子，五一已經過去了，六一又再次迎來，這幾個月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學校，禮炮聲響徹底了整個校園，一條條彩條踏着雲彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。 一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮着我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對着天空抒發我此時的心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？ 一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節了”因爲那天，兒童的地位最高，看着校園外的孩子們想買什麼就買什麼，一切都是那麼自由，而並不過分。今天，作業老師也不佈置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看錶演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠——傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。

老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。 花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室，變得明亮起來，單座着，也像進了天堂，像在天空的雲上飛來飛去，要是沒有門，就連個東南西北也看不清。 各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看，點了點頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地，與朋友們去欣賞各種作品。 比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引，時間，請再慢一點兒吧，讓我們再快樂幾秒中。

歡慶六一兒童節作文4

“六一”兒童節，屬於我們的節日，終於來臨了，所以，我已經做好了“六一”之前的準備。

首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄着我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過後，在來翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。

我還要用五顏六色的彩色紙折成七隻七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學，睡得好覺。

還要就是要請幾位好朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節日裏，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這一個屬於我們兒童的既節日。

觀看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

那天下午，我會到天樓上放起我的燕子風箏，風飛繫着我的夢想，越飛越高，越飛越遠，燕子風箏在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

有了這些，我的“六一”會更加快樂有了這些，我的“六一‘會更加充實。們的節日，終於來臨了，所以，我已經做好了“六一”之前的準備。

首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄着我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過後，在來翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。

我還要用五顏六色的彩色紙折成七隻七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學，睡得好覺。

還要就是要請幾位好朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節日裏，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這一個屬於我們兒童的既節日。

觀看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

那天下午，我會到天樓上放起我的燕子風箏，風飛繫着我的夢想，越飛越高，越飛越遠，燕子風箏在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

有了這些，我的“六一”會更加快樂有了這些，我的“六一‘會更加充實。

歡慶六一兒童節作文5

“沙沙沙——”撕開包裝袋，從裏面拿出幾個散亂的零件，然後把泡泡液倒進塑料瓶裏，又灌了些水蓋上瓶蓋，使勁地搖一搖。一大堆白色的小泡沫冒了出來。

倒了點泡泡水，它們開始在一個圓盤似的軌道上滑溜着。我拿起風車似的吹泡器蘸了蘸，拿起來輕輕一吹，一串串泡泡便飛了起來。它們小巧輕盈晶瑩剔透，四處飄着。站起來，轉個圈，跑會兒步，小肥皂泡們就圍着我轉，跟着我跑，跟着我跳了。

瞧！朱大記者火速趕來了。看她，舉着手機，對準幾個同學，歪着頭，“咔嚓”一聲，一張照片就被存入了相冊。“來！再拍一張！”“哎，你們幾個一起吹。”“唉！你太快了，我數3—2—1，再吹！”細雨濛濛中，朱大記者就這麼舉着手機，這兒停一停，那兒拍一拍，像只忙碌的地鼠，一會兒鑽到這邊，一會兒閃到那邊，似乎哪兒都好，都有意思，都值得留念。

一場“大仗”打下來，衣服、手、臉都留下了泡泡水的足跡。我清洗了一遍泡泡機，甩了甩溼漉漉的手，坐回了座位上，拿着零食包翻來覆去地看着。一樣、兩樣……六樣，有六種零食！我高興得一蹦三尺高。哎呀！咋給忘了，早上背書還獎勵了三樣小零食！我拿出來，放進零食包裏，這樣我就有九種零食了！本來就鼓鼓的零食包瞬間快要撐破肚皮了，看着看着，我露出了滿足的笑容。

“六一”，我把快樂定格在這一瞬間。

歡慶六一兒童節作文6

“六一”是甜美的，她伴隨着花香悄然而至；“六一”是快樂的，她伴着陣陣歌聲欣然赴約。

六月的風吹進校園，校園裏煥然一新，放眼望去，風車泡泡機排着整齊的隊伍，靜靜地躺在草地上。正前方的屏幕上寫着幾個大字——“六一節快樂”。遠處幾個黑點越來越近——學校大隊委提着一個神祕的大紙箱朝我們走來。呀！是一箱的風車泡泡機，大夥兒見了，興奮地蹦來跳去。

第一節課開始了，陳老師走進教室，操作起了電腦。

“不會要上課吧？”有人小聲問。

“不會吧？”我詫異地說。

“同學們，接下來的時間，我們邊看電影邊分享零食吧。”

“呼——”同學們懸着的心終於放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一個字兒——脆！薯片的香味在我嘴裏徘徊，鹹鹹的，這久違的熟悉的味道。真香！沒一會兒，一包薯片就被我吃完了，我蹺着二郎腿，取出飲料，靠在牆上，真愜意！“咕嘟咕嘟……”飲料進了肚中，甜入心裏，彷彿人也飄飄然起來。

吃過看過，泡泡終於可以拿出手了。我把泡泡水倒入盤子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起來一甩，一個個泡泡搖搖晃晃地上升，然後攢在一起，合體了，似一朵銀花。在陽光的照射下，放射出異樣的光彩。低年級的小朋友伸手去觸摸，結果泡泡一點面子都不給，“砰”的一聲碎了。同學們盡情揮着、跑着，泡泡飛向天空，整個操場變成了泡泡的世界。

赴約“六一”，讓快樂永恆！

歡慶六一兒童節作文7

“六一”，帶着繽紛的色彩隆重地向我們走來！一大早，我興奮地來到學校。

瞧！學校也換上了盛裝，一走進正校門，映入眼簾的是一座彩色的大拱門，上面赫然寫着“六一快樂”，這幾個字如同快樂的.小精靈，在風中輕輕搖曳，舞姿曼妙，熱烈地歡迎着每一位同學的到來。

學校精心地爲每個同學都準備了泡泡機！接過禮物，謝過校長，同學們像風一般地跑向教室，灌滿水，盡情地玩了起來，我拿着泡泡機輕輕一甩，一大團泡泡衆星拱月般將我圍住。泡泡滿天飛舞，在走廊穿梭，在天空中飛翔。有的三五成羣結成一個大泡泡飛向遠方，校園裏頓時成了泡泡的世界，歡樂的海洋。

下午，我們又在教室裏舉行了一場豐富多彩的“班班樂”活動。教室已精心佈置，天花板上，一串串柳條掛下來，四周被綵帶點綴。節目豐富多彩，有驚險的過獨木橋，有高難度的吹乒乓球，有刺激驚險的踩腳印，有搞笑的指鼻子……最有趣的要數吹乒乓球了。

輪到我時，我深吸一口氣，“呼”的一聲吹了出來。只見乒乓球拂過水麪，彈到第一口碗中，又飛躍到第二口碗裏，它在碗口晃悠着，我的心繃得緊緊的，生怕它掉了下來。還好，它“呼”的一聲，順利地飛過了第三口碗，爭氣地掉進第四口碗中，我心中的石頭終於落了下來。

如此美妙的時光，怎能不來張合影？老師一聲令下，我們一個個挨着排好位子，大家隨心所欲地擺着造型，揚起了45度的嘴角，興奮地歡呼着。“咔嚓！咔嚓！”老師不停地按下快門，把我們的快樂永遠定格在美好的瞬間。拍完照，我們又像魚兒般地各自散開，玩了起來。

“六一”節，我們的心被快樂填滿了，輕輕一呼吸，連空氣裏都藏着幸福快樂的味道，我小心翼翼地把它存在記憶庫裏，它將成爲我童年中最亮麗的泡泡。

歡慶六一兒童節作文8

在這場沒有硝煙的戰爭中，屬於孩子們的“六一”兒童節降臨了。往年，學校都會舉行演出或者遊園活動，校園早早就沉浸在節日的氣氛中，而今年卻與衆不同。同學們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過“六一”的準備，沒想到學校卻給了我們如此大的驚喜。

校園裏，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學們一張張燦爛的笑臉，像盛開的花朵點綴着美麗的花園。值日老師、大隊委們正在給大家分發泡泡機，像快樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學，整個校園都充滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校園裏，每一道走廊都被學生圍得水泄不通，而泡泡則從人羣中噴涌而出！

我們把泡泡液倒入一個圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個個輕巧透明的泡泡同時飛了出來。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉，風一吹，一個大球分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯觀！

上午的吹泡泡活動讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨着故事的情節起伏不定，看到巴斯和希達獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當他們遇到危險時，我也會像他們一樣失望、害怕。

當然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地開啟包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動畫片還沒看完，零食就通通進了我的肚子裏，這一點兒零食可不夠我這個大胃王塞牙縫呢！

疫情期間，我們仍過了一個快樂的兒童節。媽媽常說：這世上哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。將來的我們，也會努力讓未來的兒童們擁有快樂的兒童節！

歡慶六一兒童節作文9

光陰似箭，彈指之間，一切都化爲遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便爲我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要爲飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

無限的過去，都以現在爲歸宿;無限的未來，都以現在爲起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。

大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最爲賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。夸父的腳步追逐太陽;循着精衛的身影修補藍天。趁着火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，爲少先隊的未來而努力!讓明天爲我們驕傲!

同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備着迎接新的挑戰，創造新的輝煌!

歡慶六一兒童節作文10

經過幾個星期的排練、終於迎來了一年一度的六一兒童節、同學們都特別開心。

在下午倆點鐘左右、我們都穿着老師發的演出服、走進校園。剛進校園、眼前人山人海、學生家長都站在孩子身邊、等待節目的開始、走進教室、看見家長們正忙着給同學們化妝，我也跳進去讓阿姨給我化，等我化好了妝，馬上抱着凳子來到校園，和同學們一起坐在舞臺下等待節目開始。

開始演出了。我的知我們班第二個上場表演，心情頓時特別緊張。輪到我們上場了、同學們帶着激動的心情走上了漂亮的舞臺，我們的歌是《少年、少年，祖國的春天》，指揮是我們班一個女生，她的指揮特別有氣勢，還有四個同學的詩歌朗誦也讓人精神大振，所以我們也特別精神，大聲歌唱。

在臺下看四(5)班唱《中國少年》時，樂器有架子鼓和電子琴伴奏，演出出效果高大而上檔次。所以我對他們的節目特別感興趣，看着看着也跟着唱起來了。

今天是我最開心的一天，我喜歡過“六一”兒童節!