【必備】六一兒童節的作文600字9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

六一兒童節的作文600字 篇1

爲了迎接“六一”國際兒童節，學校組織了郊外踏青遊園活動。一路上同學們連說帶笑，車內充滿了輕鬆和快樂。

下了車，我們來到了冰川動物樂園。一進門，首先看到的是許多可愛的小精靈，有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學駐足觀看。接着我們迎來了一場海獅表演。主要“演員”有三個，分別是皮皮、傑克和麗麗。首先是皮皮出場，它表演的是滑滑梯。只見它大頭朝下就滑了下去，這個“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然後傑克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會鑽進水裏，一會露出水面，不時還旋轉着花樣。皮皮這個表演大師壓軸展示了“空中鑽圈”、“水中頂球”等“絕活”。

回味着海獅表演的精彩，我們來到了“鳥語林”。這裏是鳥的世界，開心的節目好戲連臺。第一個節目是“雄鷹展翅”。鳥的主人左手託着一隻身披紅藍羽毛的鳥，當他用右手向下劃了一個弧線時，那隻鳥便展開雙翅，做出一個飛行動作。許多老師和同學手裏的相機同時“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。

第二個節目是“鸚鵡學舌”。訓鳥員對鸚鵡說：“讓你做算術題吧。”接着她介紹說：“鸚鵡回答問題時，不是用數字，而是用叫聲來表達。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類推。你們懂了嗎?”“下面誰來出一道題啊?”一個小胖孩說：“2乘以5等於多少?”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時場內發出了一片驚呼聲：“哇塞!”

第三個節目是“環保小衛士”。一隻小鸚鵡推着小推車出場，看到場地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車裏。接着它又把倒在一邊的提示牌扶起來，上面醒目地寫着“請愛護環境!”臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。無形中大家受到了一次環保教育。

遊園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不捨地踏上歸途。

這一天可真累啊!這一天也真快樂!帶着遊園的喜悅，我們迎接着自己的節日—“六一”國際兒童節。

六一兒童節的作文600字 篇2

今年學校裏舉辦的六一兒童節特別有意義，尤其是“愛心義賣活動”，令我記憶猶新。在六一節的前一天，學校操場上“搭”起了由各個班級準備的“義賣攤位”，商品是由我們從家裏帶來的一樣精美的物品，到學校裏進行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學校的學生。

六一節那天，我早早地來到學校，一進教室就看到門口有一個大大的箱子，裏面裝滿了同學們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘錶，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室裏的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級裏要派幾名同學做‘售貨員’，想當的舉手。”我一聽，知道這是一次鍛鍊口才的大好時機，把手舉得高高的，不希望錯過這千載難逢的好機會。“盧筱祺、嚴景怡，還有……”董老師的眼睛在人羣中很快的搜尋中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻。”耶，太棒了!我在心裏叫喊道。

我們幾位同學擡着箱子走下樓去。到了操場，我環顧四周，哎，纔到了四五個班級。我忙把箱子裏的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個不小心把什麼東西給摔壞了。第一批同學下樓購買了，“我要這個!”一個女孩兒對我說。我拿過去仔細一瞧，喲，原來是個水晶球。“好的，水晶球十五元，拿好，別掉了。”她遞給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”。“愛心箱”裏空空如也，我哪裏有錢找給她？我只能向旁邊的嚴景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急。”只見她拿出五元錢遞給我，我連忙找錢給那女孩，然後又對嚴景怡友善地笑了笑。

第一批的同學回教室後，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過後，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去。“來，你們拿着這本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑眯眯地說。“哈哈哈哈……”我們三個笑得前仰後合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿着書的一角舉起來了，當真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂着肚子，彎着腰，活脫脫像幾隻快樂的小龍蝦。

回到家裏，我只覺得腳站得酸，但是，只要一想到我們賣出的這些錢，是會捐給貧困學生，給他們帶去幫助的，我的腳頓時就不覺得酸了，心裏激起一陣陣暖流……

六一兒童節的作文600字 篇3

盼望着，盼望着……六一兒童節終於到來了！這是我在附小度過的最後一次兒童節，也是第一次參加遊園活動。

早讀時，老師給我們每一個人發了“遊園卡”，拿着這張卡，去各個班和校園每一個地方玩遊戲，如果過了關，就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個遊戲可以得到“鬥士獎”，完成十三個遊戲就可以得到“戰神獎”。一發到“遊園卡”，我就興奮得無法形容！玩是我們的天性，我連忙約上夥伴，帶上水壺，拿好遊園卡，直衝樓下。

我用力吹着玩“吹乒乓球”，仔細觀察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底撈珠”，手抱籃球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味擲準”，彈乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目標玩“套圈”，滾乒乓球玩“滾球”，眼疾手快玩“搶凳子”，拿着球拍玩“巧運乒乓球”，和夥伴配合默契玩“最佳搭檔”

不一會兒，我已經“闖”過了十二“關”，我的遊園卡上也多了許許多多紅印章。

其中，我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，隨後端着它們，沿着區域裏的兩條紅線走，透過“隧道”，直通終點。在途中，如果乒乓球從拍子上掉了下來，就算失敗。輪到我時，我左手拿着乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，隨後，我就邁開了步伐。在走的時候，我想到了一句話“一步一個腳印”，對，我要腳踏實地，一步一步，穩穩當當地走，不要亂晃身體，否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的！我的眼睛緊盯着那個黃色的大圓點，用眼睛的餘光去看紅線中的路線。走着走着，忽然，我的身體一晃動，我一驚，看乒乓球，“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨着它懸了起來。幸運的是，幸虧我連忙調整了球拍的平穩度，乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊，隨後停住了一樣，真是嚇了我一大跳！眼看到終點了，我讓乒乓球安穩了下來，停在拍子中央，隨後加速衝到終點！看着老師“啪”地一聲，給我蓋上的印章，心裏美滋滋的。

多麼有意思的遊園活動呀！各種遊戲都是那麼有趣，歡聲笑語在校園上空迴盪……

六一兒童節的'作文600字 篇4

“六一”兒童節到了，學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校裏四處都是節日的喜氣。

下午，我回到教室，立刻被裏面的氣氛渲染了，綵帶掛在空中，迎風吹舞，五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個教室煥然一新。

活動開始了，首先是貼鼻子游戲。看，二組代表胸有成竹的站在講臺上，準備進行遊戲。他蒙上眼罩原地轉三圈，手拿着紙鼻子，雙手摸索着前進。他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺，戴上眼罩，轉上三圈以後，她便開始行動。只見她東摸西摸，在尋找着有幫助她貼準鼻子的標誌，找到以後，雙手不停地比劃着。這時，她的手已經到了貼鼻子的區域內，按規則只要把鼻子貼進裏面，就算勝利。教室裏出奇的安靜，大家默默的注視着遊戲的進行。終於，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時，全場掌聲雷動。

下面，就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”遊戲，馬上就去排隊了。終於輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了一點沒中。第二球，由於前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊，同時，我注意別的同學的投籃方式。我發現，有的同學在投籃的時候，先把握好投籃的角度，並且調整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準確率更高。輪到我了，我根據前面總結的經驗，做好準備動作之後纔出手，果然連續投兩次都中了。

透過這兩件事，我體會到，凡事都要認真仔細觀察別人，將別人的經驗運用到自己的行動中去，結合自己的經驗，往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中，同學們的仍在愉快的做遊戲，歡聲笑語盪漾在教室，久久不散。

六一兒童節的作文600字 篇5

今天是六一兒童節，每年都有兒童節，每次都是我最開心的日子，可今天的兒童節卻是我最後一次了，而這次的兒童節也真是特別，一下子真覺得自已長大了，又真的有些惋惜。我暗自想：童年真的都已經過去了!今後要更加珍惜時光了!

剛開始，一個同學作爲主持說了一段開場白，其中讓我深有感觸的是：“今天我以南小爲榮，明天南小以我爲榮!”是啊，現在的我的確是一棵小幼苗，有了南小校園的保護，我茁壯成長，待到將來，成了參天大樹的那天，成了樹木中的佼佼者，那時，南小以我驕傲，我更爲南小校園作以自豪。

再過不到二十天，我們就要各奔東西了，就像歌詞裏說的：說完這一聲再會，以後誰記得誰。我們早晚都要天各一方，面對着不同的理想，不同的信仰，長大後我們再次見面，可能不管用了什麼辦法，都無法再回到小時候相對的那種坦誠與自然。

可是當我們真正到了六年級，真的要分別，才知道，原來捨不得的東西有那麼多，忘不了的事情也有那麼多。捨不得共同奮鬥了六年的同學，捨不得細心呵護了我們六年的老師；捨不得校園裏那陪伴了我們六年的槐樹；捨不得心語廣場上那響徹了六年的噴泉。忘不了和同學一起去春遊挖紅薯，忘不了和老師運動打籃球。四五年級時，總覺得比賽唱兩首歌很多，唱一首歌不就行了嗎，只有真正到了六年級，才發現兩首歌根本不能表達我們的感恩，就算用千首萬首歌曲感謝母校都不足爲過。我們只有更加努力練習，才能將所有的感恩都要融化在這兩首歌中。也許那站酸了的雙腿，唱啞了的喉嚨，纔是對母校最真誠的感謝吧。

對我們來說，小學時光中的最後一個兒童節，不能再像一二年級學弟學妹們那樣無憂無慮地開心，那即將分別的淡淡憂傷和對母校的濃濃深情，將陪伴我們走過這個兒童節。也許多年後，流年已過，斗轉星移，當那些共同生活的其他記憶都已隨風遠去，留在我們記憶中的，還將是這個難忘的兒童節。

六一兒童節的作文600字 篇6

5月11日 星期四 農曆四月十六 陰有暴雨

王亦龍，6歲，孤兒。兩歲那年，父親離家出走，再無音信，同年母親喝農藥自殺。八十多歲的大伯王朝聖和伯母王美花從此扛起了撫養亦龍的重擔。大伯耳朵不好，我跟他交談時常常要湊近大喊，有時只能把問題寫下來。很難想象，6歲的亦龍和八十多歲的大伯之間平時怎樣交流？

馬上就是六一兒童節了，亦龍告訴我，最近每天寫完作業後，他還要跟着音樂做一遍愛眼保健操，那是他六一將要表演的節目之一。

5月15日 星期一 農曆四月二十晴

第二次見到亦龍，是在他就讀的希望之星幼兒園。 他遠遠地看到了我，興奮地衝我直笑。跟同齡小朋友相比，亦龍個頭不高，但長得壯，力氣大。他跟班上的小朋友比了會兒掰手腕，沒人能比得過他。

亦龍老師羅娟說他很活潑，跟別的小朋友都沒什麼兩樣。

5月20日 星期六 農曆四月二十五陰有小雨

今天是星期六，剛走到亦龍大伯家的小院，就聽到一陣稚嫩的童聲傳來，我尋着聲音擡頭一看，亦龍爬到了院子裏的一棵黃皮樹上，正在摘果子。

這天正趕上鎮上的衛生院來村裏給65歲及以上的老人義診，亦龍的伯父母上了年紀，腿腳不方便，每年的義診是村中老人主要的體檢方式。

5月26日 星期五 農曆五月初一小雨轉晴

剛下過一場小雨，穿過一條泥濘的土路，我來到了亦龍伯父家。

碰巧遇到鋪仔村委會主任王羣，愛心人士每月給亦龍的100元補貼到了，王羣要給他們送過來。王羣告訴我，村委會一直想給亦龍辦一個孤兒證，這意味着亦龍每月能獲得600元的生活補貼。

由於材料不全，家裏人跑了幾趟都沒辦下來；直到去年，村委會成立了“爲民跑腿服務站”，村民有落戶或開證明需求的，可直接找到服務站代辦，亦龍的孤兒證也在其中。

這次王羣還帶來了一個好消息，孤兒證終於塵埃落定。兩個老人一直擔心的孩子之後的教育問題有了眉目。我們聊天時，一直在一旁和小夥伴們玩耍的亦龍，不知什麼時候悄悄從屋裏拿出了一張試卷，遞給了大伯，我湊近看了看，語文卷子上紅筆打着100分。

亦龍說他想快點長大，長大可以幫大伯做家務……

六一兒童節的作文600字 篇7

陽光明媚的早晨，校長爺爺說下午舉行遊園活動.

烈日炎炎的下午，我先去了x班.x班的遊戲是滴筷入瓶.我想出了一個歪念頭：既然老師沒有發現我們，那我就賴皮，呵呵！

緊接着，我趁老師不注意就把2根筷子放進瓶子裏.放最後一根時，筷子掉了下去.我焦急地對我的friend輕聲說道：岑岑，幫我撿一下，謝謝！~~~幫幫忙！好，你等等啊！她撿起來之後我又將這個掉下的筷子放入瓶子裏.我假裝沒有發生什麼事情一樣，大搖大擺的走到老師面前說：老師，我好了！我把活動的表格給了老師，叫老師幫我填寫！老師問：你‘進’了幾個？3根！當是我還真想笑呢，老師沒有發覺我們這些學生在賴皮，呵呵！

我興高采烈地走進了x班.x班的遊戲規則是：夾到3個彈子，可以得到5分；夾到5個彈子可以得到7分；夾到7個彈子可以得到9分；夾到8個，可以得到10分.當然夾到10個那更可以得到10分嘍！這就是大名鼎鼎，無人不知的彈子游戲！

輪到我的時候，我的心怦怦直跳，像是快要從喉嚨裏跳出來.預備―開始！鄔老師一聲令下，一本正經地說.我拿起筷子一直去夾，可怎麼也夾不到.哎，你讓我面子往哪裏擱啊？丟人！我的同桌冤家（就是經常把我擠成棉花的那個人，看過我de同桌這篇文章的人都應該知道！）原來也在我旁邊：哈哈，夾不到吧！oh!你一位你自己厲害啊？你有本事咱們比比！哼，看誰夾的多！來就來，誰怕誰啊？我想：你現在不要嘴硬，等會兒輸了有你好看的！我懷着好勝的心情，開始夾了！year~~~~8個！哈哈，輸了吧，本姑娘現在要你好看的！他畏懼的說：恩......恩......我肚......肚子痛，我先走了.說完狼狽的跑了.站住不許逃，我們的事情還沒有做個了段呢！喂......

今天是我最開心而最好玩的一天.希望今後的六一比今天更加快樂！

六一兒童節的作文600字 篇8

光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。

下午，我們邁着歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，班裏熱鬧極了， 我們整齊的來到班裏，觀看我們班同學排練很久的節目“青鳥”。這時，班裏響起班主任洪亮的聲音，隨着優美的音樂，班的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。

表演結束了，便是給兩個同學們過生日，那兩個同學自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩 ，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因爲她們竟然在六一兒童節實在是太幸福了。啊！終於盼到吃蛋糕的時候啦！()同學們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶着了蛋糕的同學，有的不吃而是作爲慶祝往別的同學臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點，這個下午真是開心。

可時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。

這個星期的星期五是兒童節，學校安排了遊園活動，有很多有趣的遊戲，比如百發百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。 最好玩的就是百發百中和夾彈珠了。百發百中的規則很簡單，就是將十根筷子從高處瞄準，然後鬆開手，讓筷子自己從高處落到一個“尖叫”的瓶子裏，這個遊戲非常難，別的同學在玩的時候最多也只能扔進三根。

輪到我了，扔第一根時，我由於太緊張，沒扔中，第二根、第三根都是一樣。可我卻一點也不灰心，反而還爲自己加油：我這次一定要把筷子扔進去！果然，我扔中了，第五根、第六根沒扔中，我有點泄氣，當第七根扔中時，我開始有點經驗了，之後幾根全扔中了。雖然只得了五分，但也算好了。 夾彈珠的規則我不說大家也知道了吧，這個遊戲雖然幼兒時就玩過了，但仍然較難。在溜來溜去的一些彈珠中夾來夾去，好不容易夾到了一顆，它卻溜走了。沒辦法，只好又耐心的重新來過，功夫不負有心人，終於把彈珠全夾到了另一隻 碗裏。 我真希望這個兒童節永遠不要過去。

六一兒童節的作文600字 篇9

我們的生活快樂多姿，豐富多彩。不信，你看！“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”你再看！暮春時節，柳絮飄飛，天空中隨風起舞的一朵朵雪白的飛花，“日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。”夏天，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。沒錯！我是一名幸福的農村娃。不過，和大家一樣最盼望的就是我們自己的節日——“六一”國際兒童節。今年的六一，非比尋常。Why？且聽我慢慢細說！

以往“六一”，俺小打小鬧，要麼，找人合作歌曲，要麼，被找朗讀詩篇。不行，大腕要有大腕風範，今年小馬（敝人屬馬）可不能再……（此處省略一萬字），龍馬精神我來也！

老媽幫忙，找來相聲一段“反詞”，選出搭檔好友李坤，只要一有時間，我倆就一遍又一遍排練，琢磨，修改。此時方知，“臺上一分鐘，臺下十年功”，也明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”。

盼啊盼，“六一”終於來了，鑼鼓喧天，歌聲飛揚。兩位小主持人的精彩表現，我無心品味，同志們的節目，我也無心評論。哎！真是的，親愛的老師啊，爲什麼，俺的節目在最後呀？“好戲在後頭”，對這句話我深信不疑！哈哈哈。“請婁博文、李坤上臺表演，大家歡迎”。“幹什麼呢？喊你們兩遍了。”“劉備三顧茅廬請諸葛亮，我們才……”。不好，班主任，向這方走來，快點上臺。誰知，剛開始話筒不“給力”，“給力”了，李同志又不適應了，學會搶詞了，還好，本人反應靈敏，掌聲一片片，我倆飄飄然。演罷交流時，不約哈哈笑，主持喊上臺，我倆耳朵藏，別人節目時，我倆眼睛蒙！

“經一塹長一智”，經過此次的表演，我知道“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”。

一向視金錢如“糞土”的老媽，給了我五元錢，我忐忑不安的接過這“禍福難料”的錢，等待着老媽的“聖旨”，孰知？以後每月的一號，我都可以領五元，可入“小金庫”自由支配，使勁掐一下大腿，媽呀！疼。是哪位高人創造的教育方法，被老媽拷貝了！高人啊！向你敬禮！你一定要監督老媽，記住：農民工工資不可拖欠！

龍年“六一”頂呱呱，你來這裏我請客，請吃請喝看錶演，馬集人民歡迎你！