《小桃紅·採蓮人和採蓮歌》閱讀答案及譯文

越調 小桃紅

楊果

採蓮人和採蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何？有人獨上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。

[注]①楊果，金正大元年進士，金亡五年後，才入元官，至參知政事。

（1）“司馬淚痕”一典出自何處？作者借它表達了什麼情思？（4分）

答案：《琵琶行》。（2分）抒發了作者深沉的亡國之痛。（2分）

解析：結合《琵琶行》的寫作背景及詩歌註解，分析典故作用。

【思路點撥】運用典故，是古詩詞中常用的一種表現方法，其主要特點是藉助一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達自己的某種願望或情感。典故用得適當，可以收到很好的修辭效果。

（2）這首散曲的前五句運用了什麼表現手法？請作簡要分析。（4分）

答案：反襯或以樂景襯哀情。（1分）用輕鬆愉悅的“採蓮圖”反襯作者獨臥江樓冷清悲苦；（1分）以夢中鴛鴦雙宿雙飛反襯作者獨臥江樓的冷清孤寂。（1分）這樣以熱鬧反襯冷清，以歡笑反襯孤獨，冷熱相間，悲喜交錯，使悲者愈見其悲，孤獨者愈見其孤獨。（1分）

解析：結合註釋感受詩歌主要內容及感情基調，找出意象，分析詩句。

【思路點撥】鑑賞詩歌的表現手法，有下面幾項逐項落實。①掌握常用的表現手法，分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敘事，議論，描寫（細節、動靜、虛實、正側、白描、場景），抒情（直抒胸臆、間接抒情) ；修辭手法—比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問等；寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象徵、聯想、想象、比興、化用典故、託物言志、借古諷今以及情景關係（觸景生情、以情馭景、情景交融）；結構技巧—抑揚、卒章顯志。②理解各類手法的特點。

二：

1．“採蓮人和採蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何？有人獨上江樓臥”五句運用了什麼表現手法？這樣寫有何作用？

2．曲的結尾中，“司馬淚痕多”一句化用了白居易的“坐中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”的詩句，請分析二者抒發的情感是否相同。

參考答案

1．運用了反襯的表現手法。（或“樂景襯哀情”，答“對比”亦可但不如“反襯”）。前面描寫的是人們乘着船兒、和着歌去採蓮的熱鬧景象，後面則描寫了獨上江樓而臥的寂寞孤獨之人。（答“孤獨之人”爲作者，正確）這樣以熱鬧反襯冷清，以歡笑反襯孤獨，冷熱相間，悲喜交錯，使悲者愈見其悲，孤獨者愈形其孤獨。

2．白居易抒發的是“淪落天涯”之感，而本詞中抒發的則是深沉的興亡之感。

楊果

（1197—1269）金末元初散曲作家。字正卿，號西庵，祁州蒲陰（今河北安國市）人。早年以章句授徒。金正大（金哀宗年號，公元1224—1232年）初登進士第，官偃師令，以廉幹稱。

[註釋]

⑴南朝舊曲：指南朝陳後主的《玉樹後庭花》曲，向來被視作亡國之音。

⑵司馬淚痕多：司馬指唐詩人白居易，曾被貶官爲江州司馬，作《琵琶行》，結尾兩句：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”。此用其意。

[譯文]

採蓮人唱和採蓮歌，楊柳岸邊一葉小舟輕輕地劃過。那一片歡聲笑語，全然不顧忌把靜夜中的.鴛鴦夢驚醒，怎麼了？此時有人獨自來到江樓上。別雲唱那讓人傷心的南朝舊曲，以免引得失意的人落淚。

簡析：

宮調名越調、曲牌名稱小桃紅，作者楊果（散曲作家），創作於金末元初。這支小令以及其婉曲的語言，抒發了深沉的興亡之感。這是一支含蓄深沉的曲子，符合詩歌以最經濟的篇幅表現最豐富的內涵的要求。

楊果是由金入元的散曲作家，金亡以後五年纔出來做官，所以面對興亡，他感慨良多。《小桃紅·採蓮人和採蓮歌》這支小令以及其婉曲的語言，抒發了深沉的興亡之感。這是一支含蓄深沉的曲子，符合詩歌以最經濟的篇幅表現最豐富的內涵的要求。