小升初語文閱讀理解專項練習及答案
閱讀是運用語言文字來獲取資訊,認識世界,發展思維,並獲得審美體驗的活動。下面是小編爲你帶來的小升初語文閱讀理解專項練習及答案 ,歡迎閱讀。
①讀書不分四時。春天讀書,有杏花春雨,別具一番風情;夏天讀書,有接天蓮葉相伴,也令人神往。而我半生讀書,都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣,飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。
②我年少時即插隊山區,那裏地曠人稀,勞動很緊張,每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種,常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工,但能夠留給我讀書的時間畢竟太少,也太零碎。
③只有冬天,對我來說是奢侈(shēchǐ)的日子,會有整把整把的時日供我閉戶讀書,我可以在火爐裏煨上幾隻紅薯,讓書香伴着苗條。書讀足了,就從灰燼裏拔出幾隻又香又燙的紅薯香來吃,吃飯後又翻開喜愛的書來讀。這種時日,我往往將平日裏想讀而無暇讀的書堆滿一牀,逐本讀過去,或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來,恣意地重讀一遍。
④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火,滿室雪光,四野靜謐(mì)的落雪聲,我時而默誦,時而低吟,一直到雄雞初啼才戀戀不捨地吹燈睡覺。現在回想起來,我生平所讀的`書,在那些雪天裏讀的最多,也記憶最深。
⑤我常常思忖:爲什麼我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎?難道我今天在窗明几淨的書房裏讀書不值得留戀嗎?可是近年來我的讀書成了消遣,早期的銳志沒有,更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來,一堆一堆還沒翻過,有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現在我似乎懂了:人的一生,可用來讀書的日子數來不少,但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書,是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》裏道,年輕時因家貧,他如飢似渴地借書讀,做官後,生活安順,書也“俸去書來”容易得到了,反而“素蟫灰絲,時蒙卷軸”,讀書的時間反倒不多了。
⑥袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀。寒冬,是時令的雪天;艱難逆境,是人生的雪天;清靜寡欲,是情志的雪天。雪天讀書,正如旅人在風雪之夜裏對家園的思念,更有一翻神思的投入和徹骨的深味。
【練習】
1、根據拼音,從文中找出相對應的詞語:
(1)wú xiá( ) (2)xiāo qiǎn( )
(3)yu hu( ) (4)sī cǔn ( )
2、第①段中,“有接天蓮葉相伴”一句,是由_____朝詩人_________的詩句“___________________________”轉化而來。
3、第①段中“一天風雪”中“一天”的意思是________________________;第④段中“戀戀不捨”一詞體現出一種感情,它與本段中“________”一詞相呼應。
4、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受,它在第③段中如何理解?
________________________________________________________________________
5、綜觀全文,題目中的“雪天”既指_________的雪天,也指_______的雪天和 _________的雪天。
6、仿照例句,續寫兩個句子。
春天讀書,有杏花春雨,別有一番風情;
夏天讀書,有接天蓮葉相伴。也令人神往;
秋天讀書, ;
冬天讀書, ;
7、從幼兒園到畢業,你一定讀了不少書,有過不少的經理,感受或樂趣,請你選擇一個方面,用優美的語言傳達出來。(100字左右)(4分)
【參考答案】
1、(1)無暇(2)消遣(3)誘惑(4)思忖
2、唐 楊萬里 接天蓮葉無窮碧
3、滿天 歡樂
4、可以有很多的時日閉門讀書,享受讀書帶給我的無限樂趣。
5、時令 人生 情志
6、7、略。
-
閱讀理解題及答案:蘑菇轉了一個彎
①那一年,我即將大學畢業,爲了找個單位,天天出去掃街,但仍一無所獲。我學的是建築設計專業,找了幾家建築設計院,人家要的不是博士就是碩士。一負責人看着我的簡歷說,你讀書時,還獲過不少獎,不錯!可是,我們這裏暫時不缺建築設計方面的人才,要不你先來我們這裏幹個保安什麼...
-
《碘鹽迎來意想不到的全國大搶購》閱讀題及參考答案
20xx年3月11日,日本大地震和海嘯引發之後,中國各地民衆搶購碘片、碘鹽,甚至醬油、醃菜、腐乳等跟鹽有關的食品。搶購這些物品的強大理由有二:一是服用碘片能抵抗輻射;二是海水大面積污染後,以後的海鹽不再安全,真是這樣嗎?如果人體吸收了含有放射性的碘,即碘131,在甲狀腺...
-
神祕的海嘯閱讀訓練及參考答案
神祕的海嘯科科2004年12月26日,印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發生里氏8.9級地震。地震引發海嘯,造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共2萬人死亡。究竟什麼是海嘯?海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。發生在海底的地震、火山爆發、宇宙天體撞擊等,都可...
-
《一枚古金幣》閱讀答案
閱讀理解要畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落,畫出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的,透過找重要的詞句進一步理解文章的每段內容,各段聯繫,思路,結構層次。以下是小編幫大家整理的《一枚古金幣》閱...