看雲識天氣閱讀及答案

閱讀下面的文字，完成題。（8分）

①春夏秋冬，陰晴雨雪，風雲變幻，氣象萬千。天氣與人類生活息息相關。而天氣的變化自有它的徵兆。現在，請你把目光投向天空，看看那飄浮的雲彩，這大自然的文字，這天氣的“招牌”，該怎麼解讀？

②經驗告訴我們：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵；那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。

③捲雲和卷積雲的位置很高，那裏水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白雲，叫積雲。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散着，映着溫和的陽光，雲塊四周散發出金黃的光輝。在晴天，我們還會遇見一種高積雲。高積雲是成羣的扁球狀的雲塊，排列得很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊羣。捲雲、卷積雲、積雲和高積雲，都是很美麗的。

④當那連綿的雨雪將要來臨的時候，捲雲聚集着，天空漸漸出現一層薄雲，彷彿蒙上了白色的綢幕。這種雲叫卷層雲。卷層雲慢慢地向前推進，天氣就要轉陰。接着，雲越來越低，越來越厚，隔着雲看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時的卷層雲得改名換姓，該叫它高層雲了。出現了高層雲，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最後，雲壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的雲塊密密層層地佈滿了。這種新的雲叫雨層雲。雨層雲一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。

（選自《看雲識天氣》，有刪改）

小題1:第④節文字按照什麼順序介紹了各類雲？（2分）

小題2:文中使用“你”“我們”這樣的稱謂有怎樣的'表達效果，請簡要說明。（2分）

小題3: 比較文中畫線的句子和《百度百科》對“高積雲”的不同說明，結合所使用的說明方法分析它們的語言特點、表達效果有何不同。（4分）

【甲】高積雲是成羣的扁球狀的雲塊，排列得很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊羣。

（《看雲識天氣》）

【乙】高積雲：雲塊較小，輪廓分明，薄的雲塊呈白色，能見日月輪廓，厚的雲塊呈暗灰色，日月輪廓分辨不清。大多數雲塊的視角寬度在1°——5°。

參考答案：

小題1:（2分）由薄到厚（由高到低）。

小題2:（2分） 使用“你”“我們”，拉近了作品與讀者的距離（1分），使文章的表達更加親切、自然（1分）。

小題3:（4分）甲段文字語言生動，運用打比方（作比喻）的說明方法,把高積雲介紹得更生動、更形象（“把科學融於藝術之中，通俗易懂，富於情趣，增添文采”或“除介紹知識外，還給人以趣味性”等）。（2分,說明方法1分，語言特點、表達效果1分）乙段文字語言平實，透過分類別、列數字的說明方法把高積雲的特點說明得更加清晰、準確、科學。（2分,說明方法1分，語言特點、表達效果1分）

1、考查學生對說明文順序的掌握。第四自然段中依次介紹了卷層雲、高層雲和雨層雲。卷層雲是很薄的一層雲，高層雲很厚，雨層雲更厚；故是按照由薄到厚的順序介紹的。

2、學生對人稱使用的作用的考查。使用第一人稱和第二人稱可以拉近作者與讀者之間的距離，使文章的表達親切、自然。

3、考查學生對說明文特點的掌握。甲文字語言生動形象，運用了比喻的修辭手法把高積雲介紹得更生動、更形象。而乙文字的語言較樸實過分類別、列數字的說明方法把高積雲的特點說明得更加清晰、準確、科學。