《一雙手》閱讀答案
在語文考試中,閱讀理解題佔有很大的比例,爲了提高同學們的閱讀理解能力,下面小編爲大家精心整理了《一雙手》閱讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。
和素常採訪一樣,我們見面時,先禮節性地握手。兩隻手握到一起的瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?那簡直是半截老松木!
我本能地想抽回手來,可是沒得逞。那隻大手似一條厚棉被,把我的手緊緊地裹住了。
我低下頭去察看。翻過來看手心,調過去看手背,整個手呈木色,手的紋路又深又粗,染着黑土色。很明顯,爲了這次見面、握手,他事先用肥皂把這雙手認真地洗過了。
掌面鼓皮樣硬,老螢佈滿每個角落,特別粗大。一隻手指似三節老甘蔗。
左手大拇指沒有指甲,長過指甲的地方刻着四條裂紋,形成上下兩個“人”字形,又黑又深。手指各個關節都纏着線,線染成了泥色。
“指關節纏線做什麼?”我問。
“治手裂。”張迎善說。
“手裂貼膠布塗手油多好。”
“栽樹是手活,穴裏的草根根、石塊塊得用手揀出來。要保證苗苗不窩根,苗根得用手送進土裏。栽一根苗,手得往土裏插三四次。膠布、手油不頂用。”
“你一天能栽多少樹?”
“1000多棵。”
一天栽1000多棵樹!他的手一天得往土裏插三四千次!10天、20天?……這雙手虧得是肉長的,若是鐵鑄的,怕也是磨光、磨透了。
“你等等。”我邊說邊去裏屋取來一圈米尺。我丈量土地似的量起他的手來:長24釐米,寬10釐米,厚2.5釐米,這真是我今生今世見到的天下第一號大手。
量完,我用自己的手在他的手掌上嘩嘩搓了幾個來回。我的手火燎燎地痛,看看,紅了,他的手仍呈木色。
林業局工會一位負責同志向我介紹說:“這雙手已經栽樹26萬多棵。僅1981年至1985年就造林33垧,改造跡地林和次生林44.5垧,這雙手生產木材1300立方米,枝丫3500層積立方米。這雙手讓這位32歲的年輕林業工人,成爲伊春林區最年輕的育林功臣,榮獲全國”五一”勞動獎章。這雙手栽的樹使小興安嶺上的西北岔河水,第一次變清了。這是一雙創建綠色寶庫的手。”
看着這雙手,聽到了嘎嘎的樹倒聲……我彷彿看到了一山山的翠綠的森林……我隱約悟到:美,是以醜爲代價的。
閱讀題:
1、文章第1、2段中的“那簡直是半截老松木”、“那隻大手似一條厚棉被,把我的手緊緊地裹住了”,概括地交代了林業工人張迎善的手____________的特點。
2、爲突出張迎善的手的特點,作者對他手的_________、_________、_________、_________等進行了具體的描寫,並交代了他的.手的長度、寬度及厚度。
3、作者詳寫了張迎善的一雙手,其用意是什麼?
4、作者寫張迎善的一雙手重在寫出__“林業局工會”的“一位負責同志向我介紹”這雙手時,重在寫出_。
5、結合本文內容,說說最後一段中“美”和“醜”各指的是什麼。
參考答案:
1. 粗糙厚實,大而有力
2. 顏色、紋路、掌面、手指
3. 表現了張迎善非凡的業績和美好的心靈。
4. 手的特點;張迎善用這雙手創造的業績和獲得的榮譽。
5. “美”指張迎善爲造林所創造的非凡業績,獲得的榮譽以及他爲祖國林業樂於奉獻的美好心靈;“醜”指的是他爲育林使自己的手傷痕累累,佈滿老繭,粗糙醜陋。
《一雙手》閱讀答案與原文以供同學們閱讀、練習和參考,希望《一雙手》閱讀答案對大家的練習有所幫助!
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