《第一次抱母親》閱讀答案

第一次抱母親是在什麼時候?下面小編給大家帶來《第一次抱母親》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

第一次抱母親

母親病了，住在醫院裏，我們兄弟姐妹輪流去守護母親。輪到我守護母親那天，護士進來換牀單，叫母親起來。母親病得不輕，下牀很吃力。我趕緊說：“媽，你別動，我來抱你。”我左手攬住母親的脖子，右手攬住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點朝後摔倒。

護士在後面託了我一把，責怪說：“你使那麼大勁幹什麼?”我說：“我沒想到我媽這麼輕。”護士問：“你以爲你媽有多重?”我說：“我以爲我媽有一百多斤。”護士笑了，說：“你媽這麼矮小，別說病成這樣，就是年輕力壯的時候，我猜她也到不了九十斤。”母親說：“這位姑娘真有眼力，我這一生，最重的時候只有八十九斤。”

母親竟然這麼輕，我心裏很難過。護士取笑我說：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這麼差。”我說：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準的。”護士問：“爲什麼?”我說：“在我記憶中，母親總是手裏拉着我，背上揹着妹妹，肩上再挑一百多斤的擔子，翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大後，可以幹活了，但每逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以爲母親力大無窮，沒想到她是用八十多斤的身體，去承受那麼重的擔子。

“我( )望着母親瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對不住你啊!”護士也動情地說：“大媽，你真了不起。”母親笑一笑說：“提那些事幹什麼，哪個母親不是這樣過來的?”護士把舊牀單拿走，鋪上新牀單，又很小心地把邊邊角角拉平，然後回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點。”

我突發奇想地說：“媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。”母親說：“快把我放下，別讓人笑話。”護士說：“大媽，你就讓他抱一回吧。”母親這纔沒有作聲。我坐在牀沿上，把母親抱在懷裏，就象小時候母親無數次抱我那樣。母親終於閉上眼睛。我以爲母親睡着了，準備把她放到牀上去，可是，我看見有兩行淚水，從母親的眼角流了出來……

1、課文括號裏的詞語應該是(羞愧)還是(愧疚)?

2、母親竟然這麼輕，我的'心裏爲什麼難過?

3、爲什麼有兩行淚水從母親的眼角留下來?

4、讀了這篇文章，你有什麼想法?

【參考答案】

1、愧疚：愧疚kuì jiù 形容詞 慚愧內疚， 感覺對不起的意思 羞愧：羞恥

2、因爲母親從小到大都是以力大無窮的形象出現在“我”的面前，所以“我”以爲母親應該很重，有很多斤，因爲這樣才能挑起那麼重的擔子。但是沒想到母親竟然那麼輕，但就是這麼輕的身體卻撐起了整片天空。

3、母親感動，因爲母親從來也沒有想過“我”會抱着她，會在自己孩子的懷裏……

4、母愛真的很偉大

拓展

閱讀理解的幾種答題技巧：

一、看分值答題法：

可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。

例如：陝西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陝西的消霧作業屬於其中哪一種?(3分)

答案是：3種。“加熱法”、“吸溼法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬於第二種。

二、 用原文答題法：

做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子裏，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實於作者的主張。

1.儘量利用原文語句。注意摘取原文

離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裏是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這裏，提供十六字訣的解題方法供你參考。

(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：

道聽途說，道，指道路 ; 志同道合，道， 指道理

(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：

一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策， 驅使 ; 執策而臨之 ，策，馬鞭

在現代文中則多表現爲語境義，這些，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如： “見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環境中則表現爲不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教導”，稱“岳父見教的是”。

至於某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所云。只有結合具體的語段和語言環境，纔會知道這句話在全文中佔着什麼樣的位置。

(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。

2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。