說問閱讀答案
【原文】
說“問”
問,很有好處,很有意義。“學而不思則罔”,問可以啓發學生思考。功課裏邊,有些地方並不難懂,只是這裏有點值得思考的東西,學生自己未必注意到了,不知道從哪條路上去想。在這種地方,提出來問一下,可以引起學生注意,問題的本身又會暗示出怎樣的注意法。結果,學生順着教師提示的路子一想,自己就明白了。這很有好處,既節省了講的時間,又培養了學生自己動腦筋解決問題的習慣。功課裏邊,也有些地方比較難懂。在這種地方,提出個問題來問一下,首先可以把難點、關鍵突出,引導學生去思考。學生想的結果,可能還是不明白。這時候,教師再來講,效果要好些。第一,因爲難點、關鍵已經由於提問而突出,講解就容易得多了;第二,學生經過思考,再聽教師講解,印象就要深刻得多:第三,時常這樣做,可以逐漸培養學生分析問題、解決問題的能力。這就是說,不論是容易的地方或者比較難懂的地方,都可以問。善於問,可以使課堂教學生動活潑。學生自己想出來,教師證實他想對了,這在學生是愉快的'事;自己想不出來,或者想得不周全,教師一講,“豁然貫通焉”,這有更大的喜悅。善於問,可以提高學生的學習能力,使他學會怎樣發現問題,使
他具有勤于思考的習慣,使他增長解決問題的本領。(作者:張志公)
【問題】
21.本文的中心論點是:【 】。(2分)
22.文段第二句“學而不思則罔”在文中所起的作用是【 】。全文運用了【 】的論證方法。(5分)
23、善於提問的好處是什麼?用兩個短句回答,每句不能超過12個字。(2分)
【參考答案】
21、問,很有好處,很有意義。
22、引出要論述的問題,作爲論據。(2分)
引用論證、舉例論證、道理論證。(3分)
23、使課堂教學生動活潑,提高學生的學習能力。
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